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美麗的校園-描寫(xiě)校園作文12篇(描寫(xiě)美麗的校園的作文怎么寫(xiě))

時(shí)間:2022-10-27 19:38:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的美麗的校園-描寫(xiě)校園作文12篇(描寫(xiě)美麗的校園的作文怎么寫(xiě)),供大家賞析。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文12篇(描寫(xiě)美麗的校園的作文怎么寫(xiě))

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文1

  上學(xué)這一段時(shí)間來(lái),校園里發(fā)生了許多有趣的事,隨著時(shí)間的流逝,許多已經(jīng)忘記,但有一件事讓我記憶深刻。

  那是剛上一年級(jí)時(shí),第二節(jié)下課后,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操,同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊,東張西望,看的同學(xué)們自己都想笑。

  第二次再做廣播體操的是時(shí),老師讓我們看著呢高年級(jí)的同學(xué)做,只見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)迅速站好隊(duì),橫看齊,豎看齊,真棒。廣播操的音樂(lè)響了,他們一節(jié)一節(jié)地做著,身臂齊,弓步齊,就像一個(gè)人在做似的`,沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)的。難做的跳躍,仍然做得齊,非常好看。他們踏步,擺臂都很用勁,動(dòng)作敏捷整齊,沒(méi)有一個(gè)搖頭晃腦,也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。

  我和同學(xué)們,也學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子做了起來(lái),做的比以前好多了,我邊做邊想:我什么時(shí)候才能和他們做的一樣好?。?/p>

  隨著時(shí)間的推進(jìn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了做廣播體操,但看到一年級(jí)的小同學(xué)做廣播體操時(shí),不由得想起自己上一年級(jí)時(shí)做體操的樣子。

  校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡笑,我喜歡這美好的校園生活。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文2

  時(shí)光匆匆,在這校園里,我度過(guò)了四個(gè)春秋,對(duì)校園的一草一木都很熟悉,在校園的眾多景物里,我最喜歡校園的操場(chǎng)。

  走進(jìn)操場(chǎng),落入我眼簾的當(dāng)然是莊嚴(yán)肅穆的五星紅旗,紅旗直入藍(lán)天,隨風(fēng)飄揚(yáng),旗桿也在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,藍(lán)天襯托著五星紅旗,使紅旗更加莊重威嚴(yán)。升旗臺(tái)旁有幾個(gè)花壇。花壇里的花可美麗,有紅的,白的,黃的,紫的,黑里透紅,白里滲黃真是五彩繽紛。這些花不僅顏色豐富,而且千姿百態(tài),瞧!有的彬彬有禮;有的羞答答的;有的三五成群;有的一枝獨(dú)秀;還有的昂首怒放。一陣微風(fēng)吹過(guò),花壇襲來(lái)一股花朵的幽香,青草的芬芳。

  操場(chǎng)左邊是健身器材。下課時(shí)間,這兒最熱鬧,你看!云遞、梭梭板、單桿、雙桿到處是同學(xué)。他們?cè)谶@兒開(kāi)心的玩耍,快樂(lè)地游戲,這兒常年洋溢著同學(xué)們的笑聲。操場(chǎng)右邊有幾棵綠陰遮天的大榕樹(shù),榕樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝葉漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下自由地奔跑、嬉戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。榕樹(shù)又像守衛(wèi)校園的禁衛(wèi)軍,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的操場(chǎng)。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文3

  我的校園是個(gè)美麗的地方,今天就讓我?guī)Т蠹胰バ@里看看。

  剛進(jìn)門(mén),映入眼簾的就是一個(gè)紅綠相間的燈光球場(chǎng)。燈光球場(chǎng),顧名思義,球場(chǎng)上有兩排大燈,每邊6盞。每當(dāng)夜幕降臨,有人打球時(shí),這6盞大燈就會(huì)亮起來(lái),把球場(chǎng)照得如同白晝。

  從操場(chǎng)往前走二十幾米就來(lái)到我們學(xué)校的衛(wèi)生角。你一定會(huì)覺(jué)得我很奇怪,衛(wèi)生角又臟又臭,有什么可介紹的。其實(shí)不然。請(qǐng)看。衛(wèi)生角右邊整齊地排列著10來(lái)個(gè)垃圾桶。每當(dāng)垃圾快滿(mǎn)時(shí),門(mén)衛(wèi)叔叔就會(huì)把垃圾運(yùn)到別處。再看左邊,掃把、鏟子、畚斗,就像排好隊(duì)的士兵,整齊地、靜靜地等候著。在同學(xué)們地努力下,衛(wèi)生角整齊又可愛(ài)。

  再去看看我的教室,在教室里我最喜歡的就是作文角。作文角還有一個(gè)可愛(ài)的名字“小小作者”。這上面還有我的大作呢!不是我跟你吹,我的作文在我們班可算數(shù)一數(shù)二的呢!

  最后去看看宿舍,不過(guò)我還是不進(jìn)去了,因?yàn)槲也皇亲⌒IH绻叭贿M(jìn)去,會(huì)被寢室老師查問(wèn)的。

  這就是我的校園,一個(gè)美麗的地方。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文4

  “滴噠,滴噠!“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨,停了。

  校園里,一陣陣清新的空氣撲鼻而來(lái),我貪婪的呼吸著,享受著,這雨后的韻味。

  雨點(diǎn)兒是多么調(diào)皮,瞧!原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會(huì)兒工夫被它們給染成了金黃色,小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色,你說(shuō)它調(diào)不調(diào)皮?

  雨后,小花并沒(méi)有因?yàn)橛挈c(diǎn)兒的擊打而垂下腰,而是更加堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板,桂花樹(shù)上,桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香,在桂花樹(shù)下,地上滿(mǎn)是桂花,鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹(shù)形成了一條幽幽的小徑,好不享受。

  池塘里,活蹦亂跳的金魚(yú)在水里暢快地游著,好像在說(shuō):“下完雨后可真舒服啊!”

  學(xué)校圍墻的墻角,小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)開(kāi)工了,一邊走,一邊唱著勞動(dòng)歌謠。

  遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀,仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處,幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中,“叮—— 咚 —— 叮咚”仿佛是一場(chǎng)雨后的余韻。

  操場(chǎng)上,等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩,有的打籃球,還有的在操場(chǎng)上慢悠悠的散步,活動(dòng)活動(dòng)身體……

  ??!雨后的校園,你是多么五彩斑斕,多么美妙!

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文5

  每天早晨,我們都踏著朝陽(yáng)去上學(xué)。不知道在走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早晨的校園是那樣美麗?

  早上,濃霧還未散盡,校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺(jué),就象在仙境里一樣,別提多舒服了!

  教學(xué)樓的正前方是迎著朝陽(yáng)閃閃發(fā)光的校標(biāo)。旁邊是一排高大的香樟樹(shù)和樹(shù)下那一排供人休息的木椅。我想,坐在香樟樹(shù)下一邊休息一邊看書(shū)一定很愜意。

  穿過(guò)第一教學(xué)樓,首先映入眼簾的便是那個(gè)大花壇?;▔锊粌H有一些花花草草,還有一棵小樹(shù)。這就使花壇又多了一份生機(jī)。雖然現(xiàn)在正值冬季,但是這些花草樹(shù)木并沒(méi)有彎下腰,反而挺得更直了。它們這種不畏嚴(yán)寒的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

  來(lái)到教室門(mén)前的走廊上,放眼向操場(chǎng)望去。霧已經(jīng)散盡了,塑膠跑道上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)體訓(xùn)隊(duì)員的身影。正是他們這么刻苦地訓(xùn)練,才使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。操場(chǎng)旁邊種著一排高大的常青樹(shù)。別小看了它們哦,它們可是校園里的空氣凈化器喲!

  “叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園,在陽(yáng)光的照耀下,我們的校園愈發(fā)美麗了!

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文6

  不知不覺(jué)中,春姑娘的腳步已經(jīng)走到了我們身邊,校園里到處翠流。剛剛冒出了花蕊的花兒,在小草的襯托下,使它們顯得格外引人注目。

  陽(yáng)春三月的博藝樓墻,爬墻虎漏出了鴨腳形狀般的小青葉。沒(méi)想到短短的幾天,爬墻虎也把整個(gè)教學(xué)樓披上了一層碧綠的外衣。一進(jìn)校門(mén),正中央是那羅馬小廣場(chǎng),四周的盆栽花,也越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越漂亮。紫藤長(zhǎng)廊上先開(kāi)滿(mǎn)了雪青色的小花,一周多,我再來(lái)看,發(fā)現(xiàn)雪青色的小花已經(jīng)謝了,那碧綠色的葉子慢慢生長(zhǎng),還有螺絲形狀的桿。后面的竹林也長(zhǎng)得格外強(qiáng)壯。

  悄悄的,春天已經(jīng)溢滿(mǎn)了我們校園的每個(gè)角落。上周,我們?cè)陔A梯教室進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽的時(shí)候,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了教室兩旁的花壇里,已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了色彩艷麗的小花,和青綠色的小草,它們?cè)跔?zhēng)香斗艷得怒放著。

  再來(lái)看看我們自己吧!春姑娘來(lái)了,我們穿的衣服,變成了薄薄的單衣,女孩們都踴躍穿起了裙裝,男孩們也穿起了便利的運(yùn)動(dòng)裝。偶爾熱的時(shí)候,教室里的電風(fēng)扇也開(kāi)始活動(dòng)了。我們的老師更是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),甩掉厚重的冬裝,老師們的步履也顯得更加輕盈。校園里到處是一片生機(jī)盎然。

  春,她使校園里到處欣欣向榮,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,她使校園里到處生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文7

  在這陽(yáng)光明媚的上午,白云飄飄,時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò),好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信,正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們?cè)诶蠋煹脑?huà)語(yǔ)下,以陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教學(xué)樓前,帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。

  在唧唧喳喳的聲音中,首先,我們唱著隊(duì)歌,那莊嚴(yán)的聲音很震撼,唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌,在主持人的宣布下,文藝展覽拉開(kāi)了序幕。

  每個(gè)節(jié)目都有自己的特色,讓我映象最生的是第二個(gè)節(jié)目,空竹??兹搁_(kāi)屏,可漂亮了。當(dāng)然,還有釣魚(yú),使用很長(zhǎng)的棒子,上面還有空竹,再把它釣起來(lái),那場(chǎng)面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然,肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容,悠閑地走上舞臺(tái),帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏,<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng),那聲音美妙,那聲音自然,,那聲音緩慢……表演完,臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲,很久,掌聲都沒(méi)停。

  在表演快結(jié)束時(shí),學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng),看著每個(gè)班捐書(shū),可開(kāi)心了。

  當(dāng)然,節(jié)目還有很多,可不止這兩個(gè)節(jié)目,我也不一一介紹了。

  時(shí)間過(guò)得可真快,美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了,真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文8

  如果,有人問(wèn)我“沅陵哪所學(xué)校最美?”我會(huì)斬釘截鐵的說(shuō)最美的學(xué)校是——荷花池小學(xué)。

  春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到我們的校園,打了一個(gè)噴嚏把樹(shù)的枝葉給吹綠了;喚醒了沉睡的小草;校園換上了春裝。走進(jìn)校園一陣清香撲鼻而來(lái),到處煥然一新我門(mén)深吸了一口氣感覺(jué)十分清爽,于是我就朝氣蓬勃聽(tīng)課,我們的讀書(shū)聲是嗓子里掛銅鑼——響又脆。

  春姑娘喚來(lái)了夏娃娃,夏娃娃很熱情為了招待我就以晴朗的天氣為見(jiàn)面禮,想給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可偏炎熱的太陽(yáng)不知疲倦烤著大地強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到我們身上感到十分炎熱,沒(méi)心思讀書(shū)。正是這樣把火焰般的石榴花給照開(kāi)了,給校園添加了一道風(fēng)景線(xiàn)。

  夏娃娃走了,秋姐姐來(lái)了天氣漸漸變冷了,花兒枯萎了,葉寶寶依依不舍離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的環(huán)抱

  冬哥哥來(lái)了,天空下起了鵝毛大雪,到處一片雪白,惟有那棵松樹(shù)還是那樣鮮綠。我們不畏寒冷教學(xué)樓又傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

  我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文9

  校園在大家心目中是美麗的,我的學(xué)校給我留下了永久的記憶。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座長(zhǎng)4米,寬2米的噴泉。它由3座假山組成,周?chē)幸蝗π娍?。?假山怎么也會(huì)噴水?定睛一看,原來(lái)是一個(gè)藏在假山里的噴口在源源不斷地往外噴水。這下,噴泉就像三個(gè)巨人扛著一把削鐵如泥的寶劍沖向天空,好像要把天空刺個(gè)稀巴爛似的。有時(shí),在噴泉里還能看見(jiàn)彩虹呢!

  我的學(xué)校有三幢教學(xué)樓,啟智樓:一、二年級(jí)的樂(lè)園;厚德樓:三、四年級(jí)的天空;博學(xué)樓:五、六年級(jí)的海洋。校園正中央,有一根長(zhǎng)10米的旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上,有籃球場(chǎng),有健身器,還有跑道。一下課,操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了:同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)從教學(xué)樓里飛涌出來(lái),直奔操場(chǎng)?!半ψ优伞痹谒麄兊念I(lǐng)地上踢毽子,“沙包幫”在他們地盤(pán)打沙包、還有的“雞媽媽”帶著孩子們和兇猛的“老鷹”周旋著……課間的游戲還有很多很多。上課鈴響了,各個(gè)“流派”也都“散伙”了,同學(xué)們依依不舍地望著操場(chǎng),畢竟這十分鐘有點(diǎn)短。

  這就是我美麗的校園。聽(tīng)了我的介紹,想不想來(lái)我們學(xué)校參觀呢?

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文10

  開(kāi)學(xué)了,我背著重重的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,一進(jìn)校門(mén),我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了,背上的書(shū)包感覺(jué)一點(diǎn)、一點(diǎn)的變輕了,最后感覺(jué)沒(méi)有了。

  眼前是一條又寬、又直、又平的路,三四輛車(chē)可以并行而過(guò),腳步加快了,步伐輕了,路邊的花壇里有月季花菊花......

  什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹(shù),樹(shù)有大有小,"飛翔樓"邊上的一棵大樹(shù),上面時(shí)不時(shí)掉下來(lái)果子,像一位勇士保護(hù)著學(xué)校。路的中間有一個(gè)大大的雕像,上面刻著兩位少先隊(duì)員,一個(gè)男的,一個(gè)女的,男少先隊(duì)員雙手放飛了一只"和平鴿",女少先隊(duì)員腋下夾著一本書(shū),一只手高高舉著一個(gè)像星星一樣的東西,可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并放飛夢(mèng)想,過(guò)了雕像看見(jiàn)"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著兩座高高的山,山澗里有一條河,上面飛了兩只鳥(niǎo)。

  我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校太美了!

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文11

  愛(ài),是眾人皆知的美德,可是愛(ài)分為很多種:關(guān)愛(ài),友愛(ài)……可哪一種才是真正的愛(ài)呢?

  有一次,我走在紫藤架下,一個(gè)不知名的小朋友突然把我撞了一下,我一下子倒在了柱子上,頭撞到了柱子,頓時(shí)頭疼欲裂,那個(gè)小朋友嚇得趕緊跑走了。這時(shí),一個(gè)小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來(lái),可我畢竟是一名六年級(jí)的小學(xué)生?。∷L試了好幾次,終究還是沒(méi)把我扶起來(lái),她只好陪我坐在地上,幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會(huì)兒,上課鈴打響了,我忍痛對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你先回去上課吧,姐姐等會(huì)兒再自己走回去?!彼偃谖遥骸按蠼憬?,等你傷口好一點(diǎn)再走哦!”我等她走了之后,才試著慢慢地從地上撐起來(lái),走回教室。

  我知道,這是陌生人和陌生人之間的關(guān)愛(ài)。

  五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我忘記帶筆袋了,而且那一天還是至關(guān)重要的期中考試!我只好一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地問(wèn),可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時(shí),有一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)我的耳朵:“我借你!”原來(lái)是她!我緊緊地握住她的手,“謝謝!太謝謝了!”我連聲謝道。那一次,我考了全班第二。

  我知道,那是同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)。

  愛(ài),不止這些,還有師生愛(ài),愛(ài)護(hù)……只要我們能學(xué)會(huì)愛(ài),那么,這個(gè)校園將充滿(mǎn)了愛(ài),正如:愛(ài)滿(mǎn)校園!

美麗的校園-描寫(xiě)校園作文12

  校園的早晨,是忙碌的,是充實(shí)的,是安靜的。

  當(dāng)東方的天空由魚(yú)肚一般的顏色漸漸泛紅,微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí),校園里隱約就有了人。

  不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾。

  小樹(shù)醒了,沾著露水;花朵醒了,它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出了清脆的歌聲,奔向藍(lán)天博大的懷抱。

  操場(chǎng)上,高年級(jí)的有些同學(xué)正在鍛煉,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上,你追我趕;乒乓球臺(tái)前,一個(gè)個(gè)左右開(kāi)弓,身手敏捷。好一幅生龍活虎,朝氣蓬勃的畫(huà)面!

  剛才寂靜的校園,現(xiàn)在活躍起來(lái)了,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們高歌一曲,多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!

  班級(jí)里,傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲飛出了教室,跳出了學(xué)校,傳到大街上,傳到廣場(chǎng)上,大人們聽(tīng)了這朗朗的讀書(shū)聲,若有所思的笑了。那里的每一朵花兒,每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng),他們都充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)生機(jī),迎春綻放。教室門(mén)前,勤勞的值日生正在打掃教室,他們一邊打掃教室,一邊哼著曲子,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一片最美的樂(lè)章。

  是啊,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨,我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰,應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!

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