下面是范文網(wǎng)小編分享的績(jī)效考核測(cè)評(píng)的方法有哪些3篇 什么是績(jī)效考核評(píng)價(jià)方法是績(jī)效考評(píng)的具體方法與手段，以供借鑒。
績(jī)效考核測(cè)評(píng)的方法有哪些1
設(shè)置符合個(gè)人的考核習(xí)慣、主觀傾向、有利于激發(fā)高績(jī)效行為的考核指標(biāo)。
使用多種考核方法，所有相關(guān)者介入的考核體系。
通過以上得出令人信服的、可以跨公司、部門進(jìn)行比較的考核結(jié)果，并將其與薪酬、晉升體系有效銜接。
績(jī)效考核測(cè)評(píng)的方法有哪些2
(1) 因素評(píng)分法，是對(duì)照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的絕對(duì)考評(píng)。根據(jù)考評(píng)的目的，將一定的分?jǐn)?shù)值分配給各個(gè)考評(píng)項(xiàng)目或指標(biāo)，組成考評(píng)指標(biāo)體系，每個(gè)項(xiàng)目或指標(biāo)都有一個(gè)評(píng)價(jià)尺度或權(quán)數(shù)，然后根據(jù)被考評(píng)者的實(shí)際情況和表現(xiàn)，對(duì)各個(gè)考評(píng)項(xiàng)目或指標(biāo)打分，最后匯總得出總分，作為考評(píng)的結(jié)果。
(2) 相互比較法，是針對(duì)員工的工作行為進(jìn)行的相對(duì)考評(píng)，具體方法很多，當(dāng)被考評(píng)對(duì)象的工作性質(zhì)相近、人數(shù)又不太多的情況下, 宜選這類方法。
(3) 代表人物比較法，是以具體人物為標(biāo)準(zhǔn)，代表各個(gè)考評(píng)項(xiàng)目的一定等級(jí)，并給一定的分值，把每個(gè)被考評(píng)者與代表人物比較，與哪個(gè)代表人物接近，就評(píng)定為相同的等級(jí)，然后，相加各分值得出總分，評(píng)定被考評(píng)者的優(yōu)劣。此法比較直觀，易評(píng)定，但確定合適的代表人物較困難。
(4) 排序法，是將被考評(píng)者由最好到最差依次排序，或者先挑出最好的，再挑出最差的，然后挑出次好的和次差的，直至排完。排序后，依次序用數(shù)字表示，作為績(jī)效的指數(shù)和考評(píng)的結(jié)果。
(5) 兩相比較法，是將被考評(píng)者群體中的個(gè)體，一對(duì)一地兩相比較，類似于體育比賽中的單淘汰賽，根據(jù)相比結(jié)果，排出績(jī)效名次。這種方法適合于人數(shù)較少，又實(shí)行末位淘汰制的單位和部門。
(6) 強(qiáng)制正態(tài)分配法，是按正態(tài)分布規(guī)律，將員工考評(píng)結(jié)果分為五個(gè)等級(jí)，如最好占10%,次好占20%, —般占40%,次差占 20%,最差占10%。將全體員工按以上比例分配到相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行考評(píng)。
(7) 核查表法，是將各項(xiàng)考評(píng)要素用文字簡(jiǎn)要敘述，列成表格，并分若干記分等級(jí)，作為考評(píng)的選擇項(xiàng)，由考評(píng)者逐項(xiàng)考核評(píng)出分值，最后匯總各項(xiàng)得分，作為員工績(jī)效考評(píng)的結(jié)果。這是一種傳統(tǒng)的考評(píng)方法，由于主客觀諸多原因，易造成偏差。
績(jī)效考核測(cè)評(píng)的方法有哪些3
一、簡(jiǎn)單排序法
(一)簡(jiǎn)單排序法的含義 簡(jiǎn)單排序法也稱序列法或序列評(píng)定法，即對(duì)一批考核對(duì)象按照一定標(biāo)準(zhǔn)排出“1 2 3 4 ……”的.順序。 該方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(二)簡(jiǎn)單排序法的操作 首先，擬定考核的項(xiàng)目。
第二步，就每項(xiàng)內(nèi)容對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)定，并排出序列。
第三步，把每個(gè)人各自考核項(xiàng)目的序數(shù)相加，得出各自的排序總分?jǐn)?shù)與名次。
二、強(qiáng)制分配法
(一)強(qiáng)制分配法的含義 強(qiáng)制分配法，是按預(yù)先規(guī)定的比例將被評(píng)價(jià)者分配到各個(gè)績(jī)效類別上的方法。這種方法根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布原理進(jìn)行，其特點(diǎn)是兩邊的最高分、最低分者很少，處于中間者居多。
(二)強(qiáng)制分配法的適用性
三、要素評(píng)定法
(一)要素評(píng)定法的含義 要素評(píng)定法也稱功能測(cè)評(píng)法或測(cè)評(píng)量表法，是把定性考核和定量考核結(jié)合起來(lái)的方法。 該方法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
(二)要素評(píng)定法的操作
(1)確定考核項(xiàng)目。
(2)將指標(biāo)按優(yōu)劣程度劃分等級(jí)。
(3)對(duì)考核人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)進(jìn)行考核打分。
(5)對(duì)所取得的資料分析、調(diào)整和匯總。
四、工作記錄法 工作記錄法一般用于對(duì)生產(chǎn)工人操作性工作的考核。 該方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 五、目標(biāo)管理法
(一)對(duì)于目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí)
1.目標(biāo)管理的含義 目標(biāo)管理法(MBO)是一種綜合性的績(jī)效管理方法。目標(biāo)管理法由美國(guó)著名管理學(xué)大師彼得·德魯克提出。 目標(biāo)管理是一種領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的雙向互動(dòng)過程。
2.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn) 目標(biāo)管理法的優(yōu)點(diǎn)較多，也有一定的局限性。
(二)目標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo)管理要符合“SMART”的原則，其具體含義。
(三)目標(biāo)管理法的實(shí)施步驟 1.確定工作職責(zé)范圍 2.確定具體的目標(biāo)值 3.審閱確定目標(biāo) 4.實(shí)施目標(biāo) 5.小結(jié) 6.考核及后續(xù)措施
六、360度考核法
(一)360度考核法的含義 360度考核法是多角度進(jìn)行的比較全面的績(jī)效考核方法，也稱全方位考核法或全面評(píng)價(jià)法。
(二)360度考核法的實(shí)施方法 首先，聽取意見，填寫調(diào)查表。 然后，對(duì)被考核者的各方面做出評(píng)價(jià)。 在分析討論考核結(jié)果的基礎(chǔ)上雙方討論，定出下年度的績(jī)效目標(biāo)。
(三)360度考核法的優(yōu)缺點(diǎn)
要看你的公司的性質(zhì)和你公司的實(shí)際請(qǐng)況來(lái)選擇了。
績(jī)效考核測(cè)評(píng)的方法有哪些3篇 什么是績(jī)效考核評(píng)價(jià)方法是績(jī)效考評(píng)的具體方法與手段相關(guān)文章：
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