下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)二十年后的我作文3篇(二十年后的我作文初中作文)，以供參考。
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十三歲的我站在陽臺上，看著外面細(xì)線般的雨徐徐而下，靜靜地聽著外面嘩啦啦的雨聲，樹葉被風(fēng)吹動的沙沙聲交織成的“大自然之曲”。我看著路上走得匆匆的人們，心想他們是要去工作吧！我慢慢蕩漾在花藤秋千上望著窗外的景色展開了遐思：二十年后的我生活是怎樣的呢？是悠閑的，還是繁忙的？是快樂的，還是痛苦的？是富有的，還是貧窮的？未來是怎樣的，只有自己知道，因為未來掌握在自己的手中，你要用自己的力量來掌控你的未來。
二十年后的我，生活得一定會很快樂的。二十年后的我三十三歲了，那時的我一定已經(jīng)有了一個幸福美滿的家庭，有一個好丈夫，一個乖孩子，我們互相照應(yīng)，快樂地生活每一天。我會成為一名明星吧，演戲唱歌，但我不一定有站在閃光燈下的膽量，當(dāng)我站在閃光燈下時我也許會忘詞，也許動作會做得不到位，也許拍戲時我會忘記自己的身份，忘記我正站在閃光燈下，而是一心融入我所表演的角色，那時我將不再是我，而是我要表演的人。每當(dāng)我拍完一部電影或電視劇之后，我會慢慢地等待它們的放映出版，和家人一起坐在電視機前欣賞我的“作品”。
也許我會成為幼兒園老師，因為我特別喜歡小孩子，看著那些小朋友開心快樂的笑容，我也會十分開心。我想成為幼兒園老師，這樣我就可以天天和小朋友們在一起玩了，每天都可以看到他們燦爛的笑容了，聽到他們清脆的笑聲了。
也許我會成為一位小學(xué)老師，教孩子們豐富的知識，讓祖國的花朵成為祖國的棟梁，壯大祖國的發(fā)展……
也許，也許，太多的也許，究竟哪一個才是未來的我呢？
我的夢想可真多，但我深知在這么多夢想里只能完成一個。其他小朋友，你們一定也有許多夢想吧！那么就和我一起用自己的雙手來創(chuàng)造出一條寬敞的道路走向二十年后快樂的我們吧！
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“十、九、八……”神州宇航基地的廣播里傳來一陣響亮的聲音，“神州三十號航天飛機即將升空……”此時，坐在駕駛艙里的我正等待著起飛……
忽然，伴隨著“轟隆隆”的巨響，一股煙柱沖天升起，隨即擴散成蘑菇狀的汽云……這次我們的太空任務(wù)是對東方號空間站外的高清攝像機進(jìn)行維修。三小時后，我們成功抵達(dá)了空間站。
換上太空服后，我?guī)Ш霉ぞ叩谝粋€出艙，準(zhǔn)備維修。第一個任務(wù)是要把破損的鏡片更換下來。我必須謹(jǐn)慎地把31個小螺絲一一擰掉。在太空工作真不是件容易的事呀！稍不留神，劃破手套，我就會失去氧氣成為太空垃圾。幸好，沒多久我就順利地?fù)Q好了鏡片。
接著開始第二個任務(wù)：更換攝像機芯片。只見我小心翼翼地把三個芯片依次拿出來，如果碰到旁邊的設(shè)備，這機器就會徹底“罷工”。前兩個芯片一會兒就取出來了，但是到第三個時，我遇到了麻煩了，它被卡住了，不論我怎么弄也拉不出來。“太陽馬上就要升起了，我可不想變成烤肉！”正當(dāng)我手足無措時，耳邊傳來同伴冷靜的聲音：“深呼吸，別慌張，從左邊縫隙試試！”在同伴的幫助下，我費了好大功夫才慢慢地把芯片拉出來。這時，我終于松了一口氣，立即插入新的芯片?！昂牵∥业墓ぷ魍瓿闪?，太棒了！”我歡喜地自言自語起來。
休息時，我喜歡飄在空間站中的窗戶邊俯視我們居住的地球，“啊！原來遠(yuǎn)眺那個碧藍(lán)碧藍(lán)的星球是多么迷人呀！”我情不自禁地贊嘆道。幸運的我還看到了姿態(tài)萬千的美麗星云，有的像躥動的火焰，火紅中透著神秘；有的像一匹匹威武的駿馬，奔騰在深邃的天穹；有的像絢爛綻放的花朵，婀娜多姿……令我目不暇接，真是美不勝收呀！
這次任務(wù)完成得相當(dāng)成功，下一次我們要把“大眼航天望遠(yuǎn)鏡”送入浩瀚的宇宙中。這就是二十年后的'我，一位神勇機智的宇航員。
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光陰似箭，歲月如梭。二十年后的我已是一個博士畢業(yè)生了。拿到畢業(yè)文憑，我便舉辦了個聚會。讓我小學(xué)時的老師和同學(xué)來參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學(xué)說出自己的宏偉目標(biāo)，有的同學(xué)已找到合適的工作。我陷入了沉思，那我的夢想是什么呢？不如先體驗小學(xué)教師吧！教書育人。
不久，我應(yīng)聘來到一所普普通通小學(xué)，在這里當(dāng)上了一名普普通通的教師。當(dāng)上了對我來說神圣而責(zé)任重大的職業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)著一年級的小朋友們認(rèn)拼音、識字，帶他們在知識的海洋里遨游。告訴他們什么能做，什么不能做……第一次寫著教案；第一次批改著一摞厚重的作業(yè)。看著孩子們那稚嫩的雙眼，聽著他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時候，聽著老師娓娓動聽的講解，聽著老師深情的誦讀，我羨慕不已，急于模仿。
下課鈴響了起來，學(xué)生們一窩蜂的沖向操場。此刻的操場便成了歡樂的海洋，嬉笑聲散布在校園的每個角落。我靜靜地立在窗前，看著這群打鬧的學(xué)生們。我仿佛又一次看到了小時候，在操場上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位老師把我扶起來，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位老師??！我從那時起就想做一名像她那樣的好老師。
放學(xué)了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。我還在辦公室批改著作業(yè)，認(rèn)真的寫著評語，記錄著孩子們的點點滴滴?？粗且槐颈居行┌鞘职悄_的作業(yè)，我又一次想到了小時候，剛開始字寫得不漂亮，有時上課沒聽懂的東西，老師會把我留下，再次講解，有時也會向我吐露心聲，把她的心得教給我。
迎著涼爽的晚風(fēng)，我哼起了：“小時候，我覺得你很美麗……”二十年后，我真得愿做一名老師，教書育人。
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