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一道獨(dú)特的風(fēng)景作文5篇(最獨(dú)特的一道風(fēng)景作文)

時(shí)間:2022-11-01 09:54:00 綜合范文

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一道獨(dú)特的風(fēng)景作文5篇(最獨(dú)特的一道風(fēng)景作文)

一道獨(dú)特的風(fēng)景作文1

  去年的春天,我和姐姐漫步在公園里,尋找著我們所看到的最美麗的風(fēng)景。

  我背著包和姐姐向前走著,影影綽綽看到樹(shù)的'影子,卻不真切,兩旁的花兒開(kāi)得正燦爛,我卻無(wú)心留意,記憶中那粉紅色的熱情洋溢的花朵在我心頭跳著舞。一路我尋覓著,走的更深了。過(guò)了很久仍不見(jiàn)挑花的影子,我垂頭喪氣的走著,姐姐驚訝:“你身后的那片桃花不很美嗎?”我扭頭:慘白色的花朵襯著湛藍(lán)色的天空,終不似記憶中桃花的那份嬌艷?!斑@是桃花嗎?它很美嗎?”我脫口而出,姐姐笑了:“美無(wú)處不在,那還有一大片小花,漂亮極了,快去呀,快去看呀!”

  我半信半疑的走了過(guò)去,一大片綠草使得我的眼睛也亮了,在看看那小花,花朵小小的,滿滿的,讓我一下子想到了一個(gè)詞“春深似?!保ㄓ羞@樣的顏色的氣勢(shì)才襯得起這個(gè)詞。尤其是那一大塊鮮亮的綠草作畫(huà)布,每一朵花都笑的溢出來(lái)。再看看那桃花,雖不及我想象中的燦爛,卻讓人無(wú)法忽視它的美。

  生活原來(lái)也是這樣的,并非完美卻很真實(shí),卻不知不覺(jué)為它感動(dòng)。那片被我辜負(fù)了的桃花,那么久后才恍然發(fā)現(xiàn)了它的美麗。

一道獨(dú)特的風(fēng)景作文2

  我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線,給我們師生帶來(lái)了快樂(lè)和美的享受。伴我們快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷。美麗極了。

  花壇里有各種各樣的花兒,但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀!有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色,還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。

  一陣微風(fēng)吹過(guò)。花壇里的花就跳起舞來(lái)。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們?cè)跇?shù)葉的伴奏下跳得更起勁兒了。

  雖然月季花很美,可我更喜歡那三葉草開(kāi)的花。三葉草開(kāi)的花是白色的。花的形狀和蒲公英花差不多。聞起來(lái)有一種淡淡的香味。它雖然沒(méi)有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒(méi)有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨(dú)得了我的芳心。三葉草開(kāi)的花不追求人們的喜愛(ài)。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)三葉草開(kāi)的花,更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)我們學(xué)校的小花壇。

一道獨(dú)特的風(fēng)景作文3

  陽(yáng)春三月,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們的校園也是那么的美麗。

  校園里,樹(shù)木抽出了嫩綠的新芽,小草探出了尖尖的小腦袋,小花爭(zhēng)奇斗艷……但是最引人注目的還要數(shù)展示墻了。

  展示墻上有許多板塊,栩栩如生繪新春也是其一。這一板塊上有水果拼盤(pán),果殼拼貼畫(huà),手撕畫(huà),繪本故事等內(nèi)容。展示的作品中破殼的小雞最為可愛(ài),它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫(huà)里,孔雀開(kāi)屏做工精細(xì),與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛,紙片孔雀頭,小米、綠豆、松子、紅豆、開(kāi)心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品,拼出了妙不可言的作品,使平凡的東西也變得精致了。

  詩(shī)意盎然話佳節(jié)板塊分為古詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)詞小報(bào)、詩(shī)詞創(chuàng)作三個(gè)部分。一幅幅美麗的圖畫(huà)加上一首首小詩(shī)變成了古詩(shī)配畫(huà);一句句短語(yǔ)組成一首自創(chuàng)的詩(shī)詞。

  但這些都不能與百佳敏行敏學(xué)之星頭像組成的中國(guó)一爭(zhēng)高下,這些同學(xué)的臉上洋溢著成功的喜悅,他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)的他們心中一定無(wú)比自豪,這些榮譽(yù)都是他們用艱辛的付出換來(lái)的。在地圖的空白處,是他們的小小心愿,每一個(gè)心愿看似都是那么微不足道,但是都飽含了他們美好的憧憬。每當(dāng)看到這一板塊時(shí),我就會(huì)暗暗地對(duì)自己說(shuō):加油吧,希望下次也能在此看見(jiàn)自己!

  我們的校園很美,有了這道獨(dú)特的風(fēng)景就更美了。

一道獨(dú)特的風(fēng)景作文4

  世界上有獨(dú)一無(wú)二的東西嗎?有,比如人??赡敲葱〉囊粋€(gè)鐵盒子裝不下一個(gè)人。那里面藏著的究竟是何方神圣?我百思不得其解。

  老師把盒子搖了搖,里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這,莫非是鐵塊?可怎樣的鐵塊才叫獨(dú)一無(wú)二?唉,難猜難猜,實(shí)在難猜至極!我抬頭,目光觸及鐵盒子,心中的迫切便又多了幾分。正著急之際,我卻仿佛看見(jiàn)盒中的神秘之物在看著我,它在挑釁我,好似在說(shuō):“猜不出來(lái)吧?”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。

  終于,老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)了。那位同學(xué)早已急得抓耳撓腮,一上來(lái)便直撲鐵盒,之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫,他已將臉湊上去看。一看,他原先的焦急之色頓時(shí)煙消云散,眼中滿藏笑意,嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西?能使他笑逐顏開(kāi)?

  直到老師讓我們每個(gè)人輪流看一遍盒子中的東西,我才發(fā)現(xiàn)那是一面鏡子,幾乎蓋了盒子的整個(gè)盒底。而鏡子里映著的,是我自己!

  我恍然大悟。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我們不必敬畏高山峻嶺,畏懼大漠孤煙,因?yàn)槟阕约壕褪且坏廓?dú)特的風(fēng)景!試問(wèn),從古至今,哪一道風(fēng)景不是因獨(dú)特而著稱(chēng)?長(zhǎng)城、金字塔、凱旋門(mén)、斗獸場(chǎng)……無(wú)一不是因?yàn)楠?dú)特而被書(shū)寫(xiě)在人類(lèi)文明的歷史上。

  是的,你是獨(dú)一無(wú)二的,你是一道最靚麗的風(fēng)景!

一道獨(dú)特的風(fēng)景作文5

  感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),感動(dòng)無(wú)處不在。

  學(xué)校門(mén)口有一條斑馬線,但是過(guò)往的車(chē)輛非常多,就是這位交警叔叔,每天不辭辛勞地把無(wú)數(shù)過(guò)馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對(duì)面。

  記得在一個(gè)上學(xué)的早晨,媽媽送我到學(xué)校門(mén)口,目送著一輛輛電瓶車(chē)和汽車(chē)漸漸離開(kāi),我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過(guò)馬路。這時(shí),車(chē)道上一輛轎車(chē)飛馳而來(lái),幾個(gè)還沒(méi)有離開(kāi)的家長(zhǎng)嚇得大聲尖叫起來(lái),我們也因?yàn)檫^(guò)度慌張而愣在原地。只見(jiàn)交警叔叔迅速地站到了馬路的中間,鎮(zhèn)定地用手勢(shì)制止了汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛,隨著的“嘎——”的聲響,汽車(chē)總算及時(shí)地剎車(chē)。叔叔牽過(guò)了同學(xué)們的手,安全地把我們帶到了學(xué)校門(mén)口,還耐心地對(duì)我們說(shuō):“過(guò)馬路一定要注意安全,不能橫沖直撞。”陽(yáng)光下我看見(jiàn)他濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。

  從此,無(wú)論是寒冬臘月,還是炎炎夏日,交警叔叔的背影始終在斑馬線上來(lái)回穿梭,成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長(zhǎng)。

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