下面是范文網(wǎng)小編分享的考試的作文4篇 關(guān)于《考試》的作文，供大家參閱。
考試的作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。英語老師進(jìn)來了，原本鬧騰得快要炸了的教室，突然間安靜了下來，靜的連一根針掉在地上都聽得見。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。老師手里抱著什么？一沓試卷。唉！又要考試！
“往后傳！”老師一邊說，一邊把試卷分成幾份，遞給了第一排的同學(xué)?！伴_始答題?！甭犃死蠋煹脑挘瑒倓傔€在嘆氣的同學(xué)們都嚴(yán)肅起來了。大家趕緊拿起筆快馬加鞭寫起來。
英語考試當(dāng)然是先做聽力了。趁老師還沒有報(bào)聽力前，我趕緊看試卷上的題型！哎呀！來不及了好聽的女低音從錄音機(jī)里傳出來了。大家豎著耳朵聽，生怕漏掉了重要的信息。聽力做完了，接下來還有一大項(xiàng)失分重地呢！它就是令人“討厭”的語法。沒辦法！我絞盡腦汁，拼命搜索腦海里的記憶。
碰到不會(huì)的題，大家的表現(xiàn)也截然不同：有的咬緊筆頭，仿佛啃啃就能啃出答案似的；有的往地上看看，仿佛地上有答案；有的東張張，西望望，那一定是做完題目的寫得不滿意的，再改改，直到滿意了，才長(zhǎng)嘆一口氣，仿佛打完了一場(chǎng)勝仗。
考試結(jié)束的鈴聲響起，交完試卷，大家都迫不及待地對(duì)答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，對(duì)我們說：“同學(xué)們趕快去上個(gè)衛(wèi)生間，接下來數(shù)學(xué)考試?！薄鞍?？不是吧？還要考？”同學(xué)們一起抱怨道。
雖然抱怨，但這一張張?jiān)嚲砩狭粝铝宋覀兦趭^的汗水，也留下了老師們辛勤的汗水。在這里，我要感謝我的老師們，是你們帶著我們一路成長(zhǎng)，一路進(jìn)步。
考試的作文2
人總是要考試。
記得有一則很老的笑話中講到，有位老師說：“小考是飯前甜點(diǎn)，月考是一日三餐，大考是滿漢全席。”于是有位學(xué)生說：“我們正在減肥。”
我們確實(shí)該減肥了。
“其實(shí)，考試只是個(gè)自我檢查。”班主任說?？墒撬齾s總是以此相逼：“你這次的成績(jī)不理想……”滔滔江水泛濫之后，便是噩夢(mèng)不斷。犯了任何錯(cuò)，她都會(huì)把它們和這可惡的成績(jī)聯(lián)系在一起。
可惡的成績(jī)？我怎么也開始討厭考試了？
確實(shí)，我開始討厭我以前引以為榮的考試了。是因?yàn)槌煽?jī)下降？還是因?yàn)榧刀蕜e人？還是……
我不知道，也不想知道。
看見年級(jí)第一名走上講臺(tái)，領(lǐng)到那獨(dú)一無二的獎(jiǎng)品時(shí)，我卻找不回我當(dāng)年級(jí)第一的輝煌。聽見班主任對(duì)她滔滔不絕的夸獎(jiǎng)，我卻想不到當(dāng)年關(guān)于我的只言片語。
我是怎么了？
寒風(fēng)中，動(dòng)聽的《茉莉花》又一次響起。我停下筆，交上了考試試卷。
考試的作文3
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室，原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班，可為什么今天會(huì)異常地靜呢？還不是因?yàn)轳R上要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試了！
“要認(rèn)真審題！仔細(xì)檢查！”老師不厭其煩地重復(fù)這同樣的話，而我卻只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。試卷發(fā)下來了，“哈哈！這簡(jiǎn)直是給一年級(jí)小朋友做的題目。對(duì)于我來說還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’！”接著，我一邊打著呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來……
平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳，嘻嘻哈哈，就算老師在講臺(tái)上“撕心裂肺”地喊，卻一點(diǎn)也不起效果?？山裉靺s截然不同，可能是因?yàn)榫o張的原故，教室里安靜極了，靜得只能聽見筆和紙?jiān)谡f悄悄話的“沙沙”聲；靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著頭，筆尖飛舞著，一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時(shí)不時(shí)傳來一兩聲鳥叫，可絲毫無法引起同學(xué)們的注意。
一“路”上我做得暢通無阻，可到了選擇題的其中一道把我“進(jìn)軍一百分”的大隊(duì)伍給“攔”了下來：它要我用一種統(tǒng)計(jì)圖來表示六年級(jí)各班的體育達(dá)標(biāo)情況。我耍了個(gè)小聰明：各班的體育達(dá)標(biāo)的情況如果和總?cè)藬?shù)中不達(dá)標(biāo)的人數(shù)來個(gè)對(duì)比，豈不兩全其美？我當(dāng)時(shí)真佩服我的“智慧”，還以為全班能得一百分的只有我一個(gè)。于是，我毫不猶豫地選擇了扇形統(tǒng)計(jì)圖。
我以時(shí)速五分鐘一大題在一節(jié)課之內(nèi)完成了一張?jiān)嚲怼Ｎ矣糜喙鈷吡藪咧車耐瑢W(xué)，有的同學(xué)還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭；有的抓耳撓腮；有的緊鎖眉頭；還有的汗如雨下……我瞇起眼睛想到：笨蛋，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做！一看表，還有五分鐘才會(huì)收卷，該不該檢查呢？我的腦海中立刻出現(xiàn)了兩個(gè)小人。甲說：“天上沒有白掉的餡餅，快檢查！不然你拿不到一百分會(huì)后悔的！”可乙卻沖我喊道：“別聽它的！五分鐘的時(shí)間那么短，就算檢查也檢查不完。如果不檢查，還可以休息一會(huì)兒！”我猶豫了一會(huì)兒，但看到那白花花的數(shù)字，我索性選擇了后者，于是便漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫起了小動(dòng)物……憑直覺可以告訴我，這次簡(jiǎn)單的考試得一百分肯定是八九不離十了。
第二天發(fā)卷，我得意洋洋地看著別人，大家都緊張地盯著教師手中的卷子，甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著看我拿一百分吧！老師把九十分到一百分的人數(shù)全念了一遍，怎么沒有我的？是不是漏了？“……劉奕杉，八段……”天呀！我才考了八段！雖然我不算是班上的佼佼者，但考試也從來不下九段的。試卷發(fā)了下來，一個(gè)大大的“八”字映入了我的眼簾，我掐了一下自己的手，那種疼仿佛藏在心靈的深處。這“八”字是什么？是內(nèi)疚？是自責(zé)？還是遺憾？講臺(tái)上老師遞來失望的目光，座位旁同學(xué)們傳來嘲笑的言語……我仔細(xì)檢查了一下試卷，其中就錯(cuò)了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解，于是問同學(xué)，同學(xué)譏笑道：“題目讓你表示達(dá)標(biāo)情況，又沒讓你表示達(dá)標(biāo)占總數(shù)的情況，你還想得挺周到的嗎！”還有幾道填表格的題因?yàn)闆]檢查而一錯(cuò)全借，錯(cuò)得“慘不忍睹”。我當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的，真想大哭一場(chǎng)……
每次想到這次考試，我的淚水總會(huì)模糊我的視線，我的心中仿佛打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有種說不出的'滋味。但來日方長(zhǎng)，“革命尚未成功，同志還需努力！”我永遠(yuǎn)忘不了這次考試，它告訴了我，驕傲自滿是會(huì)吃大虧的。
考試的作文4
哎，我對(duì)考試有越來越多的不滿，特別是上了初中后，我覺得考試簡(jiǎn)直就是在禁錮學(xué)生的思維，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的考試就是在背書。只要你把書上的東西記住了，那么你的成績(jī)就一定會(huì)很好。我不明白為什么中國的教育方式這么落后，人家美國、英國等科技、經(jīng)濟(jì)都發(fā)展得很好，就是因?yàn)樗麄兓赜眯陆逃椒樽约簢遗囵B(yǎng)人才，他們不拘泥于以前舊的教育方法，他們勇于創(chuàng)新，他們敢于改革，中國，呵呵，我只能對(duì)它說一聲――我為你感到悲哀！
對(duì)于中國考試
中國考試我也不是完全不贊成，只是我覺得是否應(yīng)該把重點(diǎn)放在動(dòng)手能力和實(shí)踐能力上。請(qǐng)你們想一想，外國的基礎(chǔ)沒有我們中國好，但是為什么外國出的人才比我們中國多，優(yōu)秀呢？原因就是外國更注重于從小抓孩子的社交能力，動(dòng)手能力，在成績(jī)、考試方面，他們不會(huì)那么注重；而我們中國就恰恰相反，不但不注重社交與動(dòng)手能力，反而非?？粗幸粋€(gè)學(xué)生的成績(jī)。
在中國家長(zhǎng)眼里，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，就是好孩子，將來一定成大器；學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，就是壞學(xué)生。這種思想導(dǎo)致了很多學(xué)生出現(xiàn)自己簽考試卷子的字，逃學(xué)等多種為不上學(xué)而出現(xiàn)的行為。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都有這種思想。我覺得在這種家庭下成長(zhǎng)的孩子，將來也成不了什么大器，要不就是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的書呆子！
希望
希望中國的教育方法能夠創(chuàng)新，改革，因?yàn)橹挥羞@樣，中國的人才才會(huì)越來越多，中國日后的花朵才會(huì)有更多的創(chuàng)新精神。
后記
我覺得中國不需要”世界筆試第一”這個(gè)不光榮的“榮譽(yù)”！
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