小學(xué)五年級班級管理班主任規(guī)劃（五年級班級管理小妙招）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢,請欣賞下文。

小學(xué)五年級班級管理班主任規(guī)劃

時(shí)間飛逝，舊的一年過去了，我們迎來了一個新的學(xué)期，新學(xué)期有著新的氣象。本學(xué)期，我班將以學(xué)校安排的工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合五年級學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生喜愛的課內(nèi)活動和課外活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，建設(shè)好優(yōu)秀的班集體，形成良好的班級風(fēng)氣，使學(xué)生得到全面發(fā)展，塑造完善的人格。為了達(dá)成這些目標(biāo)，特制定小學(xué)班主任計(jì)劃如下：

一、學(xué)生概況

五年級有學(xué)生36人，其中男生16人，女生20人。多數(shù)學(xué)生認(rèn)真聽老師的話，他們純潔善良，喜歡獲取新知識。經(jīng)過上一學(xué)期的班級管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。為了讓班集體更好地發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)章制度，著手制定了本學(xué)期的班級管理計(jì)劃。

二、任務(wù)與目標(biāo)

做任何工作之前都需要有一個目標(biāo)，否則無法明確達(dá)到的效果如何，班級管理也是如此，需要量化班級教育工作。通過對本班學(xué)生進(jìn)行深入分析，結(jié)合班級整體和個別特殊情況學(xué)生情況，提出了以下任務(wù)和目標(biāo)：

1.思想上，做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2.制度上，制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3.工作上，成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4.學(xué)習(xí)上，開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5.衛(wèi)生上，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、工作計(jì)劃

1.思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為任務(wù)，最終激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，從而提高班級整體教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會、早讀形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。注重學(xué)生的德育管理，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，學(xué)會愛護(hù)班級，尊敬師長，樹立我為班集體做奉獻(xiàn)的集體主義精神，讓每個孩子成為自己管理自己、自己管理班級的小主人。

2.行為養(yǎng)成方面

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作，即使是五年級的學(xué)生也要常抓不懈。我會扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

（1）充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地吐痰”、“不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“見到老師說老師好”三個好習(xí)慣入手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。

（2）利用重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用端午節(jié)、春節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日開展有意義的主題班會，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會尊敬父母，熱愛祖國，學(xué)會為他人著想。

（3）通過開展有趣的班級活動、團(tuán)隊(duì)活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體?？梢岳眠\(yùn)動會培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

3.班級建設(shè)和班級管理方面

（1）這學(xué)期我的目標(biāo)就是要建設(shè)文明班級。班級集體是班務(wù)教育的對象，又是班務(wù)工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班干部進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。在新的學(xué)期里，我會讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，選出班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員，組成了一個新的班集體。對于每一位班干部，我讓他們明確自己的職責(zé)，各司其職，其次讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同建立一個好的班級，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，才能形成良好的班級風(fēng)氣，讓每一個學(xué)生都投入到班級管理的隊(duì)列中。

（2）光有班干部是不夠的，每一個學(xué)生都是班級的一份子，需要為班級做出自己的成績，因此加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則就成為了班級管理中排在前列的工作。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，制定出了一套詳細(xì)的考評制度。由于小組之間會形成競爭，能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我希望讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，做自己的主人，做班級的主人。

4.學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是每一個學(xué)生的職責(zé)，全面提高學(xué)生素質(zhì)、提倡素質(zhì)教育是國家給學(xué)校和教師的重大任務(wù)，我們要努力完成，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。

（1）按照平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，可以將學(xué)生分為尖子生和后進(jìn)生，但這并不意味著老師會重視尖子生，輕視后進(jìn)生，分類只是有利于因材施教，對于尖子生，老師需要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。

（2）要想做到全面發(fā)展，我們需要多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵參加學(xué)校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。從各科中多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長教育，在教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

（3）定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情景，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。

4.衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，如果一個人不愛干凈，不講衛(wèi)生，極有可能危害身體健康，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為高年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是有點(diǎn)不積極，做值日不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，而且還能熱愛勞動，懂得勞動的辛苦，樹立勞動意識。

（1）個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，要求學(xué)生常洗頭發(fā)和洗澡。

（2）班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域都需要分配到個人，每天兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，我會主動給予獎勵。另外我會教孩子們愛護(hù)花草，利用花草美化環(huán)境，讓學(xué)生樹立保護(hù)自然的意識。

以上就是我作為小學(xué)班主任的工作計(jì)劃，通過小學(xué)班級管理這門課程，我知道當(dāng)班主任有多么不容易，比任課教師的任務(wù)要重的多。但是當(dāng)班主任也是一種榮譽(yù)，能將教育學(xué)知識付諸實(shí)踐，和孩子們近距離溝通，通過學(xué)校的教育實(shí)習(xí)，我也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，比如蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，做到因材施教，熱愛學(xué)生。我相信只要我一直努力下去，我能夠當(dāng)好一個班主任。

小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃

班級管理規(guī)劃

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