下面是范文網(wǎng)小編整理的一路書香一路成長作文12篇(成長路上有書香相伴作文)，歡迎參閱。
一路書香一路成長作文1
時光似飛鳥掠去，我們沿著記憶的紋路搜尋過去的痕跡，卻恍然發(fā)現(xiàn)，成長沿著生命的軌跡逐漸清晰……
書架上陳列著排排高低不平的書，抽一本執(zhí)在手中，那種厚重的感覺又把我?guī)Щ卦?jīng)的靜謐歲月。
兒時，愛糖果，愛幻想，也愛童話?？倫叟踔槐净ɑňG綠的《格林童話》幻想著白馬王子的到來，穿上公主裙就可以幻想著可以成為公主，還擁有這巫婆賜給我的魔法。那時的天空是晶藍(lán)的，日子是透明的。曾天真的認(rèn)為，世界沒有憂傷，只有甜甜的。童話書引領(lǐng)我在書的世界徜徉，為我開啟文學(xué)之門。
稍微大了一些時，我又偶然與《一百條裙子》《魯濱遜漂流記》等相逢。執(zhí)此一吟，忽然間發(fā)現(xiàn)，原來世界上還有一種美，叫做文字。我學(xué)習(xí)魯濱遜的樂觀堅強，為青銅葵花的故事潸然淚下，為賈梅的初中生活而感嘆，不覺間，我已來到要告別的童年的路口。當(dāng)年幼嫩的蠶兒在書籍的熏陶下，已經(jīng)破繭成蝶。書，陪我從兒童走向少年，使我退卻幼稚，慢慢走向成熟。
如今，生活到處充滿著書的影子，枕頭邊的《簡愛》，書桌上的《清塘荷韻》，還有那本夾滿了書簽的《煙花綻出的急景流年》……有時，我會借著午后的陽光，在陽臺上坐一下午。在《你是瑟景，我為流年》中，我學(xué)到了淡泊，即使流年匆匆，我們也要從容安靜；在《目送》中，我品到了母子間不曾說的卻溫存的親情；在《隨遇而安》中我明白生命時任何一個時候都可能是轉(zhuǎn)折點，生活不會總那樣死板，每天都有不一樣的精彩……
成長途中，時而心中會有浮躁，我也會突然地捧起書，去用心理解那些以文字煮雨，心似蘭草般的文人才子，透過黑白文字傾聽世界，那時，我的心便會像平靜的湖面，唯有著一絲波紋，是文字在撥撩著我的心弦……
書，是枕邊的夢，是夢中的真，在不覺間，將我?guī)е料乱粋€路口，去面對未知的坎坷，也在我跌倒時，撐起心中的希望。
人的一生都在歲月長河中奔走，書也是一樣。當(dāng)你透過歲月的滄桑，看到以前的自己，你會訝異，那份幼稚去哪了？但當(dāng)你翻開早已泛黃的扉頁，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的痕跡早已隱匿在沉甸甸的書中，伴隨著書頁泛黃，褶皺……
在書中吸取，在書中長大。曾經(jīng)，如今，書頁中排列的文字，都是我成長的見證，它們會是我永恒的人生伴侶，伴我沿著成長的路線，堅定走向未來……
一路書香一路成長作文2
一本好書，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤潤，卻讓人愛不釋手；一本好書，也恰似那舒緩的輕音樂，低低地縈繞在人的心田；一本好書，宛如那潔白的百合花，沒有一絲污點，美麗的恰到好處……
書，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長。從小，我就一直在父母無言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛看書的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類型的書中，我感悟到：成長——也正因為有了書的陪伴而充實起來，學(xué)習(xí)、生活也需要好書的伴隨……
幼小時，我最愛的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫書了。雖然每次只有那么幾頁，也足以讓我看得津津有味?！段饔斡洝愤@本彩色圖畫書，就是我那時的最愛了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書。
直到上小學(xué)的時候我愛上了看童話故事。那一個個奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對他們充滿了幻想，為他們最后圓滿的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對人生要充滿希望，積極樂觀地去面對，相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長，我讀書的類型也在慢慢地變化著。五年級時，我喜愛看楊紅櫻阿姨寫的各種校園系列小說。書中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個個真實寫照。讀這些故事讓我對校園生活更加喜愛。校園生活，無非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動細(xì)膩的筆觸描寫出了我們的校園生活。每個人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無限精彩吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時候，一本好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書貼心交談，與書在一起，心情就會釋然，壓力就會環(huán)節(jié)心中就會充滿快樂與希望。
好書是我的良師益友，它伴隨我成長，滋潤著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅持——因為有書伴隨著我前行，我的人生將會充滿無限的自信與絢爛！
我像一條渴望知識的魚兒，在書的海洋里，打開成功大門的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！
我相信，我會在充滿書香的成長道路上，用知識去裝點我的未來……
一路書香一路成長作文3
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，陪伴我走過了每一個春夏秋冬。說她像一位母親，可是她又不會變老，只能說她是一位知己，一個朋友，一路伴我成長的老師。
剛上幼兒園時，來到校園的我一點也不知道什么是“讀書”，我只知道拿一本漫畫到處跑，我也不認(rèn)識一個字，總是喜歡聽老師講有趣的故事，或者是望著色彩艷麗的動漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時候，我也只會在課堂上匿笑，一觸碰老師那銳利的眼神，便再無聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子，小小的，惹人憐愛。
上了小學(xué)，開始識字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本，帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí)，慢慢的我知道了中國的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙，到底是誰發(fā)明了這些漢字呢？有時一個寓言要讀好幾遍才會了解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹Ｔ瓉戆∈峭米犹湴亮?，總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動物。
五六年級后，我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實的……雖然不是很理解那些詩句，但我卻清楚地記得每一首詩的主人！
那時我已經(jīng)是一棵在陽光下成長的小樹苗了。
進(jìn)入初中，書已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了，滋潤著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里；一回想，便心情愉悅，笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣，永久散發(fā)迷人的清香，及那無邊的遐想與憧憬。
冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的溫馨；季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙；vivibear的《花神》讓我體驗到生命永恒的定律；培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……
到了九年級，我更加懂得了讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書就像是醞釀百年的美酒，令人回味無窮；書，就像一首優(yōu)美的樂曲，令人沉醉于此；書就像是沙漠里的一泓清泉，使干涸的生命得到拯救……
這時我已經(jīng)長成一棵小樹，去遨游一番書的世界，去感受人生更多的奇妙。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆男〉酱?，書都伴隨著我的成長，書就是我的知己。作文
一路書香一路成長作文4
成長的路上，我愛讀書。“書香里的金戈鐵馬，書香里的云卷云舒，書香里的波濤風(fēng)雨，書香里的酸甜苦辣，書香里的悲歡離合，書香里的寧靜自如?！彼繒r每刻都在改變著我，影響著我。——題記
我慶幸我出生在一個書香滿屋的家。從兒時最愛的各類彩畫到后來讀的各類經(jīng)典名著，書伴著我度過了那些如花的歲月，回首觀望我成長的道路，無數(shù)書墨香氣便氳氤開來……
我與書的第一次讓我記憶深刻的邂逅，是在一個下著雨的黃昏。雨淅淅瀝瀝地下著，似乎在演繹著一首只關(guān)于雨的美妙樂曲，在這樂曲聲中我翻了一本名叫《西游記》的連環(huán)畫。精美的圖畫、靈動的文子劃過眼簾，既而又清楚的印入腦海。我傾羨于他高強的本領(lǐng)，傾羨于他克服困難時的堅韌，更傾羨于他一心為別人著想的無私……掩書遐思，我有了向他學(xué)習(xí)的夢想。于是乎，課堂上有了我認(rèn)真求知的行動，課下有了我攻克難題的執(zhí)著，校園里有了我隨手拾起一片垃圾，制止不文明行為的倩影……當(dāng)同齡人和老師們?yōu)槲尹c贊時，我恍然大悟：原來，暢游書?？梢宰屛覍W(xué)會做人，可以讓我成長！
此后，我更喜歡看書了：我愛讀《三國演義》：看天下“分久必合，合久必分”；看諸葛亮“輕搖羽扇，談笑間，檣櫓灰飛湮滅”的沉靜；看那“古今多少事，都付笑談中”的泰然。我愛看《紅樓夢》：看那“滿紙荒唐言，一把心酸淚。都云作者癡，誰解其中味”的無奈；看那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤寂悵然；看那“昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底臥鴛鴦”的凄慘悲涼……在“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”中為“詩仙”煩惱；在“多歧路，今安在”中為少白擔(dān)憂；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中為范仲淹心憂天下的寬廣胸懷致敬……書讀多了，我喜歡上作者筆下靈動的小詩；精彩的情節(jié)；高尚的人格……
于是乎，在成長的路上，我又有了一個夢想，成為一名文采飛揚的小作家。
或許是在一個晨光熹微的清晨；或許是在一個風(fēng)輕云淡的下午；亦或許是在群星閃爍的夜晚。我總愛獨自坐在窗邊，筆尖輕輕劃過紙頁，無數(shù)文字精靈在筆下歡快地跳躍。既而，一首又一首的小詩現(xiàn)于紙上，一個又一個小故事在紙間飛躍。閑暇時，品品自己的小創(chuàng)作，寫，修改，寫，修改，曾幾何時，我突然發(fā)現(xiàn)，我不會再為寫作而煩惱；不會再為沒有題材而苦悶……
如今，我依然愛讀書，不是為了得到老師的褒獎，同學(xué)的贊揚，而是為了心中的那份信念！
毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！痹柑煜氯瞬煌诔砷L的路上，讓書香一路相伴！——后記
一路書香一路成長作文5
小時候，我們最先接觸的是書籍；少年時期，陪伴我們成長的是書籍；青年了，給予我們智慧的還是書籍。在我們的一生中，缺一不可的是書，無論我們是少年，青年，還是老年，陪伴我們的都是一路書香。——題記
6歲，我開始接觸書籍，那時的我讀學(xué)前班。開學(xué)時，媽媽將又哭又鬧不肯上學(xué)的我丟進(jìn)了這個只有書的地方。那時是春天，學(xué)校操場中散發(fā)著樟樹氣味，一陣微風(fēng)吹來，縷縷清香沁人心脾，不肯進(jìn)教室的我沒有再哭鬧了。老師又出來撫慰我，對我說：“小朋友，你看，大家都在里面看新發(fā)的書呢，我告訴你喲，書中有孫悟空，豬八戒等人物，它們在等著和你玩呢！”“真的？”“真的，老師沒有騙你喲！”我頓時來了興趣，沖進(jìn)吵鬧的教室，坐在屬于自己的位子上，聚精會神地翻閱書本，尋找著孫悟空，但我并沒有找到它，可是我卻發(fā)現(xiàn)了更為有趣的卡通人物，這因此讓我對書籍有了興趣，對學(xué)習(xí)有了興趣。每天，我都纏著媽媽教我認(rèn)字，白天認(rèn)，晚上也認(rèn)，這時，陪伴我入睡的便是那一縷縷書香。
13歲，我長大了，讀初一。那時的我字也認(rèn)識很多，書也讀了好幾本。我開始接觸歷史和生物。在歷史書中，我了解了我國璀璨的文明，悠久的歷史，感受到了百折不撓，寧折不彎的民族氣節(jié)，也知道了近代中國的腐敗與落后。我開始有了志愿：一定要努力讀書，練好本領(lǐng)，為復(fù)興中國付出一份力。在生物書中，我知道了世界上的動物、植物和人類進(jìn)化的過程，我對生物感興趣，同時又想做個科學(xué)家，探索世界的奧妙，像個淘金者，挖掘知識的寶藏，做個思考者，思索生命的來源。這時叫醒我起床上課的便是那一縷縷隨微風(fēng)吹來的書香。
16歲，我離成為大人只有2年了，那時我讀高一。我將遇到許多陌生人，什么都是新的，連我也是新的。我已出落成一個亭亭玉立的少女，但唯獨不變的還是那一縷縷書香。我開始下定決心：去接觸更多知識。這是我第一次那么認(rèn)真地完成一件事，從早讀到晚，讀完了一本又一本，我已經(jīng)被“海底生物”攝了魂，吸引住了，不記得從何時開始，我的手上將總會有那么一本書，就連晚上，我的懷中總有一本書，我抱著它睡覺，而它也飄散出一陣陣香味，陪伴我進(jìn)入久違的夢鄉(xiāng)。
那香味，是它從骨子里散發(fā)出來的，那么淡卻不失魅力，那股書香，將陪伴我一路成長直至終老。
一路書香一路成長作文6
清晨，天邊的晨曦微亮，我已站在校門口靜靜的等待……冷清的燈光把樹影拉得老長，一直延伸到了學(xué)校里，就如走向教室讀書的學(xué)生一樣。我時不時看一下時間，為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書香的教室，與伙伴們一同在廣闊無邊的知識海洋里盡情遨游，探覓埋藏在書中的一個個寶藏……
當(dāng)上課鈴發(fā)出急促的號召聲，大家都手握書本，眼睛都專注的盯著一行行的字，大聲的朗讀起來。我們仿佛步入了一個文學(xué)的殿堂，兩個眼球被里面新奇的事物緊緊吸引。此時，就連窗外路過的鳥兒也輕輕地停歇在電線桿上，聚精會神地傾聽著這優(yōu)美的讀書聲越傳越遠(yuǎn)……
俄國作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這又何嘗不是呢？我們作為中學(xué)生，正是應(yīng)該奮發(fā)讀書，為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，唯有讀書才能為明天祖國的富強興盛奠定堅實的基礎(chǔ)。正如梁啟超所說：“少年智則國智”，單是一個“智”就告訴我們要抓緊時間努力汲取知識，用知識來武裝自己，為祖國將來的繁榮昌盛添磚加瓦。
讀書就像是同一個高尚的人談話。打開書本，它會帶領(lǐng)你進(jìn)入一個奇妙的世界。在那里，你能感受古代詩歌的魅力，你能探索宇宙星體的運轉(zhuǎn)，你能觀察微觀世界的奧秘，你能思考幾何圖形的精密，你能領(lǐng)略名勝古跡的雄偉，你還能……
書本帶給了我太多的感悟與驚喜，我就如同一只辛勤的蜜蜂，在充滿文化氣息的書本中仔細(xì)搜尋著知識散發(fā)出來的香氣和甜味，采摘里面的好詞佳句，把它們儲存在自己的腦海。我貪婪地吸允，不想有一點兒松懈，畢竟知識是無窮無境的。我愛讀書，它如春日柔和的陽光，照亮了我前方的道路；我愛讀書，它如夏日的涼風(fēng)，吹走了臉上的愁緒；我愛讀書，它如秋日的漿果，散發(fā)著沁人的香甜；我愛讀書，它如冬日的炭火，溫暖了我荒蕪的心靈。
從幼年到現(xiàn)在，我已讀過數(shù)不清的書，書給了我太多啟發(fā)，現(xiàn)在的我時時也離不開它們。我常常在書香中徘徊，在書中汲取精華，增長見識。盡管初中的學(xué)習(xí)非常緊張、忙碌，但我絲毫不會壓縮自己的讀書時間。因為書籍已成為我生活中最豐富、精彩的一部分，沒有了它的陪伴，我的生活將暗淡無光，沒有一絲活氣，我成長的腳步也將變得又慢又沉……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在成長的道路上，我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香，踏著用一本本書砌成的路，我離成功的終點還會遠(yuǎn)嗎？
一路書香，一路成長……
一路書香一路成長作文7
步入夢幻王國
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的夢，同時也為我照亮了通向童話世界——這個美好與正義永存的夢幻王國的大門。你可以想像當(dāng)一個剛剛能把雞鴨鵝分辨開來的小孩子聽到丑小鴨可以變成優(yōu)雅美麗的白天鵝的時候是何等驚訝。憨厚可愛的《三只小豬》、溫順柔弱的《七只小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個善良的女孩子都能找到珍愛她們的王子。童話里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界里總是光明驅(qū)散黑暗，正義之美戰(zhàn)勝邪惡之丑。
直到現(xiàn)在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因為童話讓人敢于想像、敢于相信、敢于創(chuàng)造、敢于沖破一切的不可能。
闖進(jìn)小說世界
隨著年齡的增長，童話漸漸不能滿足我對于現(xiàn)實社會的探索，于是我開始翻閱小說，同時也開始了解人生百態(tài)，了解世間冷暖。
給我印象最深的是高爾基的自傳體小說三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大后與書相伴的生活對于循規(guī)蹈矩過日子的我來說是那么不可思議。
我最喜歡的小說，也是我心目中成就最高的國內(nèi)作品就是《紅樓夢》。在《大話西游》、《紅樓夢網(wǎng)絡(luò)搞笑版》風(fēng)靡一時的時候，我卻依然鐘情于原汁原味的名著。雖然要抱著一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因為華麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因為曹雪芹用詩一般的語言塑造了一個詩一般的林黛玉，雖然她帶著一點點的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經(jīng)常會擁著《紅樓夢》品讀到深夜，還曾經(jīng)因此耽誤過作業(yè)。
走近古代經(jīng)典
有一次，偶然從外公的書房里翻出了一本《歷代詩詞精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，紙張都發(fā)黃了，不過那深藍(lán)的封面散發(fā)書的來自歷史的神秘趕迎面襲來。翻開書，時間立刻回溯到千百年前。于是光彩奪目的先秦散文，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進(jìn)時間的長河中，酣暢淋漓地回望、品味歷史。
一路走來，一路書香。好書伴我初成長，在以后的人生之路上，我會結(jié)交經(jīng)典名著，去體驗不同時代、不同地域和不同的人。
一路走來，一路成長。
一路書香一路成長作文8
讀書，看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙。“人非生而知之者”讀書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平?？尚Ч麉s不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。
小時候，我認(rèn)為讀書是為了考試。記得學(xué)前班到小學(xué)一、二年級時，因為學(xué)的知識多了，所以我學(xué)起來有些吃力，不僅課內(nèi)知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內(nèi)容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標(biāo)地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。
長大后，我認(rèn)為讀書是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ)。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學(xué)習(xí)方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什么，再把古詩背背?？蛇@樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。
現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法?，F(xiàn)在，我也有了一套完整有效的學(xué)習(xí)方法：先是選好書，就如冰心奶奶所說：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質(zhì)樸的書，當(dāng)然這書也一定要經(jīng)過時間的書才行。然后就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認(rèn)識的字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批注，寫出這段好的原因并做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完后要復(fù)習(xí)溫習(xí)，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。
我用我的方法賞析了一位詩人：“筆落驚風(fēng)雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對權(quán)貴獻(xiàn)媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。
讀書讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現(xiàn)代外國著名的畫家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會流傳千古的原因。
言而總之，一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。
一路書香一路成長作文9
自古中國浩瀚文化歷史長河中，流傳著一個個關(guān)于讀書的經(jīng)典故事，激勵著世代人奮發(fā)圖強，有如顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的勤奮，也亦有蒲松齡的“性癡，則其志凝；故書癡者文筆工，藝者技必良?！乐渫囟鵁o成者，皆自謂不癡也?！?/p>
自有朦朧記憶起，我便記得家中有一個古香古色的大書柜，里面琳瑯滿目的擺放著爸爸的藏書。我總要在閑暇時爬上書架，抽出幾本厚重的圖書，翻一翻那記載著我還看不太懂的書頁才心滿意足地去玩耍，爸爸對此并沒有多說些什么，而是在書柜旁放上一把椅子，使我方便取下那些高處的書籍，我也樂此不疲。
真正讓我在讀書方面啟蒙的是在幼兒園，那時媽媽總喜歡給我買些注音圖書，其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經(jīng)也在家中的老舊收音機中聽過幾回，卻沒有細(xì)細(xì)品味過這個童話，只知道兔子竟輸給了烏龜，但從媽媽的娓娓道來中，我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜?shù)膱砸?。那一段生動的故事深深刻在了我的腦中，直到今天依然那么清晰。
再大些就已經(jīng)上小學(xué)了，我從認(rèn)識基本的字母發(fā)音到能自己閱讀注音書籍，記憶最為深刻的是《安徒生童話》和《格林童話》，從白雪公主到灰姑娘，從丑小鴨到小紅帽，這些童話人物陪我度過了童年的大部分時光，每每清晨，在鳥兒的啁啾聲中我還會時時回想起那些畫面。
對于“文字”的認(rèn)識大概是在三年級吧，我開始讀林海英的《城南舊事》，秋日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我會拿出書本坐在小院兒的秋千上，拋開一切的急躁和不安，內(nèi)心便只剩下寧靜，偶爾一陣涼風(fēng)吹來，樹葉的影子倒映在書頁之間，更是一番愜意，閉上眼，我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲，還有那北京的小巷，庭院中嬉戲的孩童，這一切的一切都如同一幅幅畫，徐徐在我眼前展開，又久久揮之不去。
到現(xiàn)在，我愛書。一本好書能讓我廢寢忘食，愛不釋手；一篇美文能使我欣喜若狂。書仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，遠(yuǎn)離了世間的喧嘩、吵鬧，耳根清凈了許多，我沉浸在這個世外桃源里，貪婪地吮吸著書海里的一切知識。
有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！庇腥苏f書是打開智慧之門的金鑰匙，如果我們擁有了許多好書，那不也就擁有了數(shù)不盡的金鑰匙嗎？所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，讓書開啟我們的智慧之門。
“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！比缃裎乙性跁芘?，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁一頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境中。我漫步在書香的曲徑中，書香伴我描下成長的藍(lán)圖。
一路書香一路成長作文10
點點墨跡，在眼前掠過；片片書頁，在手中翻過；縷縷清香，在鼻尖飄過。成長的漫漫途中，一本好書，讓人百讀不厭，越讀越新，一直伴我長大。
我讀過的書可真不少，無論是天真夢幻的童話故事，輕松有趣的校園小說，還是清新淡雅的現(xiàn)代散文，亦或是美麗憂傷的雪萊詩歌……無不帶給我許多美的享受。然而一路伴我同行，陪我一起長大的卻只有你——《三國演義》。
初見你時，我還年幼，無法認(rèn)清白紙黑字。卻輕易被連環(huán)畫版的你所深深吸引。那些人物挎大刀，騎大馬，英姿颯爽，意氣非凡。我無法說出他們的名和姓，卻從此讓英雄的形象在我心里扎了根。
當(dāng)我終于能夠認(rèn)清常見的方塊字時，我便結(jié)識了青少版本的你。我如饑似渴地把你讀了個遍。于是心中有了善惡之分。羨慕劉、關(guān)、張的豪氣與友情而討厭曹操的狹隘與算計；敬佩諸葛亮的聰明與睿智而鄙視司馬懿的陰險與狡猾。總以為好人必有好報，不理解那些所謂的強弱之分。以至于讀完了這本書，我為故事的結(jié)局傷心了好幾天。
時間在悄悄的流逝，我也在悄悄地成長。當(dāng)我終于完成小學(xué)學(xué)業(yè)，成為一名中學(xué)生的時候。在爸爸的老式書柜里，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了文言版本的你。我輕輕地捧起你，在并有流暢的文字中啃你。今天的你不再是昨日的你，我也不再是那個懵懂的女孩。你在文字中成長，也在我思想中成長。我開始用辯證的眼光來讀你，來看三國人物。曹操固然是“挾天子以令諸候”，但他善于機謀，極富才情。關(guān)羽雖智勇雙全忠義過人，但過于自負(fù)，以至于敗走麥城。張飛為一草莽之夫脾性暴躁，但有時卻粗中有細(xì)。三國讓我學(xué)會了成不同的角度去評價一個人，讓我明白好人也有不完美的地方，而那些所謂的壞人身上也有值得我們學(xué)習(xí)的亮點。
初二暑期，在書店，我再次與精裝版本的你相逢。此時你已有一個華美的轉(zhuǎn)身，我小心翼翼地翻開你，淡淡的清香撲鼻而來，完美流暢的文字，精美的插圖無不讓我歡喜。這一次我開始細(xì)細(xì)品你，我終于明白其實你書中的每一個人都有自己的責(zé)任，有自己的擔(dān)當(dāng)，都在為自己的理想而奮斗拼搏。曹操為帝位而追逐；劉備棄新野卻“攜民緩緩而行”這是他對百姓子民的擔(dān)當(dāng)，他為了興漢室而三顧茅廬，只為求一諸葛孔明；關(guān)云長過五關(guān)、斬六將，不戀曹操給他的榮華富貴，就為了桃園三結(jié)義的承諾。就連孫權(quán)，也承擔(dān)著守護(hù)江東八十一州的責(zé)任。而我也已長大，屬于自己責(zé)任和對于未來的思索不斷地鞭笞和激勵著我……
從幼時的看書，到逐漸長大的讀書、啃書、品書，我每一個成長的腳印，都有你的見證和陪伴。而那縷縷書香也在我身邊縈繞。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”；萊文說“書是人類發(fā)出的最美妙的聲音”；而我想說“一路書香，一路成長”。
一路書香一路成長作文11
>時間太細(xì)，指縫太寬。這是一條氤氳著香氣的路，我們飛快地走過，來不及遲疑，只有回首。
在懵懂的學(xué)語年齡，這對我來說是多么奇妙的一條路，它甚至不像路，而是一間擺滿了童話故事的小屋。懶懶的秒針掛著糖漿，走得緩慢而不動聲色，我們是時間的富翁。在清晨淺淺的陽光中，我小心翼翼地捻起書頁，再輕手輕腳地翻過去，像書中的勇者，生怕驚醒沉睡的惡龍。窗外飄來一陣雨后的清新，在我充滿幻想的腦海中，這中間夾雜著幼嫩的月桂樹破土獻(xiàn)給世界的第一縷芬芳。我好幸運，我是最幸福的人，幼稚的我浸在童話情節(jié)中，美美地幻想著。
有一天，我隨意地翻開媽媽的《中國古代詩詞選》，不經(jīng)意間瞅到了那一句：“但愿人長久，千里共嬋娟?！眱?nèi)心涌起一股似曾相識的感覺，那不是爸爸經(jīng)常在我耳邊吟誦的嗎?從小，父母教給我的詩詞，我都是當(dāng)做任務(wù)草草背了下來，從未揣摩它們的意義與內(nèi)涵。但這次，心里某個不知名的地方悸動了，我眼前浮現(xiàn)出一幅景象：皓月當(dāng)空，銀光一瀉千里。曾經(jīng)，面對幾乎每夜可見的月亮，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人買給我的氣球飛走了，那就是她們想玩氣球了?？纱藭r，我突然體會到了什么冷……冷冷的月光中透出一種難言的寂寞與思念。我沉入一個清冷的世界，這里彌漫著無邊的哀愁。我突然感到慚愧，我所背過的所有詩詞，以前我是否因為稚嫩褻瀆了你們呢?童年的故事塑造了我的想象力，但我已經(jīng)長大了，擁有了自己的思考，我看到了表面之下，人們的喜怒哀樂，愛恨情仇。我已經(jīng)走出了夢的小屋，將一步步，踏上書香之路的干途。
目光掃過“意識流”作家伍爾芙的《墻上的斑點》，在作者看似跳脫的語言中，我鎮(zhèn)靜地尋找她思維的聚焦點，整理著她由一只蝸牛所延伸出的無窮無盡的念頭與內(nèi)心感受。午后的太陽慵懶地趴在窗臺上，隨著時間的流逝慢吞吞地爬向我手中的書，不顧我的躲閃，巴巴地將一個書角染成朦朧的金色，我也久久地恍惚在那細(xì)密的情緒中……我長大了，不再耽于故事中，不再憩于幼稚中。我將心深深地埋進(jìn)智者的絮語中，仿佛置身于靜謐而幽暗的密林，面對著深沉的石碑，文字的光好像是剎那間從灰色石頭中迸發(fā)出來，灼目而又引人去追隨。
這是一條滿溢書香的成長一路，我驀然回首，只見一路腳印由小至大，由淺及深，匆匆十四年，我已由一個天真地孩童成長為少年。她有著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸地融入到了這個現(xiàn)實世界。在現(xiàn)實中，她會堅定而自信地走下去，因為書香相伴。
一路書香一路成長作文12
在恬靜的午后，將書本攤開在案頭，任陽光爬上黑色的文字，聞著混和了花香的淡淡墨味，讀一段文字，是不可多得的閑適。
或許是想培養(yǎng)習(xí)慣，在我小時候，媽媽就很喜歡給我買書。從《格林童話》到《你是錦瑟我為流年》，從《西游記》到《巴黎圣母院》……家中的書櫥，塞滿了厚厚的書籍。我從中汲取著充足的養(yǎng)分。它們在我心中播下正義的種子，讓我敢于想像、敢于相信、敢于創(chuàng)造、敢于沖破一切的不可能；從書中，我明白每個人的一生都各不相同，但卻因此而成長，收獲美麗亦或感動，我們所要做的，就是實現(xiàn)人生的價值，這樣才能將人生畫上一個句號。
小時候讀書，大多只是囫圇吞棗，不求甚解，喜歡熱鬧，哪里好看，就翻到哪里。大些，開始知曉人情冷暖，才略微懂得書中所包含的意蘊。尤喜歡白落梅的作品。白落梅，一個落盡繁華卻依舊燦爛如初的女子，在平淡無聲的日子里，拿一支素筆寫盡山水風(fēng)情，百態(tài)人生。沒有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好。她的作品文字清淡，透過淡褐色的印刷體流露出江南女子的婉約。“落梅風(fēng)骨，秋水文章”是對其最好的評價。
再大些，又開始迷上外國名著。讀《簡。愛》——一個性格堅強，樸實，剛?cè)岵?，獨立自主，積極進(jìn)取的女性形象屹立在眼前；讀《茶花女》——格麗特和阿芒的愛情悲劇，讓我看到了資產(chǎn)階級那虛偽的道德觀；讀高爾基的自傳體小說三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》——高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大后與書相伴的生活對于循規(guī)蹈矩過日子的我來說是那么不可思議。
我也摘錄過一些好詞佳句，也曾在本子上酣暢淋漓的書寫過自己讀書的感悟，甚至幻想著某一天我也成為一名作家，一名書評家?？蛇@并不容易。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的閱讀量難企及萬一呀，不過，我不灰心，實現(xiàn)這一理想即使有相當(dāng)長的一段路程，我也會走一步，再走一步，努力向目標(biāo)靠近。
如人飲水，冷暖自知。閑暇之時，隨手拿一本書坐在窗前，與文字對話，與作者交流，如沐春風(fēng)般愜意。我天生急躁的性子，生生被書磨去了棱角。領(lǐng)悟了書中的人生百態(tài)，面對起生活，便多了一份旁人沒有的淡然。
一路走來，一路書香。好書伴我成長，在以后的人生之路上，書將是我永不遺棄的伴侶。
一路書香，一路成長。
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