下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生活感受3篇 感悟初中生活，以供借鑒。
初中生活感受1
我進(jìn)初中啦
武功縣逸夫中學(xué)初一六班 梁嘉澳
（指導(dǎo)老師 徐 芳）
在碩果累累的秋季，滿懷著對(duì)未來(lái)的期待與憧憬，我告別了小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，跨進(jìn)了新學(xué)校的大門，從一個(gè)幼稚的小學(xué)生成長(zhǎng)為一名走向成熟陽(yáng)光的中學(xué)生，我的中學(xué)生活開始了。
這里，將是我放飛夢(mèng)想的地方。漫步在新校園，仿佛置身于另一個(gè)世界，每一棵樹，每一株花，在我的眼里，都好像是新的。特別是踏進(jìn)寬敞明亮的教室，我見到了許多新的面孔，大家經(jīng)過(guò)短暫的交流，很快像多年未見的老朋友，彼此愉快地交流起來(lái)。不過(guò)，大家都在討論同一個(gè)話題：我們的初中生活到底會(huì)是什么樣子呢-----是辛苦與汗水，還是歡笑與開心?!上完第一節(jié)課，我明顯地感覺(jué)到，中學(xué)的課程與小學(xué)時(shí)不同：老師要求嚴(yán)格了，小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)氣氛，在初中一下子就變了樣。家庭作業(yè)也明顯比以前多了，許多作業(yè)要認(rèn)真思考才能完成，休息的時(shí)間也越來(lái)越少了。當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)騎上了自行車奔向?qū)W校；也許當(dāng)你們還在吃早飯時(shí)，校園里已經(jīng)是書聲朗朗。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，初中的學(xué)習(xí)生活要求我們要有更強(qiáng)的自制能力和自理
能力，而我也從以前那個(gè)冒失的毛頭小子變得沉穩(wěn)起來(lái)。但是，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我隱隱約約地感到有些困惑和不安，不知道怎么樣面對(duì)這種競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)一些新要求，我時(shí)刻提醒自己：我長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一個(gè)男子漢，要克服小學(xué)時(shí)貪玩粗心的壞習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。同時(shí)，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的形勢(shì)下，積極參加各類文體活動(dòng)，以開放的心態(tài)來(lái)迎接新的校園生活，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
目標(biāo)就是方向，也是動(dòng)力，人的一生其實(shí)就是在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的過(guò)程逐漸成長(zhǎng)。小學(xué)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就好比在接力賽中跑完了第一棒，初中階段就是關(guān)鍵的第二棒。站在新的起跑線上，我一定要讓自己的初中生活變得五彩斑斕，更加精彩！
校園一角
武功縣逸夫中學(xué)初一六班 梁嘉澳
（指導(dǎo)老師 徐 芳）
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。不錯(cuò)，今天，我留意了校園的一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)那里竟然是那樣的美麗，別有一番風(fēng)味。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一棵樹都向旁邊伸出了許多枝干，好像它們的小寶寶。一株株小草，依偎在高大的樹下，耷拉著腦袋，好像受了委屈的孩子在哭泣。小草熙熙攘攘地?cái)D在一塊，成了小蟲子們的天然庇護(hù)所，小蟲子們?cè)谙旅鏆g快地跳舞，唱著快樂(lè)的歌。我走近一棵樹，樹干上一道道皺紋，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。枝條盤枝錯(cuò)節(jié)地交織在一起，組成各種圖案，有的像小雞、有的像大象、有的像火箭，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。旁邊還有幾棵高大的松樹，矗立在教學(xué)樓前，像一個(gè)個(gè)高大的巨人，保衛(wèi)著校園。巨松下，玉蘭樹的花已經(jīng)開了，白色的花兒裝點(diǎn)著花圃。櫻花樹在陽(yáng)光的照耀下，笑的格外燦爛。
校園的一角，在春天更加美麗，在夏天更茂盛，在秋天更多彩。我喜歡校園的這一角！
初中生活感受2
感受初中生活
似水流年，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了德雅中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。我認(rèn)為，初中生活，有累有苦，有笑有樂(lè)。既輕松自得，也倍加緊張；既無(wú)可把握，也一帆風(fēng)順。進(jìn)入中學(xué)，我們可能會(huì)遇到很多困難，比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力??。都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功一定只光顧有準(zhǔn)備，會(huì)思考的人。因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷過(guò)，真的是這樣，在此我就不多說(shuō)了。
初中生活，有累有苦，有笑有樂(lè)。既輕松自得，也倍加緊張；既無(wú)可把握，也一帆風(fēng)順。這是人生道路上的一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
湖南省常德市津市市德雅中學(xué)初一：孔成林
初中生活感受3
初中生活
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來(lái)，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。還不到半學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
甜
雖說(shuō)初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說(shuō)笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來(lái)那感覺(jué)真是甜進(jìn)了心里呀！
苦
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕?，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了?！笨磥?lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！辣
是我在小學(xué)中沒(méi)有體會(huì)到得一種感覺(jué)。小學(xué)的體育課，無(wú)疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì)兒，45分鐘便溜走了，我們也無(wú)精打采的回到教室，全身也被太陽(yáng)曬得火辣辣的?；氐浇淌?，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕嚕”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感覺(jué)卻遲遲不走。唉，這叫人難受！
這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無(wú)窮，樂(lè)在其中??
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