下面是范文網(wǎng)小編整理的人物細(xì)致描寫(xiě)作文6篇(細(xì)致描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文)，供大家參考。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文1
這個(gè)周六，我和爺爺上街買(mǎi)東西，街上的人熙熙攘攘，真是巨多！
手舞足蹈的我指著那個(gè)賣(mài)甜點(diǎn)的小鋪說(shuō)：“哇！人好多呀！快看爺爺，那里有個(gè)賣(mài)甜點(diǎn)的！”
我和爺爺穿過(guò)熙熙攘攘的人群小學(xué)生作文 網(wǎng) ，來(lái)到賣(mài)甜點(diǎn)的小鋪，那個(gè)賣(mài)東西的人擺著手，一會(huì)走到右邊跟小朋友們聊聊天，給他們一點(diǎn)甜點(diǎn)吃；一會(huì)又到左邊，跟那些年輕人介紹他們產(chǎn)品的好。嘴里還一直嘟囔著：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！“
左顧右盼的他終于看到了站在他的攤前的我和爺爺，對(duì)我們說(shuō)：“嘿！想買(mǎi)什么？告訴你們，我們的產(chǎn)品都是上等的！看看這個(gè)，很甜的。如果不想吃太甜的，也可以試一試這個(gè)蝴蝶酥，香又脆，要不要嘗嘗呀？”說(shuō)著把蝴蝶酥拿了起來(lái)。
“爺爺，我們還是到別處看看吧！不是要給爸爸媽媽買(mǎi)禮物嗎，我們還是買(mǎi)一些他們需要的吧！”我對(duì)爺爺說(shuō)。
爺爺說(shuō)：“好吧，就按你說(shuō)的做?！?/p>
我們覺(jué)得那個(gè)買(mǎi)甜點(diǎn)的人肯定很沮喪，不過(guò)不要管他了！繼續(xù)往前走吧！
我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)帽子的地方，我想給媽媽買(mǎi)一頂帽子，于是就到攤前看了一下，我看到了一個(gè)紫色的帶有花邊的帽子，很漂亮！我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們買(mǎi)一頂帽子送給媽媽吧！”
“可以呀！”爺爺臉上露出了笑容。
我們交了錢(qián)，拿到了帽子，我非常開(kāi)心，心想：媽媽肯定會(huì)喜歡的！
然后，我們又走到了一個(gè)賣(mài)洗漱用品的地方，給爸爸買(mǎi)了一支牙膏?；丶液螅职謰寢岄_(kāi)心的合不攏嘴！
下一次，我還要給爸爸媽媽買(mǎi)東西，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
人物細(xì)致描寫(xiě)作文2
在我小的時(shí)候小的時(shí)候，春天的陽(yáng)光是溫暖的，熱騰騰的面是溫暖的，而姥姥的愛(ài)更是溫暖的。
記得那次，天空黑壓壓的，下起了傾盆大雨。而我卻忘記帶雨傘了，只能等待雨停了再回家。時(shí)間一分一秒地流失，雨就是沒(méi)有停的。這下我急了，姥姥會(huì)來(lái)接我嗎？雨那么大，路上那么滑。姥姥上次不小心扭到腳了，年紀(jì)也大了，要是摔一跤，那可怎么辦？過(guò)了一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，??！原來(lái)是姥姥?。∥曳路鹪诤诎抵锌吹搅斯饷?，看到了希望。我急急忙忙的跑過(guò)去，快樂(lè)地向姥姥跑去，撲到了奶奶地懷里。姥姥見(jiàn)我這般模樣，也露出了笑容。走在回家的路上，不知不覺(jué)中，雨傘傾斜到了我的頭頂上。可姥姥自己呢，大半個(gè)身子都在雨中，衣服也打濕了，褲子也有一塊塊濕的。我看著很心疼，就把雨傘姥姥那邊去。姥姥看著我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我的'寶貝也懂得照顧人了。我身體好著呢，沒(méi)關(guān)系，你可不行，小孩子體質(zhì)弱！”我聽(tīng)了，心里也不好受。到了家，姥姥的衣服濕透了，褲子也濕了，更別說(shuō)鞋子了，整個(gè)人看起來(lái)就是一只活生生的落湯雞了！再看看我自己，衣服上、褲子上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。姥姥忙去拿毛巾，擦我臉上的雨珠?？伤约耗?？其實(shí)臉上的雨珠比我還多！我再也忍不住了，淚水像斷了線的風(fēng)箏不停地往下落。人們常說(shuō)：母愛(ài)如誰(shuí)，父愛(ài)如山！我覺(jué)得姥姥的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，也不是用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。姥姥的愛(ài)很溫暖，像春天的陽(yáng)光，像熱騰騰的面，讓我的心里很溫暖。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文3
古今中外，有許多名人讓我敬佩，但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說(shuō)：“成功者的背后是他們辛勤勞作的汗水?！?/p>
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因?yàn)檫@樣，沒(méi)少受到先生的責(zé)罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺(jué)之前喝了一肚子水，準(zhǔn)備第二天早上讓尿把自己憋醒。可是，一覺(jué)醒來(lái)，不但沒(méi)把自己憋醒，反而尿了床。
于是，司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì)來(lái)回翻身，因?yàn)閳A木是圓的，一動(dòng)就會(huì)滾動(dòng)，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒(méi)想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺(jué)了，而是每天都在發(fā)奮讀書(shū)。
司馬光的哥哥、弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強(qiáng)地會(huì)背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關(guān)上窗戶，自己在屋子里面刻苦讀書(shū)。由于長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，最后，他成為了宋朝的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，還編著了著名的史學(xué)書(shū)《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學(xué)習(xí)的精神肯定也會(huì)讓你敬佩吧
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書(shū)法家。小時(shí)候，雖然紙少，但也沒(méi)能抵擋懷素愛(ài)書(shū)法的習(xí)慣。他找來(lái)一個(gè)木盤(pán)還有木板，木盤(pán)用來(lái)磨墨，木板用于寫(xiě)字。最后，木盤(pán)被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書(shū)法家。
我還敬佩法布爾。他是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，他寫(xiě)了一部世界有名的著作《昆蟲(chóng)記》。能寫(xiě)出這部書(shū)，得益于他長(zhǎng)期的鉆研和觀察。有一次，他在路上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，于是他循著聲音來(lái)到一塊石頭旁，輕輕地躺下，觀察蛐蛐的活動(dòng)，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
他們的成功，不是天上掉下的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。我敬佩他們
人物細(xì)致描寫(xiě)作文4
鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，可是我有很多罪行喲！請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪：
每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去，卻唯獨(dú)我，可我偏偏就被老師叫起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)，被老師單獨(dú)叫到朗誦，會(huì)不好？其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了！這時(shí)，我總感覺(jué)“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼！命運(yùn)悲慘！
第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪：
“還不快起床！”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒(méi)辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對(duì)著我媽說(shuō)：“我會(huì)起來(lái)就行了，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃！所以哩，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得懶一點(diǎn)也是好的，至少不會(huì)被“鳥(niǎo)兒”吃！”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去！”這時(shí)，我媽肺都?xì)庹?。沒(méi)辦法，我只好以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪：
唉~我正捧著明明可以考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀！原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè)，媽媽沒(méi)少說(shuō)我，真是悲哉悲哉呀！
活潑是我的天性，開(kāi)朗是我的性格，認(rèn)真是我的目標(biāo)，這就是我——一個(gè)稱不算完美的我，但還算完美的我！
人物細(xì)致描寫(xiě)作文5
讀小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，每天都是媽媽在學(xué)校門(mén)口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然后再在晚飯的時(shí)候出去應(yīng)付飯局。每次過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手， 在馬路邊張望著，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)子。有時(shí)人太多了，她怕擠著我，總是等大撥的人走過(guò)去之后再牽著我的手一路小跑到馬路對(duì)面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開(kāi)，長(zhǎng)舒一口氣，放下了心似的。那時(shí)的我，嘴角每天都保持著好看的弧度。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，我是個(gè)粗心的孩子，總是忘記在這個(gè)多雨的季節(jié)出門(mén)帶傘。這個(gè)，那天，盡管媽媽再三叮囑，我仍是兩手空空地出了家門(mén)。那天老天爺也不作美，偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了雨，不大不小的，卻下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我趴在門(mén)邊焦急地張望著，多希望媽媽快些來(lái)接我啊……
終于，在雨中看見(jiàn)了媽媽，她舉著把可愛(ài)的小藍(lán)傘在那里等我，見(jiàn)我跑過(guò)去，連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽，看看那把可愛(ài)的小藍(lán)傘，卻看到了媽媽那張慈愛(ài)的笑臉和她為我撐起的那一方藍(lán)色的天空。
回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身后一路小跑著，盡管這樣，我的身上卻連一個(gè)雨滴也沒(méi)有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了大半，雨水從胳膊上滑過(guò)，見(jiàn)我想說(shuō)什么，她示意我別說(shuō)話，并送給我一張平靜的笑臉。
人物細(xì)致描寫(xiě)作文6
面對(duì)著書(shū)桌上堆成一團(tuán)的課外練習(xí)，女孩苦笑著，嘴角微微發(fā)顫，一抖一抖，小嘴里不時(shí)的呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女孩目光轉(zhuǎn)移至鬧鐘，原本燦爛的笑的米妮，此時(shí)也無(wú)奈地望著她，鐘擺左右搖晃著，時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝，女孩又一次緊張起來(lái)。
窗外，夜色濃得化不開(kāi)，像一位丹青妙手，把一切都變得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的，沒(méi)有風(fēng)聲，似乎一切都在成沉眠。
女孩的神經(jīng)緊繃著，神拍什么時(shí)候斷了，臉上不時(shí)的淌下幾顆汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女孩全然不顧，任憑汗水淌過(guò)粉嫩的臉頰；微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢，任憑酸痛的右手在自己的練習(xí)本上揮灑雨滴
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上揚(yáng)，最后一個(gè)句號(hào)，完成。本應(yīng)重重地拍下筆，沒(méi)有，而是輕輕的放下，抬起頭微微的笑了。
窗外，一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來(lái)，用它最亮的光彩來(lái)證明，她最美！
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