下面是范文網(wǎng)小編分享的考試的作文4篇 關(guān)于《考試》的作文,供大家參閱。
考試的作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。英語老師進(jìn)來了,原本鬧騰得快要炸了的教室,突然間安靜了下來,靜的連一根針掉在地上都聽得見。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。老師手里抱著什么?一沓試卷。唉!又要考試!
“往后傳!”老師一邊說,一邊把試卷分成幾份,遞給了第一排的同學(xué)?!伴_始答題?!甭犃死蠋煹脑挘瑒倓傔€在嘆氣的同學(xué)們都嚴(yán)肅起來了。大家趕緊拿起筆快馬加鞭寫起來。
英語考試當(dāng)然是先做聽力了。趁老師還沒有報(bào)聽力前,我趕緊看試卷上的題型!哎呀!來不及了好聽的女低音從錄音機(jī)里傳出來了。大家豎著耳朵聽,生怕漏掉了重要的信息。聽力做完了,接下來還有一大項(xiàng)失分重地呢!它就是令人“討厭”的語法。沒辦法!我絞盡腦汁,拼命搜索腦海里的記憶。
碰到不會(huì)的題,大家的表現(xiàn)也截然不同:有的咬緊筆頭,仿佛啃啃就能啃出答案似的;有的往地上看看,仿佛地上有答案;有的東張張,西望望,那一定是做完題目的寫得不滿意的,再改改,直到滿意了,才長(zhǎng)嘆一口氣,仿佛打完了一場(chǎng)勝仗。
考試結(jié)束的鈴聲響起,交完試卷,大家都迫不及待地對(duì)答案。這時(shí),數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,對(duì)我們說:“同學(xué)們趕快去上個(gè)衛(wèi)生間,接下來數(shù)學(xué)考試?!薄鞍??不是吧?還要考?”同學(xué)們一起抱怨道。
雖然抱怨,但這一張張?jiān)嚲砩狭粝铝宋覀兦趭^的汗水,也留下了老師們辛勤的汗水。在這里,我要感謝我的老師們,是你們帶著我們一路成長(zhǎng),一路進(jìn)步。
考試的作文2
人總是要考試。
記得有一則很老的笑話中講到,有位老師說:“小考是飯前甜點(diǎn),月考是一日三餐,大考是滿漢全席。”于是有位學(xué)生說:“我們正在減肥。”
我們確實(shí)該減肥了。
“其實(shí),考試只是個(gè)自我檢查。”班主任說??墒撬齾s總是以此相逼:“你這次的成績(jī)不理想……”滔滔江水泛濫之后,便是噩夢(mèng)不斷。犯了任何錯(cuò),她都會(huì)把它們和這可惡的成績(jī)聯(lián)系在一起。
可惡的成績(jī)?我怎么也開始討厭考試了?
確實(shí),我開始討厭我以前引以為榮的考試了。是因?yàn)槌煽?jī)下降?還是因?yàn)榧刀蕜e人?還是……
我不知道,也不想知道。
看見年級(jí)第一名走上講臺(tái),領(lǐng)到那獨(dú)一無二的獎(jiǎng)品時(shí),我卻找不回我當(dāng)年級(jí)第一的輝煌。聽見班主任對(duì)她滔滔不絕的夸獎(jiǎng),我卻想不到當(dāng)年關(guān)于我的只言片語。
我是怎么了?
寒風(fēng)中,動(dòng)聽的《茉莉花》又一次響起。我停下筆,交上了考試試卷。
考試的作文3
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室,原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班,可為什么今天會(huì)異常地靜呢?還不是因?yàn)轳R上要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試了!
“要認(rèn)真審題!仔細(xì)檢查!”老師不厭其煩地重復(fù)這同樣的話,而我卻只當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。試卷發(fā)下來了,“哈哈!這簡(jiǎn)直是給一年級(jí)小朋友做的題目。對(duì)于我來說還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’!”接著,我一邊打著呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來……
平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳,嘻嘻哈哈,就算老師在講臺(tái)上“撕心裂肺”地喊,卻一點(diǎn)也不起效果??山裉靺s截然不同,可能是因?yàn)榫o張的原故,教室里安靜極了,靜得只能聽見筆和紙?jiān)谡f悄悄話的“沙沙”聲;靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著頭,筆尖飛舞著,一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時(shí)不時(shí)傳來一兩聲鳥叫,可絲毫無法引起同學(xué)們的注意。
一“路”上我做得暢通無阻,可到了選擇題的其中一道把我“進(jìn)軍一百分”的大隊(duì)伍給“攔”了下來:它要我用一種統(tǒng)計(jì)圖來表示六年級(jí)各班的體育達(dá)標(biāo)情況。我耍了個(gè)小聰明:各班的體育達(dá)標(biāo)的情況如果和總?cè)藬?shù)中不達(dá)標(biāo)的人數(shù)來個(gè)對(duì)比,豈不兩全其美?我當(dāng)時(shí)真佩服我的“智慧”,還以為全班能得一百分的只有我一個(gè)。于是,我毫不猶豫地選擇了扇形統(tǒng)計(jì)圖。
我以時(shí)速五分鐘一大題在一節(jié)課之內(nèi)完成了一張?jiān)嚲怼N矣糜喙鈷吡藪咧車耐瑢W(xué),有的同學(xué)還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭;有的抓耳撓腮;有的緊鎖眉頭;還有的汗如雨下……我瞇起眼睛想到:笨蛋,這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做!一看表,還有五分鐘才會(huì)收卷,該不該檢查呢?我的腦海中立刻出現(xiàn)了兩個(gè)小人。甲說:“天上沒有白掉的餡餅,快檢查!不然你拿不到一百分會(huì)后悔的!”可乙卻沖我喊道:“別聽它的!五分鐘的時(shí)間那么短,就算檢查也檢查不完。如果不檢查,還可以休息一會(huì)兒!”我猶豫了一會(huì)兒,但看到那白花花的數(shù)字,我索性選擇了后者,于是便漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫起了小動(dòng)物……憑直覺可以告訴我,這次簡(jiǎn)單的考試得一百分肯定是八九不離十了。
第二天發(fā)卷,我得意洋洋地看著別人,大家都緊張地盯著教師手中的卷子,甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著看我拿一百分吧!老師把九十分到一百分的人數(shù)全念了一遍,怎么沒有我的?是不是漏了?“……劉奕杉,八段……”天呀!我才考了八段!雖然我不算是班上的佼佼者,但考試也從來不下九段的。試卷發(fā)了下來,一個(gè)大大的“八”字映入了我的眼簾,我掐了一下自己的手,那種疼仿佛藏在心靈的深處。這“八”字是什么?是內(nèi)疚?是自責(zé)?還是遺憾?講臺(tái)上老師遞來失望的目光,座位旁同學(xué)們傳來嘲笑的言語……我仔細(xì)檢查了一下試卷,其中就錯(cuò)了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解,于是問同學(xué),同學(xué)譏笑道:“題目讓你表示達(dá)標(biāo)情況,又沒讓你表示達(dá)標(biāo)占總數(shù)的情況,你還想得挺周到的嗎!”還有幾道填表格的題因?yàn)闆]檢查而一錯(cuò)全借,錯(cuò)得“慘不忍睹”。我當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的,真想大哭一場(chǎng)……
每次想到這次考試,我的淚水總會(huì)模糊我的視線,我的心中仿佛打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、辛,有種說不出的'滋味。但來日方長(zhǎng),“革命尚未成功,同志還需努力!”我永遠(yuǎn)忘不了這次考試,它告訴了我,驕傲自滿是會(huì)吃大虧的。
考試的作文4
哎,我對(duì)考試有越來越多的不滿,特別是上了初中后,我覺得考試簡(jiǎn)直就是在禁錮學(xué)生的思維,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的考試就是在背書。只要你把書上的東西記住了,那么你的成績(jī)就一定會(huì)很好。我不明白為什么中國的教育方式這么落后,人家美國、英國等科技、經(jīng)濟(jì)都發(fā)展得很好,就是因?yàn)樗麄兓赜眯陆逃椒樽约簢遗囵B(yǎng)人才,他們不拘泥于以前舊的教育方法,他們勇于創(chuàng)新,他們敢于改革,中國,呵呵,我只能對(duì)它說一聲――我為你感到悲哀!
對(duì)于中國考試
中國考試我也不是完全不贊成,只是我覺得是否應(yīng)該把重點(diǎn)放在動(dòng)手能力和實(shí)踐能力上。請(qǐng)你們想一想,外國的基礎(chǔ)沒有我們中國好,但是為什么外國出的人才比我們中國多,優(yōu)秀呢?原因就是外國更注重于從小抓孩子的社交能力,動(dòng)手能力,在成績(jī)、考試方面,他們不會(huì)那么注重;而我們中國就恰恰相反,不但不注重社交與動(dòng)手能力,反而非??粗幸粋€(gè)學(xué)生的成績(jī)。
在中國家長(zhǎng)眼里,學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,就是好孩子,將來一定成大器;學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,就是壞學(xué)生。這種思想導(dǎo)致了很多學(xué)生出現(xiàn)自己簽考試卷子的字,逃學(xué)等多種為不上學(xué)而出現(xiàn)的行為。
現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)都有這種思想。我覺得在這種家庭下成長(zhǎng)的孩子,將來也成不了什么大器,要不就是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的書呆子!
希望
希望中國的教育方法能夠創(chuàng)新,改革,因?yàn)橹挥羞@樣,中國的人才才會(huì)越來越多,中國日后的花朵才會(huì)有更多的創(chuàng)新精神。
后記
我覺得中國不需要”世界筆試第一”這個(gè)不光榮的“榮譽(yù)”!
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