下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集五篇(六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)范本),以供借鑒。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
歲月的輪回,一轉(zhuǎn)眼變到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯,也代表了一次次的成長(zhǎng),一次次的學(xué)會(huì),一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情,但他們都不知道,其實(shí)他們都擁有,沒有快樂的人生不是真正的人生??鞓穼?duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催生劑,也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂,那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣??鞓泛蜔朗?個(gè)靈魂,只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(zhǎng)中的快樂——你是否錯(cuò)過……
當(dāng)00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著我們張大了一歲?!皬埓罅?,要乖哦?!痹?jīng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊響起,那么熟悉,而又那么陌生。對(duì)呀,現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩了。成長(zhǎng)的過程中,我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ),去挽回,也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂的,因?yàn)槟欠輬?zhí)著,那份僵持。成長(zhǎng)的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)太多,我們學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì)更多,那也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長(zhǎng)中的'煩惱——你是否擁有。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗的成長(zhǎng)快樂的成長(zhǎng),意味著告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng),無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來的一切像是指間的雪花,如果你不緊握,它便會(huì)融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?
那么留足過去的回憶,用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧,成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
暑假了,我去外婆家完成任務(wù)去了。這次任務(wù)讓我懂得了農(nóng)民伯伯干活非常累,也非??唷?/p>
我對(duì)外婆說了這次是作業(yè),外婆便答應(yīng)了。她讓我去鋤一塊很硬的地,讓我感受一下鋤地的辛苦。
我拿著鋤頭讓外婆帶路走了。
我看見了一塊很干的地,就問:“外婆,是這塊地嗎?”“是的,你開始吧!”
鋤頭真重啊!我拼命把鋤頭舉起來,舉過頭頂,又使勁“砸”下去。這地真是硬!??!我站在原地絞盡腦汁地想辦法。突然,想出了一個(gè)辦法。我飛快地往外婆家里跑。拿了一桶水,又跑了回來,并且全部澆在了泥土上。我舉起鋤頭,剛“砸”下去時(shí),覺得輕松多了。“砸”到下面時(shí),感覺就不一樣了。原來水太少,下面還沒有呢!我趕緊跑回去,拿了一次又一次,接著我舉起鋤頭,繼續(xù)“砸”地。這泥土硬是不聽話,到處亂飛。我就叫外婆教我。外婆示范過后,我就知道了。我把鋤頭砸下去后,再收一下,土就松了。
后來,天越來越熱了,我的汗都滴到了泥土上。我不想干了。外婆對(duì)我說:“干活當(dāng)然要干完才行?!甭犃送馄诺脑?,我馬上又干了起來。到后來,我就想:快好了,后面隨便“砸”幾下就行了。我就把鋤頭往泥土上隨便砸了幾下,這下不但泥土飛來飛去,還是一大塊一大塊的飛來飛去。留下的也只不過是幾塊小小的泥塊而已。我還得把大塊去撿回來,好好的弄。我想:我得好好的弄,這樣只會(huì)越來越慢,而不是越來越快。這些大塊泥土太難弄了,怎樣才能把她弄松呢?這是個(gè)問題。有了,可以用有木頭的那一邊弄??!
很快,幾塊大塊泥土就被我解決了。我再一次的把這塊地翻了一回,就扛著鋤頭,拿著水桶回到外婆家去了。
這次雖然非常累,也非常苦,我卻非??鞓罚?/p>
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
人生,都要成長(zhǎng)。只有成長(zhǎng)了,你才會(huì)懂得自立,你才會(huì)知道生存,你才會(huì)明白拼搏的意義。成長(zhǎng),當(dāng)然會(huì)痛,你煩惱,你不耐煩的事都會(huì)使你感到痛苦,但這種痛,是美麗的。
當(dāng)你第一次摔倒時(shí),你會(huì)哇哇大叫,眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn),這證明,你在成長(zhǎng);當(dāng)你考試考砸時(shí),你垂頭喪氣,像凋謝的花朵,這證明,你在成長(zhǎng);當(dāng)你第一次遇到挫折時(shí),你退縮了,這證明你在成長(zhǎng)。今天你的痛苦,明天就會(huì)綻放七彩的花朵!只有痛苦過你的明天才會(huì)更美麗。
我們上的培訓(xùn)班,以前我們認(rèn)為是人間地獄,在那里,我們不能講話,只能聽老師講課,有的老師講的乏味,我們聽的都早已進(jìn)入了睡眠的狀態(tài),有的老師非常嚴(yán)肅,我們沒有自己的獨(dú)立空間,成長(zhǎng),是一種美麗的痛。我想學(xué)鋼琴是因?yàn)橐魳芳?xì)胞充滿了我的大腦,學(xué)鋼琴是枯燥的,至少你們前面是這樣認(rèn)為的,我上的前三節(jié)課時(shí),簡(jiǎn)直精神崩潰,隨著桃花的謝與開,隨著秒針的推移,隨著水滴穿了石頭,日久天長(zhǎng),我慢慢地發(fā)現(xiàn),學(xué)鋼琴是那么美妙,是那么美好。我現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴2級(jí)了,我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏!
人生,只有堅(jiān)持,才會(huì)成功,只有勇氣去拼搏,才會(huì)綻放笑容。人的一生,只有不半途而廢,那么暴風(fēng)雨后的那一個(gè)晴天,那一道彩虹會(huì)高掛藍(lán)天。
人生,都要成長(zhǎng),只有成長(zhǎng),你才會(huì)去拼搏,你才會(huì)懂得汗水的不容易。成長(zhǎng),是一種美麗的痛……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶,具有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力,是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮,沙里淘金留下的精華,是人類文化長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映,構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂。
高爾基就曾經(jīng)說過這樣一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話。既然讀書,就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長(zhǎng)的蛻變,也能給自己乏味的生活增添些樂趣。
在我小的時(shí)候,我常常會(huì)讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽:從《養(yǎng)成好習(xí)慣》中,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們做人要從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣做起。從《丑小鴨》中,給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子,為了夢(mèng)想不屈的努力奮斗著,最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。
隨著年齡的增長(zhǎng),我跨入了小學(xué)階段,不在讀一些幼稚的故事書了,更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習(xí)過《將心比心》,我懂得了,如果我們能對(duì)老人多一份尊重,對(duì)孩子們多一份關(guān)愛。這樣,人 與人之間就會(huì)多一些寬容,多一些理解。學(xué)習(xí)過《弟子規(guī)》我更是受益頗多,做人要有一顆仁愛之心,應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強(qiáng)。
光陰似箭,如今我也成為一名六年級(jí)的學(xué)生了,不僅要掌握好課本上的知識(shí),也要更多地閱讀課外書,最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中,我明白只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)持不懈,才 能取得一個(gè)好的結(jié)果。從《假如給我三天光明》中,我體會(huì)到雖然主人公有身體上的缺陷,但她卻并未向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭,而是勇敢的面對(duì),用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人 學(xué)習(xí)的。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時(shí)間和精力去讀書,何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財(cái)富和樂趣呢?
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
“嘗試”,對(duì)我來說挺陳舊的一個(gè)詞,但在這不朽的詞背后,隱埋著的是勵(lì)志與果敢。生命不息,奮斗不止。我是相信這句話的。那么,奮斗是指?通俗點(diǎn)說就是嘗試,不是嗎?可能第一次就是指嘗試,那我覺得,第一次給狗洗澡就算是成功的。
“把熱水壺拿來!”我挽起袖口,對(duì)小蔣叫著,“哎,狗你別跑??!”“抓到?jīng)]?”大寶捧著沐浴乳和沐浴球,從衛(wèi)生間探出腦袋來。
“終于抓到你,還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進(jìn)衛(wèi)生間的我就被這一片狼藉的衛(wèi)生間給怔住了?!霸趺椿厥??”我哭笑不得地質(zhì)問著?!澳莻€(gè),沐浴球掛得太高了,所以……還有,毛巾也夠不著……”“所以,就不能用椅子嗎?”我扶著額頭,無(wú)可奈何,“洗澡重要?!?/p>
擰開水龍頭,倒下熱水,我試了試水溫:“放狗?!倍毎压匪蜕蟻?,我輕輕把狗送到水里去,可能是狗膽子有點(diǎn)大或者好奇,我慶幸還沒開始掙扎?!胺试??!薄芭?,對(duì)對(duì)對(duì)?!毙∈Y遞來塊完整的肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片,每個(gè)小孩認(rèn)領(lǐng)了幾片,放在水里搓起來?!澳阏f,是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然,狗的小腿開始蹬起來,淺粉色的水濺開來,避之不及。我早就料到會(huì)這樣,也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來,待二寶把花瓣撒在水里,再送狗回澡堂去。
“現(xiàn)在該我來了!”小蔣準(zhǔn)備大展身手一番。
“別鬧,我來?!蔽移沉搜坌∈Y,“做這種事還是要大的來?!笨粗∈Y剛要說話,我又插上一句:“就算家里養(yǎng)了狗也不行!”
狗不情愿地進(jìn)了浴缸,定會(huì)惹出不少事。只得硬著頭皮上了,我努力按著狗,在水花泛濫中艱難的洗去狗身上的污垢?!安粦?yīng)該把狗的腦袋抬起來嗎,浸在水里怎么行?”我恨不得長(zhǎng)出三頭六臂,來扶住狗的腦袋?!皝韼臀已?,看熱鬧干嘛?”我發(fā)出鬼哭狼嚎般的叫喚。
“那個(gè)誰(shuí),把沐浴球給我?!睙o(wú)人回應(yīng),我只能自食其力了。讓狗扶著沐浴球,把腦袋抬出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番,狗終究還是換上了件干凈的衣服,或者說是皮毛。接過毛巾,在狗身上胡亂擦拭一番,就算是完工了。
“狗怎么在抖呀!”“嗯?什么?”看著狗步履蹣跚又玩性不止,我一時(shí)呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子:“是干的,那么,著涼了?”
我把狗安置在被窩里,情況卻沒有好轉(zhuǎn)。我破天荒來一句:“狗才兩個(gè)月大吧,那是不是現(xiàn)在給它洗澡還太早了?”“曬曬太陽(yáng)不就行了嗎?”小蔣啃著棒棒糖,提出一個(gè)簡(jiǎn)單到令人無(wú)法相信的辦法。
“試試?!爆F(xiàn)在我只能相信一位養(yǎng)狗幾年的專業(yè)人士的話。
“我剛剛好像看見狗跑出來了,嗯,貌似在哪里蹭了蹭……”大寶的話戛然而止,我尷尬的一笑置之:“算了吧,不洗了,隨它去吧?!?/p>
現(xiàn)在想想,給狗洗澡倒是不容易,但這嘗試也挺好的,至少?zèng)]發(fā)生什么另類的事。這次經(jīng)歷倒告訴我,伙伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳,才能真正解決事情。學(xué)到點(diǎn)東西就算是成長(zhǎng)對(duì)吧。那,我相信這次嘗試就是成功的。
關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集五篇(六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)范本)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于初一作文300字匯編7篇(成長(zhǎng)作文600字初中8篇)
★ 關(guān)于成長(zhǎng)的高考作文(成長(zhǎng)類作文800字初中)
相關(guān)熱詞搜索:六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)范本 成長(zhǎng)作文600字初中8篇 成長(zhǎng)類作文