下面是范文網(wǎng)小編整理的敘事的作文7篇(寫關(guān)于敘事的優(yōu)秀作文),供大家閱讀。
敘事的作文1
今天我早早的起來,疊好被子,穿好衣服,打開computer(電腦)。寬帶連接后,便上了QQ,賬號1257658188,密碼***********……
我想:玩會穿越火線吧,玩了會挑戰(zhàn),新出的巨人城廢墟,玩了好幾局;呵呵,3個黃金,一個水晶,一個泰坦;如果你想和我一起玩隨時奉陪。
玩了一會兒,就覺的無聊,想起來王浩璇讓我玩的(造夢西游大鬧天空篇),注冊了,選的是(不用想肯定是孫悟空了,呵呵)孫悟空。升到了17級,便又覺的無聊了。
只好上QQ空間,“偷菜了”,“搶車位”,“好友買賣”……然后就上同學群聊天(聊得還是一些無聊的,比如你在干什么,寫完作業(yè)了嗎,咱們出去玩吧,一起玩游戲吧……很無聊吧)……
無奈之下只好勉強湊活的看七龍珠z不一會就看了六十多級,又下載了CS七龍珠,玩了一會不會玩,總被人打死。
我還玩了很多無聊的游戲,【洛克王國】,【賽爾號】,【庫庫馬力】,【摩爾莊園】,【2144小游戲】,【4399小游戲】,【QQ游戲里的五子棋,別人總是輸,太垃圾了】,【斗地主,我總是輸,不好玩】等很多很多。
我已經(jīng)玩電腦5年了,前2年有意思,別的3年就無聊了,我熬到了現(xiàn)在。
終于到了晚上,吃晚飯,便寫作業(yè),寫到10點……
敘事的作文2
還記得老師您,細心溫柔的跟我們講解寫作的思路,還記得老師您,熱情洋溢的表揚著我們,還記得老師您,滿臉帶笑的跟我們說有趣的故事……
這個可愛的老師就是我心里最敬佩的人——劉老師。
雖然塊頭很大,但是他其實是一個比那些看上去和善的人更有親和力的一個人,這就是所謂的“人不可貌相”吧!
記得第一次上劉老師的作文課時,我只顧東張西望看熱鬧,沒注意聽講。劉老師講完后,同學們都“沙沙”地寫起來,劉老師看看這個,瞧瞧那個,口里不時夸獎道:“寫得不錯!”"嗯,你的字真漂亮!”“這一句有水平……”不一會兒來到我跟前:“咦,你為什么不寫啊?”我的心里像敲小鼓,“咚咚”直響:我,我沒聽好?!?/p>
劉老師一手撐著桌面,一手搭在我肩上:“不要緊,剛開始嘛!來,我們一起想想,‘夸夸我的媽媽’,你覺得你的媽媽值不值得你夸,為什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的啟發(fā)下,我想好了要寫內(nèi)容。接著劉老師又和我一起組織材料,列提綱,還指導我寫作的方法,此時我文思如泉涌,埋下頭不停地寫起來。過了一會兒,劉老師又轉(zhuǎn)到我桌前,他俯下身看看,高興地夸獎道:“真不錯,你很能寫嘛!”我停筆一看:真的,我還從沒寫過這么長的作文咧!
劉老師真是一個好老師,我們都很敬佩他。
敘事的作文3
書,是我們知識的源泉;書,是教我們更多的知識的無聲的老師;書,是帶我們遨游知識王國的戰(zhàn)艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見到書,大概是3、4歲的時候,那時我媽媽地給我一本薄薄的書,我摸著書光滑的書皮,問:“媽媽,這是什么呀?”媽媽說:“這叫書。來,我念給你聽?!眿寢屄暻椴⒚啬罱o我聽,我聽著聽著陶醉了,讓媽媽讀了一次又一次,直到睡覺才肯罷休。
還有一次,我寫好了作業(yè),就差聽寫沒報了。老師讓我先去看書,聽寫時叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了書的世界里。當看到染布店老板把理發(fā)店老板辛辛苦苦賺的錢偷走時,我感到憤怒;當看到阿里巴巴的哥哥被強盜殺害時,我感到悲憤;當看到阿里巴巴過上了幸福的生活時,我感到高興……當我回過神來,我的同學說:“你看書也太入神了吧,剛剛老師叫你叫的這么聲你都沒聽見。老師早就給別人報好了聽寫,老師叫我給你報!”于是,我就多了個外號“書呆子”。
“讀書破萬卷,下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”“書即是人類進步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學到的,只有多讀書才能學到更多的知識,將文章寫得更好。
本文是一篇敘事的文章,小作者在文中主要描寫了兩件事,可以看出這是個愛讀書的孩子。全文結(jié)構(gòu)完整,語言優(yōu)美,恰當?shù)剡\用了排比、比喻等修辭手法,是一篇很好的文章。
敘事的作文4
暑假的生活是多姿多彩的,有許多事情都給我留下了美好的回憶。雖然現(xiàn)在愉快的暑假已經(jīng)過去,現(xiàn)在回想起來,還是那一次出海捕魚的經(jīng)歷,讓我記憶深刻,它讓我收獲滿滿。
期盼已久的日子終于到來,那一天,我非常興奮,因為我就要踏上打漁的船只,駛向大海,投入大海的懷抱。
船一搖一晃,駛向水天相接的地方,就像一片葉子在洶涌的波濤上飄蕩。乘著一層層大浪,船一會兒沖上浪峰,一會兒掉入低谷。吹著咸咸的海風,我躺在甲板上,望著碧藍的天空,那感覺實在是太爽了!
不一會兒,我們的船經(jīng)過一座小島,船長說這座島上有很多奇形怪狀的巖石,瞧!一塊大黑石立在島邊,側(cè)面看,像一頭水牛在水中洗澡,正面看,又像是一頭大象在岸邊喝水;一條被海水沖刷著的銀黑色長堤橫穿小島,像一條黑龍一樣,守護著小島。我后悔沒有把照相機給帶來,這么美的畫面我肯定不會放過。
船一直向前行,直到回望時,再也看不見岸,船才停下來。大人們開始撒網(wǎng)捕魚了,看到大人們慎重地撒網(wǎng)再慢慢地收網(wǎng),我猜想是否這樣魚兒、蝦就不會跑掉。大人們一邊“黑喲、黑喲”地喊著號子,一邊往船上收網(wǎng)。我想這一網(wǎng)的收獲肯定不少,不然他們手臂上怎么會鼓出一條一條的似蚯蚓似的青筋呢。
“嘩”的一聲,網(wǎng)被拉到了甲板上,哇!里面的魚可真多,白花花的一片。
這難忘的一天,我既收獲了一份好的心情,又收獲了一段愉快的記憶,對了,還收獲了滿艙活蹦亂跳的魚!
敘事的作文5
前幾天,我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想:我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們:“周二進行比賽?!?/p>
盼望已久的周二終于到了,中午林老師宣布比賽開始,先是四、五、六年級的同學比賽,當時我非常地緊張,仿佛心都要跳出來了似的。別的同學也很緊張,你瞅瞅我,我瞅瞅你,哨聲一響,同學們立即開始踢,我在家練的時候有時一下子能踢好幾十個,可到了這時候怎么一下子才能踢十幾個呢?我有些疑惑。再看看別的同學,他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲,他非常聰明,他踢的非常矮,仿佛要落地了似的,但是被他一下子又踢了起來,然后接著踢果然他踢的最多,一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧,有的好幾十個才掉一次,有的一分鐘差不多掉一次,我想:這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。
一分鐘過去了,洪亮的哨聲又響起了,同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁,有的臉上都冒出了汗。我也很累,但我非常高興,因為這是我親身體驗的。
毽球活動不僅鍛煉了身體,有益身心,而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽啊!
敘事的作文6
生活中,那些優(yōu)秀的、成功的人士,大抵都是生活很自律的人。
我并不優(yōu)秀,生活也很懶散,缺乏自律,所以當我看到雞湯文中那些優(yōu)秀人士的自律生活后,我才明白自己與他們的差距。
早睡早起,多運動,控制飲食,合理安排時間,多看書少泡劇……
種種的健康生活方式都讓看自慚形愧。
想想自己的業(yè)余時間,除了吃,就是泡劇,還有手機。
身材發(fā)胖卻不自知,即使是無聊透頂,毫無興趣的劇情,我也泡著,邊泡邊玩手機,卻不曾想把這一份時間留著多看些書,寫點觀后感。
講到自律,平臺的創(chuàng)建人也是我非常欽佩的人。
每一天,這個平臺都有那么多的作文出爐,而每一晚,這些作文就像是被批改的作業(yè)一樣,經(jīng)過創(chuàng)建人的評估,發(fā)布出來。
有好幾次,適逢節(jié)假日,我還想著今天創(chuàng)建人可能也休息了,作文不會發(fā)布了吧,可我發(fā)現(xiàn),不管多晚,這里的創(chuàng)建人,每天都有來評估發(fā)布作文。
這真的也讓我深受感動,心中暗暗欽佩。
但凡優(yōu)秀的人,定有自律這個好習慣!
敘事的作文7
周末我看了一個魔術(shù)表演,將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這非常神奇,一張薄薄的紙怎么能托得住這杯沉重的水呢?
我問爸爸,他說他也不知道是怎么回事呢?叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來是這樣的,蓋子是否掉下來,在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子,而蓋子上方的水的重力,還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力,水就不會流出來了。
我決定親身體驗一下,首先,我找來一個透明的玻璃杯子和一張A4白紙,來到陽臺,把杯子里裝滿水,然后用紙片把杯口蓋嚴,最后,我用手按住紙片,把杯子倒過來,放開手后,我發(fā)現(xiàn)紙片沒有掉下來,水也不會流出來,我感到十分驚訝。
“一張紙的力量真大?。⊙b半杯水試一試吧!”我對爸爸說。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水,杯子倒過來后,水居然都沒有流下來。我又把杯子斜著拿,杯子里的水失去了平衡,水就從杯口的另一端流下來了。
我查了網(wǎng)上,說杯子里裝半杯水,水會流出來,紙片會托不住杯子里的水。通過實驗證明,杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓,杯子外的大氣壓就托住了紙片,杯子中的水就不會流出來。
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