簡(jiǎn)單漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片設(shè)計(jì)3篇數(shù)學(xué)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮

時(shí)間：2022-10-18 08:13:00 綜合范文

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簡(jiǎn)單漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片設(shè)計(jì)1

　　1、三角函數(shù)第二題，如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之類(lèi)的先邊化角然后把第一題算的比如角A等于60度直接假設(shè)B和C都等于60°帶入求解。省時(shí)省力!

　　2.空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫(xiě)上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫(xiě)結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得!

　　3、圓錐曲線(xiàn)中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就ok了

　　4、選擇題中如果有算體積和表面積的話(huà)，直接看選項(xiàng)面積找到差2倍的小的就是答案，體積找到差3倍的小的就是答案，屢試不爽!

　　5、選擇題中選項(xiàng)如果是依次增大的.四個(gè)選項(xiàng)可以排除最大和最小的

　　6、選擇題中考線(xiàn)面關(guān)系的可以先從D項(xiàng)看起前面都是來(lái)浪費(fèi)你時(shí)間的

　　7、選擇題中求取值范圍的直接觀察答案從每個(gè)選項(xiàng)中取與其他選項(xiàng)不同的特殊點(diǎn)帶入能成立的就是答案

　　8、數(shù)列的第一問(wèn)求不出的話(huà)，那么你就一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地(也就是把1、2等)帶進(jìn)去算，一般是能算出通項(xiàng)公式的。一般第一問(wèn)的通項(xiàng)公式要么是等差，要么就是等比。接著算出第一問(wèn)的通項(xiàng)公式后，可以用這個(gè)公式套用到第二問(wèn)。即使第一問(wèn)不得分，第二問(wèn)肯定會(huì)得

　　9、立體幾何中第二問(wèn)叫你求余弦值啥的一般都用坐標(biāo)法!如果求角度則常規(guī)法簡(jiǎn)單!

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　　這個(gè)時(shí)候媽媽們不如試試幼兒用數(shù)學(xué)加減法游戲，來(lái)提高一下孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因?yàn)榻?jīng)過(guò)調(diào)查研究，通過(guò)兒童數(shù)學(xué)加減游戲來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會(huì)一定程度的提高孩子的數(shù)學(xué)興趣以及計(jì)算應(yīng)用能力。

　　例如游戲：破密碼闖古堡

　　(一) 用題包來(lái)完成推算

　　1、我們一起來(lái)到了古堡門(mén)口?首先?看到了這樣一組題。 2+4 3+5 12+4 13+5 2+14 3+15 12+14 13+15 家長(zhǎng)：能不能用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行推算呢?

　　2、孩子進(jìn)行推算?并說(shuō)一說(shuō)推算的方法。

　　(二) 做題包

　　找規(guī)律 1、出示題包 16―8=8 14―5=9 15―7=8 16―7=9 13―5=8 17―8=9 12―4=8 18―9=9 (1) 學(xué)生先進(jìn)行計(jì)算，然后小組里面相互說(shuō)一說(shuō)，這兩組題包的規(guī)律。

　　(2) 學(xué)生通過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)結(jié)果總是8和9，題包中的規(guī)律即被減數(shù)減少(或增加)，減數(shù)也作相應(yīng)的減少(或增加)，差不變。

　　這樣一個(gè)游戲不僅僅讓孩子學(xué)習(xí)得到了提升，而且讓孩子獲得了游戲的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種精神力量。學(xué)習(xí)興趣缺乏往往使孩子視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為一種苦役，并導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降。據(jù)有關(guān)調(diào)查分析，一個(gè)孩子之所以成為數(shù)學(xué)“差生”，其主要原因之一，就在于他們?nèi)狈W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥乏味，甚至厭惡數(shù)學(xué)。要使孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，就首先要保證數(shù)學(xué)教學(xué)有趣味，要能吸引孩子。