下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景的作文3篇(適合三年級(jí)的寫(xiě)景作文)，歡迎參閱。

實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景的作文1

　　我的家鄉(xiāng)有一片遼闊的田野，田野一到秋天就會(huì)立刻繁忙起來(lái)啦！

　　稻谷沉甸甸的，金黃的麥田泛起金色的波浪。樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子紅得似火，金黃的落葉像彩蝶在風(fēng)中翩翩起舞，桂花樹(shù)開(kāi)出朵朵金色的小花，陣陣清香讓人陶醉。

　　秋天是豐收的季節(jié)，果園里，紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，還有金黃金黃的桔子掛滿了枝頭。田野里，聯(lián)合收割機(jī)忙個(gè)不停，一個(gè)個(gè)麥垛像小小的金字塔。秋天也是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著歡快的、喜悅的笑臉。秋高氣爽，天空像一塵不染的玻璃，大街上充滿了水果的香甜。我們?cè)诮鹕牟莸厣贤嫠?，歡聲笑語(yǔ)把秋姑娘都吸引過(guò)來(lái)了。

　　我愛(ài)秋天，豐收的秋天，金色的秋天，美麗的秋天！

實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景的作文2

　　我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，是個(gè)美麗的城市，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，你要是問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答：秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天，銀杏樹(shù)的葉子像一把把“小扇子”，扇呀扇呀，扇走了炎熱，扇來(lái)了秋天。這一把把“小扇子”為我們做出了許多貢獻(xiàn)，卻把自己扇黃了。

　　家鄉(xiāng)的秋天，楊樹(shù)上的小楊樹(shù)葉，也調(diào)皮的從樹(shù)媽媽身上飄下來(lái)，一些活潑的孩子們?cè)谛?shù)葉上跑來(lái)跑去，玩得可快活了，小楊樹(shù)樹(shù)葉也為小朋友做出了貢獻(xiàn)，可是卻把自己給弄碎了。

　　家鄉(xiāng)的秋天，“菊花姐姐”來(lái)了，它們五彩繽紛，在風(fēng)中翩翩起舞，帶給人們無(wú)限的想像，原來(lái)菊花也默默的做著貢獻(xiàn)。

　　秋天來(lái)了，瓜果飄香，有棗、葡萄、紅彤彤的大蘋(píng)果、火紅的石榴……它們都乖乖的掛在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)，快來(lái)吃我呀，快來(lái)吃我呀??！一看見(jiàn)它們，我們就流口水。

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)送爽，風(fēng)娃娃溫柔了一點(diǎn)，不像以前那么熱，那么刺眼了。這都是秋姑姑調(diào)教的，秋風(fēng)吹到你的身上感到無(wú)比的舒服。

　　總而言之秋天的濮陽(yáng)無(wú)比的`美麗，無(wú)比的漂亮。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的濮陽(yáng)。

實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景的作文3

　　在一個(gè)天氣晴朗的星期天，臥們一家子去了虎門(mén)公園游玩。

　　我們興奮地到了虎門(mén)公園的大門(mén)口，大門(mén)前排著一排整整齊齊、美麗而又清香的鮮花。還沒(méi)進(jìn)門(mén)口那濃濃的花香就撲鼻而來(lái)。

　　我們進(jìn)門(mén)后大約走了十幾分鐘就來(lái)到了一個(gè)小亭子里，我們坐在長(zhǎng)凳上休息，一陣風(fēng)刮過(guò)，渾身舒服極了。

　　我們繼續(xù)往前走，繞過(guò)了一片樹(shù)林，就來(lái)到了荷花池。大概是我們來(lái)的太晚了吧，池里的荷花所剩無(wú)幾了。但是池里的水還是清清涼涼的，像一面鏡子。

　　荷花池的隔壁就是玫瑰園了。園里的玫瑰色彩繽紛，美不勝收。那黃的、紅的、白的玫瑰朵朵張開(kāi)著笑臉，迎接著我們的到來(lái)。

　　我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一條小路，我們就沿著這條小路向塔頂走去。小路兩旁滿是樹(shù)木，那翠綠的枝葉散發(fā)出新鮮的空氣。大約走了半個(gè)小時(shí)，我們順利地到達(dá)了塔頂。站在高處，俯視低處，那種感覺(jué)就是不一樣，我們滿眼都是美景，滿眼都是秀麗！真所謂是“站得高看的遠(yuǎn)”??！

　　虎門(mén)公園真是太美了，我站在塔頂大聲地呼喊來(lái)表達(dá)我心中的喜悅：“虎門(mén)公園，我愛(ài)你！”那回音在塔頂?shù)纳峡站镁没厥帯?/p>

實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景的作文3篇(適合三年級(jí)的寫(xiě)景作文)相關(guān)文章：