下面是范文網(wǎng)小編整理的人物細(xì)致描寫(xiě)作文6篇(細(xì)致描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文),供大家參考。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文1
這個(gè)周六,我和爺爺上街買(mǎi)東西,街上的人熙熙攘攘,真是巨多!
手舞足蹈的我指著那個(gè)賣(mài)甜點(diǎn)的小鋪說(shuō):“哇!人好多呀!快看爺爺,那里有個(gè)賣(mài)甜點(diǎn)的!”
我和爺爺穿過(guò)熙熙攘攘的人群小學(xué)生作文 網(wǎng) ,來(lái)到賣(mài)甜點(diǎn)的小鋪,那個(gè)賣(mài)東西的人擺著手,一會(huì)走到右邊跟小朋友們聊聊天,給他們一點(diǎn)甜點(diǎn)吃;一會(huì)又到左邊,跟那些年輕人介紹他們產(chǎn)品的好。嘴里還一直嘟囔著:“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!“
左顧右盼的他終于看到了站在他的攤前的我和爺爺,對(duì)我們說(shuō):“嘿!想買(mǎi)什么?告訴你們,我們的產(chǎn)品都是上等的!看看這個(gè),很甜的。如果不想吃太甜的,也可以試一試這個(gè)蝴蝶酥,香又脆,要不要嘗嘗呀?”說(shuō)著把蝴蝶酥拿了起來(lái)。
“爺爺,我們還是到別處看看吧!不是要給爸爸媽媽買(mǎi)禮物嗎,我們還是買(mǎi)一些他們需要的吧!”我對(duì)爺爺說(shuō)。
爺爺說(shuō):“好吧,就按你說(shuō)的做?!?/p>
我們覺(jué)得那個(gè)買(mǎi)甜點(diǎn)的人肯定很沮喪,不過(guò)不要管他了!繼續(xù)往前走吧!
我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)帽子的地方,我想給媽媽買(mǎi)一頂帽子,于是就到攤前看了一下,我看到了一個(gè)紫色的帶有花邊的帽子,很漂亮!我就對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我們買(mǎi)一頂帽子送給媽媽吧!”
“可以呀!”爺爺臉上露出了笑容。
我們交了錢(qián),拿到了帽子,我非常開(kāi)心,心想:媽媽肯定會(huì)喜歡的!
然后,我們又走到了一個(gè)賣(mài)洗漱用品的地方,給爸爸買(mǎi)了一支牙膏?;丶液螅职謰寢岄_(kāi)心的合不攏嘴!
下一次,我還要給爸爸媽媽買(mǎi)東西,好好孝順?biāo)麄儭?/p>
人物細(xì)致描寫(xiě)作文2
在我小的時(shí)候小的時(shí)候,春天的陽(yáng)光是溫暖的,熱騰騰的面是溫暖的,而姥姥的愛(ài)更是溫暖的。
記得那次,天空黑壓壓的,下起了傾盆大雨。而我卻忘記帶雨傘了,只能等待雨停了再回家。時(shí)間一分一秒地流失,雨就是沒(méi)有停的。這下我急了,姥姥會(huì)來(lái)接我嗎?雨那么大,路上那么滑。姥姥上次不小心扭到腳了,年紀(jì)也大了,要是摔一跤,那可怎么辦?過(guò)了一會(huì),一個(gè)熟悉的身影過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看,??!原來(lái)是姥姥?。∥曳路鹪诤诎抵锌吹搅斯饷?,看到了希望。我急急忙忙的跑過(guò)去,快樂(lè)地向姥姥跑去,撲到了奶奶地懷里。姥姥見(jiàn)我這般模樣,也露出了笑容。走在回家的路上,不知不覺(jué)中,雨傘傾斜到了我的頭頂上。可姥姥自己呢,大半個(gè)身子都在雨中,衣服也打濕了,褲子也有一塊塊濕的。我看著很心疼,就把雨傘姥姥那邊去。姥姥看著我,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我的'寶貝也懂得照顧人了。我身體好著呢,沒(méi)關(guān)系,你可不行,小孩子體質(zhì)弱!”我聽(tīng)了,心里也不好受。到了家,姥姥的衣服濕透了,褲子也濕了,更別說(shuō)鞋子了,整個(gè)人看起來(lái)就是一只活生生的落湯雞了!再看看我自己,衣服上、褲子上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。姥姥忙去拿毛巾,擦我臉上的雨珠??伤约耗??其實(shí)臉上的雨珠比我還多!我再也忍不住了,淚水像斷了線的風(fēng)箏不停地往下落。人們常說(shuō):母愛(ài)如誰(shuí),父愛(ài)如山!我覺(jué)得姥姥的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的,也不是用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。姥姥的愛(ài)很溫暖,像春天的陽(yáng)光,像熱騰騰的面,讓我的心里很溫暖。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文3
古今中外,有許多名人讓我敬佩,但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說(shuō):“成功者的背后是他們辛勤勞作的汗水?!?/p>
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因?yàn)檫@樣,沒(méi)少受到先生的責(zé)罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是,司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺(jué)之前喝了一肚子水,準(zhǔn)備第二天早上讓尿把自己憋醒。可是,一覺(jué)醒來(lái),不但沒(méi)把自己憋醒,反而尿了床。
于是,司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭,司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì)來(lái)回翻身,因?yàn)閳A木是圓的,一動(dòng)就會(huì)滾動(dòng),這樣,司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒(méi)想到,第二天司馬光真的成功了。從此,他不再睡懶覺(jué)了,而是每天都在發(fā)奮讀書(shū)。
司馬光的哥哥、弟弟們也非常貪玩,老師要求背誦的東西,他們只是勉強(qiáng)地會(huì)背就到院子里面去玩了,而司馬光卻關(guān)上窗戶,自己在屋子里面刻苦讀書(shū)。由于長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí),最后,他成為了宋朝的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家,還編著了著名的史學(xué)書(shū)《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學(xué)習(xí)的精神肯定也會(huì)讓你敬佩吧
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書(shū)法家。小時(shí)候,雖然紙少,但也沒(méi)能抵擋懷素愛(ài)書(shū)法的習(xí)慣。他找來(lái)一個(gè)木盤(pán)還有木板,木盤(pán)用來(lái)磨墨,木板用于寫(xiě)字。最后,木盤(pán)被磨透了,木板也被擦穿了,懷素終于成為一位偉大的書(shū)法家。
我還敬佩法布爾。他是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家,他寫(xiě)了一部世界有名的著作《昆蟲(chóng)記》。能寫(xiě)出這部書(shū),得益于他長(zhǎng)期的鉆研和觀察。有一次,他在路上散步,忽然聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲,于是他循著聲音來(lái)到一塊石頭旁,輕輕地躺下,觀察蛐蛐的活動(dòng),整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
他們的成功,不是天上掉下的餡餅,而是汗水的結(jié)晶。我敬佩他們
人物細(xì)致描寫(xiě)作文4
鏡子里的我:葡萄般的眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴,再加上香蕉般彎彎的眉毛,這,就是水果般的我,可是我有很多罪行喲!請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):
第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪:
每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí),“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去,卻唯獨(dú)我,可我偏偏就被老師叫起來(lái)。有人會(huì)說(shuō),被老師單獨(dú)叫到朗誦,會(huì)不好?其實(shí),不叫到還好,一叫就變的不好了!這時(shí),我總感覺(jué)“四面楚歌”東南西北,都有人朝我拋白眼!命運(yùn)悲慘!
第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪:
“還不快起床!”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了,但我還是無(wú)動(dòng)于衷,依舊躺在床上,這時(shí),我媽又叫了,沒(méi)辦法,我只好慢慢悠悠地起床,對(duì)著我媽說(shuō):“我會(huì)起來(lái)就行了,難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話:早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃!所以哩,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得懶一點(diǎn)也是好的,至少不會(huì)被“鳥(niǎo)兒”吃!”“你——這是什么壞道理,快起床,不然你就出去!”這時(shí),我媽肺都?xì)庹?。沒(méi)辦法,我只好以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪:
唉~我正捧著明明可以考98分的試卷,但卻考了89的試卷唉聲嘆氣,馬虎死人不償命呀!原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè),媽媽沒(méi)少說(shuō)我,真是悲哉悲哉呀!
活潑是我的天性,開(kāi)朗是我的性格,認(rèn)真是我的目標(biāo),這就是我——一個(gè)稱不算完美的我,但還算完美的我!
人物細(xì)致描寫(xiě)作文5
讀小學(xué)時(shí),家離學(xué)校很近,每天都是媽媽在學(xué)校門(mén)口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚飯的時(shí)候出去應(yīng)付飯局。每次過(guò)馬路的時(shí)候,媽媽總是用她的右手抓緊我的左手, 在馬路邊張望著,看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)子。有時(shí)人太多了,她怕擠著我,總是等大撥的人走過(guò)去之后再牽著我的手一路小跑到馬路對(duì)面。直到站在了人行道上,她才把我的手放開(kāi),長(zhǎng)舒一口氣,放下了心似的。那時(shí)的我,嘴角每天都保持著好看的弧度。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,我是個(gè)粗心的孩子,總是忘記在這個(gè)多雨的季節(jié)出門(mén)帶傘。這個(gè),那天,盡管媽媽再三叮囑,我仍是兩手空空地出了家門(mén)。那天老天爺也不作美,偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了雨,不大不小的,卻下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我趴在門(mén)邊焦急地張望著,多希望媽媽快些來(lái)接我啊……
終于,在雨中看見(jiàn)了媽媽,她舉著把可愛(ài)的小藍(lán)傘在那里等我,見(jiàn)我跑過(guò)去,連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽,看看那把可愛(ài)的小藍(lán)傘,卻看到了媽媽那張慈愛(ài)的笑臉和她為我撐起的那一方藍(lán)色的天空。
回家的路上,我蹦蹦跳跳地走在傘下,媽媽跟在我的身后一路小跑著,盡管這樣,我的身上卻連一個(gè)雨滴也沒(méi)有。我好奇這傘真的好大啊,可是轉(zhuǎn)頭看向媽媽,她的衣服已經(jīng)濕了大半,雨水從胳膊上滑過(guò),見(jiàn)我想說(shuō)什么,她示意我別說(shuō)話,并送給我一張平靜的笑臉。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文6
面對(duì)著書(shū)桌上堆成一團(tuán)的課外練習(xí),女孩苦笑著,嘴角微微發(fā)顫,一抖一抖,小嘴里不時(shí)的呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女孩目光轉(zhuǎn)移至鬧鐘,原本燦爛的笑的米妮,此時(shí)也無(wú)奈地望著她,鐘擺左右搖晃著,時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝,女孩又一次緊張起來(lái)。
窗外,夜色濃得化不開(kāi),像一位丹青妙手,把一切都變得如此深沉,如此神秘,如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的,沒(méi)有風(fēng)聲,似乎一切都在成沉眠。
女孩的神經(jīng)緊繃著,神拍什么時(shí)候斷了,臉上不時(shí)的淌下幾顆汗珠,汗珠很大,但淌得很慢,步子很沉重。但女孩全然不顧,任憑汗水淌過(guò)粉嫩的臉頰;微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢,任憑酸痛的右手在自己的練習(xí)本上揮灑雨滴
她慢慢地,慢慢地笑了,嘴角微微上揚(yáng),最后一個(gè)句號(hào),完成。本應(yīng)重重地拍下筆,沒(méi)有,而是輕輕的放下,抬起頭微微的笑了。
窗外,一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來(lái),用它最亮的光彩來(lái)證明,她最美!
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