下面是范文網(wǎng)小編整理的月亮主題作文7篇(以月亮為主題作文)，以供借鑒。

月亮主題作文1

　　從古至今，人們常常將自己的感情寄托在那茫茫星海中最耀眼的一輪明月上，前人因此而創(chuàng)作的許多佳作和故事流傳至今，給予了我們無限遐想的空間。人們賦予它以感情，使得月在我們的印象中從那遙不可及的寒宮，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)默默相伴的知己。

　　每當(dāng)我心情低落時(shí)，獨(dú)自一人在傍晚散心，偶然抬頭瞥見那彎彎的月牙浮上夜空，煞白的月光照得人心散亂，愈發(fā)感到幽寂凄涼。月是孤寂的，殘缺不圓的月，好似一面破碎的鏡子?！氨毯Ｇ嗵煲挂剐摹笔擎隙鹚寄類廴藭r(shí)的孤寂?！懊髟潞螘r(shí)照我還”是詩人王安石面對(duì)著浩瀚江濤，迎著和煦春風(fēng)而發(fā)出的感嘆。春風(fēng)吹開了那江岸上的花草，卻無法將那份溫柔和暖意吹進(jìn)作者心中，撫慰那思念親人的悲涼寂寞。月亮啊月亮！你弓起身子倒掛在天上，像極了一把鉤子，直直鉤進(jìn)人心里，撥亂了那最深處的一根弦。

　　若是從困境中解脫后又振作了起來，重拾那滿腔豪情，想痛飲一番卻又無人作伴的話，那便眺望夜空中的月吧。古往今來，有多少文人墨客將自己的豪情壯志寄托與了月亮，月也是豪邁的?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”是李白的桀驁不馴，豪邁奔放。“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”是蘇軾對(duì)歷史長(zhǎng)河的無盡感慨。人生難免有失意之時(shí)，心中感嘆得不到抒發(fā)，月便是最好的聽眾。把一切苦惱、不悅、不甘通通發(fā)泄，月亮?xí)盟菑V闊的胸襟包容每一個(gè)愿意與它訴說的人。月亮啊月亮！你圓得似明鏡，照進(jìn)了人心中最柔軟的地方。

　　每逢中秋，一家人圍著餐桌坐下，吃著月餅，聊著家常，皎潔的月光會(huì)消無聲息地照進(jìn)家家戶戶，為人們送上一份節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的祝福。月亮是象征團(tuán)圓的。夜晚，家人一同賞月，此時(shí)的月亮是一年里最圓、最大、最美的，它微笑著向人們致意，也毫不保留的收下每一個(gè)美好的愿望，相伴人們度過又一個(gè)寧靜的'夜晚。

月亮主題作文2

　　一個(gè)人，一壺酒，一輪明月，一醉千愁。

　　當(dāng)我縱觀這詩詞的長(zhǎng)河，多少畫面呈現(xiàn)在我眼前，其中，“明月”是一位?？?。它出現(xiàn)在多少個(gè)詩人的詩中，描繪多少幅相似又不相同的畫面，它多寄托著人們對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，而或承載著對(duì)未來的憧憬，讓我們走進(jìn)這些畫面，感受明月的詩情。

　　“床前明月光，疑是地上霜”，這千古流傳的詩句出自李白之手。月明之夜，李白獨(dú)處他鄉(xiāng)，白天奔波，夜晚則在離愁中度過。當(dāng)月光灑到窗后床前時(shí)，李白的孤寂早已生出了旁枝：遠(yuǎn)方的家人此時(shí)可好？國(guó)家何時(shí)能太平……，這些疑問伴隨著如夢(mèng)初醒的恍惚，涌上心頭。感受明月詩情，《靜夜詩》的明月透露出的是孤寂和憂傷。

　　“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，一輪滿月，很容易讓人聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活，它集中了人們多少的憧憬與理想，詞人蘇軾被貶在外，望著這明月，他的思想好像長(zhǎng)出了翅膀，在天上人間翱翔。月還是月，只是物是人非，《水調(diào)歌頭》的詞句透著作者的灑脫和人們普遍對(duì)生活的希望，這也是明月詩情。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”？《泊船瓜洲》出自王安石之手，王安石在朝廷做官，這詩是他第二次出任宰相時(shí)寫下的?！按猴L(fēng)吹拂，春草萌生”，初春二月的景象以江南為景，喚起了王安石內(nèi)心的那份思鄉(xiāng)情，他遙望著可望不可及的明月，將內(nèi)心同它控訴，明月或許聽不見，但它仍照亮著黑夜，照亮王安石內(nèi)心，照亮前途……《泊船瓜洲》字詞之間流露出作者對(duì)明月的精神寄托，烘托出他的思鄉(xiāng)之情無處安放的感覺，這也是明月詩情……

　　感受著這些畫面，穿梭在歷史之間，明月詩情流傳至今，在冥冥之中感受明月承載的詩情畫意。

　　白月光，那么亮，卻那么冰涼。每個(gè)人都有一段悲傷想隱藏，卻還在生長(zhǎng)。

月亮主題作文3

　　暴雨之前的風(fēng)波

　　“今天天氣預(yù)報(bào)通知，下午會(huì)有一場(chǎng)大暴雨，還可能夾著冰雹……”曾校長(zhǎng)向我們通知著。頓時(shí)，班級(jí)一片混亂，同學(xué)們有的目瞪口呆發(fā)出尖叫；

　　有的拍打著桌面，好像特別激動(dòng)，沒有見過冰雹；有的同學(xué)非常鎮(zhèn)靜地把門窗關(guān)好；

　　還有的同學(xué)催促老師管好電視機(jī)……

　　我沉浸在這一片混亂中，不知如何是好；過了一會(huì)兒，下課鈴響了，那清脆的古箏聲仿佛在告訴我：不會(huì)有人煩你了。果真，大家隨著一聲“沖呀！”

　　像一蜜蜂一擁而出，在走廊拍成了不規(guī)則的一排，好似有什么驚天動(dòng)地的變化，而我在班里望著窗戶外陰沉沉的臉，好像天空在呼喚什么。

　　啊，我聽到了，同學(xué)們聽到了，全校師生聽到了，全社會(huì)聽到了，它呼喚地是：保護(hù)環(huán)境！

　　大家不知不覺都跑了出去，我也滿懷好奇地走出去，大家要不是望天就是看地，都在細(xì)細(xì)觀察，看看有沒有奇跡出現(xiàn)……

　　放學(xué)后我們急匆匆的走了。

　　……

月亮主題作文4

　　夜幕降臨，皎潔的月光灑入屋舍，望著深邃而靜謐的星空中的一輪明月，坐在一盞燭燈下，讀著那一首首令人回味無窮的名詩，領(lǐng)悟著那詩詞中飽含著的濃濃的詩情。

　　“明月松間照，清泉石上流”，在那送柏樹林中，皎皎月光穿過松隙，灑下青光，一股清泉從山石中潺潺流出。一首《山居秋暝》訴出了王維寄情于山水的情懷，一首《山居秋暝》道出了王維內(nèi)心高潔，崇尚自然的情懷。一首《山居秋暝》更吟出了王維對(duì)心中理想境界的無限追求。在那一輪皓月下，他詩興大發(fā)，寫下這首千古名篇。月中詩情，是一個(gè)人心中的追求，是心中高尚的情懷。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹谀侵旒t色的樓閣下，在那掛滿雕花的窗戶旁，遙望潔如玉壁般的明月，心中無限感慨。一人喝到大醉，心中的思念又有誰人能知？一首《水調(diào)歌頭》描繪出的是那天上宮闕中的瓊樓玉宇，月下清影。一首《水調(diào)歌頭》，道出的是蘇軾對(duì)蒼天的遙問，是對(duì)“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的無奈。一首《水調(diào)歌頭》，吟出的是蘇軾對(duì)子由的無限思念，是對(duì)天下所有親人健康團(tuán)聚的美好祝愿，即便相隔萬里，也能共享這美好的月光。月中詩情，是對(duì)親人的思念，是對(duì)天下人親人的祝愿。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月當(dāng)空，傾瀉下無數(shù)月影，而那明月又何時(shí)才能照我回家？一首《泊船瓜洲》，訴出的是那江南勝景，一首《泊船瓜洲》，道出的是對(duì)家鄉(xiāng)故土的無盡懷念，一首《泊船瓜洲》，現(xiàn)出的是王安石心中頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，是推行新政的強(qiáng)烈愿望。月中詩情，是對(duì)家鄉(xiāng)的思念，是對(duì)國(guó)家永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰的期盼。

　　月亮是那么神秘，多少文人名賢借明月抒情，借明月言志。月中的詩情，是個(gè)人的追求，是對(duì)他人的祝愿，更是對(duì)天下，對(duì)國(guó)家的期盼。合上詩書，沉思凝神，回蕩在腦海中的，是一句句飽含真情的詩句，是月中詩情。

月亮主題作文5

　　一年年，一天天，中秋佳節(jié)悄然而至。人們忙碌了起來，吃團(tuán)圓飯，賞月，走街串巷，互相拜訪。我走在街邊，駐足思考，回憶與中秋圓月不經(jīng)意間的邂逅。

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤；又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。這首膾炙人口的《古朗月行》恰好是我兒時(shí)賞月的詮釋。每到中秋晚上，我總是異常興奮，出門一路小跑到河邊賞月。河邊的中秋月是明亮的，沒有一絲摻雜。我最喜歡透過河邊的圍欄，看著映在水中的明月隨著魚兒的游動(dòng)泛著水波蕩漾。一會(huì)兒是完整的一個(gè)，一會(huì)兒又變成了兩個(gè)。月光，拉開一道薄薄的簾子，將柔和的光輝灑在湖面上。如此靜謐，祥和又美好。

　　現(xiàn)在的我，雖已褪去稚嫩長(zhǎng)大成人，卻依然沒有忘記賞月的習(xí)慣。我在小區(qū)里走著，看著，漫無目的又尋尋覓覓。突然透過樹梢上茂密的枝葉看見了它，月亮，比任何一晚都顯得皎潔的月光。月光照耀著我，照耀在每個(gè)過往的行人的身上，照在每個(gè)游子的心中，這不禁讓我想起了我的外公外婆。

　　幾年前，我們說笑著，一起共度中秋節(jié)。但上了初中之后，我們相處的時(shí)間就變得越來越少。在手機(jī)視頻通話中，我隱約發(fā)現(xiàn)他們?nèi)諠u深陷的雙眼和花白的頭發(fā)。如今，我在北京，而他們卻遠(yuǎn)在浙江，隔著千山萬水不能互訴衷腸。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，他們是否也在望著十五的月亮思念我呢？

　　“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”月亮，給人以遐思?！霸律狭翌^，人約黃昏后?！痹铝粒o人以思念。“深林人不知，明月來相照?！痹铝粒o人以陪伴。

　　白日過去，夕陽落山。月兒緩緩升起，高掛在空中。周而復(fù)始，永無止境。這就是月，這就是我和月亮最美的邂逅。

月亮主題作文6

　　當(dāng)暮色落下，世界沉靜在黑色夜里，星星——這些夜的精靈，跳動(dòng)在黑色的帷幕上，眾星所環(huán)繞的，是一輪皎若玉盤的明月，它柔和地發(fā)著光亮，使我感到十分舒適?！肮湃擞^月時(shí)的心情，恐怕不會(huì)這樣安適吧？”我想。那皎潔的月光讓我不禁聯(lián)想起他們的詩。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！薄凹臅L(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵?！甭窋嗳诵校难懵?，邊塞的凄涼之景，又怎能不讓人觸景生情？普天之下共一輪明月，故鄉(xiāng)之月卻最明，思想之感又怎能不觸人心弦？開元年間，正值安史之亂，兄弟分散，在月下，杜甫所感怎一個(gè)“憂”字了得？弟兄離散，天各一方；家已不存，國(guó)難已至，皎潔的月光沒有帶來絲毫的安慰，但月光讓杜甫的憂思有處可寄托，這就是月與親情。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身?！币皇住对孪陋?dú)酌》道出了李白的孤寂憂愁，舉起酒杯，卻無親無友，心中該有多么寂寞與無奈。一人，一月，一影，舉杯共酌，然而月不解飲，影徒隨身，心中仍是孤獨(dú)，明月無法帶走李白的孤單，亦不能排遣他的憂愁，月所做的，只是承載著他的孤與愁，這便是月與孤獨(dú)之情。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！薄安恢嗽聨兹藲w，落月?lián)u情滿江樹。”春、江、花、月、夜，世間最動(dòng)人的良辰美景集中于此。明亮的月光，創(chuàng)造了一個(gè)神話般的世界，令人神往?！叭松鸁o窮已，江月年年只相似”，借月抒發(fā)著自己人生的追求和熱愛，之后又借月寫男女的相思的離別愁恨……月所代表的情，太多太多了。

　　古人寄愁思，寄孤獨(dú)于明月，我望著月亮，看它被群星所擁，看它明亮的月光，希望它能把愁、孤之感帶走吧。

月亮主題作文7

　　又是一個(gè)寂靜的夜晚，坐在燈下，我偶然抬首，見一輪皎月，鑲在夜空之上，靜靜地凝望著我，絲絲薄云覆于其上，讓它多了幾分溶溶地暈黃。

　　桌上攤開的詩集，幾句詩行跳入我眼簾。月下花間，李青蓮“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”?？穹胖?，明月照見他孤獨(dú)的內(nèi)心。深竹林間，王摩潔“獨(dú)坐幽簧里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”?？v然隨性，相照的清月卻能“知曉”他無人賞識(shí)的孤寂。張籍夜泊的燭火，蘇軾夜游時(shí)的談笑，她都看見，聽見，也覺出其中或明或隱的悲愁。月，在詩人心中苦悶無處訴說時(shí)，被融進(jìn)了詩句，為其鍍了幾分清冷，幾分脫俗，讓我如今亦能被詩中的無奈與苦悶所感染，為詩人輕聲嘆息。

　　今日是中秋佳節(jié)，而在詩中，“明月出天山，蒼茫云海間”懸在邊疆的月，或許曾把遠(yuǎn)隔千里的情思傳遞?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”，掛在荒野的月，可將顛沛流離的思念送達(dá)?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”，亮在旅途中的月，可否將思鄉(xiāng)懷親的游子撫慰？月，承載了太多思念，也送去了萬千安慰。一點(diǎn)一滴匯成她含蓄的光輝，懸在詩海中。詩中句句情，則如月光般，拂過我的心頭，恍然憶起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”，故鄉(xiāng)，應(yīng)在如水的月光中沉默著，而我，同沐在這清輝中，思念著她的一草一木。

　　再一次抬首，明月清秀的面龐映在我眼波中，云霧漸漸消散，露出月中點(diǎn)點(diǎn)墨斑，寫滿滄桑。月怎么會(huì)這樣，原是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”。殘破的城樓，矗立于黃沙之中，四寂無人，唯有孤月相照。她見證了前朝的繁華，亦見證了前朝的覆滅。月靜靜地，看著朝代的更替，看著遺民“無言獨(dú)上西樓”。他們用藏在心里的詩，訴世道更替、國(guó)滅家亡的哀傷。詩，被月譜上幽幽曲調(diào)，萬古流傳，它們因月而永恒；月，又被詩染上層層墨紋，她因詩而滄桑。

　　夜已深，我滅掉燈，一縷月光乘虛而入，停留在未合攏的詩集上。詩中的文字仿佛同月光一并，升在那蒼穹中，匯成那文化的長(zhǎng)河。

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