下面是范文網(wǎng)小編收集的蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課2篇(三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元備課)，歡迎參閱。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課1

　　第三課時(shí) 口語(yǔ)交際

　　1、審題

　?。?）談話揭示討論話題。

　?。?）指名讀本次口語(yǔ)交際要求，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確本次口語(yǔ)交際要求。

　?。?、如果有什么不愉快的事情，不要悶在心里，通過(guò)“小煩惱熱線”傾訴一下，以此來(lái)釋放心理壓力，同時(shí)接受別人的幫助。

　?。隆W(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，學(xué)會(huì)在別人不愉快的'時(shí)候給予及時(shí)的適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

　　2、指導(dǎo)

　　（1）角色分配：主持人——教師

　?。?）小煩惱——某位同學(xué)。

　?。?）熱心聽(tīng)眾——其余同學(xué)。

　　指導(dǎo)內(nèi)容：

　　a、教師要指導(dǎo)“小煩惱”清楚地表達(dá)自己內(nèi)心的煩惱。

　　b、教師也要指導(dǎo)熱心聽(tīng)眾如何設(shè)法幫助“小煩惱”，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范口語(yǔ)。

　　c、教師做主持人為同學(xué)作示范，從而明確該如何做好主持人。

　　3、練習(xí)

　?。?）學(xué)生分成若干小組，每小組設(shè)一個(gè)“小煩惱熱線”，分別為“小煩惱熱線１、２、３、４等”，在每小組中大家各抒已見(jiàn)，盡情訴，出謀劃策，互幫互助，互評(píng)互補(bǔ)。

　?。?）各組選擇較為典型的話題與全班同學(xué)交流，上臺(tái)的主持人，小煩惱及本組熱心聽(tīng)眾應(yīng)盡量做到口語(yǔ)表達(dá)清楚、流利、有條理等。

　　4、反饋。

　?。?）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)口語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　?。?）鼓勵(lì)“小煩惱們”根據(jù)大家提供的方法嘗試著做一做，盡快消除煩惱。

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)第五題（學(xué)寫毛筆字）

　　1、明確本次學(xué)寫的部首：方框兒、三框兒。

　　2、指導(dǎo)

　?。?）出示范字方框兒。

　　方框兒由哪幾筆構(gòu)成？方框兒形體有什么特點(diǎn)？

　?。?）分析“國(guó)”字。

　　寫里邊的有什么要求？

　?。?）出示范字“三框兒”。

　　“方框兒”和“三框兒”有什么區(qū)別？

　　（4）小結(jié)：“國(guó)”與“區(qū)”外框方正。

　　3、練習(xí)

　?。?）教師范寫。

　　（2）學(xué)生練習(xí)，反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再指導(dǎo)。

　　（3）學(xué)生再次臨摹，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課2

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課，是江蘇教育版三年級(jí)語(yǔ)文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 67 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級(jí)。

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