下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于教師節(jié)的初中作文3篇 教師節(jié)作文初三,供大家品鑒。
關(guān)于教師節(jié)的初中作文1
漫不經(jīng)心的翻開日歷,睜開朦朧的雙眼,一看,今天是九月十日,一個屬于出國留學(xué)網(wǎng)世界教師的日子。但······ 我的禮物還沒有半點音訊,這可怎么辦?就在這時同學(xué)來找我了,她們也來幫我想。這是媽媽走出來,說:“不如我來幫你們做幾個賀卡吧!”我一聽便立即心花怒放,十幾分鐘后三個精美的賀卡呈現(xiàn)在我的眼前,我高興得一蹦三尺多高。
我們來到學(xué)校,“呀”,好多同學(xué)都把禮物放到了桌子上,我一看黑板還是空白的,我便拿出了我昨天晚上精心準(zhǔn)備的詩歌寫了起來,在寫到一半時武鵬飛說馬上就要上課了!我一聽,心想光我自己也寫不玩,我就喊馬焱:“馬焱,快來幫我呀!”馬焱猶如排山倒海之勢來到講臺上,迅速地拿起筆一字一句的幫我寫了起來,可惜的是我倆拼了老命得些還是沒有寫完。所以只好下節(jié)課寫了。
在此,我們心里都有一句話想對老師說:老師如果我們是太陽,您就是托起太陽的人。謝謝您對我們的教育!!!
關(guān)于教師節(jié)的初中作文2
那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是特殊的一天。
星期五的最后一節(jié)課是周會課,課間的把桌椅板凳都一開,給老師們大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到的時候,下課的,把板凳移開,排成了桃心的形狀,是由9個好朋友一起編排,排練的,給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ領(lǐng)唱,在的桃心位子上給KLZ伴舞,當(dāng)然,也唱了:啊!~每當(dāng)想起你,敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師,本子上有全班同學(xué)的簽名,賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語。
之后,由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語,之后最后快樂的節(jié)目了,那《幸福歌》,是兩個人一組,的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了,精心的活動也接近尾聲了。
這個星期是開學(xué)的第二周,我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨天,是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天,因為是一年一度的教師節(jié)。
關(guān)于教師節(jié)的初中作文3
五年級二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢?班長陳紅想:我既要表達(dá)對老師的教導(dǎo)之情,有不能增加家長的負(fù)擔(dān),為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前,只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了,于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里:李老師很瘦,年近半百,頭發(fā)花白,身患多種疾病,尤其是腎結(jié)石,經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù),她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí),總是 吃幾片藥,堅持上課。
有一天上午,第一節(jié)課是語文,李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。出國留學(xué)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊,臉上也失去了光彩。上課了,李老師先要我們練習(xí)朗讀課文,她和往常一樣走來走去,了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時,她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠,左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師,卻被老師看見了.老師似乎知道她的意思,悄悄地說:"大家認(rèn)真讀書!"陳紅只好繼續(xù)讀起書來。
下課了,陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想:老師看到這些野菊花一定會開心的!
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