下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書(shū)筆記7篇 紅星照耀中國(guó)讀書(shū)筆記，以供參考。
讀書(shū)筆記1
寒假里，媽媽特地為我買了本《說(shuō)春秋》。讀著它，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到古代，感受著血雨腥風(fēng)的春秋。
《說(shuō)春秋》的內(nèi)容十分豐富。它講述了幾千年前，春秋時(shí)代，各個(gè)國(guó)家發(fā)生的事。強(qiáng)大的齊國(guó)與楚國(guó)力戰(zhàn)爭(zhēng)雄。齊桓公野心高漲，楚王殺敵心切，毫不懈怠。源于齊楚的戰(zhàn)爭(zhēng)，一觸即發(fā)。而在晉國(guó)，心狠手辣的驪姬，為了兒子奚齊奪得王位，不擇手段。她不僅害死了公子申生，還一再挑起境內(nèi)之戰(zhàn)。公子重耳為避免驪姬追殺，四處流浪，顛沛流離，幸得一個(gè)忠心不二的非凡團(tuán)隊(duì)。他們走南闖北，忍辱負(fù)重，直到王者歸來(lái)。在國(guó)家邊緣的秦國(guó)，正悄悄崛起，因傾慕中原，而與晉國(guó)聯(lián)姻，說(shuō)不清兩國(guó)的恩恩怨怨。改朝換代，腥風(fēng)血雨，有多少偉人，英年早逝，倒在春秋的歷史陰影腳下!
春秋的經(jīng)歷，揭示了不少真理：時(shí)間一去不復(fù)返。要控制好自己的舉止。
寒假，的確挺無(wú)聊，于是，我總會(huì)，以看電視虛度時(shí)光。但讀了說(shuō)春秋以后，我仿佛感覺(jué)，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)?；蛟S，命中注定生命的長(zhǎng)短，那么，每一天都是生命的倒計(jì)時(shí)，怎可虛度?我們每一天都能做很多事情：看書(shū)、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、工作、做家務(wù)······既然有時(shí)間可以自由，我們就應(yīng)該好好利用，做真正有意義的事。
要珍惜時(shí)間，就要控制自己。有多少人，因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)舉動(dòng)，而毀了自己的一生。隨時(shí)抑制住自己，鞭策自己，讓自己的每一個(gè)舉動(dòng)，都是合理的!
我們每個(gè)人的性格，都是不一樣的。我們每個(gè)人，都有著不同的成長(zhǎng)階段。也許是精彩的，也許是沒(méi)有意義的。生活，可以由時(shí)間而改變!
讀書(shū)筆記2
老師給我們推薦了一本書(shū)，名叫《城南舊事》，讀后我感觸很深。
這本書(shū)里有，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。
當(dāng)讀到主人公英子在冬陽(yáng)下看駱駝咀嚼食物的情景，自己的嘴也不由得動(dòng)了起來(lái)的時(shí)候。我體會(huì)到了：英子童年時(shí)的樣子，也看到了童年的天真與幼稚。英子還想把駱駝的毛給剪整齊了。好天真的想法。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往下看?？墒菂s讓我感動(dòng)的流下了眼淚。英子的好朋友妞兒與和和惠安館的瘋女人秀貞母女相認(rèn)，就在她們母女去找妞兒的爸爸時(shí)，卻被火車給撞死了，可憐的母女，沒(méi)有一個(gè)人活了下來(lái)……我的眼淚滴在了這頁(yè)書(shū)上面。我在替他們惋惜。
英子的爸爸也因肺病去世了，家里就英子最大。這年英子12歲。這天也正是英子畢業(yè)的那天。她在心里默念：爸爸的花落了，我再也不是小孩子了。英子要承擔(dān)起照顧家人的重任。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種.種疑惑告別了童年。
英子12歲了，我們也12歲了。英子要撐起這個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)家里，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，我們?cè)诎职中睦锸莻€(gè)寶，英子失去了爸爸，看了這樣的描述，我們還會(huì)氣我們的爸爸媽媽嗎?
童年是美好的，是快樂(lè)的。而英子童年的道路卻是坎坷的，我們要珍惜童年，珍惜時(shí)間!
這本書(shū)讓我體會(huì)到了童年的可貴，時(shí)間流逝的快?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年。
再見(jiàn)，童年!
讀書(shū)筆記3
在上周大致看了駱駝祥子的概括后，我便開(kāi)始仔細(xì)地去讀著一本書(shū)，感覺(jué)，自然是新的。
這篇小說(shuō)開(kāi)始并沒(méi)有直接去展開(kāi)祥子的故事，而是花費(fèi)約一般的筆墨去寫(xiě)車夫的分類，初看感覺(jué)有些不著邊際，但是再看一遍便覺(jué)得這樣寫(xiě)或許比開(kāi)門見(jiàn)山要來(lái)得好得多，為下文做鋪墊，讓讀者明白祥子所處的社會(huì)位置，與自己的作文相比，才明白什么叫真正的望塵莫及。
第一章的故事寫(xiě)到了祥子第一次買了車的故事，整篇文章寫(xiě)得比較通俗，當(dāng)然是針對(duì)那個(gè)時(shí)候的人，現(xiàn)在的我們讀起來(lái)，還是有一些吃力，不過(guò)，它居然可以拉著我的心，讀第一章的故事的時(shí)候，我也有幾分喜悅，我為祥子作出的事業(yè)而高興，但是最后一行的字又讓我擔(dān)心起來(lái)，一個(gè)懸念讓我打破了我的計(jì)劃，精神支配著我又讀了下去……
第二章的故事感覺(jué)是一個(gè)過(guò)渡，是從起到落的過(guò)程，在被捉到軍營(yíng)后，到祥子起了逃跑的念頭之間發(fā)生的事也是十分的精彩到了第三章講述的是祥子“跑”的過(guò)程，雖然跑出軍營(yíng)后用命換來(lái)的駱駝只有三十五塊，但是使我發(fā)現(xiàn)祥子還沒(méi)有墮落，他想從頭再來(lái)，在這過(guò)程中也將他的名字前加了駱駝兩字環(huán)境描寫(xiě)，祥子的心理描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)用的淋漓盡致，使我不由自主的在心里冒出“精彩”兩字。
三章僅僅用了兩個(gè)小時(shí)左右就看完了，卻使我印象深刻，我沒(méi)敢再往后看，我想，留個(gè)懸念吧，仔細(xì)品味著一些，會(huì)有非同一般的結(jié)果，在祥子跌宕起伏的故事中，也發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，這本書(shū)，反應(yīng)的是祥子的奇遇，也是社會(huì)的黑暗。
讀書(shū)筆記4
經(jīng)詩(shī)社社友推薦，近來(lái)讀了一本《花田半畝》，不知你們是否讀過(guò)，我讀后的感受是：當(dāng)一個(gè)作品與生死相關(guān)時(shí)，讀者必會(huì)為之動(dòng)容。
這是一本絕唱，我以為我不會(huì)讀，隨意翻閱了幾頁(yè)，我竟對(duì)它起了興趣，想要讀的興趣竟一發(fā)不可收拾，她的文字略顯傷感，多是蒼白、灰白、純白的字樣，也有藍(lán)色的記敘，如：藍(lán)色的學(xué)校，藍(lán)色的校服，藍(lán)色的天空，一如白色，藍(lán)色給人的感覺(jué)亦是傷感，這本書(shū)的前言是一些對(duì)她的介紹，說(shuō)她最喜歡的花是龍膽花，龍膽花的話語(yǔ)是愛(ài)上你的憂傷。是對(duì)病痛的恐懼么?為何會(huì)如此傷感?但細(xì)細(xì)讀來(lái)滿是她對(duì)為數(shù)不多的生命的感嘆，終于明白為何會(huì)那么多人為她落淚，或許是因?yàn)樗劳龅年幱?，但更多的是因?yàn)樗龑?duì)生命的敬仰，對(duì)生活的細(xì)膩，她說(shuō)她喜歡“細(xì)”，事實(shí)她亦是如此，梁曉聲對(duì)她的評(píng)價(jià)是滿篇文章，無(wú)一刪改，這是何等的細(xì)膩，還有她那近于仿宋體的文字，也是我所崇拜的。我卻只能與“粗”為伍了，從上小學(xué)開(kāi)始，便獲得了“粗心大王”的稱呼，不知是該欣喜還是羞澀。應(yīng)是后者居多吧。
一直沉浸于納蘭詞中的我，該邁出來(lái)看看了，該感謝那個(gè)社友，呵呵，他的極力推薦讓我對(duì)這本書(shū)感了興趣。細(xì)讀序言才知道《花田半畝》來(lái)源于兩處：一是她的博客中花田半畝的反響極好;二是取自南宋朱熹的《觀書(shū)有感》半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我應(yīng)該想到的，恕我愚昧了。
盡管還未讀完全書(shū)，但此女子的書(shū)香氣已印入我的腦海，對(duì)每分每秒的珍惜，對(duì)日常生活的細(xì)致入微，字行間可見(jiàn)一斑，難道只是因?yàn)樯鼘⑹琶?我想不止于此，但就我現(xiàn)在，還未能深刻的思考。
我的感想就止，細(xì)細(xì)品讀，還會(huì)有思考吧!
讀書(shū)筆記5
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》?！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開(kāi)了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊(yùn)含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒(méi)有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)有這么悲慘了。說(shuō)不定，驢仍然過(guò)著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒(méi)有讓驢去做它擅長(zhǎng)的事情，這分明就是不識(shí)材、不會(huì)用材了!人家伯樂(lè)都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)驢的長(zhǎng)處，還覺(jué)得驢一無(wú)是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過(guò)好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識(shí)才，而是要用人之長(zhǎng)。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(zhǎng)的事情，才是人盡其才。
話又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)該事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會(huì)因?yàn)椤凹几F”成為千古笑談了。
讀書(shū)筆記6
最近，我看了一本令人感動(dòng)的書(shū)，這本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽(tīng)父親的勸告，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來(lái)到了一個(gè)荒島上。從此，他就在這個(gè)島上生活起來(lái)，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，憑著自己的機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀，竟然頑強(qiáng)地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書(shū)里，我感受到了：我們?cè)谀婢持幸欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)不屈，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時(shí)，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，頓時(shí)，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來(lái)，然后，把學(xué)過(guò)的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，最后，終于做出來(lái)了，我高興得跳起來(lái)!
我們不能讓困難打敗，要相信自己!世上無(wú)難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們!
相信自我，便能成功!
讀書(shū)筆記7
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中一些不為我們察覺(jué)的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說(shuō)是家喻戶曉。每個(gè)故事后面附有簡(jiǎn)短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會(huì)心一笑中領(lǐng)略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺。《伊索寓言》是一部在全世界范圍內(nèi)流傳最廣的寓言集，被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了很多道理。
讓我影響最深刻，從中學(xué)會(huì)最多的是《池塘里的青蛙》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是一群青蛙一直住在一個(gè)池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它們便四處尋找有水的地方。終于，一只青蛙發(fā)現(xiàn)了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看見(jiàn)了便立即阻止了它，說(shuō)：“如果井里的水也干了，我們?cè)撊绾卧倥郎蟻?lái)呢?”
這個(gè)故事告訴了我們做任何事都要三思而后行，切不可輕率從事，不然一定不會(huì)有好結(jié)果的。
這則故事讓我回想起了我過(guò)去，我原來(lái)非常愛(ài)吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒(méi)想到后來(lái)我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會(huì)想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。
我讀的書(shū)雖多，但很少有能把書(shū)上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書(shū)讓我受益匪淺，讀完這本書(shū)后，我做事比原來(lái)更加細(xì)心，認(rèn)真了，也減少了一些不該發(fā)生的事情。
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