下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇 寫(xiě)人的優(yōu)秀作文，以供借鑒。
實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文1
我的媽媽今年32歲，可看上去卻很年輕。她1.60米的個(gè)子，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，眼睛又大又亮。
媽媽是一名教師。她非常辛苦，每天早上很早就起床，很晚才睡覺(jué)。記不清多少個(gè)深夜，媽媽趴在書(shū)桌上批改學(xué)生作業(yè)，汗珠從她的額頭流到臉上，又從臉上流到衣服上。
媽媽雖然工作上很辛苦，但對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。每天下班回來(lái)，她第一件事就是問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，字寫(xiě)得好不好。有一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上貼了好幾個(gè)改正紙，說(shuō)“這樣子很不美觀，快把它重作一遍。” 現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，我的上下眼皮直打架，可媽媽毫不留情地說(shuō)：“就是做到天亮也要做起來(lái)。”我一邊照辦，一邊委屈地哭了。
我愛(ài)我媽媽。
實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文2
提起我們班的陳小梅,認(rèn)識(shí)她的沒(méi)有一個(gè)不夸她,給人留下了深刻的印象。
語(yǔ)文老師夸她,是因?yàn)樗J(rèn)真熱心負(fù)責(zé)。她在我們班擔(dān)任班長(zhǎng)一位。有一次，要出墻報(bào)了，正好今天小梅發(fā)燒了， 可是出墻報(bào)的同學(xué)都走了，只剩下她一個(gè)人。為了整個(gè)班，她只好挨著病出墻報(bào)了。那一期的墻報(bào)雖然出得不怎么好，但是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是特別有意義的，因?yàn)槟鞘切∶钒ぶ⌒列量嗫喑龅摹?/p>
數(shù)學(xué)老師夸她，說(shuō)她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天老師布置的作業(yè)，她都會(huì)工工整整的寫(xiě)在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一道題錯(cuò)了，她沒(méi)有改，而是跑到那位同學(xué)那里，給她講解。
我夸她樂(lè)于助人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的某個(gè)同學(xué)跌倒了，腳還流血了呢？同學(xué)們望著情景，不知所措。而小梅忙拿來(lái)止血油，幫那位同學(xué)擦在傷口上。看到這里，同學(xué)們不禁流淚了。她的一舉一動(dòng)，是多么令人感動(dòng)！
同學(xué)們都很愛(ài)戴她，說(shuō)她是個(gè)努力學(xué)習(xí)、不怕困難、挫折的好班長(zhǎng)。同學(xué)們有什么不懂都會(huì)去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學(xué)們講解。每次有人不舒服，她都會(huì)向那位同學(xué)問(wèn)候，看看有什么可以幫忙。
我們班的陳小梅就是一個(gè)這樣的人：認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)。
實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文3
我今年上五年級(jí)了，語(yǔ)文換了個(gè)王老師，同時(shí)也是我的班主任。今天我要給大家說(shuō)說(shuō)我心目中的班主任——王老師。
王老師長(zhǎng)的很漂亮，很年輕，白白凈凈的。眼睛有點(diǎn)大，看上去炯炯有神。身高大約一米六左右，而且說(shuō)話聲音很甜美。上第一節(jié)課時(shí)，王老師自我介紹，說(shuō)她名叫王文靜，以前在第一小學(xué)當(dāng)科任老師。今年調(diào)到我校來(lái)當(dāng)我們的班主任兼上語(yǔ)文課。她有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲，特別是上課的時(shí)候要求特別嚴(yán)格。
開(kāi)學(xué)第一天，老師選取小組長(zhǎng)，一個(gè)小組長(zhǎng)管一組同學(xué)，一組14個(gè)學(xué)生。前三組老師聽(tīng)同學(xué)的，選了幾個(gè)合適的小組長(zhǎng)。當(dāng)選我們這組時(shí)，老師猶豫了。王老師仔細(xì)地打量著我們，不知選誰(shuí)才好。同學(xué)們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見(jiàn)了這種情況，很無(wú)奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一組沒(méi)一個(gè)敢舉手的。我看著老師失望的眼神，心想：這正是一個(gè)可以讓我好好煅煉的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了。于是，我勇敢地舉起了手。老師看見(jiàn)終于有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來(lái)信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴(yán)格的一位新老師，就是我的班主任——王老師。我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下，我們一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文4
六年級(jí)了，我的小書(shū)包由旅行式的大背包代替了，一本本書(shū)，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書(shū)，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了，我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買(mǎi)的小姑娘，不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的“開(kāi)心果”。而是整天拿著書(shū)在讀的丫頭。
六年級(jí)了，當(dāng)老師告訴我們，作業(yè)布置不超過(guò)1小時(shí)，我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級(jí)了，家長(zhǎng)也隨著我緊張了起來(lái)：一向簡(jiǎn)樸的媽媽突然研究起菜譜來(lái)了，還按照各種營(yíng)養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時(shí)不怎么說(shuō)話的爸爸也嘮叨了起來(lái)。
現(xiàn)在，我慢慢地體會(huì)到，六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級(jí)是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。它，是師長(zhǎng)們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻，是長(zhǎng)途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文5
瞧！鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)得圓頭圓腦的。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他活潑開(kāi)朗，所有班上的同學(xué)都愛(ài)和他玩。記得投票選班長(zhǎng)和新三好的時(shí)候，他的票數(shù)是班上最多的的呢！他雖然長(zhǎng)得不是很帥，但是很可愛(ài)。
他喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì)像魚(yú)兒一樣鉆進(jìn)書(shū)的海洋，此時(shí)就算是地震也震不動(dòng)他。就是因?yàn)樗诳磿?shū)時(shí)增長(zhǎng)了知識(shí)，所以同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題都愛(ài)來(lái)問(wèn)他。他還喜歡打羽毛球，每到雙休日他就會(huì)和媽媽一起打羽毛球。每次都是他輸，可是他下決心一定要打贏媽媽。
他的偶像是周杰倫，他十分喜歡聽(tīng)周杰倫的歌。什么《彩虹》、《牛仔很忙》、《青花瓷》他都聽(tīng)過(guò)。他媽媽說(shuō)：“周杰倫的歌有什么好聽(tīng)？”他每次都會(huì)回答：“反正我喜歡?！?/p>
他的愿望有很多，他想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種既能折疊又能防盜又能調(diào)溫的房子。他想當(dāng)宇航員在宇宙遨游，他想當(dāng)名醫(yī)給人們治病……為了實(shí)現(xiàn)這些原望，他一直在努力地學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)不但在班上，而且在年級(jí)中也名列前茅的哦！
這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？嘿嘿！告訴你吧！他就是我——方興。
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