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有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇 小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2022-10-29 17:15:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇 小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文,供大家參考。

有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇 小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文

有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  心若已孤城,寸土都相思。我的春,未來已零。誰亂我心,誰擾我情,斬不盡的憶,終不敵一笑傾城。狼煙靜。

  紅塵醉。笑看風(fēng)煙過往,繁華似錦。待瀟瀟雨歇,殘陽落暮,舞一樹落花滿地,芳草凄凄。萬箭穿心。孤成誰的景。

  ——題記

  一段路程,只需要一場遇見;一段時光,只需要愛一個人。喧鬧紛揚,或者寂靜清蒼, 不管是誰陪我走多久,也不管誰會陪我走到最后,我只是在恰好的時間,沒有錯過這一場遇見,花開風(fēng)過,我總會期一捧雪月,賦這場邂逅以留香的美好。繁燈點亮的夜晚,這個城里的人來人往,流年靜靜悄悄。

  每個人的心都是一座城,那一座城里都有你傾盡的風(fēng)景。我的城,你來過。你的城,我走不進。攜著滿懷期許的一縷遠眺,走近又走開,輕柔成一抹回望的憂傷,和惆悵。流散在清澈的風(fēng)里,雨淅淅瀝瀝。

  你是一副畫,素白著溫婉優(yōu)雅;你是一瓣花,淺笑的樣子嫣然燦爛了一季的鳶飛春暖;你是一首歌,在你的婉轉(zhuǎn)里唱出了我青春的芳寞清甜。你華麗了我的夢,紛擾了我的年華,而在你最美的年華里,你牽一縷我透明的思念,淺笑嫣然。

  你說“有一天我的心也無家可歸了,是不是還有一處地方愿意給她遮風(fēng)擋雨?!?/p>

  我說“不早也不遲,不沉默也不熱烈,你偏過頭,我在?!?/p>

  你還是靜靜的笑。有輕掩的微澀,于是我也微澀。

  其實最初打動我的就是你的笑容,你生活里明媚的笑。 也算相識的差不多一年的時間里,我們并沒有相互注意,我忙我的工作,你在你的軌跡,沒有太多的交集。只是有一回偶然的發(fā)現(xiàn)你笑容里的明媚,和生活里的熱烈,我們很自然的聊到了一起。就如我內(nèi)心里的干裂,恰逢了一溪清泉的潤澤。只是,我終還是不知道這道溫婉的清泉要流向哪里。山河的懷抱,抑或海的壯麗。

  所以我只是默默的,走近而又不敢走近你。不管多晚,都會去到你們公司外面看一眼。不管你是下班還是沒下班,遠遠的看一會,就好。你跑步我也會去跑步,跑到就要接近你的地方,然后折身而返。有一種陪伴,并不需要在一起。你不知道,我也不說,就把它存放在微涼的夜風(fēng)里,飄散成一縷孤單的想念,到你窗前,拂一簾晚安。

  有晚安結(jié)束的聊天,是最暖心的聊天,即使還并不想睡。 有你來過的夜晚,是最美好的夜晚,即使是在夢里。于是期許,可以就這樣一直安靜的走下去,不急也不緩。你偏過頭,我一直都在。

  或許你需要的是一份熱烈,或許你需要的是直透心底的直接,或許,你需要的是一場如煙花般浪漫的轟轟烈烈。我可以在默默的陪伴里為你傾盡一心,只是我終疼不明白,你需要的這個人,是不是我。平安夜,圣誕,情人節(jié),那些美好的時間,我獨飲一灣風(fēng)月,徒留美景良辰虛設(shè)。寂靜的另一邊,隔一晚想念的距離,看不見你的熱烈或清淺。

  你偏過頭,我依在。只是你美麗的眼睛,總是要裝前面的風(fēng)景。而我的風(fēng)景,只為你而明媚燦爛。

  在這一場安靜的思戀里,或許你疲憊了我的慢。睡前丟失了晚安,我的生活還是回到原來的平平淡淡。清澈里的一抹憂郁更加彰顯,對著你照片里的笑顏,寂靜的,獨說晚安 。

  有你擦過的邂逅,是最美的邂逅;有你來過的夜晚,是最暖的夜晚;有你踏過的想念 ,是最輕柔的想念。我的城,你來過,你的城,我走不進。在風(fēng)花紛揚的季節(jié),我執(zhí)一只雪月的素筆,沾一硯憂思濃念,為你抒情。我寫一窗孤寂的喜歡,寄青春以美麗,捎流年以有期。我的心,你懂了,于是靜靜然的,巧笑著,你還是假裝了沒懂------

  心若已孤城,寸土都相思。

有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  眼睛是心靈的窗戶,快樂、光明透過這扇窗直射心房。含著淚時,一個眼神那么無助,讓人不覺心軟;生氣時,一個眼睛那么憤怒,讓人不覺心寒。當(dāng)我們提筆去描寫一個人的眼睛時,就會想起“水靈靈”、“炯炯有神”等令人向往的詞……。是啊,誰不希望自己的眼睛如此光彩呢?

  它,是五官的明珠!

  它,是心情的外交官!

  它,是上帝的禮物!

  記得小時候,當(dāng)我拿出作業(yè)本后,媽媽就會手捧一把木尺站在我的身后,就好象監(jiān)督犯人畫押的衙門師爺。有時我一不小心低低頭,她便拿那把尺在我頭上一敲,我嘟著嘴摸摸疼的地方,只好無奈地抬起頭?!耙暳陆档模 眿寢対M臉都寫滿憤怒。當(dāng)我玩電腦看電視過多時間時,她更是嘮叨沒完。

  那時侯,我怎么也不明白,為什么視力下降會讓媽媽那么憤怒呢?真的很可怕嗎?

  又過了一兩年,媽媽終于不再拿著尺督促我的寫字姿勢了。有一天,姐姐來我家,我記得姐姐以前神采奕奕,很活潑很漂亮,我始終為有這樣優(yōu)秀的好表姐而感到驕傲、自豪,還常常和同學(xué)們談起她呢!可漸漸地我發(fā)現(xiàn),姐姐看書復(fù)習(xí)功課時會自覺地戴上眼鏡。戴了眼鏡,她原來閃亮的眼睛似乎也黯淡了多少。我不解地問姐姐:“為什么要戴眼鏡呢?”表姐笑盈盈卻又藏不住一絲遺憾、懊惱地說:“經(jīng)常不注意細節(jié),視力下降了,只好戴眼鏡,你可別和我一樣呢!”我有些似懂非懂。

  我只知道:哦!原來視力下降,要戴眼鏡,如果戴了眼鏡,眼睛就沒以前那么漂亮了!這不是給我的形象打減號嗎?我才不要戴眼鏡呢!

  后來,趁著體育課,學(xué)校也給我們進行了視力的檢測。我自以為已經(jīng)發(fā)揮地很不錯了,后幾行的字小得只有一個黑點,看不見是很正常的。當(dāng)?shù)诙螜z測時,我和同學(xué)談起上次的檢測結(jié)果,他們都驚訝極了:“你的視力真差呀!我可是……”聽著同學(xué)們似乎是炫耀似乎是嘲笑的話,我又明白了一點。

  我明白了:原來視力下降,還要影響到我在同學(xué)們心中的形象——我才不要這樣呢!

  好幾年了,我一直怕戴眼鏡,怕影響我在同學(xué)們心中的形象,所以,也努力地糾正著許多會導(dǎo)致視力下降的缺點,終于,視力慢慢好了,視力表上,那些模糊不清的黑點,在我的眼里,也慢慢清晰起來了。

  直到那一天,我在上網(wǎng)時,自動跳出了一個網(wǎng)頁,只有一行醒目的大字:世界愛眼日,眼睛是自己的,請愛護它!

  我似乎在瞬間恍然大悟。

  是呀,有一雙水靈靈,炯炯有神,讓大家都羨慕的大眼睛多好,它能讓我們看清事物,看清世界,看清身邊的一草一木,能讓我們遠離近視、遠視帶來的煩惱,眼睛是我們自己的呀!愛眼也很簡單,平時注意寫字姿勢,認真作好眼保健操,注意勞逸結(jié)合,適合地看看綠色的植物或向遠處眺望,有習(xí)慣的人還要滴好眼藥水……

  什么事都要從細節(jié)抓起,愛護眼睛也是這樣,慢慢改掉身上存在的,會導(dǎo)致視力下降的缺點和習(xí)慣,那么,人人都可能會有一雙水靈靈,炯炯有神,讓大家都羨慕的大眼睛。人人都能告別眼鏡的煩惱。

  ——那,該有多好??!

有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的'苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),送來了溫暖的氣息!被風(fēng)簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃 勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。紅杏枝頭春意鬧&rdqu;,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬 物復(fù)蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。

  三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受小雨纖纖風(fēng)細細的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。

  三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪。&ldqu;綠楊煙外曉寒輕,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!

  春來也,飄柳萬絳綠如海。春天,草長鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲 地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中,小園徐步,怡然自 得,春自已經(jīng)到來

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:春風(fēng)又綠江南岸。說的多么好??!但又何止是綠?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象??!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:真是美中不足啊!是的,望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著, 孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

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