下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用八年級作文6篇(八年級常見作文),歡迎參閱。
實(shí)用八年級作文1
我是一只小豬,一只即將被宰殺的小豬,我茫然的傾聽著通往天國嘀嗒的聲音。
透過籠子,它瞇著眼睛瞥見了依舊蔥郁高大的山?!案兄x大山”,它想:我的好伙伴,是你賜予我了一段美好的回憶。想到要離開這位知心好友,我轉(zhuǎn)過頭來,舔了舔槽中的食物,嘆了口氣:“我的好主人,感謝你施舍給我一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜,至少從來到這里我有東西可以充饑?!毙那楫惓3林氐奈以诨\子中踱來踱去,“蹄子下的土地啊,我愛你愛得深沉,你就像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士,守護(hù)著這里,陪伴著我,讓我不再孤寂落寞……
“當(dāng)啷”,籠門被打開了,主人手持一把磨得發(fā)亮的尖刀氣勢洶洶的闊步而來。“感謝人類,我會成為你們盤中的食物,這是我最后的欣慰了?!?/p>
“再見了我的朋友,再見了我的主人。如果有來生,我想我還要做一頭豬?!蔽倚牢慷职г沟淖詈蟪蛄艘谎圻@個世界,頃刻,一滴晶瑩的淚珠與一灘鮮紅的血溶為一體……
實(shí)用八年級作文2
我愛你,不是說說而已,我的第一媽媽。——題記
我的媽媽很年輕,但脾氣不怎么好,但她對我的愛。我都能感覺到。能陪在媽媽身邊的時間真的好短!大部分時候都得在學(xué)校!
為什么相聚這么的短暫呢?總是向你索取,卻不曾說謝謝你。直到長大以后,才懂得你不容易。年輕的媽媽泛黃的發(fā)絲間夾雜著白發(fā)。媽媽也是一個愛美的的人,在家的時候,總愛讓我給她拔白頭發(fā),有時我只好遵命。媽媽的白發(fā)隱藏在發(fā)絲間,這些白發(fā)是媽媽為了我辛苦掙錢長出來的,想到這,我鼻子一酸,想對媽媽說,您辛苦了,可最后還是沒說出口。嗯啊,媽媽很溫柔,但有時候很嚴(yán)厲,但我知道她都會愛我的。
那次,我真的很不孝,說出了那句話!我跟你不知為什么吵架了,我就隨口說出來了一個字,你聽過之后很生氣,很生氣,你吵我,吵得很兇。我覺得既然說出來就說出來了,也沒有當(dāng)場道歉,而是和媽媽頂嘴,我心里很不服,就去上學(xué)了。回到學(xué)校我就后悔了,媽媽生氣是理所當(dāng)然的,我應(yīng)該道歉的,這事是我不對。不過,我當(dāng)時還很固執(zhí)的認(rèn)為先道歉的人低人一等。在這種矛盾的心理中,我度過了一個晚上。
想來想去,終于鼓起勇氣,撥打了您的手機(jī)號,說:“媽,對不起,我錯了?!眿寢屃ⅠR原諒我了,她一直都在等我的電話啊。媽媽吵我是因為愛我。其實(shí),先道歉的人更珍惜這份感情。現(xiàn)在,吃著暖哄哄的早餐,望向窗外,媽媽回來了。咬著嘴里的早餐,爸爸,媽媽,還有你們,嗯,一切安好。
實(shí)用八年級作文3
春風(fēng)陽光不到的地方,青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪地盛開——題記
?。兹詹坏教帲啻呵∽詠?,苔花如米小,也學(xué)牡丹開。"苔蘚是低級生物,多寄生于陰暗潮濕之處,可他也有自己的生命本能和生活向往,并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩,近日忽然在微信朋友圈刷屏,原來這首近300年前的小詩,經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏,一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱,登上了中央電視臺的舞臺,感動了許多人。
他們因何而感動?
視頻中簡單的旋律固然上口,天籟的童聲固然動聽,但更重要的原因可能在于經(jīng)典的詩詞與背后的故事,引發(fā)了人們的共鳴。對許多人來說,這首詩歌,所以動人是因為在這首詩中看到了自己。
苔花雖然十分微小,但他用自己的信仰在太陽照不到的地方也能堅強(qiáng)的生存開出花來。這正像有些在外打拼的人,他們每天在外工作,仍用自己對生活的向往不斷激勵自己,綻放出青春的花朵。還記得中國詩詞大會上第三季奪冠的雷海為,他小的時候,雖然非常喜歡詩詞,但他工作后被生活所迫,不得不干起來送快遞的行業(yè),但他并沒有放棄自己對詩詞的喜愛,仍用自己送快遞的空余時間不斷地積累,就算在等紅綠燈的時候也要掏出筆記和詩詞鞏固積累。終于在節(jié)目上大放光彩,讓人們感受到了他青春的力量。
也許有些人的青春是美好的,也許有些人的青春是閃光的,也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個人都用自己對生活的熱愛和向往散發(fā)出自己青春的光彩,綻放出最美的青春之花。
實(shí)用八年級作文4
今天,是讓我十分難忘的一個日子——白燕小學(xué)被評為省一級學(xué)校掛牌儀式,我們高興極了。
下午第二節(jié)課在班主任周老師的帶領(lǐng)下我們來到操場參加掛牌儀式典禮,我們坐在地上一邊聽著動聽的音樂。一邊等待貴賓的到來。不一會兒貴賓到齊了,掛牌儀式正式開始。
首先全體起立來唱國歌和校歌,我們用響亮的聲音把中國人民的智慧和才干唱了出來,同樣用活潑的歌聲唱出白燕小學(xué)的新面貌,接下來聽了禪誠區(qū)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)講話,他們告訴我們白燕小學(xué)在省一級學(xué)校評比中排名第三,希望我們不要驕傲,要努力成為國家一級學(xué)校。
最后是我們盼望的時刻——揭幕儀式。
校長請了幾個領(lǐng)導(dǎo)一起翻開紅布,我倒數(shù)10、9、8、……1,領(lǐng)導(dǎo)門用力輕輕拉紅布,一塊金光燦燦的牌子露了出來,同學(xué)們都高興的不得了。
通過這次掛牌儀式,我們不僅知道了經(jīng)過十年的努力成為了省一級學(xué)校,來之不易,我們要用省一級學(xué)校的態(tài)度學(xué)習(xí),更上一層樓。
你們知道嗎?
實(shí)用八年級作文5
今天,學(xué)校組織了春游,目的地是木蘭草原,在去學(xué)校的路上,我蹦蹦跳跳,高興極了,路邊的花兒也好像在對著我笑。
在車上,我和同學(xué)說說笑笑,過了一會,就看見窗外到處都是稻田和小湖,清水圍著綠地轉(zhuǎn),稻田上面還有幾頭牛正在悠閑地吃著青草,我不住地張口贊美著這番情景,時間一晃而過,我們也就來到了木蘭草原。
一下車,我就看到一個大門上寫著醒目的“木蘭草原”,進(jìn)大門后,到處都是一片綠地,青草地上還鋪著一條石頭小路,走過了草地,老師領(lǐng)著我們玩了三個娛樂項目,還觀看了木蘭草原民族的舞蹈,他們用熱情的舞蹈迎接我們的到來;那嘹亮的歌聲仿佛帶著我們進(jìn)入了一片綠綠的青草之中,我隨歌舞動,每一聲都緊扣我心弦。
到了中午,我們的小組便鋪開桌布,把背包里的零食都拿了出來,然后敞開大吃,還時不時地給同學(xué)和老師拿點(diǎn)好吃的,我們都吃了個夠。
自由活動開始了,我們便像剛從籠子里出來的小鳥一樣快樂,一個個地爬到了離老師不遠(yuǎn)的山坡上,我十分吃力地爬到了山上,沒想到,從山坡向下望,一片森林連著一片森林,到處都是草,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。馬兒一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都給無邊的綠毯錦上添花,加上了咖啡色,小草兒綠透了整個山野,給草原編織著春天的衣裳。
在回去的路上,同學(xué)們依然樂不可支,有的人在分享著自己沒吃完的食物,有的人在聽歌,有的人在聊著一路上發(fā)生的趣事…我用著回去的時間,快樂地和同學(xué)做游戲。
這次的春游,讓我見到了一望無際的綠地以及瀟灑自由的馬和草原的寬廣遼闊,我期待下次春游的到來!
實(shí)用八年級作文6
歷代的詩人,如陶淵明盛愛蓮,贊揚(yáng)著蓮的”出淤泥而不染”的高尚品格。
說起蓮,有很多有關(guān)蓮的未解之迷,蓮的歷史又是如何呢?
在人類出現(xiàn)以前,大約一億零四千五百年前,地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時,氣候惡劣,災(zāi)害頻繁沒有動物,大部分植物被淘汰,只有少數(shù)生命力極強(qiáng)的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中,有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物,經(jīng)受住了大自然的考驗,在我國的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強(qiáng)地生存下來。大約過了九千年,原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存,采集野果充饑,不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用,而且甘甜清香,味美可口。漸漸地,“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中,成為人類生存的象征。
一直到公元前五六千年的新石器時代,隨著農(nóng)耕文化的出現(xiàn),人類對荷花開始了進(jìn)一步的了解。當(dāng)時的人類為了生活上對水的需求,一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼澤地帶,而這些地帶恰是野生荷花主要的分布區(qū)域。經(jīng)測定,距今有五千年的歷史。人類在不斷的生產(chǎn)勞動中,對朝夕相處的荷花的生長習(xí)性、生存環(huán)境等積累了豐富的感性認(rèn)識,為中國古老的荷花文化的產(chǎn)生發(fā)展奠定的良好的基礎(chǔ)。
如今,蓮成為了植物界中最古老的雙子葉植物之一。它們受著人們的高度贊美,它的姿容優(yōu)雅,色彩明艷,葉、花均有清香,又使人們深深陶醉。
蓮,記載著千年的歷史,它是多么偉大??!
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