小學美術少年宮活動計劃5篇(少年宮美術小組活動計劃)

時間：2022-10-17 13:01:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學美術少年宮活動計劃5篇(少年宮美術小組活動計劃)，供大家品鑒。

小學美術少年宮活動計劃1

　　課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后學校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、小組成員遵守紀律，不在活動場所喧嘩，不做與繪畫學習無關的事。

　　3、按時完成老師布置的練習。

　　4、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

　　2、以兒童畫線描、素描為主，配合創(chuàng)作畫進行教學。

　　3、給學生自己練習、創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　四、活動時間

　　每周二、四下午3:40―4:40 周六上午8:00―10:00

　　五、采取的措施：

　　(1)輔導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)做好組織工作。

小學美術少年宮活動計劃2

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：

　　一、激發(fā)愛國情感

　　通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

　　二、精選學習內容

　　目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共*產~黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共I產I主I義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　三、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。

　　四、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　五、開展書法活動

　　為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質。

小學美術少年宮活動計劃3

　　一、指導思想：

　　兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。

　　本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

　　二、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平.

　　2、培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等.

　　3、組織學生參加各種競賽活動.

　　三、組織機構：

　　繪畫班負責人：張鳳

　　助理：張杰

　　四、活動時間：

　　每周三下午第三節(jié)活動課

　　五、地點：

　　美術功能室。

　　六、活動內容：

　　三月份：了解兒童畫的基礎上，激發(fā)兒童對學習繪畫產生興趣，讓兒童在游戲中學習,訓練學生的自己動手能力和形象思維能力，培養(yǎng)學生的繪畫興趣。主要內容包括：《美麗小鳥一起飛》、《大樹的故事》、《春天來了》、《盆花》、《貪吃小豬》。

　　四月份：色彩知識的簡單訓練。認識冷色、暖色，并學會區(qū)分運用，培養(yǎng)學生對生活，對自然的熱愛。內容為：《翩翩飛舞的蝴蝶》、《勤勞的蜜蜂》、《家鄉(xiāng)的油菜花》、《可愛的魚兒》。

　　五月份：進行構圖知識的訓練：變化、統(tǒng)一、協(xié)調，注意前后、組合變化，培養(yǎng)學生的形式美感，開發(fā)學生的想象力、對未知領域的創(chuàng)造力,鼓勵兒童大膽想象、創(chuàng)造新事物形象。內容為：《我眼中的外星人》、《我的夢》、《神奇的宇宙》、《兔兒乖乖》。

　　六月份：引導兒童觀察建筑物的形式,表現(xiàn)方法.走進生活,培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美.內容為:《我生活的城市》、《老房子》、《我的家》。

小學美術少年宮活動計劃4

　　一、總體目標

　　1、通過本課題的研究，進一步轉變教師觀念，樹立新的教學質量觀、教學方法觀、教學方法觀、學生觀。成就一批有一定的教育理論水平、教學研究能力和教學實踐能力，能撰寫經(jīng)驗型論文和科研論文的中青年骨干教師。是學校隊伍的綜合素質和教學能力再上一個臺階。

　　2、培養(yǎng)學生的自主意識，發(fā)揮學生的主體作用。培養(yǎng)學生在學習活動中的自主性，主動性，獨立性，創(chuàng)造性和堅持性；掌握科學的學習方法，是學生的自主學習能力得到提高。

　　3、探索并形成一套適合培養(yǎng)小學生自主學習能力的教學模式和策略，力爭能在更大范圍推廣應用。

　　二、階段目標

　　1、準備階段工作目標：

　?。?）制定課題研究方案，申報課題，開題論證，修定課題方案。

　?。?）搜集國內外關于自主學習的資料，了解自主學習研究的進展情況。

　　（3）按照新課程標準和教材的要求，結合學校原有課題《自主創(chuàng)新教育》的研究成果，形成各學段學生自主學習的預設目標。

　?。?）開展調查研究，弄清各學段學生原有自主學習的情況，并對照自主學習的預設目標及國內外自主學習的研究情況確定本課題研究的若干個支撐點。

　?。?）對課題組成員、子課題負責人進行培訓，各子課題負責人制定子課題研究計劃。

　　2、實施階段工作目標：

　?。?）如何指導小學生自主學習，促進小學生自主學習的指導策略有哪些；怎樣認識指導與自主之間的關系；從他主學習轉向自主學習的過程中有沒有基本的規(guī)律與原則可以遵循。

　?。?）追因調查：弄清影響學生自主學習的因素有哪些，如何應對。

　?。?）驗證研究：在實踐中不斷驗證并修定小學生自主學習的目標。

　?。?）課題研究中期評估。

　　（5）下階段課題研究規(guī)劃。

　　3、總結階段工作目標：

　?。?）搜集實驗中積累的資料，從中總結經(jīng)驗、尋找規(guī)律，篩選出能促進學生自主學習的指導策略。通過面上推廣深化、拓展和完善本課題研究。

　　（2）結題匯報活動。

　　三、采取措施

　?。ㄒ唬├^續(xù)提高美術教師的認識水平

　?。ǘ﹦?chuàng)新教學方法，豐富教學內容

　　1、情境教學

　　2、合作分工，取長補短

　　（三）積極鼓勵學生自主創(chuàng)造

　　四、保障措施

　　（一）組織保證領導組成員：黨建盛楊鳳根安彥卿李紅霞張玉艷羅虹鄧荷娥

　　課題負責人：王冬梅

　　成員：王冬梅嚴慧艷

　　課題：小學生自主學習美術的指導策略研究

　　制度保證

　?。?）定期召開課題組成員工作例會。

　?。?）落實“教學能手、教學新秀管理意見”。

　?。?）完善校本培訓、公開課展示、實驗經(jīng)驗交流、優(yōu)秀教育教學論文評比、教科研先進個人評選等制度。

　　五、進度安排

　?。ㄒ唬┱n題準備時期：

　　（1）制定課題研究方案，申報課題，開題論證，修定課題方案。

　?。?）搜集國內外關于自主學習的資料，了解自主學習研究的進展情況。

　?。?）開展調查研究，弄清小學生原有自主學習的情況。

　　（二）課題研究期

　　課題比較全面的展開研究，根據(jù)自己的課題研究方案，遵照課題研究的一般程序，比較規(guī)范的落實研究的每一個環(huán)節(jié)。包括研究試驗中出現(xiàn)的問題，對研究方案進行凋整，總結階段性成果。

　?。ㄈ┱n題總結期

　　總結好課題研究所取得的成果與課題研究還存在的不足之處，撰寫結題報告，請專家進行驗收。