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贊美與批評作文6篇(夸贊與批評作文)

時(shí)間:2022-10-22 12:40:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的贊美與批評作文6篇(夸贊與批評作文),供大家品鑒。

贊美與批評作文6篇(夸贊與批評作文)

贊美與批評作文1

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常有批評與贊美的出現(xiàn),它們令每一個學(xué)子都或喜或悲,甚至殘忍的想放棄學(xué)習(xí)??墒俏覅s認(rèn)為批評與贊美都是相輔相成的,只因你對待的觀念不同,它們都是心靈的一劑良藥,苦口,卻能治愈傷口病魔;甘甜,也能讓人慰藉心靈。

  “鈴鈴鈴……”上課鈴聲又回蕩在了同學(xué)們的耳邊,催促著在外玩耍的同學(xué)趕快進(jìn)教室學(xué)習(xí)。今天是數(shù)學(xué)課我早已準(zhǔn)備好課本與草稿頁,就等老師的到來。一抹熟悉的身影闖入我的眼畔,推開墨綠的教室門三步并作兩步跨上了講臺,狠狠的將手中的練習(xí)冊往講臺上一摔,一摞練習(xí)冊像亂了套的被風(fēng)吹走的紙張一般。老師面露兇光,似笑非笑地從腋下拿出一根白色膠管,“看看你們這是做的什么作業(yè)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,先給你們一個警告?!苯又鴦e念了做得差的同學(xué)的作業(yè),竟出現(xiàn)了我的名字,老師狠狠批評了我。同學(xué)們的目光在我的臉上灼熱燃燒,我下意識的咬緊嘴唇,上去飛快的拿了我的練習(xí)冊,跑下來。只覺得羞愧難當(dāng),真想找個地方鉆進(jìn)去。卻又暗暗下定決心,這次的批評就化作我前進(jìn)的動力吧,雖然這次做差了,下次要更好的完成作業(yè),老師的這句批評,就像一劑良藥滋潤著我的心田,鼓舞著我向前沖刺。

  語文課上課了,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)橋。我們認(rèn)真的跟著老師的思路走著,仿佛來到了江南鄉(xiāng)間石頭橋,風(fēng)雨橋。一課下來時(shí)間流逝的飛快,有一節(jié)課堂練習(xí),老師讓我們寫關(guān)于美的感受,我左思右想,絞盡腦汁,都沒有想出來,就用了花與綠葉的 比喻。

  “小鳳,你來試一下?!蔽异话驳恼酒鹕韥怼斑@篇文章是寫橋與環(huán)境的美的配合,如果光只有橋就會顯得單調(diào),美是美與美的配合形成的,比如花與綠葉,沒有綠葉的襯托,花還有什么欣賞價(jià)值,只是一片單調(diào)的嫣紅,讓人審美疲憊,或許有了綠葉的襯托會讓眼前一亮?!崩蠋熉犃?,便讓大家鼓起掌來,一致受到老師同學(xué)的好評,對我一頓贊美。我的心里如同吃了蜜一般甜,我卻下定決心,以后更要練好寫作努力向前沖刺啊!

  “批評”與“贊美”都是一劑良藥,讓我們在學(xué)習(xí)生活上更上一層樓,只因你如何看待批評與贊美,是否真正了解老師批評與贊美你的用意。

贊美與批評作文2

  說話是門藝術(shù)。一句恰到好處的問候能夠暖人心脾,一句漫不經(jīng)心的惡語可能損人不利己。我們生而能說話,然而我們卻總是不懂說話。說話是門藝術(shù),需要入門,首先要懂得什么“好話”與“壞話”。

  人人都愛聽好話。一句贊美如沐春風(fēng),溫暖心田,如飲甘露,滋潤舌根,如臨仙境,醉夢其中。這世界需要被贊美,有大好河山可以去贊美,有醉人風(fēng)光應(yīng)該被贊美。學(xué)會贊美,讓這個世界的美好充溢我們的身邊。

  這世界需要被贊美,同時(shí)也需要被批評。沒人喜歡聽壞話,人人都厭惡批評,可人人都愛說壞話,抒發(fā)內(nèi)心憤懣難平。恰到好處的批評有時(shí)候能發(fā)揮巨大的作用。魏征是盛唐最著名的諫臣,他一生向太宗皇帝上書百余次,每每批評時(shí)事辛辣至極,然而也正是這些恰合時(shí)宜的批評讓太宗皇帝幡然醒悟,一次又一次避免了犯下彌天大罪的一時(shí)魯莽。批評固然很重要,但批評不是無理取鬧。當(dāng)西方先進(jìn)的文明進(jìn)入晚清,這個充滿了迂腐酸臭味的朝代,有人大呼“亡國”,堅(jiān)決抵制一切洋貨,有人極盡謠傳怪力亂神,不管時(shí)代早已改變。可笑的不是居心叵測的指責(zé),而是荒唐不堪的批評。批評不是將藏在心底的牢騷掏出來誤人子弟,更不是將市井謠言以訛傳訛。批評是對美好的希望,因?yàn)橄M魈旄篮?,才批評當(dāng)代,因?yàn)橄M軌蛸澝捞煜聼o雙,才極力批評現(xiàn)實(shí)。

  贊美亦不可過度,過分的贊美也是災(zāi)難的先兆。既然批評不好掌握,那么我們只需贊美就好,可否?并不對。王荊公有篇傳世名作,曾記述了一個天資聰穎的七歲孩童因?yàn)槿藗兊倪^分贊美而沉醉其中,逐漸成為一個平庸之輩。扶不起的阿斗,他身邊盡是些阿諛奉承的宦奴,于是在歌舞升平中,他樂不思蜀,終是成了亡國囚徒。

  說話是門藝術(shù),恰到好處的贊美讓人備受鼓舞,過度的奉承往往會引發(fā)災(zāi)難。恰逢時(shí)宜的批評能扭轉(zhuǎn)乾坤,荒唐的指責(zé)只會落人笑話。學(xué)會批評與贊美,學(xué)會說話的藝術(shù)。愿我們都是能說會道的藝術(shù)家。

贊美與批評作文3

  人人都喜歡別人的贊美,而厭惡別人的批評。但是,贊美是我們進(jìn)步的原動力,而正直的批評雖然逆耳,卻有利于行。

  贊美是進(jìn)步的原動力,我們無論做什么事都需要別人的鼓勵,這樣才能使我們滿懷信心,全力以赴,才不會辜負(fù)別人贊美的`一片心意。但是,太過分、太虛偽的贊美,反而會造成自滿墜落。宋朝有位天才兒童,名叫方仲永,當(dāng)他4歲時(shí)就會寫詩,而且寫得又快又好,大家都很佩服他,所以常常請他吃飯,而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了,就因?yàn)闆]有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí),所以成年后,跟平常人一樣,并沒有什么稀奇的。由此可見,我們所需的是適當(dāng)?shù)馁澝?,而不是過分的贊美。批評是進(jìn)步的明燈,因?yàn)橛辛伺u才有進(jìn)步。

  俗話說得好:“人非圣賢,誰能無過?”圣賢都有過錯,何況我們這些凡人呢!而有了過錯,就得有人來指正,這樣才會改進(jìn)。有句話:“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”往往我們做錯了事,自己都不知道而需借別人來批評、指正,所以,我們必須有接受別人批評與建議的雅量,這樣才會有進(jìn)步。在唐朝的時(shí)候,唐太宗的御史魏征,他是唐太宗的諫臣,他和唐太宗無所不談。每當(dāng)唐太宗有過錯時(shí),他就直諫,而唐太宗正好也有接受別人批評的雅量,所以唐太宗成為大家所敬愛的好皇帝。過了不久,魏征死了,唐太宗傷心地說:“以銅為鏡可以正一冠,以人為鏡可以正言行,魏征死了,我就像失去了一面鏡子?!?/p>

  由此可見,只要是有分寸的批評,別人一定會樂意接受的。當(dāng)我們接受別人的贊美時(shí),不要太過于驕傲;當(dāng)別人批評我們時(shí),我們卻要虛心接受,這樣才會“茍日新,日日新,又日新”,而達(dá)到盡善盡美的境界。

贊美與批評作文4

  有的人喜歡贊美,不喜歡批評。因?yàn)橘澝朗沁M(jìn)步的原動力,可有時(shí)候,批評也是進(jìn)步的原動力。

  昨天晚上,我到書店看到一個故事:有一個小孩,他是一個天才,4歲時(shí)就寫一手好字,別人很敬佩他,常常請他吃飯。他的父母也不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)這位天才長大的時(shí)候,他已經(jīng)和別的人沒有什么區(qū)別了。從這個小故事,我們可以得出這樣一個道理:人們需要適當(dāng)?shù)墓膭?,但不需要過份的贊美,因?yàn)檫^份的贊美只會使那些目光短淺的人變得不思進(jìn)取,平庸落后。

  批評,是一生道路的明燈,如果沒有批評,也就沒有了進(jìn)步。唐朝的唐太宗不就是一個例子嗎?唐太宗身邊有一個大臣,叫做魏征。魏征并不向其他大臣一樣,覺得唐太宗是天子,就沒有象唐太宗指出錯誤,而是勇敢的站出來,指出了錯誤。在魏征死的時(shí)候,唐太宗說了一句話:以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以正言行。從這個故事,我們有可以推出一個道理:只要肯提出批評,別人一定會樂意的接受。

  從上面的例子中,我們可以得到這樣的結(jié)論:贊美是進(jìn)步的原動力,但過多的贊美會使人自滿墮落,不喜歡批評。因?yàn)橘澝朗沁M(jìn)步的原動力,可有時(shí)候,批評也是進(jìn)步的原動力。

贊美與批評作文5

  表揚(yáng)。10月份期間,我的數(shù)學(xué)評價(jià)手冊第四單元、期中測試連續(xù)得了兩個滿分,心里很是沾沾自喜。回到家后,我把這一情況告訴了爸爸,爸爸聽后非常高興,破例給我玩了半個小時(shí)的電腦游戲。

  我高興極了,也越來越喜歡數(shù)學(xué)了并且在書人也得了優(yōu)秀學(xué)員。爸爸得知了以后,表揚(yáng)了我。他開心的對我說:“相信我兒子是最棒的,果不其然嘛,以后若繼續(xù)努力相信你一定能成為第一名的!”。也許是被喜悅沖昏了頭腦,我從那以后,便驕傲起來。很快,到了期中考試??紨?shù)學(xué)時(shí),我一看卷子,挺簡單的。于是我就提筆疾書,結(jié)果很多陷阱都沒有躲開,接連中招,最終結(jié)果可想而知,只考了91。5分的低分。我回家一定會很慘的。

  真不應(yīng)該,數(shù)學(xué)可一直是我的強(qiáng)項(xiàng)??!唉,古人說得好,“樂極生悲”?。≈t虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步,此話一點(diǎn)不假。我一定要吸取教訓(xùn)啊!

  批評。果不其然,我回家就被數(shù)落了一頓,“你數(shù)學(xué)只考91。5分?不會吧?還說數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng),連你弟弟都考不過?!薄澳阍趺纯嫉模烤涂歼@一點(diǎn)分?。G死人了?!蔽抑缓昧髦蹨I回到了自己的房間。我決定努力學(xué)習(xí),爭回自己的總評第12名。于是,我開始向語文發(fā)起進(jìn)攻。你們不是說我語文不好嗎?我偏要考個第一給你們看看!我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的話深深的傷害了我幼小的心靈,可我相信鐵杵磨成針,功到自然成。

  可是前兩次期中后的小練習(xí)我只分別得了11名和14名。我禁不住對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,我便在七彩閱讀考試前認(rèn)認(rèn)真真地閱讀、仔仔細(xì)細(xì)地做筆記、認(rèn)真細(xì)致的答題。終于,功夫不負(fù)有心人,我考了第一名!

贊美與批評作文6

  批評和贊美往往給人的感覺是兩個不同的極端,顯然這并不能想提并論。但是回過頭,如果再仔細(xì)的想想,它們也許會在兩個極端點(diǎn)交融,批評無疑等于失敗,當(dāng)然贊美代表著成功,失敗是成功之母,往往多次的失敗就像一滴微不足道的水,直到那水裝滿整個容器,這時(shí)那一滴滴水就會變成一個成功的源泉。

  是的,我并不否認(rèn)作為一名小學(xué)生的我,希望批評在這個世界上根本不存在,只有贊美。無論你干什么,無論你是學(xué)習(xí)還是創(chuàng)造,等待迎接你的就是別人的贊美,可是在想一想如果人生中的四味只有一個甜字的話,世界將變得空洞無味,這樣說不定世界上不會有一個真正有才華的人。

  有一個大學(xué)生在他的作文本上寫了一首詩,爸爸媽媽作為大學(xué)著名的教授都認(rèn)為他寫的這首詩槽糕透了,并狠狠的批評了他一頓,導(dǎo)致這個大學(xué)生再也不敢面對自己,最后走上了吸毒的道路。讓我們來想一下如果當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽稍微對他的詩給予一絲贊美的話,那結(jié)果還會是這樣嗎?

  巴德舒爾伯格在他寫第一首詩的時(shí)候,媽媽的評價(jià)是“精彩極了”,而爸爸作為一名編劇對他的評價(jià)是“槽糕透了”,很多年過后他再拿出那首詩來,發(fā)現(xiàn)其實(shí)那首詩的確槽糕透了。所以他為有一名會贊美自己的母親和會不時(shí)警告批評他的父親而感到幸運(yùn),因?yàn)樗杏X批評和贊美這兩股風(fēng)是一個作家和一個人的生活缺一不可的東西,贊美是寫作和人生的源泉,而批評的力量會時(shí)常的警告自己:“小心、注意、總結(jié)、提高?!?/p>

  我和巴德舒爾伯格一樣,我也同樣感到幸運(yùn),因?yàn)槲乙灿泻退粯拥陌职?、媽媽、老師,爸爸他總是說:“嗯,一點(diǎn)也沒有進(jìn)步?!眿寢尶偸钦f:“這是你做的嗎?太棒了!”而我的老師她會在我成功時(shí)會說:“張瑞萌,可以呀,但是不要驕傲哦!”在我失敗時(shí)她會說:“張瑞萌,別灰心,成功總在風(fēng)雨后!”我周圍的人他們都把這兩個極端融合在一起,他們會批評我,同時(shí)也會贊美我。我的生活由此而變得有意義,有色彩。

  我想,世界上的贊美和批評這兩個不同極端只有永遠(yuǎn)融合在一起,那么世界的明天才會有希望,才會被書寫上輝煌的一頁篇章。

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