下面是范文網(wǎng)小編分享的滋味小學(xué)作文12篇 小學(xué)生活的滋味作文，供大家參考。

滋味小學(xué)作文1

　　生活就像一個(gè)調(diào)色盤，五彩繽紛的，也是一個(gè)調(diào)味盒，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全。

　　當(dāng)我失落的時(shí)候，我的朋友就會(huì)傳來一句句鼓勵(lì)的話語，使我重新鼓起勇氣來。這份真摯的友情令我十分感動(dòng)，不禁鼻子酸酸的。也許，這就是生活中的酸吧！

　　學(xué)習(xí)知識(shí)不但是課堂上的事情，我也可以在生活中學(xué)到知識(shí)。課外書就是我的第二位老師。遨游在書的海洋里，是最快樂的事了。除此之外，長(zhǎng)輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識(shí)，向他們多多討教，就會(huì)有很大的收獲。也許，這就是生活中的甜吧！

　　歲月如梭，光陰如箭，一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該為家長(zhǎng)干一些家務(wù)。當(dāng)我拿起抹布、掃把、拖把時(shí)，才嘗到了干家務(wù)的勞苦，也明白了媽媽的勞累。也許，這就是生活中的苦吧！

　　以前我家有一套玻璃杯，但現(xiàn)在只剩下兩只。哎，都是因?yàn)槲邑澩?，其他的杯子都被我摔碎了?，F(xiàn)在回想起來，感覺吃了辣椒似的。也許，這就是生活中的辣吧！

　　生活到底是什么滋味？還是請(qǐng)你自己慢慢地去品嘗吧！

滋味小學(xué)作文2

　　米老師從杭州回來了，他一進(jìn)教室就笑著說："同學(xué)們，我從杭州給你們帶了好多好吃的喲！"

　　"哇——"同學(xué)們像一群餓狼，貪婪地望著米老師，像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變：變巧克力，變糖果，變冰淇凌……

　　"嘩，嘩……"

　　"啊！"我的口水！

　　米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干，我越看越喜歡，因?yàn)樗翊┲凵笱b的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是華而不實(shí)。我仔細(xì)地看了一遍包裝后，知道了它是蝦味的，叫作：綠盛牛肉丁，是"快樂的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著，是不是幸福的滋味呢？

　　我用小拇指輕輕地扒開"花瓣",一個(gè)黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前，頓時(shí)，那股鮮蝦味滲入心扉，我本來準(zhǔn)備等到下課再吃的，但抵擋不住那種誘惑，便吞了下去，就像豬八戒吃人參果那樣。

　　"哈！"這就是快樂的滋味……

滋味小學(xué)作文3

　　小時(shí)候，我很不懂事，常常給爸爸媽媽添亂，他們只好把我送到鄉(xiāng)下奶奶家。

　　在鄉(xiāng)下的那段日子，因?yàn)闋敔斈棠痰奶貏e呵護(hù)，“調(diào)皮搗亂”成了我每天的必修課。

　　有一天，爺爺帶著我來到小河邊，說要和我比賽抓魚。河里的魚兒可真乖呀！只要我把手一放進(jìn)水里，魚兒們就以為我這有吃的.，紛紛向我這邊游過來，我想趁此機(jī)會(huì)捉住它們，可正當(dāng)我抓它們時(shí)，它們又飛快地逃走了?？粗纳⑻痈Z的魚兒，我恨不得一下子撲過去把它們都?jí)涸谏硐隆?/p>

　　一會(huì)兒的功夫，爺爺就捉了十幾條魚，我心急了，就換瓢來撈！“哈哈……加油啊，你看爺爺都捉到十九條了！”聽了爺爺?shù)脑?，我很不服氣地說：“爺爺，我一定會(huì)趕上你的！”我抓緊時(shí)間一會(huì)兒向左撈撈，一會(huì)兒向右撈撈，終于撈了不少起來。爺爺看見了又說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)加油哇！”突然，我看見在一塊大石頭底下有成群結(jié)隊(duì)的小魚在游著，我輕輕地搬開石頭，迅速用瓢一撈，四五條魚進(jìn)了我的瓢里。最后我以20比19贏了爺爺，心里美滋滋的，別提有多高興了！

　　童年的我雖然很調(diào)皮，但快樂的滋味就像棒棒糖一樣，很甜很甜！

滋味小學(xué)作文4

　　“賣臭豆腐嘍，賣臭豆腐嘍，香噴噴的臭豆腐嘍……”我放學(xué)回家，路過南門菜場(chǎng)的臭豆腐小攤，總會(huì)聽到這樣的叫賣聲。我常常會(huì)駐足片刻，聞一聞那誘人的“香”味，嘗一嘗那可口的美味。

　　每當(dāng)這時(shí)，我便不由自主地想起了臭豆腐的歷史:臭豆腐在中國(guó)己有兩千年的歷史。相傳西漢淮南王劉安與一群方士煉仙丹，尋找長(zhǎng)生不老之藥，不料仙丹沒有煉成，卻做出了后來享譽(yù)天下的美食—臭豆腐。

　　一年四季，寒往暑來，家鄉(xiāng)的臭豆腐總是那么討人喜愛。一塊塊灰白色的臭豆腐，放在鍋里，“嗤-嚓”，炸上幾分鐘，就變成了金黃色的“佳肴”。炸透了的臭豆腐被一只網(wǎng)勺撈起來，放在盤里，那真是色香味齊全，令人饞涎欲滴。

　　家鄉(xiāng)人個(gè)個(gè)愛嘗它。黃昏時(shí)分，臭豆腐小攤前擠滿了人:下班的人帶幾塊回家，就是一碗好菜;放學(xué)的孩子買幾塊解解饞;空閑的老人拿著酒壺耐心地等待著，等臭豆腐一出鍋，他們就將它和著黃酒一塊兒往嘴里送，真不知他們怕不怕燙。

　　買臭豆腐的人總那么多，大家總得耐心地等上十來分鐘，才能一嘗臭豆腐的美味，可從無一個(gè)人發(fā)出半句怨言……

　　也許，家鄉(xiāng)人愛的就是眾人圍著臭豆腐時(shí)的那種其樂融融的感覺吧!

滋味小學(xué)作文5

　　今天又是個(gè)星期一，不是為了上學(xué)而愁，而是因?yàn)橛忠獧z查別的中隊(duì)的升旗儀式了。我很樂意為別人服務(wù)，只是我不能和自己班的同學(xué)一起參加升旗儀式了。

　　“……”“下面請(qǐng)向老師講話!”熱烈的掌聲頓時(shí)響起了?！昂?，下面我宣布一下上次電腦制作的成績(jī)……”我這才想起了已經(jīng)被我淡忘的電腦制作大賽，反正我不可能的，我電腦又不好，老師又不是不知道。這么一個(gè)個(gè)關(guān)于不可能的念頭一次又一次地從我腦中閃出。一等獎(jiǎng)報(bào)完了，二等獎(jiǎng)也報(bào)完了，我想：怎么樣，我說沒有就沒有!可是，出乎了我的意料，當(dāng)老師報(bào)到三等獎(jiǎng)時(shí)，把我也列入了光榮的行列，一股暖流升了起來。頓時(shí)，我無比自豪，太好了，謝謝老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，給了我一次機(jī)會(huì)。盡管我現(xiàn)在并不是站在班級(jí)的隊(duì)伍了，但我清楚地知道，我屬于504班!

　　下午，老師有說了要進(jìn)行墊球比賽。我也懷著試一試的心情去參加了班級(jí)比賽。我同桌是第一小組的冠軍，這對(duì)于我來說，壓力并不小。當(dāng)我上去比賽，并贏得了小組第一的時(shí)候，大家都為我鼓起掌來。我激動(dòng)極了，不知如何是好。

　　通過這兩件事情，我感受到了快樂的滋味，那的確是一種很好的鼓勵(lì)與享受!

滋味小學(xué)作文6

　　幸福是什么？幸福就是當(dāng)你難過時(shí)，有人可以安慰你；在球賽中贏得比賽后，大家為你的歡呼；甚至和家人一起吃飯時(shí)，那種團(tuán)聚的快樂，都是許多種不同的幸福。

　　幸福就象是香香甜甜的糖果，讓人喜氣洋洋、快樂無比。每當(dāng)幸福時(shí)，我頭上就會(huì)出現(xiàn)生氣勃勃的太陽，光芒四射，使人心中滿溢溫暖。也讓人總是有著說不出的開心、歡樂及痛快。

　　有時(shí)候，幸?？赡苡郎y忘，也有可能是短暫的，當(dāng)然，多多少少都會(huì)有不幸福的時(shí)候，會(huì)使人非常痛苦不堪，或者難過。當(dāng)然，這些也是人生必走過的路程，有苦有樂，也是理所當(dāng)然的。

　　事實(shí)上，這個(gè)世界當(dāng)中，也有許多幸福的人，或者是不幸福的人。有些人認(rèn)為，只要有錢的人就是幸福。但事實(shí)上，懂得珍惜、愛護(hù)的人，才是知道”幸福”真正的意義是什么。

　　我有許多不同的幸福，例如：在困苦中，有人伸手相助；當(dāng)我受傷時(shí)，不顧一切的幫助我，都是一種幸福。只要你懂得珍惜自己所擁有的一切，不管什么時(shí)候你都會(huì)感到幸福的。

滋味小學(xué)作文7

　　幸福是什么？

　　幸福對(duì)大家來說是什么？

　　幸福對(duì)我來說又是什么？

　　玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸?！边@兩個(gè)字的意思到底是什么？我覺得它可以在不經(jīng)意中方現(xiàn)出來，幸福的滋味來自滿足﹑來自付出，來自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學(xué)校里發(fā)生的事，有說有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍(lán)的天空 下，盡情的享受大自然動(dòng)人的美感。

　　當(dāng)你遇見了需要你伸出雙手的幫助時(shí)，你展現(xiàn)了你無私的愛心，相信那種幸福是難以言喻的。

　　如果你獲得感恩，何時(shí)何地幸福的滋味無所不在。幸福是發(fā)自內(nèi)心的那份感受，也許，對(duì)現(xiàn)在的你而言，要張開雙手主動(dòng)擁抱親人、朋友，甚至愿意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開心胸，知福、惜福，漸漸的會(huì)感覺被幸福擁抱，如果你也主動(dòng)給予別人擁抱、關(guān)懷，心中即使有暗潮漩渦，也會(huì)變成緩緩暖流。

　　我們常羨慕別人擁有自己所沒有的東西，但若能換個(gè)角度思考，其實(shí)我們也擁有別人沒有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個(gè)妙方：走出烏云，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。

滋味小學(xué)作文8

　　以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發(fā)奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。

　　這天，我好不容易才說服媽媽，讓我自己做一次糖水。我走進(jìn)廚房，想了想平時(shí)媽媽是怎么做的，先放哪些東西，后放哪些東西。想完后，我就開始動(dòng)手了：我先倒了一壺水進(jìn)鍋里并開火，等水煮開后，我放了一塊冰糖進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，攪拌了幾下后，把腐竹放進(jìn)水里再煮了一會(huì)兒就關(guān)火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。

　　大家試了一下，媽媽說：“腐竹有點(diǎn)硬，雞蛋有點(diǎn)老，你是不是先放雞蛋后放腐竹？”“是的?！蔽一貞?yīng)道?！澳銘?yīng)該先放腐竹，再放雞蛋！”“??！一招不慎，滿盤皆輸！”我深深地感嘆道。

　　第二天，我按照媽媽昨天說的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開后，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時(shí)間后，我就把腐竹放進(jìn)了水里，最后才打雞蛋。我想，這次應(yīng)該會(huì)成功?？匆姶蠹页缘媒蚪蛴形?，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！

　　通過這次動(dòng)手，我感受到了自己動(dòng)手的滋味。

滋味小學(xué)作文9

　　我的童年有兩種味道，一種是甜，一種是苦。

　　甜

　　有一年的暑假，我去奶奶家玩。中午，奶奶開始午睡了，我閑著無聊便出去玩，我回來時(shí)奶奶還在午睡中。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶放在床邊的鞋被水打濕了，我悄悄地把奶奶的鞋拿了出去，放在了陽臺(tái)上，讓它曬曬太陽，而我自己則去外面寫作業(yè)了。不一會(huì)兒，奶奶起來了，她想穿鞋，可是他發(fā)現(xiàn)鞋不見了，就叫到：“浩然，過來一下！”我把筆停下跑到奶奶身邊問：“您有什么事情嗎？”奶奶說：“浩然啊，我的鞋怎么不見了？”這時(shí)，我才想起了曬在陽臺(tái)上的鞋子，急忙把鞋拿了過來，為奶奶穿上。奶奶夸我真是個(gè)懂事的孩子，我受到了奶奶的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的。

　　苦

　　記得還有一次，我和哥哥姐姐一起去游泳池里游泳，我們到了那里，姐姐像一只小魚似的在水里游來游去，而哥哥卻在認(rèn)真的地教我每一個(gè)游泳的動(dòng)作。趁姐姐坐在池邊休息時(shí)，我搞了一個(gè)惡作劇，猛地把姐姐推進(jìn)了水里，姐姐掉進(jìn)水里后，又爬了上來，生氣地瞪著我，我和哥哥則哈哈大笑起來，姐姐趁我不注意，將推進(jìn)了水里，我嗆了幾口水，心里苦滋滋的。

　　這就是我的童年，我愛我的童年。

滋味小學(xué)作文10

　　每個(gè)人都認(rèn)為幸福在地球上，因?yàn)樾腋Ｊ菬o所不在的。有的人認(rèn)為有個(gè)幸福的家庭是最幸福的，有的人認(rèn)為衣食無缺是最幸福的；但是，我覺得幸福是得到獎(jiǎng)狀，大家給予我肯定的目光；一般人是美夢(mèng)成真時(shí)，就會(huì)幸福，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了！

　　幸福是在夏天時(shí)吃泡菜，最舒服的！我在饑餓時(shí)，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我覺得幸福的時(shí)候，就像一只悠然自得的小鳥在唱歌，這就表示，我很開心，想要哈哈大笑呢！

　　至今曾經(jīng)有發(fā)生過讓我永生難忘的幸福感受，就是我曾經(jīng)跌倒時(shí)，有一位陌生人把我拉起來，并且送我去保健室擦藥，那就是我所謂的”幸福！”有時(shí)候，我會(huì)覺得談笑風(fēng)生的人比較會(huì)感到幸福，因?yàn)榭梢匀侨藲g笑；另外，我覺得當(dāng)我在學(xué)校中被老師罵時(shí)，我會(huì)覺得不幸福，因?yàn)闀?huì)讓我感到慚愧、挫敗，甚至想去跳樓呢！

　　我覺得幸福的滋味有好幾百種，我已經(jīng)找到屬于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飄香的花朵，正在迎風(fēng)搖曳，好像是在對(duì)我招手呢！

滋味小學(xué)作文11

　　今天是個(gè)陽光明媚的日子，窗外的美景讓人心曠神怡，但懷里卻像只調(diào)皮的小鹿，心里七上八下，因?yàn)橄挛邕€要評(píng)判先進(jìn)。

　　隨著鈴聲響起，老師又布置了作業(yè)，然后開始提前投票?！罢?qǐng)陳家豪、張懷玉、姜維森.所有人都來到講臺(tái)上?！蔽揖o張的心一下子提到了嗓子眼。"如果你同意陳家豪是勞工積極分子，請(qǐng)舉手！"黃小姐大聲說道。很快，一只手舉起來了，另一只手又舉起來了。老師數(shù)的時(shí)候，只有18個(gè)人舉手。還沒過半！我像一個(gè)泄氣的球，沮喪地回到座位上。

　　“最后一票老師投給誰？”同桌說。投票結(jié)束后，老師斬釘截鐵地說：“我投了陳家豪的票，因?yàn)榘嗌蠋缀跛械娘嬘盟际撬岢鰜淼?。你不能忘記這一點(diǎn)。你要“想到飲用水源”！現(xiàn)在，我們要再投他一票嗎？”“好！”

　　舉手一個(gè)接一個(gè)，37票，全班通過。同桌用驚訝的眼神看著我。

　　我得到了老師的肯定。我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。

　　被肯定的感覺真好！

滋味小學(xué)作文12

　　有人說友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說友情的滋味如清泉，清澈無瑕。有人說友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無窮……

　　記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見一朵美麗的深藍(lán)色的小花，透過微風(fēng)在向我頻頻點(diǎn)頭。我剛想把它摘下來，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個(gè)比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠?！薄澳愕幕?”男孩說完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說：“別哭了?！闭f完把一個(gè)精致的花環(huán)遞給了我?！拔覀冏鰝€(gè)朋友吧!我叫小樂，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂趣。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時(shí)候。我上了火車卻還沒有看到小樂。“都要走了還不來送送我?！被疖囬_動(dòng)了小樂還沒有來，我回過了頭。突然我聽到了一聲熟悉的聲音，是小樂，她給了我一個(gè)小花環(huán)?！岸ｂ忊彙彪娫捖暟盐依亓爽F(xiàn)實(shí)，我打開抽屜拿出那個(gè)小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！

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