有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文6篇小學(xué)寫(xiě)作文的

時(shí)間：2022-10-23 12:57:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文6篇小學(xué)寫(xiě)作文的，供大家品鑒。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文1

　　告別了愉快的寒假，我們重新走進(jìn)可愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今年開(kāi)學(xué)的心情特別的好，同學(xué)們的笑容特別燦爛，內(nèi)心無(wú)限高興，因?yàn)槔蠋煾嬖V大家，從今年開(kāi)始學(xué)校免收學(xué)費(fèi)與其它雜費(fèi)，這樣不但減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，而且我們的壓歲錢(qián)就可以全部屬于自己的了，我的存折上又可以增加一筆數(shù)字了。

　　媽媽知道了學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)的決定后，非常興奮，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你碰上好了好時(shí)機(jī)、好政策，過(guò)去有些家長(zhǎng)一到開(kāi)學(xué)就為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，東借西尋，其中有些困難的家庭的子女就是因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而痛失學(xué)習(xí)的良機(jī)，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有文化命運(yùn)無(wú)法改變，造成生活困難。如今政府決定九年義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，讓許多家長(zhǎng)松了一囗氣，不但減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也減輕了思想上的負(fù)擔(dān)?！眿寢屵€說(shuō)：“要知道這就是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，這就是得人心順民意的政策！”

　　聽(tīng)了媽媽的話以后，我深深地感到黨和政府對(duì)我們?cè)谛W(xué)生的無(wú)限關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，深深感到小學(xué)生生活的幸福與快樂(lè)，我要倍加珍惜這無(wú)憂無(wú)慮的美好幸福時(shí)光，在校尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，加倍努力把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，認(rèn)真掌握書(shū)本知識(shí)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，放飛自己的遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)有覺(jué)悟、有文化的好孩子，長(zhǎng)大在后成為有用之材，努力報(bào)效祖國(guó)。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文2

　　“俐俐,我們?nèi)ビ斡景?”一開(kāi)始我樂(lè)不可支的,但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來(lái). 那一天,艷樣高照,只有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱歌,好像在說(shuō):“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來(lái)，可我仍感到好像沒(méi)有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過(guò)氣來(lái)?！拔覀?nèi)ビ斡?！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都樂(lè)意答應(yīng)了。

　　這里小河的水清澈見(jiàn)底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺(jué)竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽??！俐俐，快過(guò)來(lái)！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說(shuō)道。這的確是好水??！好舒服??！我在享受著我自由自在地游來(lái)游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚(yú)兒也在水底下快活地游來(lái)游去?！崩?，小心??！別游太遠(yuǎn)啊……”小恩話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了?！本让?！救命！誰(shuí)來(lái)救我！“我們幾個(gè)都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦？

　　“救命！救命！……”水快把小雪淹沒(méi)了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機(jī)靈，“我們?nèi)ゴ螂娫捊腥藖?lái)吧！俐俐，你在這兒等我們！”說(shuō)完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。我硬著頭皮游過(guò)去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無(wú)濟(jì)于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了…… 回到家里，爸爸把我訓(xùn)斥了一頓

　　說(shuō)以后要小心行事，不要貪玩。對(duì)，爸爸說(shuō)地對(duì)！我要記住這個(gè)教訓(xùn)！ “俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問(wèn)。“不，下次吧！”我說(shuō)。我還在想那次教訓(xùn)，我怎能忘記它呢？

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文3

　　一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了！看，街道上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。兩旁種滿了樹(shù)木，草地上的花芬芳迷人，爭(zhēng)奇斗艷，整個(gè)城市富就像一個(gè)大森林，空氣中彌漫著一股芳香。

　　出了美麗，科技也先進(jìn)了許多?，F(xiàn)在的汽車排出的并不是廢氣，而是健康。新鮮的空氣；現(xiàn)在還有清除垃圾機(jī)器人，這些機(jī)器人在街道上清除垃圾、排泄物、污水等，機(jī)器人不惜要電池，它是吃垃圾、喝污水，然后轉(zhuǎn)化成能源的。不過(guò)人們知道保護(hù)環(huán)境了，不再亂丟垃圾，而是交給機(jī)器人來(lái)把它變廢為寶?？吹竭@么美麗的家鄉(xiāng)，讓我不禁想起了十年前的家鄉(xiāng)。

　　十年前，我家鄉(xiāng)的街道上滿是垃圾，汽車排出的廢氣太多，嚴(yán)重影響了環(huán)境的衛(wèi)生與健康，所以我們很少能侃見(jiàn)湛藍(lán)的天空。例如，我家鄉(xiāng)花都的花都湖。剛開(kāi)始的時(shí)候，花都湖的湖水清澈見(jiàn)底，水面波光粼粼，就像撒了一地的金子，美麗極了！可是人們來(lái)觀賞花都湖時(shí)候，隨手一扔，把垃圾扔到湖里。湖水越來(lái)越臟，漸漸地，沒(méi)有人來(lái)觀賞花都湖了，后來(lái)花都被政府知道了這件事，就通過(guò)廣播、電視來(lái)呼吁人們不要隨地扔垃圾。人們知道了自己的錯(cuò)誤，就立刻改正了過(guò)來(lái)。政府還派了一些人去把湖水里的垃圾清理干凈。所以，花都湖比原來(lái)還要美！

　　讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文4

　　仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細(xì)又長(zhǎng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì)生根長(zhǎng)大。為了證明仙人掌頑強(qiáng)的生命力和爸爸的話，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(zhǎng)出一片小葉子來(lái)。

　　仙人掌還很耐旱。據(jù)說(shuō)葉子上長(zhǎng)長(zhǎng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺(tái)的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨(dú)仙人掌還精神飽滿的筆直地站著，好像對(duì)其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅(jiān)持就是勝利!”

　　仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強(qiáng)的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強(qiáng)，所以它也是高貴的。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文5

　　在風(fēng)雨中，小樹(shù)苗堅(jiān)持成長(zhǎng)，可以變成參天大樹(shù)；在黑暗中，小毛毛蟲(chóng)堅(jiān)持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅(jiān)持游泳練習(xí)，終于能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。

　　在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我就加入了游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺(jué)冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面，心里充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫。凱勒。我想到她喜愛(ài)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的'黑暗世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對(duì)自己說(shuō)：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅(jiān)持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！

　　第二天，第三天，第四天……我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但是我從沒(méi)有放棄，我相信自己一定能像小樹(shù)苗跟毛毛蟲(chóng)一樣堅(jiān)持到底，取得最后的勝利。

　　在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來(lái)。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽(tīng)到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過(guò)去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托了起來(lái)，我終于像魚(yú)兒一般輕松地游來(lái)游去。我成功了！

　　烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過(guò)，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅(jiān)持取得了勝利！

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文6

　　我弟弟是個(gè)很淘氣的機(jī)靈鬼，每次想騙他都騙不成，但有一次我成功了。

　　那一次，我和他在睡午覺(jué)，其實(shí)那時(shí)我在裝睡，因?yàn)槲矣譁?zhǔn)備要惡作劇一番了。等弟弟睡著后，我一個(gè)翻身，把藏在枕頭下的橡皮筋抽出來(lái)，我奸笑著，伸手想抓弟弟的頭發(fā)時(shí)，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，側(cè)著躺了過(guò)去，我沒(méi)得逞，反被虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)等待時(shí)機(jī)，當(dāng)我再次把手伸向弟弟的頭發(fā)時(shí)，一個(gè)聲音從我后背冷颼颼地傳來(lái)，冷汗從我臉頰流向身，是媽媽：“果果，你在干嘛？”“沒(méi)，沒(méi)什么，弟弟剛......剛在打呼...呼嚕?！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬?。

　　“那就好，快睡覺(jué)！”媽媽說(shuō)著走出房間。

　　“呼--”我松了一口氣。

　　我沒(méi)有絲毫猶豫，立刻用我熟練的動(dòng)作在弟弟的頭上扎了一股“噴泉”，我憋住氣，盡量讓自己別笑出聲來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，怕再看一眼他我就支撐不住笑出聲來(lái)了了。一個(gè)小時(shí)后，我們都起床了，弟弟剛想用手摸腦袋時(shí)，我喊住了他：“打住，我來(lái)幫你！”我怕他摸到辮子就會(huì)發(fā)現(xiàn)是我的惡作劇而來(lái)報(bào)復(fù)我了。

　　“姐，你今天咋對(duì)我這么好？”他睡眼朦朧地說(shuō)。我才不回答呢，我故作鎮(zhèn)定，但還是有點(diǎn)憋不住。牽著他的手下了樓，家里人一眼就看到了弟弟頭上的那股“清泉”，立刻笑得人仰馬翻。

　　弟弟丈二和尚摸不著頭腦似得站在那，看到我們這樣，弟弟好像想到了什么直沖向衛(wèi)生間，一出來(lái)就追得我滿屋子跑，直到跑不動(dòng)了，就趴在沙發(fā)上哈哈大笑起來(lái)。

　　弟弟的模樣真逗。

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