下面是范文網(wǎng)小編整理的觀看2022《開學(xué)第一課》有感3篇(開學(xué)第一課感悟2022),歡迎參閱。
觀看2022《開學(xué)第一課》有感1
盼望著,盼望著,開學(xué)第一課如期而至,在9月1日這一天,學(xué)校要求全體師生一起觀看開學(xué)第一課,老師也組織我們在教室觀看,此時我的內(nèi)心十分激動,很早之前就有聽過這檔節(jié)目,只是沒有真正的看過,現(xiàn)在終于可以達到愿望了。
今年的主題是“_”,我的內(nèi)心是十分澎湃的,這在以前的學(xué)習(xí)是從未有過的。開學(xué)第一課對小學(xué)生人生成長道路的影響是不言而喻的,我也懂得了人生無限的可能性。而這次節(jié)目讓我更加堅定學(xué)習(xí)目標(biāo),改變以往的慵懶態(tài)度,從此做一個積極向上的好少年。
觀看完節(jié)目以后,老師給大家提了幾個問題,來檢查我們是否有認真學(xué)習(xí)。當(dāng)老師提問的時候,每個人都踴躍的參與回答,而我也不甘示弱,也勇敢的舉起來手。大家的回答結(jié)果自然是令老師滿意的,我也被老師表揚了一番,心里甜滋滋的!
開學(xué)第一課雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它的意義卻永遠的印在我心里。未來我一定要努力學(xué)習(xí),不驕不躁,讓自己變得更加優(yōu)秀。希望自己長大以后可以為祖國獻上自己的力量,成為父母眼中的驕傲。
觀看2022《開學(xué)第一課》有感2
倉頡造字,為人類之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙,為人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件;愛迪生造燈,為人類在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。
只有創(chuàng)造才能擁有美好的未來,才能成功。
創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是人類進步的原因,只有不斷地創(chuàng)新,人類才能進步。所以小李是最有風(fēng)采的。人類的社會沒有缺少過創(chuàng)新。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分,創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問題的解決方法;孔子提出了“有教無類”的思想,才使得更多的人才得以被采用;亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”,創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。正式因為有了他們的`創(chuàng)新,才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展,才引起了社會的邊個,社會的發(fā)展。
為什么要創(chuàng)新呢?創(chuàng)新不但是社會進步的原因,更是人類自身的需求。愛迪生發(fā)明了留聲機,人類可以錄下各種聲音;諾貝爾發(fā)明了炸藥,人類可以用來開采礦石;溫特研究生長素的作用,人類可以促進植物生長發(fā)育;范霍夫提出了碳價四面體學(xué)說,人類對化學(xué)的研究更加深入;德布羅意發(fā)現(xiàn)了德布羅意波,是人類所用的顯微鏡更加精準(zhǔn)。只有創(chuàng)新才能是人類的生活水平提高。人類有了創(chuàng)新就像是鳥兒擁有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目標(biāo);就像是在未來的道路上點亮了火把;使得人類的發(fā)展更加迅速,有了創(chuàng)新人類才能解除自身的疑惑,沒有疑慮。
創(chuàng)新會使得社會進步。大禹治水創(chuàng)新的使用了“改堵為疏”的方法,使得黃河流域的經(jīng)濟得以發(fā)展;諾貝爾獲獎?wù)吆诟瘛状ㄓ?shù)、馬克迪爾米德發(fā)明了導(dǎo)電高分子、有機半導(dǎo)體。使得人類看上了彩色電視機;貝爾發(fā)明了電話,使得人類從此可以遠程通話。方便了人類之間的交流使生活更加美好。只有創(chuàng)新才會使得社會進步,縱觀歷史,那一次重大的變革能沒有創(chuàng)新呢?那一次進步能沒有創(chuàng)新呢?
總的來說,創(chuàng)新會給人類美好的生活,推動社會的進步,歷史的發(fā)展……
觀看2022《開學(xué)第一課》有感3
20_年注定不平凡,此前由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》,在武漢成功錄制?,F(xiàn)在它終于播出啦,,主題是“_”。雖然看完之后學(xué)生們好像又多了一項作業(yè),但是我相信,這無論如何都不會變成一種負擔(dān)。為什么呢?因為這么有時代感和教育意義的一節(jié)課,少看一次就等于錯過一個提升人生高度的知識點。
2008年,《開學(xué)第一課》第一次播出就引起了全國觀眾的熱烈反響,因此這個節(jié)目也被稱為“史上最牛的一節(jié)課”。往后的每一年,《開學(xué)第一課》都以不同的主題,與全國中小學(xué)生一同見證當(dāng)下社會意義非凡的一幕幕。它不僅僅讓孩子們從小培養(yǎng)了一種關(guān)注實事大事的習(xí)慣,還能培養(yǎng)他們健康的人格。不難發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生人會抗拒課堂上的學(xué)習(xí)方式,而《開學(xué)第一課》把學(xué)生的思維帶到了課下,但其實它所傳播出來的知識點還是在的,這些課下的知識點恰恰能豐富學(xué)生的知識面,對課堂上的學(xué)習(xí)大有幫助。換句話說,《開學(xué)第一課》相當(dāng)于把教育從課堂轉(zhuǎn)換到了課下,這種模式的教育意義其實比課堂上來得更快。
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