下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于煩惱素材作文3篇(搜索關(guān)于煩惱的作文)，供大家參考。
關(guān)于煩惱素材作文1
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì)。對(duì)我而言，成長(zhǎng)道路上一個(gè)大大的障礙就是“懶惰”。
就拿我的“聽(tīng)寫(xiě)”作業(yè)說(shuō)起吧。對(duì)于要花很多時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的聽(tīng)寫(xiě)，我總是有點(diǎn)不耐煩，總想著用什么方法把它輕松搞定。記得有一次要聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容就是前一天晚上的練習(xí)，我在家里馬馬虎虎地就把練習(xí)做完了，媽媽叫我仔細(xì)檢查，我老大不樂(lè)意，東找借口西找理由把作業(yè)糊弄過(guò)去了。第二天，黃老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，她的速度可比媽媽的快多了，一串串讀下來(lái)，我好多詞語(yǔ)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，心急如焚，手心手背都是汗。測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)，我居然錯(cuò)了16個(gè)，簡(jiǎn)直羞死人了，我埋下了頭，心里特別不好受。怎么辦？這“可怕”的聽(tīng)寫(xiě)就像是大石頭堵在我成長(zhǎng)的道路上，我是繞過(guò)去還是倒下去？
如果要繼續(xù)偷懶，放過(guò)這一次，等待的將是下一次更慘的經(jīng)歷；如果要面對(duì)，就要克服掉聽(tīng)寫(xiě)中的懶惰，用勤奮去彌補(bǔ)以前欠的字詞債。我選擇了面對(duì)，爸爸媽媽也很支持我，于是我們開(kāi)始有計(jì)劃地一課一課地聽(tīng)寫(xiě)，遇到錯(cuò)的詞，就反復(fù)練習(xí)，爸爸媽媽還編些故事給我聽(tīng)以便加深印象。好多詞寫(xiě)了兩三遍都記不住，我就再寫(xiě)上第四遍、第五遍，不怕花時(shí)間，哪怕是廢寢忘食，我也要克服它們。就這樣，那些生詞好像開(kāi)始怕我了，所以每次聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)時(shí)間自然就縮短了，越寫(xiě)越順利了。到了今天，我的聽(tīng)寫(xiě)只錯(cuò)了兩個(gè)，而且是剛學(xué)的，還沒(méi)來(lái)得及記住的。這時(shí)候，黃老師瞇瞇笑地看著我，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的，一個(gè)成長(zhǎng)道路上的障礙被消滅了，多么讓人開(kāi)心呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們才剛剛十歲左右，成長(zhǎng)路上可能還會(huì)有許多這樣那樣的障礙，當(dāng)你面對(duì)這些障礙時(shí)，你愿意和我一樣勇敢面對(duì)嗎？我相信不放棄是最好的選擇，讓我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想辦法，一起來(lái)走上越來(lái)越快樂(lè)的'成長(zhǎng)之路！
關(guān)于煩惱素材作文2
我最大的煩惱！
“今天，回去做三張卷子，家長(zhǎng)檢查！簽字！”“簽字！，簽字！又是簽字！”我不情愿的嘟囔著！
期中考試到來(lái)！老師是抓得緊，作業(yè)布置得多，我都能諒解！可是，對(duì)于學(xué)生自己的課余時(shí)間，老師也要管。
昨天，老媽不在家，不需要再害怕像馬蜂群式的嘮叨，作完老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)布置的作業(yè)，我就休閑的打開(kāi)了電視，把聲音調(diào)到最大，看起了我深愛(ài)的探索頻道，突然，只聽(tīng)電話“叮?！表懫饋?lái)，我心里害怕極了，生怕老媽知道我又不敢正事，我把聲音調(diào)到靜音，但讓我大吃一驚：原來(lái)是同學(xué)打來(lái)的。我心里的石頭終于落了下來(lái)！我又把聲音調(diào)到最大！“是你嗎？我來(lái)問(wèn)作業(yè)！數(shù)學(xué)什么作業(yè)？”小蘿卜頭打電話問(wèn)來(lái)。我熱情地說(shuō)了出來(lái)！但回頭一想，不對(duì)呀！，老師說(shuō)作業(yè)的時(shí)候她在呀！我鬼迷心竅的想：老師說(shuō)上課沒(méi)聽(tīng)講的要大膽舉報(bào)，這下我可有好戲看了！
星期三，我發(fā)覺(jué)天是那樣藍(lán)，小鳥(niǎo)是那樣的可愛(ài)……我放下書(shū)包，打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，心中暗暗自喜。那時(shí)間好像和我作對(duì)似的，一分鐘在我眼中好像是一年。終于，老師來(lái)了！我把手舉得高高的，可回頭一看，小蘿卜頭也舉起手來(lái)，我心里暗想：你沒(méi)有聽(tīng)講也敢舉手？“四個(gè)小組長(zhǎng)站起來(lái)，我交待的任務(wù)都完成了嗎？”老師很嚴(yán)肅地說(shuō)?！笆裁矗√}卜都也在里面？就她？”我自言自語(yǔ)道。我很不服氣，把手舉得更高了！“你有什么事？”老師質(zhì)問(wèn)我。“老師，她昨天沒(méi)聽(tīng)講，您講數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候她在，而她還問(wèn)我！”我理直氣壯地說(shuō)?！袄蠋煟蛱鞗](méi)好好復(fù)習(xí)，卻看電視！”小蘿卜頭反駁道。
“好我，知道了，她這樣做是我安排的，而你又往槍口上撞！三張卷子抄一遍！”
什么？是一個(gè)騙局？我上了當(dāng)？我為什么這么倒霉？，其實(shí)一大部分的同學(xué)，都上網(wǎng)、看電視，都打在靜音上，都怪我的一時(shí)疏忽，哎??！
我感覺(jué)，學(xué)生應(yīng)該有自己的休閑時(shí)間，老師沒(méi)有任何權(quán)力控制學(xué)生休閑時(shí)間，我們需要一片天空，去自由的翱翔！
我的最大煩惱就是——沒(méi)有一片屬于自己的天空！
關(guān)于煩惱素材作文3
唉，相必學(xué)生黨都有升學(xué)的巨大壓力吧？對(duì)于那些學(xué)霸們，我想應(yīng)該不是問(wèn)題吧。對(duì)于我們成績(jī)平平的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，壓力不小啊。所以，對(duì)于那些學(xué)渣們，更應(yīng)該作難了吧？
都說(shuō)高升大是最關(guān)鍵的一步，可是我認(rèn)為小升初才是最難的一步：考不上好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)。就這樣。因?yàn)橐虾贸踔?，媽媽在我五年?jí)時(shí)就給我報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，唉，可憐如我啊?，F(xiàn)在好了點(diǎn)，只不過(guò)三個(gè)奧數(shù)班、周一至周五早上加一節(jié)課而已。我也不想吐槽了。給你講講我的“光輝事跡”吧：?。∮值搅丝蓯?ài)的周末了，是不是可以睡到六點(diǎn)半呢？（我不喜歡睡覺(jué)，頂多九點(diǎn)睡五點(diǎn)起）啊，這是不可能的，因?yàn)槲乙a(bǔ)課哦，所以只能泡湯了。到了補(bǔ)習(xí)班我習(xí)慣性的走向我的位置，數(shù)學(xué)老師一直講那些奇奇怪怪的奧數(shù)題，我仔細(xì)地聽(tīng)仔細(xì)的記，仔細(xì)地算題就這樣一天過(guò)去了。當(dāng)我身心疲憊到家時(shí)，又讓龐大的作業(yè)君成為我新的寵兒，然而我是并不喜歡她的，她太重了，太難以琢磨了，太難懂了。曾經(jīng)，我高燒四十度，帶病考試，無(wú)人問(wèn)津。如今，健康考試，一大波人來(lái)問(wèn)。呵呵，我就是個(gè)可憐蟲(chóng)呢！
求實(shí)考試時(shí)，我第一次落榜，第二次落榜，第三次落榜。不是從哪跌倒就從哪爬起嗎？不是失敗乃成功之母嗎？不是再一再二沒(méi)有在三嗎？不是努力了堅(jiān)強(qiáng)了就可以嗎？不是風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎？原來(lái)這一切都是假的，就好是童話故事里的情節(jié)一樣的，不會(huì)出現(xiàn)那么美好的劇情。童話是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。之后，我身處于水深火熱之間，父母的呵斥，同學(xué)的嘲笑，學(xué)習(xí)的壓力，讓我害怕。
我又報(bào)了很多個(gè)考試，仍沒(méi)考上，在河大附中考試落榜時(shí)，我灰心了。在之后不久也是這樣，整天茶不思飯不想。但我聽(tīng)到了一句格言“只要你不跪下，就沒(méi)有人會(huì)比你更高?！蔽翌D時(shí)充滿精力，勇往直前。燃起斗志的我，去報(bào)了星河，聽(tīng)說(shuō)只考一科我最怕的一科——數(shù)學(xué)。我就想:這是我最后一次機(jī)會(huì)了，是生是死，是榮華還是貧窮，是成還是敗，都在這一次考試了。我要好好學(xué)。
但期中考試沒(méi)考好的我，受盡了折磨本以為壓力小了沒(méi)想到更大了。希望越大，失落也就越大。我會(huì)這樣嗎？不會(huì)吧。
唉升學(xué)大煩惱真的是太大了，怎樣減少呢？請(qǐng)問(wèn)有人可以告訴我嗎？嗚嗚嗚~~
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