下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集五篇（六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)范本），以供借鑒。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

　　歲月的輪回，一轉(zhuǎn)眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。

　　快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實(shí)他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生?？鞓穼?duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣?？鞓泛蜔朗?個(gè)靈魂，只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正飛升到那唯一的美好。

　　成長(zhǎng)中的快樂——你是否錯(cuò)過……

　　當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲?！皬埓罅?，要乖哦?！痹?jīng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊響起，那么熟悉，而又那么陌生。對(duì)呀，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩了。成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回，也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂的，因?yàn)槟欠輬?zhí)著，那份僵持。成長(zhǎng)的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，那也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

　　成長(zhǎng)中的'煩惱——你是否擁有。

　　每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗的成長(zhǎng)快樂的成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

　　未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會(huì)融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

　　那么留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

　　暑假了，我去外婆家完成任務(wù)去了。這次任務(wù)讓我懂得了農(nóng)民伯伯干活非常累，也非?？唷?/p>

　　我對(duì)外婆說了這次是作業(yè)，外婆便答應(yīng)了。她讓我去鋤一塊很硬的地，讓我感受一下鋤地的辛苦。

　　我拿著鋤頭讓外婆帶路走了。

　　我看見了一塊很干的地，就問：“外婆，是這塊地嗎？”“是的，你開始吧！”

　　鋤頭真重啊！我拼命把鋤頭舉起來，舉過頭頂，又使勁“砸”下去。這地真是硬！??！我站在原地絞盡腦汁地想辦法。突然，想出了一個(gè)辦法。我飛快地往外婆家里跑。拿了一桶水，又跑了回來，并且全部澆在了泥土上。我舉起鋤頭，剛“砸”下去時(shí)，覺得輕松多了。“砸”到下面時(shí)，感覺就不一樣了。原來水太少，下面還沒有呢！我趕緊跑回去，拿了一次又一次，接著我舉起鋤頭，繼續(xù)“砸”地。這泥土硬是不聽話，到處亂飛。我就叫外婆教我。外婆示范過后，我就知道了。我把鋤頭砸下去后，再收一下，土就松了。

　　后來，天越來越熱了，我的汗都滴到了泥土上。我不想干了。外婆對(duì)我說：“干活當(dāng)然要干完才行?！甭犃送馄诺脑?，我馬上又干了起來。到后來，我就想：快好了，后面隨便“砸”幾下就行了。我就把鋤頭往泥土上隨便砸了幾下，這下不但泥土飛來飛去，還是一大塊一大塊的飛來飛去。留下的也只不過是幾塊小小的泥塊而已。我還得把大塊去撿回來，好好的弄。我想：我得好好的弄，這樣只會(huì)越來越慢，而不是越來越快。這些大塊泥土太難弄了，怎樣才能把她弄松呢？這是個(gè)問題。有了，可以用有木頭的那一邊弄??！

　　很快，幾塊大塊泥土就被我解決了。我再一次的把這塊地翻了一回，就扛著鋤頭，拿著水桶回到外婆家去了。

　　這次雖然非常累，也非常苦，我卻非?？鞓罚?/p>

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

　　人生，都要成長(zhǎng)。只有成長(zhǎng)了，你才會(huì)懂得自立，你才會(huì)知道生存，你才會(huì)明白拼搏的意義。成長(zhǎng)，當(dāng)然會(huì)痛，你煩惱，你不耐煩的事都會(huì)使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。

　　當(dāng)你第一次摔倒時(shí)，你會(huì)哇哇大叫，眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，這證明，你在成長(zhǎng)；當(dāng)你考試考砸時(shí)，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長(zhǎng)；當(dāng)你第一次遇到挫折時(shí)，你退縮了，這證明你在成長(zhǎng)。今天你的痛苦，明天就會(huì)綻放七彩的花朵！只有痛苦過你的明天才會(huì)更美麗。

　　我們上的培訓(xùn)班，以前我們認(rèn)為是人間地獄，在那里，我們不能講話，只能聽老師講課，有的老師講的乏味，我們聽的都早已進(jìn)入了睡眠的狀態(tài)，有的老師非常嚴(yán)肅，我們沒有自己的獨(dú)立空間，成長(zhǎng)，是一種美麗的痛。我想學(xué)鋼琴是因?yàn)橐魳芳?xì)胞充滿了我的大腦，學(xué)鋼琴是枯燥的，至少你們前面是這樣認(rèn)為的，我上的前三節(jié)課時(shí)，簡(jiǎn)直精神崩潰，隨著桃花的謝與開，隨著秒針的推移，隨著水滴穿了石頭，日久天長(zhǎng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴是那么美妙，是那么美好。我現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴2級(jí)了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！

　　人生，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功，只有勇氣去拼搏，才會(huì)綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那么暴風(fēng)雨后的那一個(gè)晴天，那一道彩虹會(huì)高掛藍(lán)天。

　　人生，都要成長(zhǎng)，只有成長(zhǎng)，你才會(huì)去拼搏，你才會(huì)懂得汗水的不容易。成長(zhǎng)，是一種美麗的痛……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

　　文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，具有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂。

　　高爾基就曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說話。既然讀書，就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長(zhǎng)的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂趣。

　　在我小的時(shí)候，我常常會(huì)讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽：從《養(yǎng)成好習(xí)慣》中，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們做人要從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢(mèng)想不屈的努力奮斗著，最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我跨入了小學(xué)階段，不在讀一些幼稚的故事書了，更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習(xí)過《將心比心》，我懂得了，如果我們能對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子們多一份關(guān)愛。這樣，人 與人之間就會(huì)多一些寬容，多一些理解。學(xué)習(xí)過《弟子規(guī)》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛之心，應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　光陰似箭，如今我也成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，不僅要掌握好課本上的知識(shí)，也要更多地閱讀課外書，最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中，我明白只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)持不懈，才 能取得一個(gè)好的結(jié)果。從《假如給我三天光明》中，我體會(huì)到雖然主人公有身體上的缺陷，但她卻并未向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，而是勇敢的面對(duì)，用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人 學(xué)習(xí)的。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時(shí)間和精力去讀書，何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財(cái)富和樂趣呢？

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

　　“嘗試”，對(duì)我來說挺陳舊的一個(gè)詞，但在這不朽的詞背后，隱埋著的是勵(lì)志與果敢。生命不息，奮斗不止。我是相信這句話的。那么，奮斗是指？通俗點(diǎn)說就是嘗試，不是嗎？可能第一次就是指嘗試，那我覺得，第一次給狗洗澡就算是成功的。

　　“把熱水壺拿來！”我挽起袖口，對(duì)小蔣叫著，“哎，狗你別跑??！”“抓到?jīng)]？”大寶捧著沐浴乳和沐浴球，從衛(wèi)生間探出腦袋來。

　　“終于抓到你，還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進(jìn)衛(wèi)生間的我就被這一片狼藉的衛(wèi)生間給怔住了?！霸趺椿厥?？”我哭笑不得地質(zhì)問著?！澳莻€(gè)，沐浴球掛得太高了，所以……還有，毛巾也夠不著……”“所以，就不能用椅子嗎？”我扶著額頭，無(wú)可奈何，“洗澡重要?！?/p>

　　擰開水龍頭，倒下熱水，我試了試水溫：“放狗?！倍毎压匪蜕蟻?，我輕輕把狗送到水里去，可能是狗膽子有點(diǎn)大或者好奇，我慶幸還沒開始掙扎?！胺试??！薄芭?，對(duì)對(duì)對(duì)?！毙∈Y遞來塊完整的肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片，每個(gè)小孩認(rèn)領(lǐng)了幾片，放在水里搓起來?！澳阏f，是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然，狗的小腿開始蹬起來，淺粉色的水濺開來，避之不及。我早就料到會(huì)這樣，也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來，待二寶把花瓣撒在水里，再送狗回澡堂去。

　　“現(xiàn)在該我來了！”小蔣準(zhǔn)備大展身手一番。

　　“別鬧，我來?！蔽移沉搜坌∈Y，“做這種事還是要大的來?！笨粗∈Y剛要說話，我又插上一句：“就算家里養(yǎng)了狗也不行！”

　　狗不情愿地進(jìn)了浴缸，定會(huì)惹出不少事。只得硬著頭皮上了，我努力按著狗，在水花泛濫中艱難的洗去狗身上的污垢?！安粦?yīng)該把狗的腦袋抬起來嗎，浸在水里怎么行？”我恨不得長(zhǎng)出三頭六臂，來扶住狗的腦袋?！皝韼臀已?，看熱鬧干嘛？”我發(fā)出鬼哭狼嚎般的叫喚。

　　“那個(gè)誰(shuí)，把沐浴球給我?！睙o(wú)人回應(yīng)，我只能自食其力了。讓狗扶著沐浴球，把腦袋抬出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番，狗終究還是換上了件干凈的衣服，或者說是皮毛。接過毛巾，在狗身上胡亂擦拭一番，就算是完工了。

　　“狗怎么在抖呀！”“嗯？什么？”看著狗步履蹣跚又玩性不止，我一時(shí)呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子：“是干的，那么，著涼了？”

　　我把狗安置在被窩里，情況卻沒有好轉(zhuǎn)。我破天荒來一句：“狗才兩個(gè)月大吧，那是不是現(xiàn)在給它洗澡還太早了？”“曬曬太陽(yáng)不就行了嗎？”小蔣啃著棒棒糖，提出一個(gè)簡(jiǎn)單到令人無(wú)法相信的辦法。

　　“試試?！爆F(xiàn)在我只能相信一位養(yǎng)狗幾年的專業(yè)人士的話。

　　“我剛剛好像看見狗跑出來了，嗯，貌似在哪里蹭了蹭……”大寶的話戛然而止，我尷尬的一笑置之：“算了吧，不洗了，隨它去吧?！?/p>

　　現(xiàn)在想想，給狗洗澡倒是不容易，但這嘗試也挺好的，至少?zèng)]發(fā)生什么另類的事。這次經(jīng)歷倒告訴我，伙伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳，才能真正解決事情。學(xué)到點(diǎn)東西就算是成長(zhǎng)對(duì)吧。那，我相信這次嘗試就是成功的。

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