勵(lì)志的作文6篇作文《勵(lì)志》

時(shí)間：2022-10-18 11:02:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的勵(lì)志的作文6篇作文《勵(lì)志》，供大家參閱。

勵(lì)志的作文1

　　今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。

　　我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個(gè)問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個(gè)問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

　　可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

　　我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來回答問題。

勵(lì)志的作文2

　　老師的教育之恩

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，是多么的偉大！老師的愛比父愛更嚴(yán)厲；比母愛更細(xì)膩；比友愛更純潔。在我那幼小的心田里，給我?guī)椭畲蟮?，是教我大班時(shí)的方老師。

　　方老師，長著一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡。透過眼鏡，我看到了一雙會(huì)說話的大眼睛。再加上一張櫻桃小嘴，方老師更顯得和藹可親。

　　方老師無論是唱歌，還是講起話來，都娓娓動(dòng)聽。記得有一天，方老師教我們唱歌時(shí)，我走了神，完全陶醉在剛才方老師給我們講的童話故事中。還在回味著“狐貍和葡萄”的故事：一只狐貍看到了葡萄架上的一串串又大又圓葡萄，饞得直流口水，他想盡了一切辦法，但都是白費(fèi)勁兒。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開，可是心中還是忘不了那一串串誘人的葡萄。終于，狐貍又想到了一個(gè)辦法，它馬上掉頭去摘葡萄……突然，我被一陣銀鈴般的聲音驚醒了，原來，是方老師在叫我起來唱?jiǎng)偛沤痰哪鞘赘?。頓時(shí)，我滿腦子一片空白，不知所措。旁邊的同學(xué)提醒了我，可是我剛才一直在想著“狐貍和葡萄”的故事，壓根兒就不會(huì)。我看見老師的表情溫和，注視著我，好象在對(duì)我說“大膽點(diǎn)，唱出來?！蔽以囍吡藘删?，我的“歌聲”還沒結(jié)束，全班同學(xué)已笑的前俯后仰。方老師的表情越來越嚴(yán)肅，把我批評(píng)了！

　　要知道在當(dāng)時(shí)，我在班級(jí)中，是一個(gè)人見人愛的好孩子，小紅花也有很多。在老師批評(píng)我后的一整天，我的臉上火辣辣的，心里不禁埋怨著：方老師啊，方老師，平時(shí)你一直在同學(xué)面前表揚(yáng)我，讓他們多多向我學(xué)習(xí)。今天，你當(dāng)著全班的面，批評(píng)了我，讓我多丟臉??！

　　漸漸地，我長大后才明白，方老師都是為我好，她讓我時(shí)時(shí)刻刻記?。荷险n的時(shí)候一定要專心聽講！

　　老師，像紅燭，照亮了別人，而把自己燃燒，老師像園丁，培育桃李，開遍天涯海角……

　　方老師，您對(duì)我的教育之恩，我終生難忘，謝謝您！

勵(lì)志的作文3

　　四月的清愁像一泓清泉，淡淡地漫過我的心間。我如風(fēng)中飄落的一片樹葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的思緒。這還是四月初，下著連綿不覺的小雨，路上濕漉漉的泥濘弄臟了鞋子，好煩人，就如我現(xiàn)在的心情一樣。

　　這次月考，讓我們大失所望，從未想過會(huì)考出這樣的成績，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)灌輸進(jìn)我心里，拔涼拔涼，我想，老師們更無奈吧。盡管老師對(duì)我們說，沒關(guān)系，只要努力，還是有希望的，但卻不難聽出那話中的失落?？飚厴I(yè)了，時(shí)間能不能再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，可是歲月無情，就這樣悄悄的逝去了。

　　還有兩個(gè)月，就真的要畢業(yè)了，要和相親相愛的同學(xué)們說再見，要和朝夕相處的老師們說告別，要踏出這所我們熟悉而又懷念的學(xué)校。想想過去，是不是很值得留念呢。那時(shí)候多么開心，我們之間的友誼那么深又那么美。驟然間的陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；在大街上叫我鞋帶松了，你半跪著為我系鞋帶；我們牽著手赤著腳漫步河邊，聽濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆。

　　記得剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們都是一群不諳世事的孩子，漸漸的長大了，懂事了，可是卻有越來越多的人“墮落”了。還記不記得那時(shí)我們說過的話，那些勵(lì)志的的話，你們說過的，不論遇到什么困難都不輕言放棄，無論遇到什么挫折都不氣餒。對(duì)于考驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)。

　　可是，看看現(xiàn)在，這都成了什么，那些話被一層塵世的土深深地覆蓋，掩埋了，害怕失敗，害怕指責(zé)。也許挫折積累成了一本書，記錄著過往的悲辛苦痛，但是，翻閱這本書的同時(shí)，除了失落，更多的是滿足。因?yàn)檫@本書帶給我們的是無形的財(cái)富，它積累了你多年以來失敗的經(jīng)驗(yàn)和良多趣事，無法用金錢來衡量。

　　挫折，讓我們漸漸走向成熟，讓我們變得穩(wěn)重。你們真的輕言放棄了嗎？或許現(xiàn)在我們腳下的路滿是荊棘，前進(jìn)的道路滿是坎坷。但是，只要跨過了這些坎坷泥濘的艱難，才能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。只要我們跨過了這道大關(guān)，那么未來將會(huì)更加如意一些，人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

　　未來的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順，或許成功的道路常與荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許勝利的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片南天；或許青春的航船歷盡風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。你是風(fēng)帆，我是航船，海上的風(fēng)暴來了，我們一起戰(zhàn)勝困難。既然有目標(biāo)，就要向目前前進(jìn)。有志者，事竟成。不要說有心無力，在這個(gè)世界上，上位者永遠(yuǎn)都屬于不懈奮斗的人，不思進(jìn)取永遠(yuǎn)都成不了大器。

　　夢是夜的花朵，理想是黑暗中的黎明，努力是黎明后的陽光，那么執(zhí)著就是陽光里的那顆太陽，它的光亮，一定會(huì)照亮世界的每個(gè)角落。

勵(lì)志的作文4

　　我一直在想，人為什么需要生日？個(gè)人以為，或許是需要證明，證明自我存在的價(jià)值，證明自我的重要性。

　　也許平時(shí)沒跟你說過一句話的人，生日那天會(huì)發(fā)短信跟你說：“生日快樂！”也許平時(shí)很久沒有聯(lián)系的朋友，生日那天會(huì)打電話給你說：“想你了！”也許你還會(huì)收到很多愛自己的人送來的許多禮物。那一天，你是理應(yīng)被寵的，沒有人比你重要，你可以盡情放肆，盡情撒嬌，你感覺全世界都是你的。平時(shí)的虛空、落寞、卑微都沒有了，人們關(guān)注你，因?yàn)榻裉焓悄愕纳铡?/p>

　　其實(shí)，我們誰不知道，真正的朋友一定會(huì)偶爾想念你，像你偶爾想念他們一樣，這樣的想念是真摯深刻的，不需要證明（我說“偶爾”，不說“經(jīng)?！?，因?yàn)槟阄倚闹敲?，沒有經(jīng)常）;我們誰不知道，，真正掛你在心頭的人，他對(duì)你的好體現(xiàn)在平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絕非那一兩件為了滿足你的虛榮心用金錢買來的禮物所能比擬的;我們誰不知道，真正覺得你重要的人，他一直都在包容你的缺點(diǎn)，你的任性，你的一切，他已經(jīng)不知道要用怎樣更好的方式，來在生日那天向你表達(dá)他的愛，或許也不需要。

　　這些，我們誰不知道。可是我們還是太苛求，苛求著別人，苛求著自己，也許在生日這一天，我們更需要的，是對(duì)生命的感恩，對(duì)他人的感恩！

勵(lì)志的作文5

　　北方，祖國的北方，那片皸裂焦灼的黃土地上蒼茫的落日，那些皮膚黑皺似柏樹皮的老農(nóng)民，你淡定而且樸素的容顏；你勤懇而又如陽光般的信仰，讓我心疼，讓我憐愛，讓我油然生出一種敬仰，我想握住你的手。

　　你，世世代代生活在黃山厚土中，看著像撕破大地肌膚后流淌出來的鮮血——黃河，看著天地間綿延不盡的凸起與凹下，你給人更多的是憂郁和蒼涼。但倏忽而來的信天游又象征了什么，高亢的`聲音，渾然天成的節(jié)奏，不正召示了你的豪放與灑脫。盡管太陽亮的刺眼、熱浪席卷著黃土，狂風(fēng)像咆哮的雄獅般刮著地皮，你仍舊日出而作，日落而息；盡管不聲不響流逝的歲月，劃過你的一生，或許只能留下蒼老的身軀和日漸淡滅的記憶，但你仍然用飽經(jīng)風(fēng)霜的手灑下希望的種子，耕耘世世代代的熱土。你的堅(jiān)毅令我折服，我想握住你的手，希望這能溝通我們的心，讓我讀懂你的堅(jiān)韌，讀懂你的血?dú)?；讓我獲得更多的力量，更多的信仰去重鑄我的靈魂，讓它能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)逆境，勇敢的面對(duì)苦難。

　　你，知道外面的世界有多精彩，知道外面的生活有多舒適，可你從不好高騖遠(yuǎn)，你不敢奢求太多，你一直都相信有土在，有人在，希望就在。因?yàn)樽孀孑呡叾际窃谶@些土坷垃里一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢著后輩的未來，多少先人已化成黃土，而后人就靠著這些黃土，生生不息。你看著你的孩子，雖然只是就著昏暗的光線在學(xué)習(xí)，可你已經(jīng)很滿足，因?yàn)槟愕暮⒆右餐瑯硬欢煤酶唑\遠(yuǎn)，只是拼命的學(xué)，拼命的想報(bào)答父母，走出大山。我想握住你的手，希望可以體味到你的平實(shí)厚重，讓我不要太輕浮，不要太急躁；我想握住你的手，更多的從你身上學(xué)冷靜與淡定，讓我可以恭敬、謙卑的起步，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再走人生更長的路。

　　我，同我的伙伴們，都一心想著征服高三，征服未來；而你，或許兩鬢如霜，皺紋如壟，卻還奮斗在黃牛土地之間。所以，我更想握住你沾滿滄桑的手，讓我知道只有勤學(xué)篤行，才能遠(yuǎn)舉高飛。