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【精華】初一寫人作文集合六篇(精華數(shù)學(xué)集合視頻)

時(shí)間:2022-03-12 01:00:00 綜合范文

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【精華】初一寫人作文集合六篇(精華數(shù)學(xué)集合視頻)

>初一寫人作文 篇1

  在干澀的寒風(fēng)里,她在霧氣中變得模糊,直至消失。隱沒(méi)。

  ——題記

  暈暈乎乎之中,只聽(tīng)見(jiàn)淅瀝的雨聲肚子在哪兒唱著。今冬的雨可真煩,沒(méi)完沒(méi)了的幽咽聲聲惱人。路邊枯黃的樹(shù)葉上覆著一層白霜,更多了一份蕭索與破敗。街道卻早已車水馬龍,有開(kāi)始了新一期無(wú)節(jié)奏的樂(lè)章。

  可這無(wú)論如何也掩蓋不了我粘稠的倦意。抱起枕頭打算在小睡一會(huì),卻聽(tīng)見(jiàn)了“嚓……”的一聲脆響。不知怎的,頓時(shí)腦袋便清醒了不少。之后,一股蛋香隨之而來(lái)。啊!又是那充滿眾多情感的荷包蛋!又是那曾經(jīng)熟悉,曾經(jīng)癡迷的氣息!

  我還有淡淡的回憶。

  清晨,在睡意朦朧之時(shí),總能聽(tīng)到讓我睡意全無(wú)的“嚓、嚓……”聲,便又會(huì)想:啊,真好啊,又有外焦里嫩的荷包蛋吃了。她的手藝真是無(wú)人能敵,從一個(gè)小小的荷包蛋中就顯露無(wú)遺了。那時(shí)的我,聞著蛋香便悠悠得下樓了。

  此時(shí),那個(gè)狗僂的身影再次嵌入我的腦海里,不知過(guò)了多久沒(méi)聽(tīng)到。聞到。只知木門枯槁了,遠(yuǎn)處曾經(jīng)住人的泥瓦房坍圮了,那吱呀吱呀的關(guān)門聲也只流經(jīng)了存在過(guò)的歲月。

  不再有絲毫猶豫,悄悄走下樓去。

  真的是她,我也相信自己不會(huì)錯(cuò)的!不想打擾到她,只是十分安靜地倚在門上,呆呆的望著他在哪兒左右開(kāi)弓。忙忙碌碌。也許,是她太認(rèn)真了,竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。

  呀!以前她也不是這樣嗎?!

  每次來(lái)到樓下,我在門邊小站一會(huì)兒就忍不住了,撲上去抱住他,她一回頭,一下子撞見(jiàn)傻頭傻腦的我,忍不住打了個(gè)機(jī)靈,然后慈愛(ài)地說(shuō):“哎呀,我的小寶貝又來(lái)啦!來(lái)來(lái)來(lái),剛剛煎好的荷包蛋,還熱乎著呢?!彼贿厰鄶嗬m(xù)續(xù)的嘮叨,一邊靜靜地看著我吃完整完蛋?!鞍パ剑⌒氊愡?!你怎么又用臉蛋在吃飯了,要淑女啦。”她嗔怪道,而我則在哪兒傻呵呵地笑。那段時(shí)光多么美好呀。

  好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了,她的動(dòng)作也依然是那么嫻熟,不緊不慢。最后再撒上一些蔥花,便算是完成了。我也不再等待,走過(guò)去親昵的叫道:“奶奶,你可終于來(lái)看我了!”她一轉(zhuǎn)身,見(jiàn)了我便眉開(kāi)眼笑,顫顫巍巍地捧起剛出鍋的蛋:“餓了吧,可以吃了。本想等我燒好了叫你的的,沒(méi)想到你已經(jīng)起來(lái)了,呵呵!”她笑笑,露出農(nóng)村婦女都有的那種憨來(lái),眼角與額頭上都擠出了深深的皺紋。

  又是她看我吃完整碗荷包蛋。仔細(xì)看時(shí),才知,歲月在她的臉上刻下刀刀皺紋,似有一股歉意在胸中翻騰。

  她,我最愛(ài)的人——奶奶。

>初一寫人作文 篇2

  時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。還沒(méi)有進(jìn)校的時(shí)候就時(shí)常想,我在中學(xué)會(huì)遇見(jiàn)一位怎樣的班主任老師呢?還會(huì)和小學(xué)的班主任一樣疼我、愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我嗎?

  分班那一天,我與其他二班同學(xué)站在操場(chǎng)上等待老師的到來(lái)。當(dāng)我們班亂亂哄哄的時(shí)候,走過(guò)來(lái)一位,矮矮的,嚴(yán)厲的男老師,“這大概是學(xué)校主任吧!”我心想。這位老師卻真的是主任,班主任!??!遭殃了!

  報(bào)到那天,發(fā)書,排座位,領(lǐng)校服,在這過(guò)程中,男同學(xué)們卻把書發(fā)的亂七八糟??蓢?yán)厲的馮老師并沒(méi)有發(fā)火,只是耐心的統(tǒng)計(jì)我們少了哪些書,慢慢的發(fā)給我們。我緊張的心才算是安定下來(lái)。

  九月一日,開(kāi)學(xué)的日子,老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不能遲到,沒(méi)想到,我卻因?yàn)槎萝?,到晚了。本以為是堵車,有原因,老師多少?huì)留點(diǎn)情面吧!懷著一顆忐忑的心來(lái)到教室里,“出去!”強(qiáng)忍著要掉下來(lái)的眼淚默默的走到了門口,心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情?不就是遲到了一會(huì)嗎?有什么大不了的?”

  開(kāi)始學(xué)習(xí)了,馮老師認(rèn)真的教我們讀課文,認(rèn)真的教我們討論課后題,頓時(shí),我的心中對(duì)馮老師燃起了敬佩之情。

  人們都說(shuō)老師是園丁,我們是花朵,我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng),不管這顆種子將來(lái)是否能豐收,園丁都會(huì)竭盡所能的給他營(yíng)養(yǎng),給他水分,給他氧氣,給他所有他需要的……

  我難道能讓園丁徒勞而無(wú)獲嗎?

>初一寫人作文 篇3

  “呵,陳奕迅的新發(fā)專輯你買了嗎?”

  “沒(méi)呢!我比較喜歡鄧紫棋呢!你呢?你看鄧紫棋新編的舞蹈了嗎?”

  我——心中的superstar。雖沒(méi)有鐘漢良的帥氣,可愛(ài),也沒(méi)有鄧紫棋的成熟迷人,更比不上茜拉有迷人歌喉,他卻有其他人都沒(méi)有的科學(xué)奉獻(xiàn),他就是——魏坤琳。

  dr.魏是一個(gè)科學(xué)家,現(xiàn)任北京大學(xué)心理學(xué)系副教授,為心理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn),我認(rèn)為他是所有明星中最有智慧的。他是我們fans的驕傲。

  晚上休息打開(kāi)電視都能看見(jiàn)對(duì)dr魏的報(bào)道,寫道:“不僅為科學(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn),更為慈善基金做出了很大的貢獻(xiàn),在20xx年我國(guó)發(fā)生一次天災(zāi)的時(shí)候,dr.魏挺身而出,毅然的為受災(zāi)群眾捐了幾十萬(wàn),并且還發(fā)表了自己的感言。dr.魏身上有一種魅力,擁有讓人艷羨的曠世才華,但低調(diào)而不囂張,內(nèi)心張揚(yáng)自我,卻為人平和。他獲得較高的成就還在journal of new physilogy等雜志發(fā)表過(guò)高水平論文,但他卻一點(diǎn)也不驕傲。

  當(dāng)他在電視臺(tái)發(fā)表感言時(shí),說(shuō)道:“我為科學(xué)而感到自豪?!?/p>

  正如我們所說(shuō):”我們應(yīng)有自豪感,以熱愛(ài)科學(xué)。貢獻(xiàn)全部力量為最大光榮。”dr.魏就是這樣一個(gè)人,祖國(guó)為他而驕傲,他為科學(xué)而自豪。這種深厚的愛(ài)科學(xué)情不能不令我深深折服!

  他熱愛(ài)科學(xué),偉大而美麗。而他,也將為我心中永遠(yuǎn)的superstar。他是一個(gè)奇跡,一個(gè)科學(xué)界人士的奇跡。在我們心中,在科學(xué)界熠熠發(fā)光。

>初一寫人作文 篇4

  天上仙界有令妖怪聞風(fēng)喪膽的四大天王,而咱班也有神通廣大、文武雙全的三大天王,絕對(duì)不亞于那四大天王。

  發(fā)呆天王,郭旭松。郭兄可算得上是咱班的大人物。不必說(shuō)他的文采之飛揚(yáng),也不必說(shuō)他的愛(ài)吃程度之高深,單單是他的發(fā)呆技術(shù)就讓人佩服得五體投地。一日,全班進(jìn)行大掃除,我與郭兄整頓人馬浩浩蕩蕩地向包干區(qū)進(jìn)發(fā)。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”,各部人員各司其職,熱火朝天地干了起來(lái)。正在我揮汗如雨之際,卻見(jiàn)郭兄正坐在樹(shù)蔭下傻傻的望著天空,那龐大的身軀形成了一個(gè)亮麗的風(fēng)景,我扯開(kāi)嗓子大喊:“郭旭松,掃地了!別發(fā)呆!”一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了。當(dāng)我再次回過(guò)頭時(shí),發(fā)現(xiàn)郭兄仍穩(wěn)如泰山地坐在那兒,只有那飄逸的發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。我生氣地走到他身旁:“你怎么這樣呀,剛才就叫你別發(fā)呆,你……”我噼哩啪啦地講了一大堆,只見(jiàn)他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),疑惑地對(duì)我說(shuō)了一句:“啊?你說(shuō)什么?”……??!郭兄,你真不愧是發(fā)呆天王呀!

  害羞天王,吳霞。吳小姐是咱班著名的也是唯一的淑女。她文文靜靜,總以甜蜜的微笑待人??汕f(wàn)不能讓她在公共場(chǎng)合發(fā)言,因?yàn)槟菢铀哪樉蜁?huì)像熟透的蘋果一樣,而且她的聲音會(huì)被瞬間縮小了。一次英語(yǔ)課上,不知怎么搞的老師竟然讓她回答問(wèn)題。只見(jiàn)她慢悠悠地站起來(lái),嘴巴一張一合一張一合,卻半點(diǎn)聲音也沒(méi)有?!笆裁?,SpeakLoudly!”老師大喊了一聲。吳霞停頓了下,貌似把”音響”調(diào)大了點(diǎn),接下來(lái)又開(kāi)始回答了。我安心地舒了口氣,心想,這下總可以聽(tīng)到了吧。二十秒過(guò)去了,仍是半點(diǎn)聲音也沒(méi)有,只聞得窗外嘩嘩的樹(shù)葉飄落聲。抬頭一看,老師卻站在吳霞旁,一邊認(rèn)真地看著書,一邊微笑地點(diǎn)著頭。我坐在位置上都快急瘋了,真恨不得在吳霞嘴邊安上個(gè)高倍擴(kuò)音器,讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)。嗚嗚,我的吳大小姐呀!你可真是個(gè)害羞天王呀!

  嚴(yán)厲天王,朱椿楠。朱姐可是咱班的大班長(zhǎng),可能因是朱元璋朱家的后代,她體內(nèi)有一股前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的霸氣。某日自習(xí)課,不知天高地厚的金杰在教室大肆喧嘩,朱姐不禁怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯,風(fēng)似地奔到金杰旁,抄起書對(duì)著金杰。金杰被這突如其來(lái)的一幕嚇傻了,目瞪口呆的看著朱姐,好一會(huì)才“醒”了過(guò)來(lái),忙做認(rèn)真讀書狀。朱姐瀟灑地把書一扔,醒了下鼻子,得意洋洋大搖大擺地走了??山鸾芟袷浅粤诵苄谋幽懀珠_(kāi)始嬉皮笑臉了。朱姐見(jiàn)狀,再一次抄起家伙,上!金杰被這種霸氣嚇得抱頭鼠竄,連連求饒,可朱姐鐵面無(wú)私、法不容情,手起書落,我捂住眼睛,不忍心看這“血腥”的一幕。咦?怎么沒(méi)聲音?哦,原來(lái)是朱姐沒(méi)打下去。唉,善哉,善哉。噫,我不禁想要叫你一聲朱兄,你這嚴(yán)厲天王還真不是吃干飯的!

  三大天王各項(xiàng)一片天,這樣班級(jí)才會(huì)更加和諧!

>初一寫人作文 篇5

  “咦?鏡子里胖嘟嘟的臉蛋,扎著兩個(gè)小辮的人是誰(shuí)啊?!蔽?,當(dāng)然就是我“小公舉”了。我叫燕萌,燕是小燕子的燕,萌是萌萌噠的萌,這也就意味著我是一顆可愛(ài)的小女孩。年方十三,喜歡金黃色,俺是水瓶座哦。

  “你要問(wèn)我從哪里來(lái),我的.故鄉(xiāng)在甘肅”。在哪上學(xué)呢?當(dāng)然是在高平中學(xué),現(xiàn)就讀初一。為啥喜歡金黃色呀?嗯,這可就有來(lái)頭了,因?yàn)樗翘?yáng)的顏色,象征著陽(yáng)光,積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。所以我也是一個(gè)很樂(lè)觀的女生哦。是不是該介紹你的家庭了呀?哦,多謝提醒,我差點(diǎn)給忘了。come!

  “要問(wèn)我家?guī)卓谌?,不多不少四口人,都有誰(shuí),爸爸媽媽還有我,再加一個(gè)小弟弟?!鄙钤谶@么溫馨的家庭,是該談?wù)勎业奈磥?lái)了。

  “每個(gè)人都有夢(mèng),不管是大還是小,只要你肯花功夫,朝著夢(mèng)想近一步”。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我會(huì)大聲告訴你,“飛行者”,你可千萬(wàn)不要猜錯(cuò),我說(shuō)的不是開(kāi)飛機(jī),而是當(dāng)一名宇航員。探索宇宙大奧秘,飛向太太太空效祖國(guó)。le’s go!讓我們朝夢(mèng)想出發(fā)。

  親愛(ài)的朋友們,你記住我了嗎?“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”我就是我,愛(ài)微笑的女孩。

>初一寫人作文 篇6

  我的外甥3歲了,他的名字叫文博。是一個(gè)古靈精怪、人見(jiàn)人愛(ài)的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學(xué)會(huì)走路后就更淘氣了,每天兩只腳都停不下來(lái),東走走,西看看。兩只手也忙個(gè)不停,不是做這事,就是那事,反正干了不少“壞事”,讓我們又愛(ài)又恨!

  有一次姐姐不在家,我去找他玩。我姐姐給他買了一個(gè)小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了,他還是坐在板凳上,我很生氣不讓他坐,他便撅著嘴哭著說(shuō):“你不讓我坐板凳,我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺(jué)得又恨又愛(ài)。我不跟他玩了,我去玩電腦,他又過(guò)來(lái)和我搶坐電腦椅,我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把,他拿起電話有模有樣說(shuō)‘媽媽,我姨姨不讓我坐椅子,你回來(lái)打她’放下電話后他走到我身邊說(shuō)‘姨姨,媽媽快回來(lái)了,一會(huì)就打你,你不讓我坐椅子'我拿過(guò)手機(jī)看看并沒(méi)有打電話,他太天真可愛(ài)了。他趁我不在,用我的筆把我的作業(yè)本畫畫,還把我的文具摔壞了,我發(fā)現(xiàn)后去找他,他承認(rèn)是他做的,我舉起手要打他,他立刻認(rèn)真的向我道歉,我看他知錯(cuò)就改的樣子也就原諒了他。但不過(guò)幾天,他又開(kāi)始做起了‘壞事’,我真是‘恨’透他了!唉!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他是我外甥呢!我的外甥雖然很淘氣搗蛋,但他卻給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。

  我愛(ài)我天真、可愛(ài)、頑皮又惹人喜愛(ài)的外甥!

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