下面是范文網(wǎng)小編分享的精品感恩的作文7篇 關(guān)于感恩的作文優(yōu)秀作文,供大家品鑒。
精品感恩的作文1
感恩,是一種良好的心態(tài),能引發(fā)一切成功所必須的優(yōu)良品德,是你成功的原點(diǎn),所以必須學(xué)會(huì)感恩!
這句話是上午王總關(guān)于感恩的講座中對(duì)感恩一詞的解釋,聽(tīng)了上午的講座,我幡然醒悟,噢!原本我們生活中,有如此多的人值得感恩。我們感恩父母,感恩老師,甚至我們還要感恩敵人。
說(shuō)道感恩父母,我的感觸很深。如今已離家兩天了,不知為何,昨夜夜里我輾轉(zhuǎn)難眠,心里有些想念父母,他們今天是怎么過(guò)來(lái)的?也許是又在為了更好的生活而又勞累了一天吧,也許他們此刻也躺在床上,和我思考一樣的問(wèn)題吧!
記得在家里時(shí),我總是因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)父母說(shuō)了過(guò)激言語(yǔ),他們總是在一旁一句話也不說(shuō),也許心已傷透了吧!每當(dāng)我回過(guò)神來(lái),意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí),為時(shí)也已完了,我又能做些什么事來(lái)把他們那早已涼透的心捂熱呢?我從未想過(guò)自己和父母能待在一起多長(zhǎng)時(shí)間,直到今天,我想過(guò),我和父母早已不剩多少時(shí)間能好好相處了。我不允許有一天,我會(huì)后悔當(dāng)初的所作所為,也絕不會(huì)允許會(huì)有遺憾留在我的腦海和父母的心間,我更不允許自己體會(huì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛!那種悲傷,我一定承受不起。我要利用每時(shí)每刻感恩父母,即使明知道無(wú)法全部?jī)斶€,但我還是要這么做,因?yàn)槲也幌胗羞z憾,不想有傷痛,我只要做到問(wèn)心無(wú)愧。
我真的感謝我的父母,我此刻真的很想他們……
精品感恩的作文2
“感恩的心,感謝有你”就如同這首歌一樣,在我們遇到困難時(shí),有人幫助我們,在我們生病時(shí),有人照顧我們。換作我們可以感恩父母、老師、感恩所有幫助我們的人。
記得有一次放學(xué)回家后,一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)后媽媽回來(lái)告訴我:“今天媽媽有些不舒服,你和弟弟不要吵?!碑?dāng)時(shí),我心里就有點(diǎn)兒難受,想要照顧媽媽,但是我又說(shuō)不出來(lái),我就跟弟弟說(shuō):“咱們今天乖一點(diǎn),不要讓媽媽生氣?!敝钡酵砩希瑡寢屘稍谏嘲l(fā)上睡著了,然后我拉了一床被子給媽媽蓋好,又把桌子整理好,擦干凈,想幫媽媽分擔(dān)一些事,后來(lái)我把地掃干凈,給媽媽倒了一杯熱水要媽媽喝,然后讓媽媽繼續(xù)好好休息下。
每當(dāng)我看到媽媽不舒服時(shí),難免有些擔(dān)心、難過(guò),但聽(tīng)到媽媽說(shuō)沒(méi)事,我就會(huì)一個(gè)人跑到房間里小聲的哭,因?yàn)槲抑缷寢屖菑?qiáng)忍的。有時(shí)想起媽媽照顧我的情景,我會(huì)說(shuō)不出的難受心情,我為我愛(ài)媽媽。
媽媽謝謝你對(duì)我的照顧,有時(shí)我難過(guò)都是看到你難受才會(huì)的,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也可以照顧你了。
精品感恩的作文3
在人類之愛(ài)中,父母親的愛(ài)是最崇高、最神圣、最仁慈最偉大的。父母親能容下大千世界,紛繁人間;父母親能寬容兒女過(guò)失,撫慰?jī)号撵`的創(chuàng)傷。父母的一聲呼喚蕩漾著愛(ài)的漣漪。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如舂。
父愛(ài)是一座山峰,讓你的心靈即使承受風(fēng)霜雨雪也能執(zhí)著堅(jiān)定。因?yàn)橛辛烁改福降纳罹投嗔藢右饬x,因?yàn)橛懈改?,茫茫人海里的我不再顯得孤獨(dú),無(wú)論何時(shí)何地。只要有人談?wù)摳改赣H,因?yàn)楣缠Q,就會(huì)產(chǎn)生一種親切的感覺(jué)。因?yàn)橛辛烁改感闹芯陀辛艘环莩鋵?shí)。你們的愛(ài)充實(shí)著我的世界,你們的淳淳教導(dǎo)感動(dòng)著我的心靈。你們?nèi)鐭艄?,照亮了我失眠的長(zhǎng)夜。你們?nèi)缣克瑴嘏宋液涞亩?。你們給我的溫情與動(dòng)力將長(zhǎng)久的留在我的心底。
記得以前上初三的那段緊張時(shí)刻。每天早晨,從父母那句一成不變的:“路上小心”的話中,我感受到了愛(ài);每天中午,當(dāng)我打開(kāi)飯盒,從那豐盛的菜肴中,感受到了愛(ài);每天晚上,從父母那略帶歉意的眼光中感受到了愛(ài)。這是我懂得了父母的心后,我感受到的一種深沉的愛(ài)后理解了父母,我感到特別的內(nèi)疚。
親愛(ài)的爸爸、媽媽。你們給了我太多太多的愛(ài),讓我怎樣感謝你們,當(dāng)我走向你們的時(shí)候,我原想收獲一縷麥苗,而你們卻給了我整塊麥田。讓我怎樣感謝你們當(dāng)我走向你們的時(shí)候我原想捧起一弘清泉,你們卻給了我整個(gè)源頭。讓我怎么感謝你們,當(dāng)我走向你們的的時(shí)候,我原想擷取一權(quán)楓葉,你們卻給了我整個(gè)楓林,爸爸.媽媽你們讓我那什么去感謝你們呢?你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)意,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心頭。
爸爸媽媽你們給了我生命,而我卻成了你們的負(fù)擔(dān),你們的牽掛。在我無(wú)法幫助你們擔(dān)憂一些家里雜活的時(shí)候。在我無(wú)法陪伴你們的日子里。愿爸爸媽媽平安、快樂(lè)。愿天下所有的父母健康、幸福。
精品感恩的作文4
人的腦海的容量是有限的,所以有很多東西就會(huì)被遺忘;天地間“美麗”的東西是很多的,美麗又分為兩種:外表美和內(nèi)在美。其中內(nèi)在美為主流,而真正具有內(nèi)在美的東西又是少之又少。我一直認(rèn)為,有一種美麗絕對(duì)不可超越,最起碼迄今為止沒(méi)有比它更美麗的,我相信將來(lái)也不會(huì)有。偏偏這種東西又是隱藏在記憶最深處的,最容易忘記的,這種美就是—感恩。
我要感恩的人有許多,也許我用一生也報(bào)答不了他們的恩情。不過(guò),有一個(gè)人,有一件事卻讓我刻骨銘心。
在我讀四年級(jí)的時(shí),我們班主任是語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),但是作文寫(xiě)得不算太好,而偏偏我們臨近期末考試,老師又讓我們每天都寫(xiě)一篇作文。每天回到家,我都為作文發(fā)愁,直到有一天……
我清楚地記得,那天下午陽(yáng)光明媚,春風(fēng)撫摸著人們的臉龐,好舒爽。我們下午上作文課,上課鈴打響了,老師仿佛和鈴聲商量好了似的:鈴聲響起來(lái),老師也踩著鈴聲進(jìn)來(lái)了。“這節(jié)課我們來(lái)欣賞幾位同學(xué)的作文?!边@是老師這節(jié)課的第一句話。同學(xué)們你看看我,我看看你,心里都在想同一個(gè)問(wèn)題:“到底要欣賞誰(shuí)的呀?”老師似乎對(duì)我們的表情很滿意,她馬上就解決了我們的疑問(wèn)。老師按照作文好的程度,叫了幾位同學(xué)來(lái)讀他們的作文,可是讓我失望的是,這幾位同學(xué)里面沒(méi)有我。我一邊聽(tīng)同學(xué)們讀,一邊從老師那里急切地尋找著關(guān)于我的信息,但結(jié)果卻令我再一次失望。我真希望這一切就是一場(chǎng)噩夢(mèng),醒來(lái)后,就什么也沒(méi)有了。但事實(shí)上卻并非如此。好不容易到了第二節(jié)課,仍然是作文課,老師進(jìn)來(lái)時(shí)拿了一個(gè)作文本,同學(xué)們又猜測(cè)起來(lái)了:“這是誰(shuí)的呢?里面的作文是好還是差呢?”老師發(fā)話了:“我拿的本子里的文章非常精彩,現(xiàn)在,我請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)讀一下?!币浑p雙眼睛齊刷刷地看向老師,都希望老師點(diǎn)自己的名字。我的心頓時(shí)提了起來(lái),我懷著和同學(xué)們同樣的期望看向了老師。殊不知,幸運(yùn)之神在這一刻來(lái)到了我的身邊;原本沸騰的教室在這一刻靜了下來(lái);原本飛翔的小鳥(niǎo)在這一刻停留在我們教室的窗上;原本還在旅行的春風(fēng)在這一刻定格在教室的門(mén)邊;萬(wàn)物在這一刻停止了活動(dòng);也是在這一刻,老師點(diǎn)了我的名字。像是約好了似的,同學(xué)們的眼睛從老師身上移到了我身上,我在那一瞬間體會(huì)到了被注視的感覺(jué)原來(lái)如此美妙。我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)為我唱著勝利之歌;我看到了春風(fēng)在微笑著向我祝福;我感受到了萬(wàn)物在為我慶賀,它們給予了我最質(zhì)樸也是最熱烈的掌聲。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情朗讀完了我的文章,最后,老師給了我充分的肯定和好評(píng)。老師的聲音真動(dòng)聽(tīng),像一股暖流在我的心中徜徉。我相信,老師一定不知道,她的鼓勵(lì)激起了一個(gè)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱情;她的贊揚(yáng)讓一個(gè)學(xué)生把寫(xiě)作定為終身的事業(yè);她的欣賞使一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的作品從此充滿自信。當(dāng)然,這個(gè)學(xué)生就是我。所以,我要向老師表達(dá)我最真誠(chéng)的敬意。但是……
當(dāng)我想要感恩的時(shí)候,期末考試來(lái)臨,緊張的考試讓我把感恩這件事鎖進(jìn)了記憶的閘門(mén)??荚嚱Y(jié)束后,當(dāng)我想起要感恩的時(shí)候,卻因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們的嘲笑,沒(méi)有勇氣向老師道謝。也正是我一時(shí)的怯懦留下了我一生的遺憾:現(xiàn)在,我升入初中,而老師也已經(jīng)退休了。
我們往往經(jīng)歷過(guò)了苦難才知道感恩,但那時(shí)卻不知道要感恩的人身在何方,這也就是我們常說(shuō)的—遺憾。而人的一生,就是在這種遺憾中度過(guò)的。我們要常懷感恩之心,不要把滴水之恩放到記憶最深處,要打開(kāi)記憶的閘門(mén),涌泉相報(bào)。不要再讓這美麗被遺忘,要永遠(yuǎn)把感恩放在心的最前端,這也是感恩的最高境界。
精品感恩的作文5
親情,一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,包含了多少內(nèi)容?感恩親情,感恩在這一生中溫暖的依靠。
奶奶的囑咐
“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西,別喝生水,別亂跑,別受涼,別……”奶奶一遍遍地囑咐著我,有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中,我知道奶奶對(duì)我的囑咐,就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)。奶奶,您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心,有您的愛(ài),孫女會(huì)成功的。
爸爸的電話
“菲子,小心身體,別擔(dān)心,能考多少都是你的成績(jī),爸相信你,支持你,多買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品,別怕花錢(qián),爸有的是力氣,女兒花錢(qián),我高興,多喝點(diǎn)牛奶……”爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道,其實(shí)他也很擔(dān)心我,只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢(qián)的,但卻給我寄那么多錢(qián),我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦。
姐姐的忠告
“小妹,考試時(shí),多注意,能得的分,千萬(wàn)別讓它失掉,細(xì)心點(diǎn)!……”由于要進(jìn)考場(chǎng),姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次,在考生潮中,我回頭看了一下她,火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭,怕姐姐看見(jiàn)我含著淚的眼睛。
朋友,珍惜你的擁有,當(dāng)你失去后,才知其珍貴,方知珍惜,是否已經(jīng)太遲了呢?親情像茶,回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它,讓它留香永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
我們要感恩——親情,感謝因?yàn)橛H情而付出自己一切的人!
精品感恩的作文6
時(shí)間就像從手心里流出的細(xì)沙,沒(méi)有聲音,沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)十二歲了,十二年來(lái)爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多,他們深深地愛(ài)著我,我也深深地愛(ài)著他們。十二歲的我不僅學(xué)會(huì)了愛(ài),還學(xué)會(huì)了感恩。
感恩,是座使人們對(duì)生活充滿希望的燈塔,為我們照亮了前方黑暗的道路;感恩,是支擺動(dòng)的船槳,讓我們?cè)诓齼从恐幸淮未螖[渡過(guò)來(lái);感恩,還是一把精神的鑰匙,使我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門(mén)!感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是一種不忘他人恩情縈繞心間的情感,是一種積極向上的生活態(tài)度。
父母給了我生命,讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里,在生活中給予我關(guān)愛(ài)與照顧,對(duì)此,我要感謝你們。你們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了無(wú)私的愛(ài),也付出了自己一生的大好時(shí)光。記得,爸爸為了我生活豐足,加班加點(diǎn)地工作;記得,媽媽風(fēng)雨無(wú)阻,冬寒暑熱送我上學(xué)、學(xué)舞蹈;記得,你們給予我的無(wú)限的快樂(lè)和幸福。而我,有時(shí)卻任性得無(wú)理取鬧,盡管這樣,你們卻毫無(wú)怨言。
小的時(shí)候,我總把這些當(dāng)作理所當(dāng)然,因?yàn)槲也涣私?,也不明白父母的辛苦。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我知道我該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應(yīng)該做些力所能及的事減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān),應(yīng)該懂事明理不鋪張浪費(fèi),應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好好報(bào)答爸爸媽媽。
我感恩你們,我的父母。時(shí)光,請(qǐng)你善待他們,不要讓北風(fēng)吹白了他們的頭發(fā),也別讓歲月的痕跡留在他們的臉上。
學(xué)會(huì)感恩吧,懷著一顆感恩的心,去感謝我們的父母!
精品感恩的作文7
【寫(xiě)作導(dǎo)航】
人是社會(huì)關(guān)系的總和,每一個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步都離不開(kāi)他人的`呵護(hù)、影響、教育和幫助。因此,要常懷感恩之心,常存圖報(bào)之情,這是為人處世最起碼的道德準(zhǔn)則。知恩不報(bào)的人歷來(lái)被人詬病﹐而忘恩負(fù)義﹐以怨報(bào)德的人更為人不齒。現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)父母含辛茹苦的養(yǎng)育,面對(duì)老師無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn),面對(duì)他人真誠(chéng)熱情的幫助,我們不少人麻木不仁,沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心,有的反而以怨報(bào)德,其行為實(shí)在令人心寒。這種傳統(tǒng)道德的缺失應(yīng)引起我們的警醒和深思。
本題沒(méi)有提出具體話題,但從命題者的意圖看,“學(xué)會(huì)感恩”是個(gè)隱性卻又十分明確的話題。
寫(xiě)作本文可直接對(duì)所選取的事例進(jìn)行評(píng)價(jià)議論,通過(guò)正反對(duì)比闡述自己的觀點(diǎn)和感受。也可正面切入,采取分論點(diǎn)式結(jié)構(gòu),從不同角度論述知恩圖報(bào)是做人的起碼良知。當(dāng)然也可從反面現(xiàn)象入手,列舉與原材料(反面)類似的事例,再剖析其產(chǎn)生的原因和危害,進(jìn)而規(guī)勸誘導(dǎo)(縱式結(jié)構(gòu))。
另外,“感恩”這個(gè)話題的寫(xiě)作維度有兩個(gè),其一可以是具體的某個(gè)人,如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人,只要有值得你感恩的一面;其二也可以是抽象的物,如美麗的大自然,和平安定的社會(huì),人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然,感恩需要選準(zhǔn)角度,我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫(xiě)的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心,態(tài)度要虔誠(chéng),懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫(xiě)好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感,較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外,還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。
【寫(xiě)作素材】
1.生命因感動(dòng)而精彩,心靈因感恩而美麗。由廣東省教育廳、廣東省郵政廳發(fā)起,4—9月份在全省中小學(xué)生開(kāi)展的“我讓父母感動(dòng)的一封信”活動(dòng),旨在引導(dǎo)中小學(xué)生以書(shū)信形式加深與父母的情感溝通,增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
2.日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導(dǎo)他的一句話﹕“別人向你借的錢(qián)﹐你可以忘記﹔你向別人借的錢(qián)﹐一定不能忘記?!?/p>
3.朱元璋率兵打仗被困時(shí)曾一連幾天粒米未沾,是一位農(nóng)婦給他吃了一頓飽飯。對(duì)此,他總是感念于心,以至在當(dāng)了皇帝以后還專程去看望這位農(nóng)婦,謂之“一飯之恩不忘”。
4.我國(guó)肝膽外科專家吳孟超教授在蜚聲中外以后,仍每年都去拜見(jiàn)他過(guò)去的老師。他在獲得全國(guó)科技特等獎(jiǎng)后,真誠(chéng)地坦言:成績(jī)和榮譽(yù)歸功于黨和軍隊(duì),歸功于教誨自己的老師。
5.據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道﹐鎮(zhèn)江“精華書(shū)社”老板巫某﹐為幫助貧困學(xué)子﹐二○○五年九月自掏三萬(wàn)元一次性資助一百名即將跨入大學(xué)校門(mén)的寒門(mén)學(xué)子。春節(jié)之前﹐許多客戶紛紛給他發(fā)賀卡或短信以示祝福。然而﹐在所有收到的賀卡和短信中竟然沒(méi)有一張一條是他曾經(jīng)幫助過(guò)的大學(xué)生的。
6.《中國(guó)婦女報(bào)》報(bào)道了一件“女嫌母丑”的事﹕母親田麗(化名)有一天到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)﹐回家的路上﹐女兒劉亭(化名)突然對(duì)她說(shuō)﹕“老師都說(shuō)你沒(méi)我長(zhǎng)得漂亮﹐你以后不要來(lái)學(xué)校了?!碧锱總臉O了﹐下決心上北京整容。
7.深圳歌星叢飛傾自己所有資助數(shù)百名山區(qū)的貧困孩子上學(xué)﹐直到身患癌癥仍不改初衷。許多孩子深情地稱他“爸爸”﹐他也把那些孩子視為自己的子女。但也有個(gè)別孩子的行為讓他心寒。有個(gè)由他資助的在校大學(xué)生向他要錢(qián)買(mǎi)MP3,說(shuō)學(xué)習(xí)上要用,叢飛馬上寄去幾百塊錢(qián),但這個(gè)學(xué)生卻埋怨他錢(qián)寄得不夠,其他同學(xué)用的都是二千多元的進(jìn)口貨。還有個(gè)受助的學(xué)生在廣州求學(xué),同學(xué)們都勸他去看望患病的叢飛,他無(wú)動(dòng)于衷,反而公開(kāi)說(shuō)“叢飛不怎么疼他”。
8.某報(bào)同時(shí)發(fā)表了兩篇報(bào)道:一篇是說(shuō)24年前被上海一位建筑工人獻(xiàn)血挽救了生命的外地嬰兒,不僅改名改生日以示紀(jì)念,在長(zhǎng)大成人的今天依然知恩圖報(bào),通過(guò)媒體尋找當(dāng)年的恩人;另一篇是說(shuō)某區(qū)十幾年中有3000多名孤兒和貧困孩子,由于好心人牽線搭橋而受到社會(huì)資助,如今他們當(dāng)中許多人已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),但卻很少有人對(duì)幫助過(guò)他們的好心人道一聲謝謝。這兩篇正反不同的報(bào)道,涉及了一個(gè)當(dāng)今社會(huì)人們十分關(guān)注的話題,請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題,談?wù)勛约旱母惺芎驼J(rèn)識(shí)。題目自擬,體裁不限,不少于800字。
9.名人名言
投我以桃,報(bào)之以李。——《詩(shī)經(jīng)·大雅》
禮尚往來(lái),往而不來(lái),非禮也;來(lái)而不往,亦非禮也?!抖Y記》
受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)?!V語(yǔ)
生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!ⅰに_克雷
“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。——文立芳
我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添點(diǎn)溫暖。
——巴金
10.詩(shī)句
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!辖肌队巫右鳌?/p>
誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r(nóng)》
但令一顧重,不吝百身輕?!R照鄰
父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長(zhǎng)我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。(其大意是說(shuō):父生我,母哺育我。愛(ài)撫我護(hù)持我,養(yǎng)我長(zhǎng)大教育我。照顧我掛念我,出門(mén)進(jìn)門(mén)想著我。)——《詩(shī)經(jīng)-小雅》
11.1620年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ふ垓v了兩個(gè)月后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。活下來(lái)的人們生活十分艱難,他們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存,整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái),因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。后來(lái),莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。
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