下面是范文網(wǎng)小編分享的精品感恩的作文7篇 關(guān)于感恩的作文優(yōu)秀作文，供大家品鑒。

精品感恩的作文1

　　感恩，是一種良好的心態(tài)，能引發(fā)一切成功所必須的優(yōu)良品德，是你成功的原點(diǎn)，所以必須學(xué)會(huì)感恩！

　　這句話是上午王總關(guān)于感恩的講座中對(duì)感恩一詞的解釋，聽(tīng)了上午的講座，我幡然醒悟，噢！原本我們生活中，有如此多的人值得感恩。我們感恩父母，感恩老師，甚至我們還要感恩敵人。

　　說(shuō)道感恩父母，我的感觸很深。如今已離家兩天了，不知為何，昨夜夜里我輾轉(zhuǎn)難眠，心里有些想念父母，他們今天是怎么過(guò)來(lái)的？也許是又在為了更好的生活而又勞累了一天吧，也許他們此刻也躺在床上，和我思考一樣的問(wèn)題吧！

　　記得在家里時(shí)，我總是因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)父母說(shuō)了過(guò)激言語(yǔ)，他們總是在一旁一句話也不說(shuō)，也許心已傷透了吧！每當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，為時(shí)也已完了，我又能做些什么事來(lái)把他們那早已涼透的心捂熱呢？我從未想過(guò)自己和父母能待在一起多長(zhǎng)時(shí)間，直到今天，我想過(guò)，我和父母早已不剩多少時(shí)間能好好相處了。我不允許有一天，我會(huì)后悔當(dāng)初的所作所為，也絕不會(huì)允許會(huì)有遺憾留在我的腦海和父母的心間，我更不允許自己體會(huì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛！那種悲傷，我一定承受不起。我要利用每時(shí)每刻感恩父母，即使明知道無(wú)法全部?jī)斶€，但我還是要這么做，因?yàn)槲也幌胗羞z憾，不想有傷痛，我只要做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　我真的感謝我的父母，我此刻真的很想他們……

精品感恩的作文2

　　“感恩的心，感謝有你”就如同這首歌一樣，在我們遇到困難時(shí)，有人幫助我們，在我們生病時(shí)，有人照顧我們。換作我們可以感恩父母、老師、感恩所有幫助我們的人。

　　記得有一次放學(xué)回家后，一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)后媽媽回來(lái)告訴我：“今天媽媽有些不舒服，你和弟弟不要吵?！碑?dāng)時(shí)，我心里就有點(diǎn)兒難受，想要照顧媽媽，但是我又說(shuō)不出來(lái)，我就跟弟弟說(shuō)：“咱們今天乖一點(diǎn)，不要讓媽媽生氣?！敝钡酵砩希瑡寢屘稍谏嘲l(fā)上睡著了，然后我拉了一床被子給媽媽蓋好，又把桌子整理好，擦干凈，想幫媽媽分擔(dān)一些事，后來(lái)我把地掃干凈，給媽媽倒了一杯熱水要媽媽喝，然后讓媽媽繼續(xù)好好休息下。

　　每當(dāng)我看到媽媽不舒服時(shí)，難免有些擔(dān)心、難過(guò)，但聽(tīng)到媽媽說(shuō)沒(méi)事，我就會(huì)一個(gè)人跑到房間里小聲的哭，因?yàn)槲抑缷寢屖菑?qiáng)忍的。有時(shí)想起媽媽照顧我的情景，我會(huì)說(shuō)不出的難受心情，我為我愛(ài)媽媽。

　　媽媽謝謝你對(duì)我的照顧，有時(shí)我難過(guò)都是看到你難受才會(huì)的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也可以照顧你了。

精品感恩的作文3

　　在人類之愛(ài)中，父母親的愛(ài)是最崇高、最神圣、最仁慈最偉大的。父母親能容下大千世界，紛繁人間;父母親能寬容兒女過(guò)失，撫慰?jī)号撵`的創(chuàng)傷。父母的一聲呼喚蕩漾著愛(ài)的漣漪。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如舂。

　　父愛(ài)是一座山峰，讓你的心靈即使承受風(fēng)霜雨雪也能執(zhí)著堅(jiān)定。因?yàn)橛辛烁改福降纳罹投嗔藢右饬x，因?yàn)橛懈改?，茫茫人海里的我不再顯得孤獨(dú)，無(wú)論何時(shí)何地。只要有人談?wù)摳改赣H，因?yàn)楣缠Q，就會(huì)產(chǎn)生一種親切的感覺(jué)。因?yàn)橛辛烁改感闹芯陀辛艘环莩鋵?shí)。你們的愛(ài)充實(shí)著我的世界，你們的淳淳教導(dǎo)感動(dòng)著我的心靈。你們?nèi)鐭艄?，照亮了我失眠的長(zhǎng)夜。你們?nèi)缣克瑴嘏宋液涞亩?。你們給我的溫情與動(dòng)力將長(zhǎng)久的留在我的心底。

　　記得以前上初三的那段緊張時(shí)刻。每天早晨，從父母那句一成不變的：“路上小心”的話中，我感受到了愛(ài);每天中午，當(dāng)我打開(kāi)飯盒，從那豐盛的菜肴中，感受到了愛(ài);每天晚上，從父母那略帶歉意的眼光中感受到了愛(ài)。這是我懂得了父母的心后，我感受到的一種深沉的愛(ài)后理解了父母，我感到特別的內(nèi)疚。

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽。你們給了我太多太多的愛(ài)，讓我怎樣感謝你們，當(dāng)我走向你們的時(shí)候，我原想收獲一縷麥苗，而你們卻給了我整塊麥田。讓我怎樣感謝你們當(dāng)我走向你們的時(shí)候我原想捧起一弘清泉，你們卻給了我整個(gè)源頭。讓我怎么感謝你們，當(dāng)我走向你們的的時(shí)候，我原想擷取一權(quán)楓葉，你們卻給了我整個(gè)楓林，爸爸.媽媽你們讓我那什么去感謝你們呢?你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心頭。

　　爸爸媽媽你們給了我生命，而我卻成了你們的負(fù)擔(dān)，你們的牽掛。在我無(wú)法幫助你們擔(dān)憂一些家里雜活的時(shí)候。在我無(wú)法陪伴你們的日子里。愿爸爸媽媽平安、快樂(lè)。愿天下所有的父母健康、幸福。

精品感恩的作文4

　　人的腦海的容量是有限的，所以有很多東西就會(huì)被遺忘；天地間“美麗”的東西是很多的，美麗又分為兩種：外表美和內(nèi)在美。其中內(nèi)在美為主流，而真正具有內(nèi)在美的東西又是少之又少。我一直認(rèn)為，有一種美麗絕對(duì)不可超越，最起碼迄今為止沒(méi)有比它更美麗的，我相信將來(lái)也不會(huì)有。偏偏這種東西又是隱藏在記憶最深處的，最容易忘記的，這種美就是—感恩。

　　我要感恩的人有許多，也許我用一生也報(bào)答不了他們的恩情。不過(guò)，有一個(gè)人，有一件事卻讓我刻骨銘心。

　　在我讀四年級(jí)的時(shí)，我們班主任是語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是作文寫(xiě)得不算太好，而偏偏我們臨近期末考試，老師又讓我們每天都寫(xiě)一篇作文。每天回到家，我都為作文發(fā)愁，直到有一天……

　　我清楚地記得，那天下午陽(yáng)光明媚，春風(fēng)撫摸著人們的臉龐，好舒爽。我們下午上作文課，上課鈴打響了，老師仿佛和鈴聲商量好了似的：鈴聲響起來(lái)，老師也踩著鈴聲進(jìn)來(lái)了。“這節(jié)課我們來(lái)欣賞幾位同學(xué)的作文?！边@是老師這節(jié)課的第一句話。同學(xué)們你看看我，我看看你，心里都在想同一個(gè)問(wèn)題：“到底要欣賞誰(shuí)的呀？”老師似乎對(duì)我們的表情很滿意，她馬上就解決了我們的疑問(wèn)。老師按照作文好的程度，叫了幾位同學(xué)來(lái)讀他們的作文，可是讓我失望的是，這幾位同學(xué)里面沒(méi)有我。我一邊聽(tīng)同學(xué)們讀，一邊從老師那里急切地尋找著關(guān)于我的信息，但結(jié)果卻令我再一次失望。我真希望這一切就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)后，就什么也沒(méi)有了。但事實(shí)上卻并非如此。好不容易到了第二節(jié)課，仍然是作文課，老師進(jìn)來(lái)時(shí)拿了一個(gè)作文本，同學(xué)們又猜測(cè)起來(lái)了：“這是誰(shuí)的呢？里面的作文是好還是差呢？”老師發(fā)話了：“我拿的本子里的文章非常精彩，現(xiàn)在，我請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)讀一下?！币浑p雙眼睛齊刷刷地看向老師，都希望老師點(diǎn)自己的名字。我的心頓時(shí)提了起來(lái)，我懷著和同學(xué)們同樣的期望看向了老師。殊不知，幸運(yùn)之神在這一刻來(lái)到了我的身邊；原本沸騰的教室在這一刻靜了下來(lái)；原本飛翔的小鳥(niǎo)在這一刻停留在我們教室的窗上；原本還在旅行的春風(fēng)在這一刻定格在教室的門(mén)邊；萬(wàn)物在這一刻停止了活動(dòng)；也是在這一刻，老師點(diǎn)了我的名字。像是約好了似的，同學(xué)們的眼睛從老師身上移到了我身上，我在那一瞬間體會(huì)到了被注視的感覺(jué)原來(lái)如此美妙。我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)為我唱著勝利之歌；我看到了春風(fēng)在微笑著向我祝福；我感受到了萬(wàn)物在為我慶賀，它們給予了我最質(zhì)樸也是最熱烈的掌聲。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情朗讀完了我的文章，最后，老師給了我充分的肯定和好評(píng)。老師的聲音真動(dòng)聽(tīng)，像一股暖流在我的心中徜徉。我相信，老師一定不知道，她的鼓勵(lì)激起了一個(gè)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱情；她的贊揚(yáng)讓一個(gè)學(xué)生把寫(xiě)作定為終身的事業(yè)；她的欣賞使一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的作品從此充滿自信。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)生就是我。所以，我要向老師表達(dá)我最真誠(chéng)的敬意。但是……

　　當(dāng)我想要感恩的時(shí)候，期末考試來(lái)臨，緊張的考試讓我把感恩這件事鎖進(jìn)了記憶的閘門(mén)?？荚嚱Y(jié)束后，當(dāng)我想起要感恩的時(shí)候，卻因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們的嘲笑，沒(méi)有勇氣向老師道謝。也正是我一時(shí)的怯懦留下了我一生的遺憾：現(xiàn)在，我升入初中，而老師也已經(jīng)退休了。

　　我們往往經(jīng)歷過(guò)了苦難才知道感恩，但那時(shí)卻不知道要感恩的人身在何方，這也就是我們常說(shuō)的—遺憾。而人的一生，就是在這種遺憾中度過(guò)的。我們要常懷感恩之心，不要把滴水之恩放到記憶最深處，要打開(kāi)記憶的閘門(mén)，涌泉相報(bào)。不要再讓這美麗被遺忘，要永遠(yuǎn)把感恩放在心的最前端，這也是感恩的最高境界。

精品感恩的作文5

　　親情，一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，包含了多少內(nèi)容？感恩親情，感恩在這一生中溫暖的依靠。

　　奶奶的囑咐

　　“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)。奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)，孫女會(huì)成功的。

　　爸爸的電話

　　“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢(qián)，爸有的是力氣，女兒花錢(qián)，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢(qián)的，但卻給我寄那么多錢(qián)，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦。

　　姐姐的忠告

　　“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！……”由于要進(jìn)考場(chǎng)，姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見(jiàn)我含著淚的眼睛。

　　朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我們要感恩——親情，感謝因?yàn)橛H情而付出自己一切的人！

精品感恩的作文6

　　時(shí)間就像從手心里流出的細(xì)沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十二歲了，十二年來(lái)爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多，他們深深地愛(ài)著我，我也深深地愛(ài)著他們。十二歲的我不僅學(xué)會(huì)了愛(ài)，還學(xué)會(huì)了感恩。

　　感恩，是座使人們對(duì)生活充滿希望的燈塔，為我們照亮了前方黑暗的道路；感恩，是支擺動(dòng)的船槳，讓我們?cè)诓齼从恐幸淮未螖[渡過(guò)來(lái)；感恩，還是一把精神的鑰匙，使我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門(mén)！感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一種不忘他人恩情縈繞心間的情感，是一種積極向上的生活態(tài)度。

　　父母給了我生命，讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，在生活中給予我關(guān)愛(ài)與照顧，對(duì)此，我要感謝你們。你們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了無(wú)私的愛(ài)，也付出了自己一生的大好時(shí)光。記得，爸爸為了我生活豐足，加班加點(diǎn)地工作；記得，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻，冬寒暑熱送我上學(xué)、學(xué)舞蹈；記得，你們給予我的無(wú)限的快樂(lè)和幸福。而我，有時(shí)卻任性得無(wú)理取鬧，盡管這樣，你們卻毫無(wú)怨言。

　　小的時(shí)候，我總把這些當(dāng)作理所當(dāng)然，因?yàn)槲也涣私?，也不明白父母的辛苦。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該做些力所能及的事減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，應(yīng)該懂事明理不鋪張浪費(fèi)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好好報(bào)答爸爸媽媽。

　　我感恩你們，我的父母。時(shí)光，請(qǐng)你善待他們，不要讓北風(fēng)吹白了他們的頭發(fā)，也別讓歲月的痕跡留在他們的臉上。

　　學(xué)會(huì)感恩吧，懷著一顆感恩的心，去感謝我們的父母！

精品感恩的作文7

　　【寫(xiě)作導(dǎo)航】

　　人是社會(huì)關(guān)系的總和，每一個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步都離不開(kāi)他人的`呵護(hù)、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報(bào)之情，這是為人處世最起碼的道德準(zhǔn)則。知恩不報(bào)的人歷來(lái)被人詬病﹐而忘恩負(fù)義﹐以怨報(bào)德的人更為人不齒。現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對(duì)老師無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)，面對(duì)他人真誠(chéng)熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心，有的反而以怨報(bào)德，其行為實(shí)在令人心寒。這種傳統(tǒng)道德的缺失應(yīng)引起我們的警醒和深思。

　　本題沒(méi)有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學(xué)會(huì)感恩”是個(gè)隱性卻又十分明確的話題。

　　寫(xiě)作本文可直接對(duì)所選取的事例進(jìn)行評(píng)價(jià)議論，通過(guò)正反對(duì)比闡述自己的觀點(diǎn)和感受。也可正面切入，采取分論點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，從不同角度論述知恩圖報(bào)是做人的起碼良知。當(dāng)然也可從反面現(xiàn)象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產(chǎn)生的原因和危害，進(jìn)而規(guī)勸誘導(dǎo)（縱式結(jié)構(gòu)）。

　　另外，“感恩”這個(gè)話題的寫(xiě)作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫(xiě)的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠(chéng)，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫(xiě)好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。

　　【寫(xiě)作素材】

　　1．生命因感動(dòng)而精彩，心靈因感恩而美麗。由廣東省教育廳、廣東省郵政廳發(fā)起，4—9月份在全省中小學(xué)生開(kāi)展的“我讓父母感動(dòng)的一封信”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生以書(shū)信形式加深與父母的情感溝通，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

　　2．日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導(dǎo)他的一句話﹕“別人向你借的錢(qián)﹐你可以忘記﹔你向別人借的錢(qián)﹐一定不能忘記?！?/p>

　　3．朱元璋率兵打仗被困時(shí)曾一連幾天粒米未沾，是一位農(nóng)婦給他吃了一頓飽飯。對(duì)此，他總是感念于心，以至在當(dāng)了皇帝以后還專程去看望這位農(nóng)婦，謂之“一飯之恩不忘”。

　　4．我國(guó)肝膽外科專家吳孟超教授在蜚聲中外以后，仍每年都去拜見(jiàn)他過(guò)去的老師。他在獲得全國(guó)科技特等獎(jiǎng)后，真誠(chéng)地坦言：成績(jī)和榮譽(yù)歸功于黨和軍隊(duì)，歸功于教誨自己的老師。

　　5．據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道﹐鎮(zhèn)江“精華書(shū)社”老板巫某﹐為幫助貧困學(xué)子﹐二○○五年九月自掏三萬(wàn)元一次性資助一百名即將跨入大學(xué)校門(mén)的寒門(mén)學(xué)子。春節(jié)之前﹐許多客戶紛紛給他發(fā)賀卡或短信以示祝福。然而﹐在所有收到的賀卡和短信中竟然沒(méi)有一張一條是他曾經(jīng)幫助過(guò)的大學(xué)生的。

　　6．《中國(guó)婦女報(bào)》報(bào)道了一件“女嫌母丑”的事﹕母親田麗(化名)有一天到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)﹐回家的路上﹐女兒劉亭(化名)突然對(duì)她說(shuō)﹕“老師都說(shuō)你沒(méi)我長(zhǎng)得漂亮﹐你以后不要來(lái)學(xué)校了?！碧锱總臉O了﹐下決心上北京整容。

　　7．深圳歌星叢飛傾自己所有資助數(shù)百名山區(qū)的貧困孩子上學(xué)﹐直到身患癌癥仍不改初衷。許多孩子深情地稱他“爸爸”﹐他也把那些孩子視為自己的子女。但也有個(gè)別孩子的行為讓他心寒。有個(gè)由他資助的在校大學(xué)生向他要錢(qián)買(mǎi)MP3，說(shuō)學(xué)習(xí)上要用，叢飛馬上寄去幾百塊錢(qián)，但這個(gè)學(xué)生卻埋怨他錢(qián)寄得不夠，其他同學(xué)用的都是二千多元的進(jìn)口貨。還有個(gè)受助的學(xué)生在廣州求學(xué)，同學(xué)們都勸他去看望患病的叢飛，他無(wú)動(dòng)于衷，反而公開(kāi)說(shuō)“叢飛不怎么疼他”。

　　8.某報(bào)同時(shí)發(fā)表了兩篇報(bào)道:一篇是說(shuō)24年前被上海一位建筑工人獻(xiàn)血挽救了生命的外地嬰兒，不僅改名改生日以示紀(jì)念，在長(zhǎng)大成人的今天依然知恩圖報(bào)，通過(guò)媒體尋找當(dāng)年的恩人；另一篇是說(shuō)某區(qū)十幾年中有3000多名孤兒和貧困孩子，由于好心人牽線搭橋而受到社會(huì)資助,如今他們當(dāng)中許多人已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，但卻很少有人對(duì)幫助過(guò)他們的好心人道一聲謝謝。這兩篇正反不同的報(bào)道，涉及了一個(gè)當(dāng)今社會(huì)人們十分關(guān)注的話題，請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題，談?wù)勛约旱母惺芎驼J(rèn)識(shí)。題目自擬，體裁不限，不少于800字。

　　9.名人名言

　　投我以桃，報(bào)之以李。——《詩(shī)經(jīng)·大雅》

　　禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也?！抖Y記》

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！V語(yǔ)

　　生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！ⅰに_克雷

　　“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。——文立芳

　　我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。

　　——巴金

　　10.詩(shī)句

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》

　　但令一顧重，不吝百身輕?！R照鄰

　　父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。(其大意是說(shuō)：父生我，母哺育我。愛(ài)撫我護(hù)持我，養(yǎng)我長(zhǎng)大教育我。照顧我掛念我，出門(mén)進(jìn)門(mén)想著我。)——《詩(shī)經(jīng)-小雅》

　　11．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。

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