下面是范文網(wǎng)小編分享的我的讀書故事作文3篇 作文 我的讀書故事，以供參考。
我的讀書故事作文1
五六歲時(shí)，身邊的小伙伴們都隨身帶著幾本小人書，黑白又粗糙的小人畫，一旁附著幾句話，這種圖文并茂并且便于攜帶的書成了當(dāng)時(shí)孩子們的最愛。如果哪天有家小孩買了新的小人書，很多的孩子便爭先向他借閱，到底這種被人關(guān)注的感覺總是好的。那時(shí)的我總喜歡蹲坐在地板上看小人書，看著那一個(gè)個(gè)精致細(xì)膩的文字，我的腦海中總是能想象酒桌朋友間的重情重義，出戰(zhàn)場上的刀光劍影，生死離別。只是幼年時(shí)代的我，看那些小人書只是湊個(gè)熱鬧，并無其他心思。
時(shí)光如梭，擺在桌旁的小人書上有一層清晰可見的塵埃。一側(cè)是我以前自己寫的小人書的草稿，風(fēng)有些散亂的吹起，常吹的那些紙滑落到地。我長大了，那些小人書在我眼中就是幼稚的象征。我也再很少去讀書，我開始習(xí)慣于背語文資料，將好書壓縮，然后將它們像答案一般背誦下來。漸漸地，我覺得只要有這些資料，我便不用讀書，后來有人問我對(duì)書的看法，我半天答不上來，內(nèi)心焦急卻無可奈何。
一股惱怒沖進(jìn)我心底，這是第一次，我為自己的行為感到后悔?；氐郊?，我將資料放下，從書架抽出一本書，便端坐在桌前，細(xì)細(xì)品味。從那時(shí)候開始我便發(fā)現(xiàn)，了解真正的知識(shí)都要通過一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸深入的過程。在A4紙上我背的是只是空洞、抽象的哲理，在書中，我卻能和作者的心靈交談，了解作者的人生、夢(mèng)想、信仰。
背資料，就如同吃快餐，快速，看似已經(jīng)吃飽，實(shí)際上已缺乏營養(yǎng)，饑腸轆轆，而讀一本好書，就是在吃美食，細(xì)細(xì)品味，你定能嘗出其中獨(dú)特味道，齒留余香。
我的讀書故事作文2
媽媽說我讀書的歷史可以追溯到我兩歲以前，媽媽說我不會(huì)說話的時(shí)候就知道拿著書不放手，唧唧哦哦的不知道在讀些什么。
那個(gè)時(shí)候家里沒有人陪我玩，爸爸工作很忙，媽媽要做事，我只能自己想辦法打發(fā)時(shí)間，媽媽給我買了很多圖畫書，雖然我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是我會(huì)看圖啊，邊看圖邊給自己講別人聽不懂的故事，自娛自樂啊。
后來我會(huì)說話的時(shí)候就慢慢認(rèn)識(shí)一些字了，我有一張小托班的照片，照片上的我可神氣了，手里拿著本《資治通鑒》很自信的樣子，媽媽說那時(shí)的我天天都要帶這本書去上學(xué)，然后纏著老師給我講，老師還說我是磨人精呢。再后來我的書就多起來了，爸爸給我買了兒童百科全書，分動(dòng)植物科學(xué)和宇宙地球科學(xué)，這兩本書可好看了，我最喜歡了解動(dòng)物了，比如說：青蛙的種類和生活，恐龍世紀(jì)等等，忘了告訴大家了，恐龍是我最喜歡研究的動(dòng)物了，我家有好多關(guān)于恐龍的書籍和玩具。宇宙地球科學(xué)告訴我宇宙很大很大，宇宙中除了我們親愛的地球以外還有很多很多星球，比如說木星啦，火星啦等等，太神奇了。
媽媽每次給我的獎(jiǎng)勵(lì)也都是書，有《神奇的校車》；《星星狐》；《窗邊的小豆豆》等等，每本都是我愛看的?，F(xiàn)在我上小學(xué)了，學(xué)校太棒了，每過一段時(shí)間就會(huì)給我們發(fā)一本課外書，每天臨睡前我都和媽媽一起讀。我最近迷上了腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，媽媽接連著給我買了三本，嘿嘿，買書媽媽從來不小氣。
媽媽說——讀書使人明志，我不知道什么意思，媽媽還說——腹有詩書氣自華，我也不知道是啥意思。嘿嘿，都是媽媽說的，要我自己說——讀書讓我的小腦袋更聰明！讓我不會(huì)孤單！
我的讀書故事作文3
書，是我的好朋友，沒有它，我的生活就會(huì)缺少樂趣。
我可能是受了家庭的`影響，小時(shí)候就愛看五顏六色的圖畫書?，F(xiàn)在，我每天放學(xué)后，快速完成作業(yè)，就迫不及待地看書。在書中，看到一些有趣的故事，我會(huì)開懷大笑；讀到一些感人的情節(jié)，我會(huì)淚落如珠；遇見一些哲理性的問題，我會(huì)掩卷沉思……不知不覺就幾個(gè)小時(shí)過去了，我仍如癡如醉，愛不釋手。
直到媽媽叫我：“孩子，該睡覺了！”我才晃過神，從書中的世界里走出來。有時(shí)，我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語氣再三催促我，我才肯放下書。每次去走親戚，我也要隨身帶上書。書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它是我形影不離的朋友。
書讓我了解了外面的世界，獲得了很多課外知識(shí)，也帶給我很多快樂和自信。
在一次默寫比賽中，老師把四、五年級(jí)的詞語放在一起默寫，有些詞語我們暫時(shí)還沒有學(xué)習(xí)過。怎么辦呢？我靜下心來，仔細(xì)回想起我在課外書中讀到的詞語，沒多久就默完了，還獲了獎(jiǎng)。我很高興，心想：書沒有白讀，我很感謝閱讀，讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。
記得還有一次，班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到：“世界上最深的海溝是什么海溝？”同學(xué)們一時(shí)都想不起來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我卻毫不猶豫地回答道：“老師，是馬里亞納海溝，因?yàn)槲易x過《海洋百科全書》?！边@時(shí)，老師向我豎起了大拇指，表揚(yáng)了我，同學(xué)們向我投來了羨慕的眼神。我很開心，我很感謝閱讀，讓我更加自信。
隨著我慢慢地長大，閱讀的書籍越來越多，我覺得書就像是一杯茶，越喝越有味道；我覺得知識(shí)像一片大海，有著無窮無盡的寶藏。在書中，我們可以找到無窮的樂趣，讓我們都愛上閱讀，到知識(shí)的海洋里遨游，去享受這份快樂吧！
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