下面是范文網(wǎng)小編收集的兩種植物的作文3篇 描寫植物的作文二，供大家參考。
兩種植物的作文1
玫瑰花
許多年前的某一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我記憶中的一個(gè)伙伴的身影伴隨著一陣玫瑰花的清香。我向那個(gè)身影奔去，快了，快到了，真的是他，他的眼神是那么的明亮。他的名字叫w，是我母親同事的一個(gè)孩子。我和他的年紀(jì)相仿。他是班里的`好學(xué)生，而我是班里的打架女皇。我們兩個(gè)是很好的朋友，雖然我們之間也有一些小摩擦，但是我們兩個(gè)畢竟是從小認(rèn)識(shí)的。那天我們兩個(gè)一起在學(xué)?；▔镎倒寤ò辏蝗俗ド弦话?，互相撒花瓣。自從我到我爸所在的學(xué)校上學(xué)就再也沒有見過他。直到我轉(zhuǎn)到我媽的學(xué)校，可是回到學(xué)校時(shí)聽別人說(shuō)在我轉(zhuǎn)走的那年，他也轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，至今我還記得那玫瑰花的清香。
槐花
在我的記憶中還有一個(gè)男生，那就是我的表哥L。上次他在我姥姥家的時(shí)候，我也回去了。那時(shí)正是槐花開放的季節(jié)，我們兩個(gè)就去姥姥家舊房子的前面，那時(shí)那里有一個(gè)小水渠，但是里面沒有水，而且還沒有我的身體高，我和他發(fā)現(xiàn)在水渠的旁邊有一大叢槐花樹，我們兩個(gè)就摘了一大把回家去了。我們?cè)诩依镞€拿來(lái)一個(gè)袋子，我和他把袋子用石頭壓住，各自去摘槐花了。我偷偷的把一個(gè)槐花放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼真甜呀！我開心的笑了，等緩過神來(lái)才發(fā)現(xiàn)他正看著我，還不懷好意地說(shuō)：“這個(gè)小饞貓”，這一天是我最開心的一天。
不管天荒地老，回憶都會(huì)一直隨著我們前進(jìn)。
兩種植物的作文2
有人愛代表富貴的牡丹，有人愛代表愛情的玫瑰，有人愛代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛她——雞冠花和癢癢樹。
一、雞冠花
我家門前有幾株雞冠花，每到春來(lái)便盛開了，成了一道亮麗的風(fēng)景線。
小時(shí)候的我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來(lái)，慢慢剝開，花瓣留一點(diǎn)連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小伙伴們一起玩“鼻尖大戰(zhàn)”。每個(gè)人頂著粘有花瓣的鼻子向另外一個(gè)人的鼻子上撞去，誰(shuí)鼻子上的雞冠花沒掉下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。
悄悄告訴你們一個(gè)小技巧，貼雞冠花時(shí)，在花瓣貼的那邊沾點(diǎn)水，就容易粘上去了又不容易掉下來(lái)。我?guī)缀趺看味际且揽窟@個(gè)方法取勝的，小伙伴們還不知道這個(gè)秘密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的快樂無(wú)與倫比。
二、癢癢樹
前年春天，爸爸不知道從哪弄來(lái)了一顆癢癢樹，栽在我家門前。
我見到了這棵癢癢樹只是好奇：這棵樹為什么叫做洋洋數(shù)呢？我也不敢跑到樹邊去，害怕她突然將觸手向我伸來(lái)，撓我的癢癢。
后來(lái)我問了爸爸，爸爸這才對(duì)我說(shuō)：“這棵樹之所以叫做癢癢樹，是因?yàn)樗w內(nèi)有一種細(xì)胞，任何東西一碰到它，它就會(huì)搖擺不定。”我聽后一點(diǎn)也不相信，就一棵普通的樹，能有什么秘密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說(shuō)，她確實(shí)搖擺起來(lái)。爸爸走了過來(lái)摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你看，你碰她，她是不是動(dòng)啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個(gè)道理?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然一陣癢癢的感覺出現(xiàn)了，原來(lái)是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來(lái)，爽朗的笑聲在空中回蕩……
從那以后，碰癢癢樹幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹。癢癢樹為我的童年生活增添了無(wú)窮的樂趣。
雞冠花、癢癢樹，雖然你們是那么平淡無(wú)奇，但卻是我童年最美的伙伴。
兩種植物的作文3
花草樹木——植物世界是大千世界最美麗的主角。我這個(gè)暑假就走進(jìn)了這樣一個(gè)美麗的天地間。
翻開馬學(xué)軍主編的《植物觀察指南》這本書，我就陶醉于這個(gè)“花花世界”。插圖配置太好看了。我頓時(shí)來(lái)了興趣，然后從第一頁(yè)開始細(xì)心地看。
我從書中了解到植物可以“人為”和“自然”來(lái)分類。比如人為分類的就把植物分為草、木、谷、果菜。人為命名的植物也很符合植物的自然性，比如含羞草、睡蓮、龍眼等，把它們的形態(tài)結(jié)合我們?nèi)祟惖闹饔^聯(lián)想，使每種植物就像我們?nèi)祟愒缙诘南笮挝淖忠粯?非常生動(dòng)形象地展現(xiàn)在大家面前。
我記得老師讓我寫《我的校園》這篇作文，問我校園樹木名稱時(shí)，我一個(gè)都不知道。她告訴我以后要多留心，了解樹木名字，可以通過看樹牌，詢問別人，查資料等方式。這本書上也是這樣說(shuō)的。看來(lái)以后我得做一個(gè)有心人，知道植物名字，才能和它們交朋友。
植物本來(lái)就是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈冎皇遣粫?huì)說(shuō)話走路，它們也有血有肉，有感情的，甚至它們都一直在為人類貢獻(xiàn)著自己。它們的價(jià)值勝于人類自己。這本書中介紹的都是我們身邊常見的植物，有的可以作藥材，比如紅千層枝葉，可以入藥主治感冒；有的可以食用，比如芒果，果肉細(xì)膩；有的可以供人觀賞，比如變?nèi)~木這種觀葉植物，可以美化庭院，綠地和公園；有的可以做建筑和家具，比如陰香；有的可以遮陰，比如黃葛榕和高山榕；還有的可以凈化空氣，比如虎尾蘭……
這本書中，作藥的植物實(shí)在是太多了。想想古人李時(shí)珍嘗遍百草寫下了《本草綱目》真是不容易啊。我們現(xiàn)在很多人都忽視了周圍植物存在的價(jià)值。無(wú)知是可以原諒的，而無(wú)德就是可恥的。
這本《植物觀察指南》讓我對(duì)植物有了嶄新的認(rèn)識(shí)，雖然只是一點(diǎn)皮毛，猶如農(nóng)村孩童在山村野地里打了幾個(gè)滾，但是對(duì)于我這樣每天只和無(wú)生命的玩具為樂的城市孩子來(lái)說(shuō)，也算是一種超越吧？希望大家以后也能和我一樣，善于觀察植物，愛護(hù)植物，擁抱美好的大自然。
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