下面是范文網(wǎng)小編分享的初中遇見作文5篇(遇見初中作文)，供大家品鑒。
初中遇見作文1
櫻花樹靜靜地開放，它是往事的見證，花開花落，人聚人散。
“我每有一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情重新回憶起，就在胸口的櫻花樹上開朵櫻花”也就在櫻花飄落的季節(jié)里，我遇見了你。
走在古老的街上，陽光穿透花瓣，你從巷子口的拐角處向我走來，你身著唐朝的藍(lán)色宮裝，淡雅處卻多了幾分柔美，裙裙上繡著點(diǎn)點(diǎn)紅梅，細(xì)碎的櫻花瓣散落腳尖，頭上斜簪一支青玉步搖，綴下細(xì)細(xì)的流蘇，拖地的白色梅花蟬翼紗，微風(fēng)輕拂，竟有一種隨風(fēng)而去的感覺，三千青絲被換成一個(gè)簡單的碧落鬢，淡掃蛾眉輕拂面，明艷不可方物。
在我觸碰你的那一剎那，我便選擇了未知的旅途。
“花季未了，剩下的綻放，是你引領(lǐng)我走向了未來”。
紗縵低垂，營造出朦朦朧朧的氣氛，綠樹掩映之中，玲瓏精致的亭臺(tái)樓閣，清幽秀麗的池館水廊，我來到了未來。
“走在三千年的今天，人們不再希望擁有一個(gè)喧囂的都市，他們更向往深山的空靜，可以享受那一種獨(dú)特的自在與悠然，在寂靜的山谷中伴著琴聲歌唱，他們希望重現(xiàn)唐朝的風(fēng)貌，遇見不一樣的未來”你朱唇輕啟，為我講述中國人三千年里的變化，成就與危機(jī)，漸漸的，窗外的大雨朦朧了你的聲音。
雨還在下，太陽被烏云蒙的睜不開眼，我打著火紅的油紙傘，沿著街，往前走，雨中的小鎮(zhèn)顯得有些蕭瑟清白，天是灰白色的，說不上是霧是云，籠罩著小鎮(zhèn)，我看見時(shí)代的畫面在轉(zhuǎn)換，曾經(jīng)熟識(shí)的人群在眼前隱隱出現(xiàn)。
緩緩的睜開雙眼，已是黃昏，寂靜掛在枝頭，皎皎的月光散落在古鎮(zhèn)上，一切都留在遙遠(yuǎn)的未來。
三千年的時(shí)間太過慢長，如果有一天，我可以在茫茫人海中與你相遇，我會(huì)與你分享我的思念，在玻璃上呵著霧氣，告訴你，我好想你，直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在泛黃的記憶里，會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)出我的影子……
初中遇見作文2
世界上的萬物，都是遇見?！}記
當(dāng)我們與書籍遇見，那便是一次詩意的旅途;當(dāng)溫暖與寒冷遇見，那便形成了雨;當(dāng)春天與冬天遇見，那便是我們的歲月。
在我們的生活當(dāng)中，遇見過許多困難與失敗，也遇見過成功的那一刻。那么，當(dāng)成功與困難遇見，會(huì)形成怎樣的火花呢?
失敗篇
我在成長當(dāng)中，遇見過許許多多的困難，那么困難就像惡魔一樣提醒著我，我曾經(jīng)也失敗過。記得那一次，老師要從我們當(dāng)中挑選出6名同學(xué)，給他們頌發(fā)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀。規(guī)則是我們從同學(xué)當(dāng)中，任意報(bào)出一人的名字，最后由全班進(jìn)行投票。剛開始時(shí)，許多同學(xué)報(bào)出了他們玩伴的名字，老師也點(diǎn)頭示好。后來，坐在我后排的同學(xué)向老師報(bào)出了我的名字。誰知他剛報(bào)完了我的名字時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛“他那么差，怎么有人會(huì)去選他?”“這可是區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)狀啊!難道要給一個(gè)差生嗎?””唉，報(bào)他名字的人也是太沒眼光了吧!“頓時(shí)，議論聲、吵鬧聲、噓聲，響成一片，并以極快的速度在整個(gè)教室蔓延開來。當(dāng)老師拍桌子示意安靜的時(shí)候，同學(xué)們才鴉雀無聲。
到投票環(huán)節(jié)的時(shí)候，十幾票，二十幾票的人比比皆是，而我只有少得可憐的兩票。當(dāng)看到這個(gè)令人痛心的結(jié)果時(shí)，我想：難道我真的那么差嗎?以至于全班只有兩人給我投票，難道我真的那么失敗嗎?
成功篇
老子說過：“兩個(gè)對(duì)立面之間是可以相互轉(zhuǎn)換的?！蔽乙灿谐晒Φ囊豢?。那是期中考試后，老師取消了之前所有的班干部，要求從我們當(dāng)中選出一批課代表。老師采用的是演講與投票的方法，當(dāng)然，這種方法是有點(diǎn)殘酷的，因?yàn)槲以谛W(xué)就已經(jīng)體會(huì)過。剛開始的時(shí)候，上臺(tái)的同學(xué)講的非常生動(dòng)，因此我的心情是十分復(fù)雜的。一方面我十分贊同他們的說法，另一方面我也害怕會(huì)和小學(xué)一樣，經(jīng)歷失敗的痛苦。終于到我上臺(tái)演講了，一上臺(tái)，同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲?！按蠹液?，我要競選的是。。。。。”我一演講完，臺(tái)下就再次響起了雷鳴般的掌聲。我終于成為了地理總課代表。一瞬間，我感受到了成功的喜悅。
當(dāng)成功遇上失敗，會(huì)形成什么呢?我想，那應(yīng)該是我們滿滿的、令人難以忘懷的回憶吧!
初中遇見作文3
魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰栽谏?，水，因?yàn)橛鲆娏唆~而變得更有活力；鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g樂雀躍，天空，因?yàn)橛鲆娏锁B而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光。
我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉(zhuǎn)開視線，緊緊地盯著腳尖?！澳阏f你最近有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)
鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來?！翱蘅蘅蓿敲床钸€好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說從來不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開始說話了，但語句中散發(fā)出來的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒有付出？你沒有做到自己該做的就一定會(huì)有報(bào)應(yīng)，你能怪誰呢？只能怪你自己啊！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來你沒再說什么，讓我出了房間。一會(huì)兒，你拿著考卷走了過來，開始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到來，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的.眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽光，但這是你教會(huì)我的。
你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛的爸爸，你也像太陽一般，教會(huì)了我成長和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽光。
初中遇見作文4
我曾與一棵樹相遇。
適逢寒冬初臨，我裹得厚實(shí)仍無法抵御凜風(fēng)以吐息為刃殘暴的凌遲，縮著脖子走出書店，不經(jīng)意地抬眼一瞥，我在這平淡無奇的一刻，遇見了你，一株樹。
沉默的，挺直的，于嚴(yán)寒中修然靜立的樹。或是一株銀杏，可是葉子早已被朔風(fēng)卷走，埋進(jìn)千年前的寒江雪深處，我難以辨認(rèn)，那么，請(qǐng)?jiān)试S我無禮地稱你為“一株樹”。
或許是你默然抵御寒風(fēng)的姿態(tài)打動(dòng)了我，或是讀書讀得多愁善感，但你吸引了我的目光，一股引力迫使我駐足打量你。
或許，在數(shù)月前，你是郁青蔥蔥的，在夏日烈陽的光與熱下承載著蟬歌；或許幾周前你還披一頭杏黃色發(fā)，翕合著你燦金的片羽，像水鳥般即將騰空而起，那是你的羽毛，不也是古時(shí)佳人夜撲流螢的小嗎？不是古士人展扇吟誦“大江東去，浪淘盡”的紙扇嗎？不是李后主“揖讓月在手，動(dòng)搖風(fēng)滿懷”的團(tuán)扇嗎？你承載了多歲文人墨客的逸思，閨中少女的閑情！
你的胸腔中篆刻了多歲年輪？多少歲華自你身側(cè)流逝而去？無人知曉，但我可以猜測(cè)，或許你誕生自天地玄黃宇宙洪荒，生于盤古腳邊一片漆黑迷蒙的混沌，吸風(fēng)飲露地滋長著抽枝發(fā)芽，你見過堯舜禹的千歲太平，見過烽火連天諸國逐鹿中原，見過大漢鐵馬金戈的意氣風(fēng)發(fā)，見過唐金縷宴曲歌舞升平的太平盛世，見過宋那一夜?fàn)T影斧聲，見過馬蹄上夷族踏遍中原河山，見過清滅后亂象叢叢民不聊生……你聽過桂宮仙曲，山鬼洛神自你身邊翩翩而過不意間投來驚鴻一瞥，孔雀于你頭頂五里一徘徊，你的須根曾隔千里飲過長江之水，有人在你橫枝下誦嘆“何處春江無月明”，李太白的酒壺翻覆一傾，劍氣詩魂便順酒傾灑了你一身，冬霜滿罩江南樹，李重光思至滿鬢清霜?dú)堁敲茨隳?？你又為什么于風(fēng)露中默立千年？這是你的宿命嗎？
你會(huì)開花嗎？我想那是一叢燭光在一片郁綠間煙花般綻放，水波似的于微風(fēng)中晃著搖曳著，蕩開一片光紋，綺麗明艷得像點(diǎn)燃了一樣，灼灼奪目。那是你萬古的愁緒黯銷魂間結(jié)出的郁之花嗎？人如若是愁極苦極，便郁結(jié)于心，你是將自己的苦悶綻放成了春華，供人消除那心中苦郁，而你只是沉默著，不與任何人傾吐。
你托起青蓮掌中那一片明月，任葉上枝頭遍染初冬晨間的霜色；你載起鐘隱自由舟下那萬頃波濤，任椏間杈下被白浪打作雪滿頭；你身承三變楊柳岸邊千種風(fēng)情任你的嫩葉被那不得與人說的默苦吹作一寸灰……常人所見美的事物，皆有你無聲襯托，默默忍受滿腔凄清寂寥，世上如你又有幾人？愁緒，卻真不與人傾吐，你只把它們寂寂凝篆于層層年輪中，刻寫在樹皮的刀疤般刻骨深的道道紋路里。
從古至今，又有幾許人來了又去，英雄為浪花淘盡，凡人被掩埋在岸邊塵埃滾滾中？你有見過他們中的多少？他們是鮮活的，每個(gè)都有自己的主見、思考與道路，都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的富有生命力的個(gè)體，可是他們分明的性格、相異的音貌，你怕是已經(jīng)聽厭看厭了，早已忘盡了吧？畢竟多數(shù)是歷史大潮中一粒塵土，少數(shù)的英雄也繁亂得讓人眼花，這世上，若要真為你所銘記、為世所銘記，像一個(gè)真實(shí)的人一般活過存在過，竟也只有青史留名一條道路可走…
那平淡的一刻，我與一棵樹平淡地相遇，卻引起了我的無盡思考。
初中遇見作文5
午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長的和我好像！我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年！
二零二七年不正是九年后，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無數(shù)的疑惑涌上我的心頭，九年后我在做什么呢？我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？我開口想問她，但我說的話完全無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀！正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)！旋即我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我！
當(dāng)我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見了未來人，更知道光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待！我知道未來人在等著我。
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