下面是范文網小編分享的秋游作文3篇 以秋游寫作文，以供借鑒。
秋游作文1
其時，時節(jié)已是初冬，應柏主席之約，來龍門山游玩。
初入龍門，首先映入眼簾的是一池碧波清水，水不是很深，但尤為清冽，粼粼波光中，時不時能看見游魚黑亮的脊背。那些魚很安靜，似乎正陶醉于遠處寺廟里傳出的渺遠的清音。
繞過小水庫，拾級而上，但見山林褪去了繁華，高高低低的，挑著如柴的瘦骨，在微涼的風中顫動。跌進草叢中的樹葉兒，零落不堪，隨著山路漫延，一重山路，一重堆積，山有多高秋就有多深。知秋的落葉，有時會把山路淹沒。落葉是秋的知己，卻全不顧及我們的感情。沒有人愿意把秋踩在腳底，踩痛失意的過往。
石階左側，嶙峋的怪石中，時不時滲出水流，漫過石壁，流進谷底。令我倍感意外的是，涓涓細流匯成的溪水，并沒有順著山勢往下流，而是悄無聲息地，在石頭的縫隙里突然地消逝。我正納悶水去了哪里，突然一個轉身，就看到不遠的山谷中，幾叢茂盛的蘆葦，正頂著一朵朵兒的雪白，在風中搖曳。那排列整齊的姿勢，正像一隊整裝待發(fā)的八旗子弟，耀武揚威。它們把根，倔強地穿透巖石，伸向地下，把那股潛進石底的水流，吸進自己的身體里，造無形為有形，化平庸為神奇，溫暖一個個過客的眼睛。
再往上走時，便逢著一塊叫龍骨的大石塊。它匍匐在石階的一側，盡力地弓起身子，似乎在積攢著力氣，聳動腰身，抖落掉壓在身上千萬年的桎梏和枷鎖。人生該就是這塊龍骨石吧，一生都需用力，掙脫掉各種誘惑的牽絆，各種壓迫的力量，才能尋得自由，揚眉吐氣。
龍門山不高，不上半個時辰，我們就到達了山頂。登頂回望，但見龍門山勢回環(huán)，曲折蜿蜒，它真像一條涌動的盤龍，蜷縮身軀筑起圍城，只在西南方向，留出一處缺口，算是大門，美其名曰龍門！龍門山的龍頭伸向西南，只見它長虹飲澗般地，把頭扎進清流碧波里，吮吸著大地的乳汁，如癡如醉。盡管是初冬，山上蒼松翠柏，遠遠望去，秀麗依然！其他樹木盡管褪去了繁華，可是他們枝枝茁壯，依舊泛著青綠，在微風中，在陽光里，在亂石雜草間，倔強地挺立，積蓄著力量，等待來年春回大地時，重新綻放生命的精彩。
我感慨于大自然的鬼斧神工，更敬畏樹木百草順天應命的坦然與睿智：該生長時即生長，該凋零時即凋零；不留戀曾經的輝煌，不怨恨貧瘠的土壤；風起時任由風吹，雨落時任由雨打；在東升西落中，打理時光；在四季輪回里，自然地生長……
秋游龍門，尋得一份野趣，恬淡靜雅；悟到一回人生，填補心靈，樂哉悠哉！好一派龍門秋景，好一路結伴出行！
秋游作文2
生活當中有許多事情使我難以忘懷，其中最令人難忘的是那一次秋游。
早上，同學們早早地來到了學校門口，因為今天我們要去秋游了！這次秋游的地點是歡樂谷。
終于到了歡樂谷了，我們要游玩的第一個游戲非常的驚險。他會在空中360度的轉圈。只見，上面的人都大聲地喊叫著，看著他們的樣子，我的心也里也沒了底。輪到我們了，我坐在了上面，心驚膽戰(zhàn)的，心想：這個游戲危險嗎？到了半空，這東西會掉下來嗎？機器動了起來，它緩緩的上升，到了半空中，他開始旋轉了，頭朝下的時候，我的心好像要從嘴里跳出來似的，我努力的告訴自己：不能喊出來，否則會被女生嘲笑的?？晌仪椴蛔越卮蠛傲似饋?。游戲結束了，我們一個個的臉上都充滿了笑容，似乎還沉浸在剛才的氣氛當中。
接下來是玩“旋轉咖啡杯”。我和幾個好朋友坐在一起。杯子開始轉起來了 ，他越轉越快，我們都大聲的喊了出來。結束以后，我們都覺得天旋地轉的。
我們又玩了海盜船等游戲項目。秋游結束了，在回去的路上，同學還在討論剛才的游戲。
這次秋游十分有意思，至今想起來，仍歷歷在目。
秋游作文3
早上秋日的陽光，將路邊的樹木抹上一層美麗的金色，老師帶著我們全班同學去五匠館秋游。
到了五匠館外面，映入眼簾的是一片很久以前 的鄉(xiāng)村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊，我不禁贊嘆。
我們隨著老師進去了，沒過一會兒，一個小公園映入眼簾，當老師讓我們在小公園里玩一會兒的時候，同學們猶如一只只脫韁的野馬奔向小公園。當然，我也不例外，隨著人流涌進了那里。看見同學們有的在玩翹翹板，有的在玩滾鐵環(huán)，有的在玩鉆洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的游戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上，然后拿住繩子的末端使勁往地上抽，可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來，好似一個小潑猴，在地上直打滾。我又試了一次，陀螺還是掉到了地上，沒有在那里如我所愿地轉起來。我不耐煩了，更不甘心，難道就這樣玩不成了嗎？這次我干脆直接用手轉，嘿！還真管用?。⊥勇萁K于心甘情愿地被我“制服”了。
在那里稍作休整，我們隨著“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個，瞅瞅那個，都用自己的方式記錄著這里的工具。有的用照相機，有的用手機，“咔嚓，咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來，一邊聽著講解員的講解。從中我知道了，所謂的五匠分別是：木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。
參觀完了五匠，我們爭先恐后來了制作坊。那制作坊里我叫不出名的那些靠人力發(fā)動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁，說它是一臺機器嗎？卻不見有什么電源在那里，仔細觀察著這個像木牛一樣的大家伙，肚子里還裝著風葉。后來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚谷機?！跋疵住睙o非是把細碎的谷殼用人力發(fā)動的風去年而已。我握住把手，使勁的搖動起來，可沒一會兒，胳膊就不聽使喚了。
同學們還都興致勃勃的時候，黃老師說要回去了，我戀戀不舍。盡管這次的秋游時間非常短暫，但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。
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