下面是范文網(wǎng)小編分享的【精華】初一狀物作文集錦6篇（狀物作文600字初二），供大家閱讀。
初一狀物作文 篇1
窗今年，夏天太過悶熱了。透過窗，我看到了萬里無云的天空，因為不敢直視太陽，就只能隱隱約約地看到太陽邊緣的光輝，同時也能感覺到太陽在我們肩上狠狠灑下的滾燙的光芒。縮回頭，我就碰到了窗邊緣的棱。喊完了“疼”，這才終于發(fā)現(xiàn)了窗的存在。
它就是這樣默默地站在那里，為我們睜開與世界交流的眼睛。門，同樣也能做到窗的那點兒無私，只是我認(rèn)為門比窗要大得多，而窗是透明的，對于那些被大人鎖在家中盡搗蛋的孩子，就只有透過窗來看世界了，小巧的窗是他們最好的玩伴。起初，我是多么地討厭窗，恨它那么小，那么單調(diào)，居然還擋住我們想要走出房子的去路！它透明身子中呈現(xiàn)的是一個怎樣美好怎樣繽紛的多彩世界，憑什么那么自私？后來我才明白，那不是窗的自私。也許它是想讓我們知道外面那片未知的地域有多么危險，為了我們的安全，它用弱不禁風(fēng)的身軀擋住了危險。我似乎聽到了門在陰險的笑著......
現(xiàn)在，我又看到了那布滿輕塵的窗，我走近，輕輕地擦拭著，擦去了灰塵，擦亮了世界，我那被烏云籠蓋的眼睛，終于看到了一縷曙光......擦走了灰塵，擦掉了我仍不適應(yīng)初中緊張節(jié)奏的害怕與不安，我感覺自己已經(jīng)卸下了沉重的衣甲，穿著輕巧的衣裝，跑在廣闊的草原上，頭上是歡快飛翔的燕子，身旁是奔騰的野馬，遠(yuǎn)處是悠閑吃草的牛羊，我輕飄飄地往上升起來。那窗，那閃著光亮的窗，卻不曾換來我們對它的在意，常常無視它的存在，看透它，欣賞世界。一陣風(fēng)吹來，簾子撲在了我臉上.....
初一狀物作文 篇2
我們學(xué)校操場旁邊種了幾棵木槿樹。
春天長出翠綠的新葉，到后來慢慢地變成深綠。它頂端葉子是最淺的，到底部逐漸變深。葉子基本對稱，正中間有一條較粗的葉脈，旁邊有許多小葉脈，很有規(guī)律，到最下面的一個點它們?nèi)慷季墼谝黄?。這樹一到夏天就露出了燦爛的笑臉。它的花朵臨風(fēng)招展。
它花期很長，從7月一直開到10月，從夏季開到秋季。
每當(dāng)初夏，它的花剛長成時是一個小小的花苞，被葉子裹著，綠綠的，花苞前端露出一點玫瑰紅，真有些“萬綠叢中一點紅”的味道。有些細(xì)在灌木叢中尋找，還真很難發(fā)現(xiàn)它，花苞前端著，它一，不怕風(fēng)欺雪壓，可木槿花飽受烈日酷暑，仍然含笑不你若不仔細(xì)地在灌木叢中尋找，還真很難發(fā)現(xiàn)它。過了好一段時間，花苞綻開一絲笑臉，爆出了大紅的花瓣，摸起來很光滑，花托摸起來有一點刺?；ǘ浒腴_時像幾個小朋友擁抱在一起。完全露出了花瓣時，顏色和最初相比，開始變淺了，從粉紅變成桃紅色。它的花瓣很美，有一些的白色斑紋，到最底的顏色很紅，變成了淡粉色。
站在遠(yuǎn)處看，像舞女裙，隨風(fēng)跳起舞來，真好看，太美了。有些全開，有些半開，有些是花苞，一片桃紅，還配綠色花托，不是常說紅配綠好看嗎？只可惜每朵花壽命只有一天，一旦迎霞沐日的一天過去，它自動向里縮，躲在綠葉之下慢慢凋謝，為明天開放做好充足準(zhǔn)備，盡可能多吸收太陽的光線，便于明天的盛開。
這美麗的木槿花，雖沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的出淤泥而不染，沒有菊花的多姿多彩，沒有桂子的十里飄香，但它經(jīng)得住日曬，愈是驕陽似火，花開得愈秀美，愈旺盛。它擁有不向困難低頭折節(jié)的精神，她含笑面對人生的胸襟令人敬佩。
初一狀物作文 篇3
在漫漫人生中，總有些故事難以抹去，總有些風(fēng)景吸引你駐足觀賞。在精彩的旅途中，我最美的故事和最亮麗的風(fēng)景線，演繹它們的主角，非書不可。
午后的陽光辣地撒遍了大地的每一個角落。燙得讓人不敢出門。爸，媽不在家，沒人管也沒人吵。這么悠閑的時間可是千載難逢的，不看書，美美的度過怎么行呢？“咕嚕咕?！倍亲恿似饋?，我只好把冰箱里一大盆的鴨湯往灶頭一扔，“噼啦”一扭開火，讓湯自己熱一下“身”了。我一個箭步從書柜中抽出一本我最心愛的《意林》連載版書刊，窩在沙發(fā)里，借著柔和的燈光，津津有味地“享用”了起來。
輕輕翻開封頁，唯美的文字便地將敞現(xiàn)在我面前，一股積淀許久、混合著泥土與嫩草氣息的書香撲鼻而來，我仿佛一下子就墜入了書中。饑餓早已被置之九霄云外。指間輕輕撫過婀娜多姿的字體，靈魂一不小心就被它們的嫵媚所輕盈，我再也不住饑渴，縱身一跳，將它們?nèi)谌霊阎?。為里面的女子而嘆息，為里面的少年而歡呼…除了書，周圍的一切都已不復(fù)存在……我地吮吸著知識與智慧的結(jié)晶……此時，我眼前有一位老奶奶，她正在為孫女煲著湯，可卻忘卻了時間。濃濃的煙味彌漫在間的每一個角落，入鼻的滿是湯的汁味被焚盡了的不堪……快去把火關(guān)了呀，老奶奶，您記性怎么這么差呀！莫非是人老不中用了……等等，我是不是忘記了什么事情？！“啪”我慌忙丟下手中的書，匆匆忙忙奔向“火?！薄獜N…
書啊，你是如此魅力無窮，令我癡，令我醉。區(qū)區(qū)幾字，更是變幻無窮，或美或丑，皆在你手。你是絢麗的風(fēng)景，你是我人生忠誠的伴侶，此生與你攜手共度。
初一狀物作文 篇4
嗨，大家好！我是書包，姓書名包，顧名思義，是用來裝書的布袋子，是學(xué)生上學(xué)時不可缺少的一個工具，如果說書是知識，那么我就是知識的載體，夠重要的吧！我的小主人是個小學(xué)一年級的學(xué)生，對我愛護有加，在清晨的太陽剛剛露出微笑的面龐時，他便背起我，然后一路歡歌，奔向?qū)W校，我也隨著主人飛揚的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。?。∥矣芍缘南蛐≈魅藷o憂無慮的童年生活感嘆。沒想到，我的悠閑生活隨著小主人的童年生活一去不返。
漸漸地，小主人的腳步不再那么輕快，而我也是“腹有詩書”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來路上的歡聲笑語也變成了小主人輕聲地嘆息。我的`工作任務(wù)也逐漸加重了，身體里的奧賽書、作文輔導(dǎo)書、鋼琴樂譜、書法字帖、英文講義天天都在爭功論賞，吵鬧不休，誰讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時候，我真為小主人難過，可我無能為力?，F(xiàn)在人類的競爭那么激烈，絲毫不能松懈，應(yīng)試制度一統(tǒng)天下。連小學(xué)生都要背古文，大學(xué)生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心愿，過早的形成了壓在孩子身上的大山。書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，可、但是死讀書的孩子們真的能從書中找到快樂嗎？我真的不能理解。也許是我作為一個書包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠(yuǎn)見卓識”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什么？
作為書包的我，不得不懷念那清閑的日子，希望輕快的腳步再回來，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個學(xué)生都有快樂的學(xué)習(xí)生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。
初一狀物作文 篇5
無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。
我想過同學(xué)的一句話：“第一次考試別考那么好，否則第二次就會被老師家長同學(xué)看不起，如果第一次考得不好，一次又一次的考試越考越好，老師家長同學(xué)都會表揚你?！蔽曳窳诉@句話，可是，今天想起來，是對的。誰能否認(rèn)這不是個事實！如果不信，比如你第一次考100分，第二次91分，老師會說你，可是第一次考91分，第二次考100分，老師會怎么說，進步了，退步了，次序不一，結(jié)果不一，或許我的理解錯了，但是，這永遠(yuǎn)是對的，當(dāng)然，也許只有我這么認(rèn)為。
得確，我這次考得有點過分，但是，如果一個人缺少一顆明路燈——理想，就會醉生夢死。我的“燈”在哪？除去一句句的批評，我還得到了些什么？人總得有希望。沒有希望的心田，是寸草不生的荒地。沒有希望的人，如同沒有解的方程，沒有弦的豎琴，沒有動力的螺旋槳。我需要一點關(guān)懷，我知道自己該怎么去做，不用別人警告我，我有自尊心的，我有一個起碼動物也有的尊嚴(yán)！愛的本質(zhì)是精神的光明。愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。青春應(yīng)當(dāng)是鮮紅的，永遠(yuǎn)的鮮紅，青年是純潔的，但青年每每是固執(zhí)的。我要我的愛！
唯有真才能血性，須從本色見英雄。
難道秀的人物只有通過痛苦才的歡樂嗎？
我知道，冬天來了，春天不會遠(yuǎn)；我知道，風(fēng)雨之夜過后有曉霞；我更知道，自己認(rèn)準(zhǔn)自己的路，不管誰說什么，都要挺起胸膛走到底！可我不知道我的春天，我的曉霞在哪里。我走不到底，因為我的希望一個個落空，我堅定不了，我沉著不了。我是一個平平凡凡的普通人，我還是個少年，我還沒有那么大的毅力。但是我還是堅信著，人的一生，既不是人們想象得那么好，也不是那么壞。想想這些，我信心增強了一些，人生如河流，我不怕逆水行舟。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
由于痛苦將自己看得太低就自卑。我想，我就是自卑。
我就是一只烏鴉，我有理想，我插上了孔雀羽毛，可是我還是我，不可能永遠(yuǎn)的成為孔雀，如果孔雀和烏鴉比起來，我可能會選一只烏鴉，一直沒有任何壓力的小小的微不足道的烏鴉。不過，我還想說一句，警示天下各路人：“不了解一個人的處境就無權(quán)指責(zé)一個人的行為?！边€有，我，僅僅是一只烏鴉。當(dāng)然，我也會努力成為孔雀……
初一狀物作文 篇6
今日，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天好藍、好高、好遠(yuǎn)，偶爾有幾片落葉從頭頂飛舞而過，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香。在這個美好的天氣里，我來到了草地里，觀察螞蟻的生活。
沐浴著秋天的光和色，草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，它們的身體個個如谷粒般飽滿。一位螞蟻老師站在一塊石頭上，來回地踱步著，觸角微微擺動著，它正在給小螞蟻們講課呢。臺下的每一只小螞蟻都聚精會神地看著老師。不一會兒，小螞蟻們向四周散開，難道它們下課了？這時，螞蟻老師輕輕擺動了一下觸角，小螞蟻們立刻向中間聚攏起來，原來老師是在給它們“軍訓(xùn)”啊。
聽媽媽說，無論是陽光明媚的春天，烈日炎炎的夏天，還是天高云淡的秋天，它們都在儲備著過冬的糧食，它們從不會天真地認(rèn)為，秋天會永遠(yuǎn)持續(xù)下去。于是，我想觀察一下螞蟻是怎樣來搬運食物的。我拿出一塊草莓口味的奶糖，把它嚼成顆粒，然后放到一只小螞蟻旁邊，那只小螞蟻在糖粒旁爬了爬、嗅了嗅，就飛似地跑回了螞蟻窩。就幾秒鐘的時間，一支由螞蟻組成的搬運隊伍趕來了，它們的隊伍分兩隊，一隊從左邊進，一隊從右邊出，整齊有序。接著，小點的螞蟻搬起了小小的糖粒，大點的螞蟻兩蟻一組，一起扛起了大點的糖粒，出發(fā)了。前進的途中總會一不小被前面的小石塊或小縫隙阻擋了去路，糖粒掉在地上，它們趕緊搬起糖粒，調(diào)整一下方向繼續(xù)前行。如此幾番，不知到洞口時掉了多少次，糖粒最終在它們齊心協(xié)力的合作中搬回了洞里。我替它們舒了一口氣，就好像自己完成一項艱巨的任務(wù)，由衷地高興，并打心底里為它們的團結(jié)一致和從未放棄喝彩。
螞蟻體積雖小，卻如此地團結(jié)和堅持，如果我們也像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，還有什么困難不能克服呢?
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