下面是范文網(wǎng)小編整理的閱讀英語的建議3篇(英語閱讀理解教學(xué)建議)，供大家參閱。
閱讀英語的建議1
主要目標：閱讀及翻譯
眾所周知，考研英語試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，得閱讀者得天下，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，要想在一定時間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在詞、句、篇、題這四個層面做到合四為一的精讀，才能實現(xiàn)閱讀、理解和解題的完美結(jié)合，切實提升閱讀理解的內(nèi)功和招法。
復(fù)習(xí)建議：
英語學(xué)習(xí)是個循序漸進的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的閱讀學(xué)習(xí)計劃：
(1)兩遍閱讀法：
第一遍略讀：嚴格按照考試要求，在規(guī)定時間內(nèi)通讀文章、完成題目。以大體了解文章中心思想和重點信息為主旨，以解答題目作為目標。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍精讀：所謂精讀，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進行細讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養(yǎng)，全方位夯實自己的語言實力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機械地對答案，要見木見林，做對的`題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的得與失都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記題海戰(zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。
閱讀英語的建議2
一、養(yǎng)成良好閱讀心態(tài)
閱讀時過于緊張、思想開小差等消極因素會妨礙大腦的正常思維，而保持心緒安定，精神專一等良好的閱讀習(xí)慣則能大大提高大腦的思維。良好的閱讀習(xí)慣來自于良好的閱讀心態(tài)。因此，從現(xiàn)在開始，注意在平時的閱讀理解訓(xùn)練中保持一種好的閱讀心態(tài)，精力應(yīng)集中，心態(tài)要平和，在碰到生詞難句時不能心煩意亂，要保持一種良好的心緒，這樣才能對所讀的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脈絡(luò)。
二、注重提高閱讀的速度
中考英語閱讀理解共由4篇文章組成，從某種程度上說，閱讀理解考的也是閱讀速度，要學(xué)會快速瀏覽，能快速找出文章的關(guān)鍵詞句和主旨。因此要注重培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣，擴大眼睛閱讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一種較快速度的線式閱讀;在碰到生詞或難懂的句子時不能浪費時間，可以先行越過，個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測、推斷。
三、注意閱讀技巧訓(xùn)練
可以通過反復(fù)精做一篇閱讀，直到全對，不斷總結(jié)、調(diào)整和強化獲取表層信息及內(nèi)在信息或猜測、推理、判斷、概括的能力;還要善于找關(guān)鍵句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是關(guān)鍵句，可以幫助同學(xué)們理解整個文章的主題或某一段的概括。在閱讀中，要注意抓住中心思想(Main idea)，以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。
四、要堅持每天閱讀
每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。要多練習(xí)富有代表性、典型性的體裁和題材的閱讀文章，如記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文，幽默故事、新聞廣告、文體娛樂、科普常識、文化習(xí)俗，多關(guān)注社會熱點、新聞時事和身邊的話題。將堅持閱讀的習(xí)慣保持到考前的最后一天。
五、可采取限時閱讀的方法
采用限時閱讀，即在一定時間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。同學(xué)們對于不同的閱讀材料，要采用不同的閱讀方法以及閱讀的速度。著重培養(yǎng)對閱讀材料進行分析、推理和判斷的能力以及對閱讀內(nèi)容給予評價的能力。
閱讀英語的建議3
▎1、不要 " 讀 " 出來
乍一聽，莫名其妙。但回想一下，我們在中文閱讀的時候，就有這樣的體驗，雖然沒有讀出聲，但其實在腦子里是一個字一個字讀出來的。如果我們有這個閱讀習(xí)慣，閱讀速度是很難快起來的。中文閱讀如此，英語閱讀也是一樣的。
如果希望能夠快速閱讀，英文閱讀速度超過每分鐘閱讀200個單詞，那就要刻意練習(xí)，回避在腦子里“讀”單詞的現(xiàn)象，閱讀的速度就會快起來。
閱讀速度快的孩子，在閱讀文章的時候都是塊狀閱讀的，他們不會一個單詞一個單詞地讀，而是一句一句地讀。孩子越小開始英文閱讀，越容易達成這種閱讀的狀態(tài)，就如中文閱讀一樣。
所以孩子不用一上來就學(xué)語法，等孩子閱讀能力到一定水平后再學(xué)效果會更好，先培養(yǎng)孩子完整閱讀句子和段落的習(xí)慣。
總而言之，要想快速閱讀，就必須做到：不要 " 讀 " 出來，一目十行，一眼看一段，把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和基本思路。
▎2、運用技術(shù)和工具進行練習(xí)
給孩子看動畫片是一種非常有效的學(xué)習(xí)英語的方式：
一來內(nèi)容是孩子所喜聞樂見的，孩子主動接觸的意愿很強。二來動畫片的語速很生活化，語速適中，并且迫使兒童為了跟上故事情節(jié)而不得不跟著設(shè)定好的速度讀下去，不能慢或者開小差，否則內(nèi)容就跳過了。
英語學(xué)習(xí)的工具非常多，網(wǎng)上類似這樣的工具和資源也很多，由于系統(tǒng)幫助孩子把一些較難的生詞標注中文，可以方便孩子進行快速閱讀，同時如遇有不清楚的關(guān)鍵詞也可以自己查詢。
同時也有些軟件，如 " 速讀 " 和 " 快讀 "，就是專門設(shè)計通過閃爍字母和單詞來提高人們閱讀速度的。
▎3、熟悉故事情節(jié)
孩子愿意讀，并且快速地閱讀，一定是對故事情節(jié)產(chǎn)生了興趣，希望能夠更進一步地了解故事內(nèi)容，所以一開始作為快速閱讀的原版書最好是有配套動畫或者電影的，這樣能夠激發(fā)孩子閱讀的內(nèi)在動力。
挑選兩本閱讀難度等級基本一樣的兩本書：一本是孩子不了解故事情節(jié)也沒看過相關(guān)介紹的書，和一本看過電影了解故事情節(jié)的書，比如哈利波特系列，分別進行閱讀速度測試。結(jié)果可想而知，熟悉故事情節(jié)的閱讀速度要比不熟悉的快將近 0.5倍，特別是越到后面閱讀的速度可以越來越快。
此外，閱讀前的準備工作很有必要，可以查閱一些介紹性的文章，快速了解大概的內(nèi)容。有很多經(jīng)典原版還有中文版，可以通過中文版熟悉故事情節(jié)。
▎4、跟著音頻讀
這或許是最有效的開始進行快速閱讀訓(xùn)練的方法。首先給孩子準備一個方便攜帶的 mp3播放器，下載好原版配套的朗讀音頻。優(yōu)美的音頻讓閱讀的過程變得更讓人愿意接受。接下來就可以開始了，孩子一邊聽著朗讀音頻，一邊打開書跟著閱讀。
聽著音頻讀書的話，讀起來快，不給自己往回看或者開小差的機會，必須跟著音頻快速地往前，大腦也在高速地思考。如果真的哪段想要多看幾眼，也可以把音頻暫停一會，做短暫停留和回顧。這樣就有了一天內(nèi)就讀完了整本將近 800 頁的原版小說。
雖然這種邊聽音頻邊閱讀的方式不是最快的，但按照我們正常的朗讀速度會在每分鐘200-300個單詞之間，這樣的速度對剛開始快速閱讀訓(xùn)練的孩子來說已經(jīng)非常不錯了。這種方式最有價值的地方，能夠讓我們孩子非常專注地閱讀，并且能夠讓專注的時間更長。
▎5、積累一定的詞匯量成為必然
要閱讀原版，孩子們的詞匯量還是需要積累到一定的量。如果很多單詞都不認識，是很難讓孩子理解句子和文章的內(nèi)容，那么此時的快讀就沒有意義。
如果平時閱讀量少或者沒有刻意背過單詞的孩子，詞匯量也就 200～300 個，因此在閱讀過程中會遇到大量不同的生詞，如此一來，閱讀就會變成一個查字典的過程。所以在閱讀前，多讓孩子接觸動畫片，讓他們對單詞眼熟并知道大概意思。
▎6、安靜舒適的閱讀環(huán)境
閱讀是一件需要你無比專心的事情，所以要給孩子提供或者創(chuàng)造一個安靜舒適的閱讀環(huán)境或者閱讀區(qū)，這樣才能讓孩子更專注地閱讀，從而才能有效地進行快速閱讀。
除了外部環(huán)境外，我們也要給孩子營造鼓勵閱讀的家庭氛圍，不要打擾孩子閱讀，更不要太擔心孩子長時間閱讀。專注地做一件事情就不易，更何況長時間專注地做一件事情。
假如孩子今天看一本章節(jié)書，而且希望能夠今天把書看完，家長要非常支持孩子完成這個任務(wù)。一方面這樣效率會比較高，保護孩子的讀書欲望和興趣;另一方面也激發(fā)孩子的斗志，因為孩子自己也希望能夠挑戰(zhàn)一下。
▎7、大量的 " 刻意練習(xí) "
一種能力的培養(yǎng)還是需要大量的練習(xí)，快速閱讀能力也不例外。針對速度這件事，建議一定要充分利用好假期，因為這樣可以利用相對集中的時間，多讀幾本。進行集中的訓(xùn)練，這個效果要比學(xué)期中只能利用碎片時間閱讀好。
這邊給一個刻意練習(xí)的方法，供大家參考：
拿第一本書來讀的時候，不要對孩子限定讀完的時間， 就按照孩子自己最自然的狀態(tài)不緊不慢地讀下去。得到這樣的初始速度后。在第二本的閱讀時，設(shè)定比初始適當快一些的目標，讓孩子去挑戰(zhàn)。而后是第三本，第四本……當然也可以設(shè)定一本書不同章節(jié)的閱讀速度，慢慢提高目標。
最后，閱讀的速度會越來越快，英語閱讀的時間就會接近母語閱讀的程度。希望以上方法對孩子們掌握閱讀速度與理解力的平衡有所幫助。
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