下面是范文網(wǎng)小編整理的校園聲音作文12篇 學(xué)校美妙的聲音作文,供大家品鑒。
校園聲音作文1
校園里的聲音多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。
早晨,送孩子的汽車發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語,匯成了一曲動(dòng)聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了。
“叮鈴鈴……”早讀的時(shí)間開始了,每個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲,“咿咿呀呀”地讀英語聲,奏響了校園的第一曲,老師要考詞語了,我們迅速拿出紙和筆,做好準(zhǔn)備,肅靜的教室,聽見了鋼筆發(fā)出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音,好像在說:“我的小主人寫字要細(xì)心,要工整呀!”
“咚咚咚……”很快到了間操時(shí)間,我們要到操場上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌,這歌曲節(jié)奏明快,讓人一聽全身都想運(yùn)動(dòng),我們隨著這動(dòng)聽的樂曲,蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲,我們還合著音樂高聲喊:“一二三四”,嘹亮的聲音響徹整個(gè)校園。
校園里的聲音很多,讀書聲,歌聲,玩耍聲,講課聲……各種各樣聲音編織在一起,組成一首歌,這歌充滿生機(jī)與活力,朝氣蓬勃。我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。
校園聲音作文2
我們的校園特別漂亮,我們的校園里也有各種各樣的聲音。
每天,我們的校園都有很多聲音,有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹,這些樹是綠色的,一陣大風(fēng)吹過,這些樹就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,偶爾還能聽到小鳥清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操,同學(xué)們在學(xué)校都非??鞓贰?/p>
下課了校園里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們興高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。
我喜歡聲音,如果校園里沒有了聲音,那么這個(gè)校園便沒有了生機(jī)。我不喜歡噪音,因?yàn)槟阏谏险n時(shí),突如其來的來了一場噪音,這就會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。
我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語!
校園聲音作文3
今天,老師說要帶我們?nèi)€(gè)地方。我一邊走,一邊想:“這是要去哪兒呀?”原來是去操場升國旗呢。我以為一個(gè)學(xué)期只要升一次國旗就可以了,可是,校長卻說:“今天是開學(xué)的第一天,以后每周星期一都要來操場升國旗。如果你們違反了紀(jì)律,就要留下來多站多幾分鐘?!蔽衣犃艘院?,腰板得直直的,一動(dòng)不敢動(dòng)。
最嚴(yán)厲的聲音
今天,我高高興興地來到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)正在包里翻來翻去。我問:“你正在找什么呀?”他焦急地說:“我的作業(yè)不知道放哪去了?!蔽艺f:“如果你哪也找不到,是不是忘在家里了?”他難過地低下頭說:“我肯定要受罵了!”
老師來了,問我作業(yè)寫完了沒,我說寫完了。到了我同桌了,他說:“寫完了,但是忘帶了?!崩蠋煹哪樕查g變得十分難看,說:“你睡覺之前怎么不檢查呢?明天給我?guī)н^來!”聽著老師嚴(yán)厲的聲音,我暗暗發(fā)誓,每天晚上一定要記得收拾好書包。
校園聲音作文4
走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書聲來了一個(gè)熱情的擁抱,讀書聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息,早晨,好美。
早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽見朗朗的讀書聲,還可以聽見音樂老師在彈鋼琴的聲音,那優(yōu)美的聲音,讓我到了另一個(gè)空間,那里面,有很多很多的小音符,可愛極了,它們發(fā)出了不同的聲音,我和它們一起玩游戲,一起唱歌跳舞,一起比賽跑步……
早晨,不但可以聽見美妙的聲音,還可以,看見,它們一起跳舞,唱歌—露珠,花,草,樹。花兒,露珠和風(fēng)兒一起跳舞,跳那可愛的天鵝舞。風(fēng)兒和樹,草一起唱歌,唱那可愛的天鵝小曲。
走進(jìn)班級(jí),就聽見了老師寫字,沙沙沙的聲音,那聲音就像,拉小提琴的聲音,美妙極了。
下課了,去校園走一圈,嗅到蔬菜的氣息,聽見了蔬菜們在說。蘿卜說:“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下,還天天,給我們喝水,殺蟲,鋤草?!薄翱墒怯械娜瞬缓煤谜湎覀?,把我們倒了?!卑撞苏f。說的這,我心中慢慢的想我們一定不要浪費(fèi)蔬菜。
很快到了下午,我們要去跑步了,我聽見,跑步的聲音,是那么的整齊,優(yōu)美,像音樂家打鼓的聲音。
學(xué)校的聲音,很美很美,如一位身材苗條的少女!
校園聲音作文5
走進(jìn)校園,仔細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的聲音。
“沙沙,沙沙”,這是什么聲音?這是芒果樹在笑,笑得彎了腰,愉快地聊天,多熱鬧啊!“嘩嘩,嘩嘩”這是什么聲音?這是細(xì)雨歡快地?fù)u著鈴,搖得成了曲,雨點(diǎn)滋潤著大地,多悅耳啊!“蛐蛐,蛐蛐”這是什么聲音?這是蟋蟀在游戲,玩得忘了回家,引得旁人來觀看。多有趣啊!“嘻嘻,嘻嘻”,這是什么聲音,這是同學(xué)在說笑,說得忘了上課,聊得天昏地暗,多美妙啊!“嘰嘰喳喳,喳喳”,這是什么聲音,這是枝頭云雀上青天,唱得似銀鈴,聽得多入迷。多投入啊!“吧吱,吧吱”這是什么聲音?這是老師的鞋子進(jìn)行曲,走的酸了腿,累得,做下去,吧吱“啦啦,啦啦……”這是什么聲音?這是學(xué)生來唱歌,唱得干渴直冒煙,嚷的咽喉沒了聲,多熱鬧啊!“早,景色好,陽光照……”這是什么聲音?這是瑯瑯的讀書聲,讀得那樣充滿感情
聽聽,校園的聲音。走進(jìn)校園,就能感受到不同的聲音!
校園聲音作文6
冬天的腳步已慢慢來臨,天氣也寒了起來。不過這些寒意還是阻擋不了校園的熱情。
瞧,校園里,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生正趕著上課呢。早晨每個(gè)教室都傳出洪亮的聲音,這些聲音里都充滿快樂。“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。有的去大花壇,有的在走廊上沖沖撞撞,還有的在操場上玩游戲,做運(yùn)動(dòng),有的同學(xué)們在玩摸人,結(jié)果捉到了別人班的同學(xué),有的同學(xué)在玩比賽游戲。頓時(shí)每個(gè)角落都充滿溫暖。
漸漸地到中午,“叮鈴鈴”又下課了,這時(shí)廣播響起了動(dòng)聽的音樂,讓每個(gè)同學(xué)放松。這時(shí),生活老師便來接班了。
下午到了,同學(xué)們從床上蹦了下來。這時(shí)教室里又響起朗朗的讀書聲。晚上,下課了,那寬寬的馬路又響起了小汽車奔跑的聲音,響起了摩托車飛奔的聲音,響起人急促的腳步聲。
校園真是人山人海,水泄不通,熱鬧極了,直到晚上11點(diǎn)半才停止笑聲和所有聲音。
校園聲音作文7
校園里美妙的音樂響起了,是誰在召喚我們呢?原來是上課鈴響了,同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無聲的教室,走到講臺(tái)上。值日生一喊:“起立!”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來,眼睛炯炯有神地看著老師,站得就像一棵挺拔的松樹,輕柔的向老師說了一聲:“老師您好!”,接著,深深的鞠了一躬。
上課了,不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。
聽—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來,那也許是天真可愛的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽—一曲又一曲動(dòng)聽的歌聲飛進(jìn)我們的教室,我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽——響亮的哨聲在操場上響起,那也許是三年級(jí)的同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令?!?/p>
小蜜蜂飛進(jìn)教室,也許是我們動(dòng)聽的聲音把它招引過來了,它東飛飛,西飛飛,然后飛到天花板,好像在靜靜地聽我們上語文課。
美妙的鈴聲再次響起了,這是我們的下課鈴,也是我們的歡樂之聲。
聽——“咚咚咚”籃球在跳高呢,“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞,“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽——校園的聲音真美妙?。?/p>
校園聲音作文8
最近“中國好聲音”十分火爆,我們章貢區(qū)教育局也借助這個(gè)創(chuàng)意舉辦了“校園好聲音”,我也報(bào)名參加了。在經(jīng)過一番艱辛的過關(guān)斬將后,我如愿以償?shù)仃J入了全校決賽。
熟悉的音樂響起了,我最后一絲緊張也隨之消散了。我嘴上掛著笑容,帶著青春與活力,蹦跳著上了舞臺(tái)。我的伴舞團(tuán)隊(duì)則踩著音樂節(jié)奏,賣力地舞了起來。站在寬大的舞臺(tái)上,我心里十分興奮,也十分享受,因?yàn)槲沂堑谝淮我灾鹘堑纳矸菡驹谖枧_(tái)上唱歌——這就是萬眾矚目的感覺!“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”
剛開始唱的時(shí)候,說沒有一點(diǎn)緊張那是騙人的。不知道是平時(shí)的苦練在打底,還是初生牛犢不怕虎,我越唱感覺越好,越唱越自信,越唱越響亮,越唱越投入……仿佛自己已經(jīng)融入了整個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)就是我,我就是舞臺(tái)。臺(tái)下觀眾們的歡呼聲給了我莫大的肯定和鼓勵(lì),我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作,用心地唱好每一句歌。
這次比賽,我得了一等獎(jiǎng),雖然不是最高獎(jiǎng)項(xiàng),但我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)?,我的心中始終在響著那首歌:“我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”在今后的人生道路中,我一定時(shí)時(shí)刻刻用它激勵(lì)自己,唱響自己人生的“好聲音”!
校園聲音作文9
你們知道我們校園的聲音嗎?
我們校園的聲音可多了,早晨,當(dāng)我跨進(jìn)校園,一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前,隔著玻璃望去,同學(xué)們朗朗的讀書聲吸引了許多知了,看,他們都停在樹枝上,靜靜的聽著,微風(fēng)吃過柳樹沙沙的聲音,就像春蠶在吃桑葉,有的同學(xué)圍在一起討論書上的問題,課堂上老師提問題,同學(xué)們立即舉手搶答,他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。
“叮零零叮零零”,下課鈴響了,同學(xué)們像一只只小鳥飛出教室,活躍在操場上,有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運(yùn)動(dòng),跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球,有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲……多么動(dòng)聽?。?/p>
放學(xué)時(shí),校園到處都是整隊(duì)聲,校門口汽車的喇叭聲,大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲,多么美妙??!
校園里的歡呼聲、叫喊聲……構(gòu)成了一曲動(dòng)人心弦的交響樂。
校園聲音作文10
清晨,一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,打著漂亮的小花傘,高高興興的踏入校園。
廣播里播著動(dòng)聽的歌,小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過竹林,竹林里不時(shí)的發(fā)出“沙沙……沙沙”的聲音。
清脆的上課鈴打響了,校園一下子安靜下來。寂靜的校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文。
“丁零零……丁零零”下課鈴打響了,雨兒也停了下來,校園里頓時(shí)熱鬧了起來,同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥在枝頭歌唱,小露珠從樹葉上慢慢滴落下來,發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起,就好像一首優(yōu)美的歌曲。
校園里的聲音真奇妙,只要你用心去聽,你一定會(huì)聽見!
校園聲音作文11
聽,那迷人的歌聲如同陣陣微風(fēng),又如潺潺溪流,從我耳旁流過,讓我不由得豎起大拇指,她就是我們班的金嗓子——蔣羽揚(yáng)。
在小白靈歌唱比賽時(shí),她給我留下了深刻的印象。那天,蔣羽揚(yáng)穿著粉紅色的紗裙站在舞臺(tái)中央,一陣微風(fēng)吹過,裙擺像綻開的一朵玫瑰花,把芳香和快樂帶給每一個(gè)人。她的歌聲優(yōu)美,好似流水那么歡快,又如微風(fēng)那么輕柔,她的表情自然,眼神注視前方,從她的眼神中,我可以體會(huì)到這首歌的憂傷,我陶醉在歌聲中,不由自主地和她唱了起來,一邊唱一邊揮舞著手中的拍拍手為她加油!不光是我,許多同學(xué)都和我一樣為她喝彩。唱到高潮部分,場面立刻沸騰了。我們班的同學(xué)都站起來,臺(tái)下的同學(xué)有的擺著拍拍手,有的在靜靜地聆聽,還有的隨著歌聲時(shí)不時(shí)地?cái)[擺頭。蔣羽揚(yáng)在舞臺(tái)上一邊邁著輕盈的腳步,一邊唱著歌兒,手也隨著節(jié)奏揮舞起來,她就像一只蝴蝶在盤旋,飛到這兒,把輕柔帶給你,飛到那兒,把快樂送給他。樹葉為她的歌聲鼓掌,花兒為她的歌聲微笑,太陽公公為她的歌聲點(diǎn)贊。
你們說“歌唱章”,是不是非她莫屬呢?
校園聲音作文12
校園里有許多的聲音,有鳥叫聲,有讀書聲。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的聊天聲……
早上,伴隨著汽車的喇叭聲,伴隨著學(xué)校的廣播聲,還伴隨著家長和孩子再見的聲音,同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)校的大門,同學(xué)們有說有笑,開開心心地走向教室……這些聲音譜成了校園的第一首曲子,它會(huì)讓同學(xué)們緩解心情,上課的.時(shí)候快速進(jìn)入認(rèn)真聽課的狀態(tài)。
走進(jìn)教室,就聽見了朗朗的讀書聲,“鈴鈴鈴……”上課了,老師走了進(jìn)來,喧鬧的教室瞬間靜了下來,隨著老師的指令,同學(xué)們發(fā)出“嘩嘩……”翻書的聲音,老師講了許多的知識(shí),同學(xué)們積極舉手,洪亮的告訴老師答案。這是校園的第二首曲子,它會(huì)讓人加緊學(xué)習(xí)。
下課了,原來寂靜無聲的操場上,一下子沸騰起來,操場上各種聲音樣樣俱全,有打籃球的“砰砰”聲,有跳繩落地的“啪啪”聲,還有打乒乓球的“乒乒乓乓”的聲音……這是校園的第三首曲子,聽了讓人熱血沸騰,想到操場去秀一首,
我太喜歡校園的三首曲子了,希望我們可以在歡歌笑語中快樂成長。
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