下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班秋季開學(xué)第一課活動方案3篇(中班開學(xué)第一天活動方案幼兒園),以供借鑒。
幼兒園中班秋季開學(xué)第一課活動方案1
目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備:
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點:
學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演
過程:
1、傾聽錄音:
了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對話:
進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容,出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演:
體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:
你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié):
講述幼兒表演情況。
幼兒園中班秋季開學(xué)第一課活動方案2
晨間活動:
桌面積木圖書
戶外活動球小推車給小動物喂食
晨會:
1、小結(jié)當(dāng)天情況,談話快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述
2、做好操前準(zhǔn)備。整合活動:開學(xué)啦。
活動一
一、名稱:
開開心心上幼兒園(故事)
二、目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
三、準(zhǔn)備:
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
四、教學(xué)重點
學(xué)習(xí)故事中的對話
教學(xué)難點故事表演
五、過程:
1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容
幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱
師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
――小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
――為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:
觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:
――你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
活動二:
一、名稱:
我升中班了
二、目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。
2、掌握蠟筆涂色的方法,均勻地涂色。
三、準(zhǔn)備:
蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、范例。
四、重、難點
重點:
均勻地涂色
難點:用圖形組合的方法畫人。
五、過程:
1、引出主題展開討論:
引出話題,共同討論
――新學(xué)期開始了,許多孩子長大了,從什么地方可以看出長大了?
幼兒自由講述,教師幫助他們進(jìn)行歸納。
出示范例再次討論:
――我也長大了。你從哪里可以看出來?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。
2、演示理解作畫要點:
教師畫人的頭、身體,請幼兒添畫出人的手與腿。
用圖形取代線條畫人體的手與腿。
3、幼兒作畫
提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。
想象為自己畫上漂亮的服飾。
用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。
4、引導(dǎo)講評:
將幼兒的作品進(jìn)行展示,猜測每一幅畫畫的是誰。
看畫討論:
――誰長得最大?你是從哪里看出來的?
幼兒園中班秋季開學(xué)第一課活動方案3
目標(biāo):
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
活動準(zhǔn)備:
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園
活動過程:
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒,相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題
三、室內(nèi)活動
說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長輩,講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失
2、知道靠右行,不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延伸活動
父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識
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