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四年級(jí)的老師的作文7篇(寫(xiě)老師的作文4年級(jí))

時(shí)間:2022-10-26 13:09:00 綜合范文

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四年級(jí)的老師的作文7篇(寫(xiě)老師的作文4年級(jí))

四年級(jí)的老師的作文1

  世界上,有一種偉大的職業(yè),叫老師。

  老師,您是一名園丁,哺育我們成長(zhǎng);您像陽(yáng)光,既溫暖,又和煦;您像勤勞的蜜蜂,辛勤為學(xué)生釀蜜;您似明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;您對(duì)我恩重如山,您的這份情,我一輩子牢記在心。

  您在我的記憶中,是那么慈祥。您像媽媽一樣,當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),您耐心給我解答,知道我弄懂為止;您教我們做人的道理,豐富的知識(shí),您為我們用去了多少紅油筆,您批改作業(yè)直到了深夜,眼睛都熬紅了。您嗓子啞了,只能靠話筒來(lái)給我們上課,我們都勸您去看醫(yī)生,您就是不肯。您有時(shí)候只能靠止痛片來(lái)維持自己,您知道嗎?我們看的好心疼呀,您是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師,您辛辛苦苦的育人,卻不管自己的健康,您是多么偉大?。?/p>

  我一年級(jí)的時(shí)候,是個(gè)膽小,羞澀的小姑娘,上課不敢舉手,下課了也不去和同學(xué)們玩兒。又是一節(jié)語(yǔ)文課,您提出了一個(gè)問(wèn)題,我低著頭,偶爾去看看您,心里想著:千萬(wàn)別叫我啊!我的目光和您相撞了,你看了我很久,叫起了我回答問(wèn)題。我很小聲的說(shuō)出來(lái)了,您雖然聽(tīng)著很費(fèi)勁,但是您在我說(shuō)完之后,還帶領(lǐng)同學(xué)們給予我掌聲。當(dāng)時(shí)的我,是多么不解,多么驚訝啊。下課了,您叫了我去辦公室,微笑著引導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。從那以后,我變了,從一個(gè)羞澀、膽小的小姑娘變成了一個(gè)大膽,活潑的女孩。我參加了許多活動(dòng),頻頻獲獎(jiǎng)。老師!今天聚集在我身上的光環(huán),一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。

  您不光對(duì)我好,對(duì)別的同學(xué)也是百般呵護(hù)。上次一位同學(xué)在您上課時(shí),流出了鼻血,您很緊張,急忙叫了幾個(gè)同學(xué)護(hù)送他去校醫(yī)室(因?yàn)槟约阂险n)走出了教室門您還千叮嚀萬(wàn)囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血,送他回教室時(shí),他的父母已經(jīng)在辦公室了,老師微笑著說(shuō):“你就回家吧,到時(shí)候課我給你補(bǔ)?!苯Y(jié)果您真的在他第二天放學(xué)時(shí)給他補(bǔ)了課,結(jié)果在第三天的測(cè)驗(yàn)中,他得了94分,那可是他難見(jiàn)的高分。您雖然自己累得不行,但是看到他取得了成績(jī),心里很高興。我不禁心頭一熱,老師??!您對(duì)我們就如同親生兒女一般,愛(ài)更是不比父母差,您雖然是一名普普通通的人民教師,但是您在我們的心里,就是我們的第二個(gè)母親!

  您不是一味溺愛(ài)我們的,您也會(huì)鍛煉我們。在三年級(jí)時(shí),我們要定期出墻報(bào),您把這個(gè)任務(wù)交給了我和其他幾位同學(xué)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),墻報(bào)畫(huà)的亂七八糟。您見(jiàn)了,皺著眉頭遞給我們一本書(shū),說(shuō):“你們就按照這個(gè)去畫(huà)吧,這上面的很簡(jiǎn)單?!苯Y(jié)果我們還是出的不行。您生氣了,居然親自上陣,指揮我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。這回總算能夠見(jiàn)人了,您對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這是你們第一次出墻報(bào),出的亂七八糟我不怪你們。但是,你們第二次出的時(shí)候,就有經(jīng)驗(yàn)了,我也不會(huì)幫你們,到時(shí)候填出墻報(bào)的名單填的是你們的名字,丟的,是你們的臉,而不是我的?!蔽覀兌贾刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)果在下次的出墻報(bào)活動(dòng)中,我們班還獲得了第三名呢。

  您有時(shí)也會(huì)責(zé)罵我們。有一次我們的練習(xí)冊(cè)做得很差,您從一堆的本子中挑出了8個(gè)人,依次進(jìn)行狠狠批評(píng)。我也是其中之一。您罵得我頭都抬不起來(lái),霎時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都看著我這個(gè)學(xué)習(xí)尖子挨老師的罵。我聽(tīng)著您的批評(píng),不禁淚流滿面。

  放學(xué)了,我無(wú)精打采的走在放學(xué)的路上,突然,我感到一只手,搭在了我的肩上。我回過(guò)頭來(lái)一看,是老師!老師笑瞇瞇的說(shuō):“怎么啦?悶悶不樂(lè)的?!蔽也婚_(kāi)心的說(shuō):“我,您批評(píng)了我,我難過(guò)而已。”你嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你現(xiàn)在不能只顧著傷心,你應(yīng)該考慮一下原因,我為什么要批評(píng)你,你心里應(yīng)該有數(shù),你就是粗心大意,上課不認(rèn)真,改掉這兩個(gè)毛病會(huì)好很多。還有,你應(yīng)該承受打擊,這么點(diǎn)兒小挫折就把你打落谷底?你學(xué)會(huì)了承受打擊,在社會(huì)上才能立足,否則你怎么生存?”聽(tīng)了老師一席話,我豁然開(kāi)朗,高興得直點(diǎn)頭,對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,老師!”

  老師,您雖然是一名不起眼的人民教師,但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn),您是偉大的,園丁、陽(yáng)光、蠟燭、甘露、明燈,都成了您的代名詞。每當(dāng)我說(shuō)起時(shí),您總是微笑、微笑著說(shuō):“我只是萬(wàn)千老師中的一個(gè),偉大的老師不止我一個(gè),況且我也算不上是偉大的老師。”不,老師!您就是我的第二個(gè)母親!您不平凡!您在我心中是偉大的!

  夜,深了。老師,您睡了嗎?也許您還沒(méi)睡,正在批改著我們的作業(yè)。也許您睡了,身旁放著明天準(zhǔn)備講的試卷以及練習(xí)冊(cè)。您也許睡的很香,還微笑著,肯定是做好夢(mèng)了吧,夢(mèng)見(jiàn)什么了?是不是夢(mèng)見(jiàn)我們長(zhǎng)大了,成為了祖國(guó)的棟梁。老師,您睡吧,明天您還要辛苦的上課呢,我就不打攪您了。不過(guò),我要說(shuō)一句話:“老師,謝謝您,我對(duì)您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭!”

四年級(jí)的老師的作文2

我有一個(gè)特別厲害的老師,他的眼睛大大的,天天掛著一張嚴(yán)肅的臉,他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼,讓人覺(jué)得他特別厲害,深怕被他抓到,四年級(jí)作文我的老師。只要他一走進(jìn)教室,教室里一定會(huì)立刻安靜下來(lái),因?yàn)檎l(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定,只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話,就一定要抄一篇課文,有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

  一次在上課前,我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的方法,這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)我和同桌正在講話,他十分生氣,氣得火冒三丈,就把我倆叫了起來(lái)?!案墒裁茨兀空f(shuō)什么呀?”老師說(shuō)。“老師我們正在討論怎么寫(xiě)作文?!蔽倚÷暤卣f(shuō)。“我不是說(shuō)了上課不能說(shuō)話的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射,可怕極了,那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

  沒(méi)有辦法我只好認(rèn)命地抄寫(xiě)了課文。

四年級(jí)的老師的作文3

  老師的眼睛,像一束溫暖的光照亮我的心;老師的眼睛,像一泉清水流入我的心田。

  記得有一次語(yǔ)文課,姚老師在辛辛苦苦地講課,而我也在十分投入地聽(tīng)課,但是我越聽(tīng)越枯燥,忍不住和同桌聊起天來(lái)。我們?cè)搅脑狡饎?,甚至還打擾了旁邊的同學(xué),我們完全沉浸在自己的世界里,就連旁邊同學(xué)在給我們提意見(jiàn),我們也沒(méi)聽(tīng)到。

  當(dāng)然,我們的姚老師也不是沒(méi)有看到、聽(tīng)到,她只是暫時(shí)忍住了。我突然停下來(lái),瞄了一眼姚老師,發(fā)現(xiàn)姚老師正在用兇猛的`眼睛看著我倆,我暗示同桌,她立刻明白了。我們乖乖地坐好,用眼睛和姚老師溝通:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,再也不敢了!”而姚老師似乎也在原諒我們,但是仍用責(zé)備的眼光看著我們,姚老師也用眼睛與我們說(shuō)話:“這次就原諒你們,再被我看到一次…….哼!”雖然我們用眼神給姚老師保證過(guò)了,但過(guò)了一會(huì),還是忍不住繼續(xù)講話。我們不可能逃過(guò)姚老師的追擊,這次,老師絕不放過(guò)我們了!

  我們開(kāi)始談?wù)撘患阈Φ氖虑椋阶詈?,我們不禁哈哈大笑,笑聲震耳欲聾,在座的每位同學(xué),包括老師都被影響到了。老師停下來(lái),用目光掃了一遍教室,最后將目光落在了我和同桌身上,我猜想到老師的心里已經(jīng)忍無(wú)可忍了!果然,姚老師的眼睛放出了怒火,然后大吼一聲:“你,還有你,給我站起來(lái)!嘰嘰喳喳的,你不嫌煩,我都嫌煩了!”

  我們偷偷看了一眼全班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們都是一覽無(wú)余的譏笑、嘲諷。我們突然不約而同地說(shuō):“我錯(cuò)了!”但是老師并沒(méi)有讓我們坐下去,反而用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛對(duì)我們說(shuō)道:“就算給你們?cè)俣嗟臋C(jī)會(huì),也是屢教不改!”

  記得還有一學(xué)期,我們進(jìn)行了課前一分鐘演講,輪到我的時(shí)候,我有些異常的緊張。不過(guò),當(dāng)我看到老師那鼓勵(lì)的眼光,我不知道為什么,突然全身充滿勇氣,講完課前一分鐘,同學(xué)和老師都為我熱烈鼓掌!

  老師的眼睛就像兩個(gè)會(huì)說(shuō)話的人,隨時(shí)贊揚(yáng)、責(zé)備、鼓勵(lì)著我,我愛(ài)老師那雙美麗的眼睛!

四年級(jí)的老師的作文4

  明天就是教師節(jié)啦,我想自己做一張賀卡送給敬愛(ài)的老師。

  我在家里拿出一張紫色的卡紙。首先對(duì)折,然后在封面的左上角貼了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),非常鮮艷,這是我從巧克力的包裝盒上拆下來(lái)的。爸爸用彩筆在封面中間寫(xiě)了幾個(gè)大字——9·10教師節(jié)。我在賀卡的里面畫(huà)了很多五顏六色的小花兒,并且寫(xiě)了一句祝福的話,最后還簽了我的名字。

  老師就像點(diǎn)燃的蠟燭,燃燒自己,把光和熱奉獻(xiàn)給了我們;老師還像陽(yáng)光和雨露,溫暖和滋潤(rùn)著我們,我們就是那花園里怒放的小花朵……

  第二天,我把親手做的賀卡送給老師,并對(duì)老師說(shuō):“祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師的臉上露出幸福的笑容。

四年級(jí)的老師的作文5

  我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。

  水老師發(fā)型帥氣,眼神犀利,身材魁梧,脾氣爆燥。每當(dāng)我們?cè)谧闱蛴?xùn)練態(tài)度不端正,水老師就會(huì)大發(fā)雷霆,破口大罵。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的教訓(xùn)。一開(kāi)始心里很不高興,認(rèn)為水老師就是一頭兇猛的老虎,讓我們見(jiàn)了都心驚膽戰(zhàn)。我想不參加足球訓(xùn)練了,回家后媽媽說(shuō):“嚴(yán)師才能出高徒?!边@使我理解了水老師的良苦用心。

  水老師工作繁忙,他不僅教我們男隊(duì),還要帶著女隊(duì)呢。為了讓我們球技提高,水老師還在每周一、二、四早晨六點(diǎn)多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導(dǎo)我們刻苦訓(xùn)練,他從不遲到,持之以恒,真讓我感動(dòng)。有時(shí)候哪個(gè)孩子摔倒流血了,他就像照顧自己的孩子一樣,去為孩子消炎止血,細(xì)心呵護(hù),他就像一位和藹可親的長(zhǎng)者。

  水老師是位好老師。我因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?,不能和其他?duì)員一樣每天都參加訓(xùn)練,只好向水老師請(qǐng)假,水老師不但答應(yīng)了我的請(qǐng)求,還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),他說(shuō)不能因?yàn)橛?xùn)練耽誤了學(xué)習(xí)。校隊(duì)每次參加重大比賽時(shí),水老師都讓我打主力,這更使我感動(dòng)!

  謝謝你水老師,是你讓我更加喜歡足球,是你把我的足球技術(shù)提高的,是你讓我感受到了足球運(yùn)動(dòng)的真正快樂(lè)。水老師,你的恩情我永遠(yuǎn)會(huì)記住的!

四年級(jí)的老師的作文6

  這是一次令我難忘的美術(shù)考級(jí)。到了指定教室,我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆,等待老師發(fā)紙??技?jí)開(kāi)始,一輛自行車放在考生面前。

  這是我第一次考級(jí),心里十分緊張。我打起精神,全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)老師慈祥的目光注視著我,好像對(duì)我說(shuō):“加油!老師為你‘助威’啦!你一定行!認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)吧!”我望了老師一眼,便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)這輛自行車。

  暗部、亮部、明暗交界線……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容,就是“勝券在握”?!安荒茯湴粒 蔽姨嵝炎约?,超常發(fā)揮吧!我把暗部加深,灰部靠近暗部,該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然,要實(shí)事求是!剛才老師的目光似乎在提醒我。

  考級(jí)結(jié)束,我?guī)е鋹偟男那榻簧献鳂I(yè),喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門口,我又碰到了老師,他微微一笑,向我投來(lái)了贊許的目光。

  我通過(guò)了美術(shù)考級(jí)。當(dāng)老師把證書(shū)交給我的時(shí)候,我望著他,心里充滿了對(duì)他的感激。“不要想當(dāng)然,要實(shí)事求是!”我永遠(yuǎn)銘記老師的話,感激他投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

四年級(jí)的老師的作文7

  三男生一起剃了光頭來(lái)上課,并排而坐的“燈泡兒”立即成了焦點(diǎn)。英文老師看了他們?nèi)齻€(gè)一眼,便要學(xué)生做英漢互譯練習(xí),指著坐在中間的“燈泡”說(shuō):“‘一點(diǎn)五十八分’的英文該怎么說(shuō)?”這位同學(xué)想問(wèn)題這么簡(jiǎn)單,充滿信心的站起來(lái)回答:“禿!禿!禿!

  某日上理化課,老師宣布下節(jié)課要小考。小明緊張地舉起手問(wèn)老師會(huì)不會(huì)考得很難,老師只說(shuō)了一句:“十分簡(jiǎn)單?!睒?lè)得大家拍手叫好,可是考完后每個(gè)人都考得慘不忍睹,怎么會(huì)簡(jiǎn)單呢?于是小明又問(wèn)老師,只聽(tīng)老師說(shuō):“十分簡(jiǎn)單,剩下九十分很難!”

  胖物理老師為使學(xué)生明白光線折射現(xiàn)象,做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。她將玻璃杯裝滿水,問(wèn)道:“假設(shè)我是一道陽(yáng)光,插入水中,結(jié)果怎樣?”一學(xué)生回答:“水會(huì)溢出來(lái)!”

  我的英語(yǔ)很差,一天英語(yǔ)老師竟然發(fā)給全班每人一張印著我英語(yǔ)作文的講義,我真是受寵若驚。誰(shuí)知老師發(fā)完講義后說(shuō):“同學(xué)們,發(fā)給你們的這一篇作文很不簡(jiǎn)單,幾乎所有想像得到的錯(cuò)誤在這里面都可以找到?,F(xiàn)在我們就以這篇作文作范文,開(kāi)始改錯(cuò)!”

  地理老師不用地球儀。一天校長(zhǎng)要去聽(tīng)課!地理老師就買了個(gè)地球儀。課堂上老師問(wèn):“今天我們這里多了什么東西?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“校長(zhǎng)!”地理老師說(shuō):“錯(cuò),校長(zhǎng)不是個(gè)東西!”

  一個(gè)智者指導(dǎo)他的一個(gè)學(xué)生說(shuō):“下雨的時(shí)候,你沖進(jìn)雨中,高舉你的雙手,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理”。過(guò)了幾天,學(xué)生回來(lái)說(shuō):“我照您的建議去做了,雨水流進(jìn)了我的脖子,我感到自己就是一個(gè)徹底的傻瓜?!薄罢沁@樣的,”智者說(shuō)道,“這就是真理”。

  語(yǔ)文老師講解對(duì)聯(lián),舉例說(shuō):“從前某報(bào)社曾公開(kāi)征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下聯(lián),有句對(duì)得很好,就是‘東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西’?!贝藭r(shí)一位調(diào)皮的學(xué)生突然叫道:“男學(xué)生女學(xué)生男女學(xué)生生男女。”

  生物老師正興致勃勃在臺(tái)上描述非洲野豬的長(zhǎng)相,偶爾眼光一掃臺(tái)下,竟發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生在打瞌睡。于是大為惱火,喝道:“你們要看著我??!不看我,你們?cè)趺粗婪侵抟柏i長(zhǎng)的是什么樣子?”

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