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教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式校長講話稿3篇 校長在師徒結(jié)對(duì)儀式上講話

時(shí)間:2022-10-25 19:53:00 綜合范文

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式校長講話稿3篇 校長在師徒結(jié)對(duì)儀式上講話,供大家參閱。

教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式校長講話稿3篇 校長在師徒結(jié)對(duì)儀式上講話

教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式校長講話稿1

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對(duì)儀式。首先,我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝,向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。

  眾所周知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一所學(xué)校,只有提高教學(xué)質(zhì)量,才能具有旺盛的生命力,才能形成核心競爭力,才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此,我們選定了 等 名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師,選定了 等24名教師擔(dān)任結(jié)對(duì)子老師,通過開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),來營造有利于青年教師成長的環(huán)境氛圍,從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  為了保證拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的深入開展,達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的,借此機(jī)會(huì),特別向結(jié)對(duì)子的各位老師提出三點(diǎn)希望:一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,履行好自己的義務(wù),認(rèn)真做好 傳、幫、帶工作,做到既要帶德,又要帶才;既要帶教,又要帶研。所謂帶德,就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師,使他們具有良好的師德 所謂帶才,就是要對(duì)所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),使他們富有一定的教育思想,具有一定的教育智慧,掌握一定的教育藝術(shù),具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂帶教,就是要通過多種途徑和方法,指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法,盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂帶研,就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),做好教學(xué)研究研究工作,使他們研究教法,探討學(xué)法,掌握一定的教育科研方法,實(shí)現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣,以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德,學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝,按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》要求,多聽課、多思考、多改進(jìn),正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。 三是希望結(jié)對(duì)子老師雙方樹立教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長的意識(shí),發(fā)揚(yáng)擇其善者而從之,其不善者而改之的精神,作為師傅,要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,同時(shí)也要不斷完善自我,要有個(gè)人的成長規(guī)劃,要有更高的奮斗目標(biāo),做到教學(xué)相長,師徒共進(jìn);作為徒弟,要發(fā)揮自己的聰明才智,用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師,促進(jìn)老教師,從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。

  各位老師:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。我希望這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上,而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。

  讓我們并肩攜手,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,在財(cái)經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里,辛勤耕耘,用我們的智慧,用我們的心血,用我們的汗水,共同描繪我校美好的明天!預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功!

教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式校長講話稿2

  各位老師,大家好:

  今天我們?cè)谶@里舉行首屆師徒結(jié)對(duì)儀式,由于是第一次做,肯定有不完善的地方,我希望有了一個(gè)開頭,一屆屆做下去,越來越好,越來越有成效。剛才徒弟敬茶時(shí),可能大家覺得好笑或者說好玩,我在這里要說是,教育是要有浪漫和詩意的,我覺得學(xué)校開展的活動(dòng)應(yīng)該有儀式感。我們學(xué)校有這樣的傳統(tǒng),記得我剛來到這里時(shí)候,學(xué)校剛好開展軍訓(xùn),在學(xué)校匯報(bào)表演上,我成了軍訓(xùn)的總指揮,那時(shí)我感覺自己象一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬馬的將軍,深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴(yán)和力量。

  我們開展師徒結(jié)對(duì)目的是通過這個(gè)平臺(tái),讓新教師更快的融入這個(gè)集體,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,加快成長的步伐,促使新教師向優(yōu)秀看齊,向先進(jìn)看齊,縮小與其它老師的差距。我曾在會(huì)上講過,對(duì)于平行班級(jí)而言,和同科目的差距在5個(gè)點(diǎn)以內(nèi)很正常,但綜合指數(shù)差距在10多20個(gè)點(diǎn),那么要從自己的工作態(tài)度,教學(xué)方法,師生關(guān)系等方面好好的找一下原因了。今年新調(diào)入我校的教師都是教語文數(shù)學(xué)科的,大家知道,自去年學(xué)業(yè)水平考試改革以來,語數(shù)外三門學(xué)科的成績所占的分值比重是非常大的,對(duì)于我們這樣一所小的學(xué)校來說,一個(gè)教師的成績影響到一個(gè)科目的成績,對(duì)于語數(shù)外學(xué)科來說,一個(gè)科目的成績甚至決定著一個(gè)班級(jí)學(xué)生的升學(xué),從而影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。而作為新調(diào)入我校教師而言,無論你原來優(yōu)秀與否,都要有一個(gè)適應(yīng)的過程。對(duì)新教師來說,新的學(xué)校意味著新的挑戰(zhàn),如何在短時(shí)間內(nèi)迅速成長,關(guān)系到個(gè)人和學(xué)校今后的發(fā)展,我希望通過學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人集體雙贏,師徒共成長,學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我對(duì)徒弟和師傅分別說幾點(diǎn)建議和要求: 對(duì)徒弟說三點(diǎn)要求:

  一、在思想上要愛教育,愛學(xué)生,只有用愛,才能做好教育。落實(shí)到具體上,就是對(duì)學(xué)校的事情,學(xué)生的事情主動(dòng)熱情,積極向上?!爸鲃?dòng)熱情,積極向上”,也是我們學(xué)校的教風(fēng)。我來到學(xué)校的第一要求就是師生相互問好,保持微笑。我想一個(gè)人工作生活保持主動(dòng)熱情,是熱愛生活,積極工作的表現(xiàn),在座的每個(gè)都是一個(gè)平凡人,都沒有超凡的能力,只要我們保持一種積極向上的心態(tài),不斷的努力,一定可以做出相應(yīng)的成績和屬于我們的不平凡。

  二、希望你們通過不斷的學(xué)習(xí),干出成績,干出威信。一個(gè)老師,工作幾年后,通過自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí),在工作中作出成績,不斷積累經(jīng)驗(yàn),在全體師生中建立威信,可以說是自己人生價(jià)值的體現(xiàn),同時(shí)也是快樂工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)你的努力在師生中在群眾心中有威信,有威望時(shí)候,你的工作也就更加輕松愉快。當(dāng)一個(gè)老師,當(dāng)你的話語在學(xué)生中有份量,每一句話有人聽時(shí),你的想法或者你所傳授的知識(shí)更容易被接受,毫無疑問你是快樂的。而這一切來自于你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就,也更有幸福感。

  三、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來,盡量減少成長期,盡快過渡到成熟期。這就要求一方面要加強(qiáng)研究,經(jīng)常進(jìn)行反思,多進(jìn)行教學(xué)方面的研究研討,把自己置于一個(gè)研究者的角度來看待教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,這樣可以避免一些急躁或者處理不當(dāng)?shù)膯栴},也更有利于更快的成長。另一方面要虛心向師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理經(jīng)驗(yàn)等,要尊重老師,不恥下問,多聽多看多問多探討;三是要把關(guān)注自己講轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的學(xué)上來,一堂課你講得好只是一個(gè)方面,更重要是學(xué)生學(xué)到了多少,任何時(shí)候都要“目中有人”。

  對(duì)師傅也提幾點(diǎn)要求:

  一、要有開放包容的態(tài)度,將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。教育是開放的,并不是“前浪死在沙灘上”的關(guān)系,“授人與漁”的同時(shí),一方面自己也獲得很大成功感,另一方面,在傳授教學(xué)的同時(shí),自己也在不斷的得到提高,徒弟上來了,師傅的境界 也得到提升,當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三,其實(shí)在徒弟身上,我們也看到自己的曾經(jīng),聽他們課,其實(shí)也是看到另一個(gè)自己,在他們身上也能夠?qū)W到很多東西,在教授他們同時(shí),也能夠共同進(jìn)步,共同成長。

  二、要在工作作風(fēng),工作態(tài)度給新教師一個(gè)引領(lǐng),一個(gè)示范。幾位師傅都是學(xué)??焖俪砷L起來的優(yōu)秀教師,對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀文化、積極的文化應(yīng)起到一個(gè)傳承傳播的作用,學(xué)校管理不可能兼顧到每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)老師上,這就要求師傅們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中對(duì)新老師有一個(gè)具體細(xì)致的指導(dǎo)。

  三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍,快樂工作和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少,甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績名次排在前面,更重的是是否形成一個(gè)健康和諧,積極向上的一氛圍。一個(gè)學(xué)校,一個(gè)教研組,就是一大家庭,如果形成一個(gè)劍拔弩張、相互爭斗角逐場,沒有一些溫馨與和諧,這都不是一個(gè)好的教育,我們作為學(xué)校一分子應(yīng)努力營造快樂向上的氛圍而努力。

  最后,在新一學(xué)年,我希望我們大家更加高效的工作,更加快樂工作,為學(xué)校也為自己書寫更加輝煌的篇章。

教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式校長講話稿3

  各位老師:

  下午好!今天我們?cè)诖寺≈嘏e行師徒結(jié)對(duì)拜師儀式。雷副校長宣讀了結(jié)對(duì)文件,給師傅頒發(fā)了聘書,舉行了拜師儀式,教務(wù)主任韓老師宣讀了師傅、徒弟的要求,兩位徒弟以及師傅代表也發(fā)了言。我認(rèn)為我們的活動(dòng)很有必要,也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行,對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。下面我談兩點(diǎn)感想:

  感想一:為什要開展師徒結(jié)對(duì)

  1.師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校生存的需要

  學(xué)校的生存靠什么?靠教育質(zhì)量,要提高教育質(zhì)量,要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,要靠優(yōu)秀教師做保證。我們教育局這幾年的工作思路里很明確,三句話:選好校長,辦好學(xué)校;育好教師,教好學(xué)生;教好學(xué)生,個(gè)個(gè)成才。從這三句話里,我們能體會(huì)到,教師對(duì)學(xué)校生存的重要性,作為學(xué)校,發(fā)展生存,靠的就是教師,要讓我們的學(xué)生有出息,靠的還是我們教師。今天,我們通過師徒結(jié)對(duì),在骨干教師指導(dǎo)下,有利于新教師短時(shí)期迅速熟悉業(yè)務(wù),少走彎路,這樣有利于學(xué)校整體教師隊(duì)伍穩(wěn)步前行。

  2.師徒結(jié)對(duì)更是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要

  剛才我們結(jié)對(duì)的新教師是正式在編教師兩位,但實(shí)際上,我們本學(xué)期的新面孔還有盛靜波、葉子楨、邵欒雅老師。你們也都是剛剛從大學(xué)校門跨出來的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師徒結(jié)對(duì)是一種形式,學(xué)校沒有給你安排師傅,并非學(xué)校不重視你們,只是新教師試用期考核中的一種需要,我們更需要青年教師之間相互學(xué)習(xí),教學(xué)相長。

  我們學(xué)校教師是一支非常年青的隊(duì)伍,目前,除了陳召華、雷天明、潘媛珠老師及本人外,其余教師全部是30周歲以下的青年教師,陳老師退休在即,青年教師占全校教師的78.6%,包括今天已經(jīng)聘為師傅的骨干教師,本身也是青年教師,可以說我們學(xué)樣是你們青年人的天下。教齡方面,青年教師里面,韓老師4年,鐘老師3年,還有現(xiàn)在請(qǐng)產(chǎn)假的林郡藝林老師3年,王心果老師2年,再加上我們本學(xué)期新來的5位老師。年輕化的教師隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,同時(shí)也會(huì)制約教師隊(duì)伍建設(shè)。新教師的成長,要靠骨干教師幫助,需要老教師的幫助,通過“四帶”, 帶德、帶才、帶教、帶研,迅速成長。同時(shí),我們更需要建設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。陶行知先生說的:“出世便是破蒙,進(jìn)棺才算畢業(yè)?!崩辖處熜枰獙W(xué)習(xí),而我們青年教師更需要學(xué)習(xí)??傊?,在我們漠華小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)里,學(xué)習(xí)是主旋律。通過學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué),通過學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,提升辦學(xué)品位。

  感想二:關(guān)于青年教師的學(xué)習(xí)

  因?yàn)槲覀儗W(xué)校青年教師比重大,青年教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)乎學(xué)校存亡。關(guān)于青年教師的學(xué)習(xí),青年人如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  習(xí)講道:“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?!蹦壳埃覀儗W(xué)校的青年教師,從教經(jīng)驗(yàn)最長也不過四年。在整個(gè)教學(xué)生涯中,我們都還剛剛起步,我們要有正確的價(jià)值取向?!扒嗄耆艘獜默F(xiàn)在做起、從自己做起,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去?!比绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,習(xí)給我們年青人提出了四點(diǎn)要求: 一是要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家說,知識(shí)即美德。我國古人說:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”??為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!??此時(shí)不努力,更待何時(shí)?要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知,注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心,形成自己的見解,既要專攻博覽,又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

  二是要修德,加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐?!暗抡撸疽??!辈淘嘞壬f過:“若無德,則雖體魄智力發(fā)達(dá),適足助其為惡?!钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì),都具有基礎(chǔ)性意義,做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先,因?yàn)榈率鞘滓⑹欠较?,一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高遠(yuǎn),又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民,這是大德,養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí),還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步,“見善則遷,有過則改”,踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德,學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

  三是要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笔欠敲?,方向清,路子正,人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化,面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩,面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象,??關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇,做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,掌握了這把總鑰匙,再來看看社會(huì)萬象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清澈明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。

  四是要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論,德不能空談。于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫,核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動(dòng)?!抖Y記》中說:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!庇腥苏f:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人?!鼻嗄暧兄蠛脵C(jī)遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學(xué)一門丟一門,干一行棄一行,無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的?!疤煜码y事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)?!背晒Φ谋澈螅肋h(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,把小事當(dāng)作大事干,一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓,成功就一定在前方等你。

  這是習(xí)對(duì)青年人的要求,當(dāng)然也是對(duì)我們青年教師的要求。今天的師徒結(jié)對(duì)儀式很成功,希望通過活動(dòng),我們有新的起點(diǎn),我們年輕人要成長自己,成就學(xué)生,發(fā)展學(xué)校。作為教師職業(yè),最大的幸福是專業(yè)成長,每位青年教師要加倍努力,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,為個(gè)人的成長增強(qiáng)競爭力而努力,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為漠華小學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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