下面是范文網(wǎng)小編整理的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)3篇 在線閱卷系統(tǒng)，以供借鑒。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)1

　　網(wǎng)上閱卷—世界最大規(guī)模考試搭上科技快車

　　山西網(wǎng)上閱卷咨詢服務(wù)www..com

　　全國近３０００個試卷保密室全部達標(biāo)，國家教育考試三級考務(wù)指揮平臺全面建成，９４％的考場實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化??近年來，高考改革搭上科技快車，充分體現(xiàn)著公平公正、以人為本的價值理念。

　　這些變化在十幾年前還只是假想。作為世界最大規(guī)模的考試，千萬人在全國范圍同一時間參與考試，對高考管理理念和技術(shù)手段的現(xiàn)代化提出很高要求。

１９９９年，經(jīng)濟并不發(fā)達的廣西在全國率先實施網(wǎng)上評卷，被教育考試界視為創(chuàng)舉。

　　當(dāng)時，劉振林是柳州市柳城中學(xué)教務(wù)處主任、英語特級教師，擔(dān)任英語評卷組組長。網(wǎng)上評卷的效率令他震撼——按照以往純?nèi)斯ぴu卷，廣西９萬多張英語試卷需要１４０多人９天完成，使用計算機后，９８人在６天就全部完成。

　　對比新舊兩種評卷方式，很多多年參與評卷的教師說，過去，由于紙質(zhì)試卷的保管受限，往往要在露天評卷，光是搬運提取試卷以及匯總核分就耗費大量的人工和時間。更大的問題是，紙質(zhì)閱卷設(shè)定的卷面判注并簽字的規(guī)則，根本無法解決前后兩位評卷員相互影響的問題。

　　北京師范大學(xué)教授、中國教育學(xué)會統(tǒng)計測量分會教授馮伯麟說：“網(wǎng)上評卷是一場全新的變革，解決了多年來困惑我國考試界的問題，那就是如何更好地提高評分準(zhǔn)確度，避免主觀因素過重干擾，防止出現(xiàn)錯評、漏評和記分錯誤?！?/p>

　　根據(jù)北京師范大學(xué)等高校的研究，上世紀(jì)８０年代，同一份作文拿到不同評卷點，以滿分６０分計，評分結(jié)果極端可能相差２０分。

　　針對這一現(xiàn)象，網(wǎng)上評卷設(shè)定規(guī)則：一份答題將隨機分發(fā)給兩名評卷員，由電腦根據(jù)他們的評判結(jié)果取平均值。如果兩人分?jǐn)?shù)超過評卷小組預(yù)先設(shè)定的差值允許范圍，這份作文還要再發(fā)給第三名評卷員。如果仍有爭議，還將層層上報至小組長、學(xué)科組、專家組及仲裁組，最終集體討論決定評分結(jié)果。

　　而今，全國３１個省區(qū)市已全部實行網(wǎng)上評卷。

“由于采取雙評甚至多評模式，網(wǎng)上評卷提供了更加多元的評卷角度，考生在作答中有任何創(chuàng)新或亮點都不會被輕易忽略，這也使考試可以更加真實地反映考生真實能力?！瘪T伯麟說。

　　不僅是評卷環(huán)節(jié)，高考依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)生著深刻變革：２００３年，遠程網(wǎng)上錄取全面實現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上又逐步實施網(wǎng)上評卷、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿等，２６個省份進一步實行平行志愿投檔錄取模式改革，方便了考生，減少了填報志愿風(fēng)險，提高了效率和社會滿意度，而且使招生工作更加規(guī)范、公平，實現(xiàn)了高校招生方式的重大變革。很多教育主管部門和地方招辦的工作人員都表示，實行網(wǎng)上錄取后，分不夠找誰都沒用。

　　技術(shù)變革極大增強了考試的安全防范能力，進一步促進了考試的科學(xué)化水平，也為下一步改革拓展了空間。

　　近年來，如何在高考外語口語中引入網(wǎng)上測試，避免由于主考教師口語水平、主觀判斷等因素對口語考試的評分干擾，成為新課題。由于口語考試組織實施較復(fù)雜，一直被國際考試界視為畏途。直到近幾年，美國教育考試機構(gòu)才推出了計算機口語測評系統(tǒng)。

２００６年，教育部考試中心開發(fā)出計算機輔助口語考試系統(tǒng)，考生可以根據(jù)給定任務(wù)，借助耳機和話筒，在計算機上與特定人物進行交互問答，且相鄰考生任務(wù)不同。考后，考官集中評閱考生錄音資料。

２０１０年，云南省率先將該項考試引入高考，當(dāng)?shù)乜荚囋贺撠?zé)同志說，新技術(shù)手段為高校錄取新生提供了更多的參考資料，也對中學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生了良好的反饋作用。同樣，已在浙江等地試點的一年多次英語聽力考試也在努力攻克“一考定終身”的老大難問題。

　　面向未來的考試將是什么樣？人們尚不能勾勒它的具體廓形。根據(jù)教育部考試中心專家的描述：我們將擁有國家級題庫，海量試題可隨機抽取，每道考題都將帶著“身份證”進入考場?? 不論如何變化，有一點可以肯定，技術(shù)的革新將使高考越來越科學(xué)，服務(wù)考生的理念將越來越重要。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)2

　　網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、主客觀題評判、廠家直銷免費培訓(xùn)全國包郵信譽保證

　　一、產(chǎn)品介紹：

　　本機南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的特點

　　三簡：⑴老師操作簡單 ⑵答題卡制作簡單 ⑶純B/S架構(gòu)配置簡單 兩便：⑴成績查詢方便 ⑵打印報表方便

　　五能：⑴A、B卡能混讀 ⑵有OMR校驗功能 ⑶問題答題卡集中導(dǎo)出功能 ⑷標(biāo)志試卷共享功能 ⑸監(jiān)控能提升閱卷速度、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量

　　答題卡制作靈活簡便

　　通過軟件系統(tǒng)的答題卡設(shè)計軟件，可根據(jù)實際需要由老師自己設(shè)計答題卡，可用普通復(fù)印紙（推薦70克以上）進行打印、復(fù)印或速印等，不必購買昂貴的專用答題卡，節(jié)省大量考務(wù)費用。

　　特點：

■系統(tǒng)自帶答卷生成器，可以根據(jù)試卷要求靈活設(shè)計答卷

■100%使用文字編輯軟件（如MS－Word）完成答卷設(shè)計，無須進行代碼編程

■只要輸入必要的信息（如標(biāo)題信息、考號位數(shù)、客觀題數(shù)和分?jǐn)?shù)、主觀題數(shù)和分?jǐn)?shù)、作文稿紙等），即可生成MS Word格式的答題卡文件，并可用MS Word進行修改

■獨創(chuàng)的OMR字體，可長方型封閉、長方型半開、圓型區(qū)域、橢圓型OMR區(qū)域 ■答卷可以使用70克以上普通紙，以復(fù)印、速印或膠印方式雙面印制答卷 客觀題處理快速準(zhǔn)確

　　軟件系統(tǒng)自動識別學(xué)生客觀題部分填涂情況，與標(biāo)準(zhǔn)答案進行比對，實現(xiàn)客觀題部分的評閱，較傳統(tǒng)光標(biāo)閱讀機具有處理速度更快、識別準(zhǔn)確率更高、出錯更易查詢處理等優(yōu)點。

　　特點：

■答題卡兼容性強，靈活識別各種標(biāo)準(zhǔn)答題卡?！瞿０逯谱骱唵?，選擇屬性框選模塊即可?！龆ㄎ稽c自動匹配，位置精確。

■各功能模塊制作靈活，無順序要求。

■支持答卷掃描模板的自定義（即答卷模板不受預(yù)定格式的限制）■具有答卷設(shè)計與掃描無需增加定位點或定位線即可模糊識別的功能 ■支持多批次掃描閱卷的功能，可以邊掃描邊閱卷

■支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號的自動識別

■支持客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動評卷 ■支持考生答卷個人信息自動校對，并自動檢測錯填的考生信息 ■糾錯功能強大，考生各種錯誤快捷糾正。主觀題評閱輕松實現(xiàn)

　　設(shè)置具有不同操作權(quán)限的用戶，實現(xiàn)對主觀題部分的評閱，自動屏蔽答題卡上的學(xué)生信息，并通過設(shè)置不同用戶權(quán)限，層層監(jiān)控把關(guān)，保證了閱卷過程中公平、公正的原則。

　　管理員：負責(zé)考試項目的建立、配置工作。

　　項目監(jiān)控組長：負責(zé)整個考試項目的實時監(jiān)控，可對整體及每個老師的閱卷進度、閱卷質(zhì)量進行監(jiān)控管理。

　　科目監(jiān)控組長：權(quán)限低于項目監(jiān)控組長，只負責(zé)某一考試科目的監(jiān)控管理。

　　評卷仲裁：負責(zé)某一科目雙評中，兩個評卷教師給分誤差超出限定值的試卷的最終評閱給分。

　　評卷教師：負責(zé)對某一題或多題的評閱工作。

　　查詢教師：只在閱卷工作完成后，查詢學(xué)生的考試情況信息。特點：

■系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，系統(tǒng)安裝部署非常方便

■對評卷教師屏蔽了答卷上的考生信息，閱卷過程及閱卷結(jié)果客觀公正 ■采用多種評分方式：可以鍵盤給分、鼠標(biāo)給分、界面直接打分等方式

■支持多種評卷模式：對任意科目、任意題目，按任意比例進行單評、雙評或多評設(shè)置 ■支持評卷界面（圖像、給分板）按照指定要求自動布局的功能

■支持對答卷內(nèi)容批注、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、瀏覽、擦除、復(fù)原等功能，并且類似傳統(tǒng)手工閱卷的卷面評卷模式

■具備工作量統(tǒng)計功能：有試卷工作進度（科目組長查看），題目工作進度（題目組長查看），小組工作進度（小組長查看），每日評卷量，平均日評卷量（預(yù)測剩余工作時間），工作量統(tǒng)計，評卷時間統(tǒng)計。

■具備完善的評卷質(zhì)量統(tǒng)計功能，對每個評卷教師的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、給分分布實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題自動報警。

■具備數(shù)據(jù)自動備份及系統(tǒng)日志管理 強大的成績統(tǒng)計分析功能

　　客觀題以及主觀題評閱完成后，軟件系統(tǒng)自動合成成績，包括單科主、客觀題總分以及全部科目總分合成，軟件系統(tǒng)強大的分析統(tǒng)計功能，可實現(xiàn)各種需求的報表生成、輸出，并可將多次考試數(shù)據(jù)進行對比，給出學(xué)生各科歷次考試成績的對比變化曲線。

　　特點：

■快速準(zhǔn)確生成統(tǒng)計報告 ■各種分析報表一鍵導(dǎo)出

■支持原始分、標(biāo)準(zhǔn)分、平均分、排名、選擇率、正確率、最高分、最低分、閃光點、薄弱點、標(biāo)準(zhǔn)差、區(qū)分度、貢獻值、難度、信度、Z分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)百分比等級、分?jǐn)?shù)分布、名次分布等統(tǒng)計指標(biāo)的自由選擇

■支持對個人、班級、年級、學(xué)校為對象，以及科目、題目、小題為內(nèi)容的統(tǒng)計分析與評價

■支持多學(xué)科考試科目（綜合科、文/理科基礎(chǔ)）的分類統(tǒng)計分析與評價 ■支持按知識點進行分類統(tǒng)計分析與評價

■支持典型試題教師點評，考試結(jié)果講評可通過電腦和投影儀完成，既無須沿用紙質(zhì)答卷，也無須粉筆和黑板

■學(xué)校模擬考試可以進行模擬投檔，掌握學(xué)生上線情況

■所有考試結(jié)果及報告可放到校園網(wǎng)，學(xué)生、教師、家長可通過登錄網(wǎng)絡(luò)進行成績查詢 詳盡的分析報表 為領(lǐng)導(dǎo)提供的報表：

　　年級綜合成績報表 單科成績報表 年級優(yōu)秀學(xué)生報表 各班優(yōu)秀學(xué)生報表 優(yōu)秀學(xué)生分布報表 各班平均成績排名報表

　　總成績分段統(tǒng)計報表 各科分段統(tǒng)計報表 各科試卷分析報表 閱卷教師綜合報表 優(yōu)秀學(xué)生偏科報表 歷次考試成績對比報表 ……

　　為班主任提供的報表：

　　班級綜合成績報表 各班優(yōu)秀學(xué)生報表 優(yōu)秀學(xué)生分布報表 各班平均成績排名報表 總成績分段統(tǒng)計報表 各科分段統(tǒng)計報表 各科試卷統(tǒng)計報表 教師閱卷情況分析報表 優(yōu)秀學(xué)生偏科報表 歷次考試成績對比報表 為任課教師提供的報表：

　　科目綜合報表 各班成績對比報表 各科分段統(tǒng)計報表 優(yōu)秀學(xué)生偏科報表 試卷分析報表 教師閱卷情況分析報表

　　客觀題答案分布表 單科歷次考試成績對比報表 ……

　　為學(xué)生提供的報表： 個人綜合成績報表

　　人各科試卷卷面分析報表

　　個人歷次考績、名次曲線變化圖

　　二、使用南昊掃描網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)為學(xué)校帶來的益處：

　　減輕教師負擔(dān)，提高閱卷效率

　　使用網(wǎng)上閱卷省去了傳統(tǒng)閱卷過程中裝訂、翻閱、傳遞等中間等待環(huán)節(jié)；省去了卷面各小題分的累加統(tǒng)計環(huán)節(jié)；省去了對手動合成學(xué)生整體成績的環(huán)節(jié)；避免了漏評、錯評的現(xiàn)象。據(jù)對學(xué)校實際閱卷的統(tǒng)計，以語文試卷為例，每位考試平均批閱2個班100名學(xué)生的試卷，傳統(tǒng)手工閱卷從批閱到整理出報表需要20個小時以上的工作量，而采用掃描網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)只需要6-8小時，比傳統(tǒng)閱卷方式節(jié)省了60%以上的時間。提高學(xué)生成績，提升教學(xué)質(zhì)量

　　完全逼真的高考閱卷模式，解決了學(xué)生由于不適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷應(yīng)試方式，不能熟練答寫試卷而造成的無謂的失分；為每道題的各個知識點詳細提供了分析數(shù)據(jù)，及時掌控學(xué)生成績，為教師下一步的教學(xué)指明方向；掃描網(wǎng)上閱卷節(jié)約了大量的閱卷時間，使教師有更多的時間投入到教學(xué)過程當(dāng)中。據(jù)統(tǒng)計，熟練答寫網(wǎng)上閱卷與不熟練答寫網(wǎng)上閱卷相比，學(xué)生的平均成績可以提高3－5分。降低考試總成本

　　網(wǎng)上閱卷投入使用后，僅用60克以上的紙，采用打印、速印、復(fù)印、膠印的印刷方式都可以，不再需要使用標(biāo)準(zhǔn)彩色專業(yè)答題卡。另外，使用網(wǎng)上閱卷，用時短、用人少，節(jié)省出一部分考務(wù)費用的支出。標(biāo)準(zhǔn)答題卡每張1毛錢，面學(xué)校采用普通紙復(fù)印只用1分錢，按照學(xué)校每年使用30萬張答題卡計算，每年可以節(jié)省萬元。減少評分誤差

　　網(wǎng)上閱卷通過設(shè)置誤差控制分?jǐn)?shù)，使系統(tǒng)及時發(fā)現(xiàn)兩位老師評分差距過大的答卷，從而使評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細則得以相對準(zhǔn)確地貫徹實施，將閱卷教師個人主觀感受導(dǎo)致的評分誤差盡可能減小，保證了考生所得分?jǐn)?shù)盡可能客觀、公正、合理。同時，所有零分試卷均需組長進行

　　再確認，避免了由于閱卷專家疏忽造成的漏閱等差錯。方便信息查詢

　　采用傳統(tǒng)閱卷方式時，如果需要查找某份試卷，需要手工翻卷，費時費力。網(wǎng)上閱卷將考生答卷掃描為圖像，存儲于計算機中，只需要輸入考生的準(zhǔn)考證號就可以迅速得到該考生答卷相關(guān)信息，如答題情況、閱卷教師評分情況等。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)還可以隨時查詢閱卷總體進度、每位閱卷教師的閱卷情況等。從發(fā)展角度看，學(xué)生的發(fā)展曲線圖可以貫穿整個在校階段，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生個人、家長時時關(guān)注學(xué)生的成長進步，適時進行信心激勵，分析階段性問題，尋找針對性措施。利于答卷保密

　　由于閱卷教師評閱的僅僅是隨機分發(fā)的考生答題圖像，根本看不到考生的紙質(zhì)答卷和考生信息，評閱后又立即提交，使保密工作得到保證，避免了違規(guī)作弊的可能，有效維護了考試的公平、公正的原則和廣大考生的權(quán)益。保證閱卷客觀公正

　　評卷過程中教師除了看到分配的題目外，看不到學(xué)生的任何信息，避免了教師因為這個是優(yōu)秀生而多給分的情況。系統(tǒng)設(shè)有多評機制，該題由2個或2個以上的教師評閱，當(dāng)出現(xiàn)的誤差大時，就會提交給一個有分量的老師來閱卷。作為最終的得分。

　　系統(tǒng)提供成績曲線圖，學(xué)生可根據(jù)曲線圖，來了解自己的強勢 自己的弱勢，從而明確努力的方向。

　　便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

　　網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳實記錄了考生答題信息和閱卷專家評分信息，可以對考生答題情況、評分誤差、評分離差與評分效度、評分理查與評分進度的關(guān)系等進行統(tǒng)計分析。及時調(diào)整教學(xué)方案

　　閱卷過程中可通過相關(guān)標(biāo)志及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生答卷中的問題，利于學(xué)科教師查漏補缺，在第一時間調(diào)整教學(xué)方法與策略。從學(xué)校管理層面來看，可以準(zhǔn)確地分析各個班級的發(fā)展和各位任課教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，調(diào)整教改措施，找準(zhǔn)教學(xué)策略，進行階段性反思。促進考試管理信息化

　　本系統(tǒng)不但提供了主/客觀題的網(wǎng)上閱卷功能，而且還提供了從考試規(guī)劃、答卷設(shè)計、答卷掃描、網(wǎng)上閱卷和統(tǒng)計分析的全部功能，將傳統(tǒng)紙筆考試進行了電子化管理，真正實現(xiàn)了考試過程管理的信息化。拓寬家校聯(lián)系渠道

　　家長可通過互聯(lián)網(wǎng)來查詢自己孩子的學(xué)習(xí)情況，加強對學(xué)生的督促及了解。

　　三、南昊網(wǎng)上閱卷部分案例

　　我們以一流的產(chǎn)品和一流的服務(wù)，伴隨客戶一起成長！應(yīng)用南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，讓考試評卷及分析變得如此簡單。淘寶直銷店鋪：可人兒在線

　　大型考試閱卷服務(wù)

　　上海嘉定區(qū)教育局 上海盧灣區(qū)教育局 上海長寧區(qū)教育局

　　河北省教科所高三模擬考試 河北邢臺市教育局高中聯(lián)考 河北滄州市教育局教科所聯(lián)考 河北省邯鄲市市教育局聯(lián)考 貴州省遵義市高中聯(lián)考 安徽省樅陽中考等大型應(yīng)用 甘肅省金昌市中考 甘肅省隴南市中考 云南省保山市中考 云南省德宏州中考 云南省西雙版納州中考 云南省楚雄州中考

　　重慶墊江教育局中考 重慶市彭水教育局中考 全國醫(yī)護英語等級考試

　　北京市、上海市

　　北京師范大學(xué) 北京十一學(xué)校 北京市十九中學(xué) 北京市豐臺二中

　　北京市知春里中學(xué) 北京市清華附中 北京市中關(guān)村中學(xué) 北京市育英中學(xué) 北京市八一中學(xué) 北京萬壽寺中學(xué) 北京人大附中 上海市嘉定區(qū)教育局

　　上海市長寧區(qū)教育局 上海市嘉定二中 上海盧灣教師進修學(xué)院 深圳市濱河中學(xué) 深圳市石巖公學(xué)

　　河北省

　　河北省南宮中學(xué) 河北省鹿泉一中 河北省沙河一中 河北省邢臺一中 河北省邢臺二中 河北省邢臺三中 河北省內(nèi)邱一中 河北省高邑中學(xué) 河北省清河中學(xué) 河北省臨城中學(xué) 河北省磁縣一中 河北省武安一中 河北省威縣一中 河北省曲周一中 河北省魏縣一中 河北省邯鄲三中 河北省涿鹿中學(xué) 河北省沙城中學(xué) 河北省徐水中學(xué) 河北省唐山二中 河北省宣化四中 河北省河間一中 河北省滄州二中 河北省圍場一中 河北省廊坊一中 河北省三河二中 河北省管道局中學(xué) 河北省饒陽中學(xué) 河北省吳橋中學(xué) 河北省霸州一中 河北省精英中學(xué) 河北省趙縣職教 河北省鄭口中學(xué) 河北省文安一中 河北省霸州四中 河北省南大港中學(xué) 河北省春光中學(xué)

　　山西省

　　山西省盂縣中學(xué) 山西省同煤二中 山西省右玉中學(xué) 山西省朔州二中

　　山西省山陰中學(xué) 山西省應(yīng)縣四中 山西省忻州師范附中 山西省定襄教育局 山西省芮城教育局 山西省夏縣教育局 山西省陽泉礦區(qū)教育局 山西省榆社中學(xué) 山西省太行中學(xué) 山西省長治五中 山西省河?xùn)|一中 山西省稷山中學(xué) 山西省稷王中學(xué) 山西省交城一中 山西省交城二中 山西忻州一中 山西懷仁大地中學(xué) 山西懷仁11中

　　西部地區(qū)

　　陜西省長安一中 陜西省三原南郊中學(xué) 陜西省神木中學(xué) 陜西省吳起中學(xué) 陜西省神木四中 陜西省神木七中 陜西省師大附中 寧夏中衛(wèi)一中 寧夏中衛(wèi)中學(xué) 寧夏中寧中學(xué) 寧夏中寧一中 寧夏銀川一中

　　青海省平安一中 青海省樂都一中 蘭州第十四中 甘肅省嘉峪關(guān)一中 甘肅天水一中 天水市逸夫?qū)嶒炛袑W(xué) 甘肅金昌教育局 甘肅金川一中 甘肅金昌一中

　　河南省

　　河南省舞陽一高 河南省安陽縣一中 河南安陽縣二中 河南省鶴壁高中

　　河南省內(nèi)黃一高 河南省衛(wèi)輝一高 河南省泌陽二高 河南省正陽一高 河南省商丘一高 河南正陽二高 河南濮陽油田教育中心 河南省濮陽一高 河南省安陽二中分校 河南省滑縣一高 河南省浚縣一高

　　東北地區(qū)

　　遼寧省建昌一高 遼寧省凌東中學(xué) 遼寧省錦州鐵路高級中學(xué) 遼寧省阜新二高 遼寧省撫順一中 遼寧省鞍山九中 遼寧省鞍山九中 遼寧省四方中學(xué) 遼寧省沈陽31中 黑龍江省克東一中 黑龍江尚志中學(xué) 黑龍江大慶十中

　　黑龍江大慶十七中 內(nèi)蒙古臨河一中 內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中 內(nèi)蒙古通遼一中

　　內(nèi)蒙古通遼實驗中學(xué) 內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾世紀(jì)中學(xué) 內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗一中 內(nèi)蒙古奈曼一中 內(nèi)蒙古和林一中 內(nèi)蒙古烏海十中 內(nèi)蒙古奮斗中學(xué) 內(nèi)蒙古錫盟二中 內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)中學(xué)

　　西南地區(qū)

　　四川瀘州二中 四川宣漢中學(xué) 四川平昌一中 四川平昌二中 四川資陽教育局 四川綿竹中學(xué) 四川瀘縣二中 四川萬源中學(xué)

　　四川省萬源三中 四川省渠縣中學(xué) 四川省三匯中學(xué) 四川省巴中中學(xué) 四川省南江中學(xué) 四川省巴中三中 重慶涪陵實驗中學(xué) 重慶市墊江中學(xué)

　　重慶市彭水中學(xué) 重慶市秀山中學(xué) 重慶市彭水教師進修學(xué)校 重慶市墊江教育局 貴州遵義四中 貴州省畢節(jié)一中 貴州省畢節(jié)二中 貴州省大方中學(xué)

　　貴州省大方三中 遵義市湄潭求是高級中學(xué) 遵義航天中學(xué) 貴州省銅仁二中 貴州思南民中 貴州大河壩中學(xué) 貴州塘頭實驗中學(xué) 貴州省畢節(jié)民中 貴州省安順一中 貴州貴陽實驗三中 貴州省安順民中 貴州省綏陽中學(xué) 貴州省務(wù)川中學(xué) 天柱縣教育局 貴州省柳城一中 貴州省清鎮(zhèn)二中 廣西柳州鐵路中學(xué) 廣西羅城中學(xué) 廣西東蘭高中 廣西鹿寨中學(xué)

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　　東南地區(qū)

　　江西宜春中學(xué) 江西省宜春三中 江西省高安二中 江西灰埠中學(xué) 江西宜豐中學(xué) 福建平和一中 福建莆田南門中學(xué) 福建省建甌一中

　　福建德化教育局 福建省三明教育局 福建省尤溪教育局 福建省政和教育局 福建光澤教育局 福建浦城教育局 湖北黃岡中學(xué) 湖北廣水一中

　　湖北大悟楚才中學(xué) 湖南省南縣中學(xué) 湖南省南雅中學(xué) 湖南省芙蓉中學(xué) 湖南省岳云中學(xué) 湖南省明德華興中學(xué) 湖南師大附中 湖南溆浦教育局

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)3

　　什么是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

　　網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是現(xiàn)今考試采用的一種新型閱卷方式，主要是將學(xué)生答題試卷掃描成圖片，實現(xiàn)客觀題自動判分，主觀題教師網(wǎng)上閱卷的一種適用于現(xiàn)代化考試的方便快捷的閱卷方式。

　　下面就簡單介紹一下什么是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，以及網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)能帶來的好處。

　　網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)一般分為幾步：

　　第一步：將學(xué)生答題試卷掃描成圖片，并將主觀題按小題按老師的要求分割成小塊，這樣老師們閱卷的圖片就是他所改的那一個題，不會出現(xiàn)其他題目，而且圖片沒有任何標(biāo)志，真正做到了公平公正以及安全保密。

　　第二步：網(wǎng)上閱卷信息配置，包括了添加考試地區(qū)，學(xué)校信息，導(dǎo)入考試學(xué)生、閱卷教師信息，配置試卷信息，包括配置試卷客觀題答案、主觀題分?jǐn)?shù)、閱卷老師權(quán)限、分發(fā)方式等。配置試卷信息一共五步 首先管理員登錄網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

　　基礎(chǔ)配置：配置考試科目，考試時間，主觀題題目數(shù)量等

　　試題配置，：配置每個小題分?jǐn)?shù)以及打分步長，選擇單雙評，設(shè)置閱卷時間等。

　　權(quán)限配置：設(shè)置每個小題的閱卷教師，閱卷教師只能看到自己有權(quán)限評閱的那個小題。

　　圖片掃描：將分割好的學(xué)生圖片掃入閱卷系統(tǒng)中，在這個過程中能夠看到哪些學(xué)生缺失了試卷或小題圖片，保證每個學(xué)生的試卷都能進入網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。

　　試卷分發(fā)：將學(xué)生試卷圖片分發(fā)給閱卷教師，可以采用全額平均分發(fā)，定額隨機分發(fā)以及指定分發(fā)三種方式。

　　第三步：教師閱卷。配置完成后老師即可開始閱卷。首先教師通過管理員給到的閱卷賬號進入網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。

　　進入后，可以看到有試卷評閱等選項，選擇試卷評閱，能看到自己能夠評閱的試卷，還能看到已經(jīng)評閱，未評閱的試卷，以及已評閱的試卷平均分。點擊評閱即可開始閱卷。

　　如果評閱有誤，點擊重新評閱，選擇要重新評閱的試卷，點擊重評，即可開始評閱，還可根據(jù)閱卷分?jǐn)?shù)，閱卷時間，打分時間來進行篩選。老師閱卷完畢，即可完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，成績分析等，直接通過網(wǎng)頁導(dǎo)出報表，方便快捷。

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