下面是范文網(wǎng)小編收集的寫初中同學(xué)的作文6篇(描寫初中同學(xué)的作文),供大家賞析。
寫初中同學(xué)的作文1
親愛的孩子們:
我們走過了小學(xué)的生活,老師和同學(xué)之間的情誼深深的留在了我們的'記憶里,現(xiàn)在我們又開始了中學(xué)生活,又認(rèn)識(shí)了很多的新老師和新同學(xué),我相信大家開始感受到了初中生活的豐富多彩,領(lǐng)略到了我們十一學(xué)校美麗校園的多姿多彩,我們已經(jīng)踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是,我不知道大家想過沒有,我們到學(xué)校來跟誰學(xué)習(xí)呢?
這幾天我在幾個(gè)班聽課,對(duì)這個(gè)問題的思索越來越強(qiáng)烈,于是就想跟同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
或許同學(xué)們覺得這個(gè)問題太簡單了,我們到學(xué)校來不就是跟老師學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)然,跟老師學(xué)固然重要,但對(duì)于中學(xué)生來講,我們的認(rèn)識(shí)不能停步于此。
從我們課堂上的一些現(xiàn)象說起吧!
有的同學(xué)在課堂上回答問題時(shí),有的聲音很洪亮有的聲音很小。其實(shí)老師為什么總提醒聲音小的同學(xué)聲音大一點(diǎn)呢?聲音大一點(diǎn)不僅是讓老師聽得清楚,更重要的是讓其他同學(xué)也聽清楚,讓同學(xué)們從你的回答中分享你的智慧、分享你的思考,就是說我們到學(xué)校來還要跟同學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)也是我們的老師。我們的回答正確與否都是次要的,關(guān)鍵是我們回答問題的這份勇氣,給同學(xué)們帶來了新的思考。你的一個(gè)智慧通過你的回答或者質(zhì)疑變成了全班幾十人的智慧,這就是學(xué)校生活,這就是學(xué)校和班集體的真正涵義之一。如此,當(dāng)同學(xué)們在回答的時(shí)候,我們就不會(huì)另外的竊竊私語,或者認(rèn)為他的回答與我無關(guān),而是安靜的傾聽同學(xué)的見解 。傾聽既是對(duì)回答者的尊重,又是促進(jìn)自己進(jìn)一步思考學(xué)習(xí)的重要途徑,更是一種良好品質(zhì)的體現(xiàn)!
今天我在初一11班聽生物課時(shí),剛好坐在何天一同學(xué)的身邊。他在回答問題時(shí)表現(xiàn)出了對(duì)生物學(xué)科的濃厚興趣,讓我感覺到他課下肯定讀了很多的書。果然,我在驗(yàn)證我的判斷時(shí),他告訴我,他們班每天中午,都有十幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的圖書館看書閱覽。我很高興。我們到學(xué)校來跟“圖書館”學(xué)習(xí),圖書館也是我們的老師啊!我們擁有北京市中學(xué)中設(shè)施最全、存書最多的圖書館,她讓我們渴求知識(shí)的欲望在這里得到滿足。同學(xué)們,花季少年,正是讀書的大好季節(jié),到圖書館去吧!
同樣在這個(gè)班,吳泠老師讓同學(xué)們自己寫出“劃分生物和非生物的標(biāo)準(zhǔn)”。我當(dāng)時(shí)想,我們的博士老師就是厲害,這么深的問題誰敢回答呢?出乎我的意料,同學(xué)們紛紛舉手,敢于質(zhì)疑敢于猜想的精神感染了我。其中,常歡同學(xué)的表現(xiàn)為女同學(xué)掙了光。她提出五條標(biāo)準(zhǔn)“1。有生命;2。變化、移動(dòng);3。不段循環(huán)的水;4。繁殖、新陳代謝;5。汁液?!蔽艺@訝于我們同學(xué)的概括能力時(shí),她又站起來對(duì)她提出的幾個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了糾正,比如把“變化”改為“成長”…。。。什么叫學(xué)習(xí),這就叫學(xué)習(xí)。在不斷地否定自我、修正自我的過程中,對(duì)知識(shí)的理解愈加深刻,能力不斷提升。這叫什么?這叫跟自己學(xué),自己是自己的老師。
………
也許開學(xué)短短幾天,我還沒有到更多的班聽課,但我想這些現(xiàn)象足以讓我們對(duì)“到學(xué)校跟誰學(xué)習(xí)的問題”有了更加清晰地認(rèn)識(shí)。
跟誰學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是誰的事情?
祝同學(xué)們不斷進(jìn)步!
XXX
20xx年9月8日晚
寫初中同學(xué)的作文2
我們的班長叫周子淇,和我的名字只差一個(gè)字,可我們有很大差異。她不僅學(xué)習(xí)好,而且個(gè)子長得很高,一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的,很惹人喜歡。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師教我們做一道題,然后再說一遍。我正聽的云里霧里、一知半解的時(shí)候,我的名字在教室里回蕩。我站了起來支支吾吾一個(gè)字都不會(huì)。老師又請(qǐng)了周子淇,她卻一口氣就說完了,而且還很詳細(xì)、很完整。老師讓我們把掌聲送給她,我機(jī)械地拍著手,真想找個(gè)地洞鉆下去。
周子淇不但學(xué)習(xí)好而且也很歉虛。有一次,我跟她一起玩的時(shí)候,對(duì)著黑板上她寫的字說:“周子淇,你的字寫得很好看”。可她卻說:“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品學(xué)兼優(yōu)的好班長,在老師眼里是一位盡職盡責(zé)的好幫手,所以我很希望自己能快快成長,向她靠齊。
寫初中同學(xué)的作文3
她,一張白凈的蘋果臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,長的比較高,嘴巴不大不小。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同學(xué)楊競璇。
她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡。可媽媽不讓她養(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”,這件事到底是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了,笑得那么甜。
她非常的開朗,就算天大的事塌下來,還是一付笑臉,我從沒見過她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且語文成績也很好,總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
寫初中同學(xué)的作文4
小銘是我的同學(xué),他幽默、搞笑、說廢話,總能給我們帶來無限的歡樂……
他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎?那就坐下來,喝杯茶,慢慢聽說對(duì)你講我的同學(xué)。
他,一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的;一個(gè)比我還小的肚子,還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度,讓人難忘……不過,他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午,老師都不在教室里,同學(xué)們在各自的座位上坐著?!疤鹈勖邸蚁肽闾鹈勖郏荚凇边@是,愛“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開始高聲大嚷,“這里的山路十八彎,這里的山路十八彎——嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的:一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》,一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》,一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子,可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛;有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí),數(shù)學(xué)老師過來班級(jí)里看看情況,便看到了正深入音樂之淵的他,于是幽默地說:“哈哈,看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學(xué)們看見老師來了,立刻變得鴉雀無聲,連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來,就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊,臉一下就紅了……
還有一次,我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球,可他非常的廢話,他輸了可是他看別人打。他說:“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來。
同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”,咱就可以不愁啦……
寫初中同學(xué)的作文5
他,一個(gè)開朗、陽光、富有幽默感的男孩。說他帥氣,不太明顯,說他丑,也不算對(duì),他就是這么一個(gè)總能讓你心情暢快的人。
如果要用一個(gè)漫畫中的人物來形容他的話,那么,他就是阿衰。不錯(cuò),他衰,衰得搞笑,衰得好玩。他就是那個(gè)傳說中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。
他總是以大哥自居,不管別人承不承認(rèn)。與其說他是宿舍大哥,不如說他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的幽默,不僅僅是嘴皮子上的,還帶有肢體語言,每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”,名字挺好聽,其實(shí)就是抱著柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”,那一定能名垂青史!
他可能不是天才,但腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)速度絕對(duì)是夠快,他IQ可能不高,但EQ一定頂呱呱。他是一個(gè)十分講義氣的“哥們兒”。俗話說“為兄弟兩肋插刀”,雖說不至于如此,但他一定會(huì)在朋友有難之時(shí)出手相助。
他還是一個(gè)十分直爽的人,不會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕拿孀佣恢赋瞿愕腻e(cuò)誤,或許這在某些情況下會(huì)顯得不盡人情,但是我們一致認(rèn)為:這才是我們的朋友,才是真正的“哥們”!
說了這么久,你們還不知道他是誰吧?他是我來到一中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)——韋家健。
寫初中同學(xué)的作文6
我們班上有幾個(gè)人是我們班的好榜樣,是萬蕓紫、毛悅霖、鐘紫嫣。
萬蕓紫的優(yōu)點(diǎn)是衣服穿的十分整潔而且學(xué)習(xí)也拿第一名,每一次考試成績都得95分以上,因此每一次選班干部的時(shí)候同學(xué)們給她投票的數(shù)量都比人家多。
毛悅霖的優(yōu)點(diǎn)是善良又十分能干,不給人家打架,在我們的心目中她也算是特別優(yōu)秀的,在有時(shí)她還教我做我不懂的題。
鐘紫嫣她善于幫助別人,還是老師的小助手,她每一次聽寫都得第一名還常常受到老師的表揚(yáng)。
這一些同學(xué)值得我們學(xué)習(xí),讓我們向很好的方向發(fā)展。
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