下面是范文網(wǎng)小編分享的【熱門】開(kāi)學(xué)的日記（開(kāi)學(xué)日記怎么寫），以供借鑒。

開(kāi)學(xué)的日記1

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。

　　校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

　　過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。

　　也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

　　坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。

　　就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。

開(kāi)學(xué)的日記2

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上我急急忙忙地吃完早餐就去上學(xué)了，呀！雨下得好大！昨晚元宵節(jié)的月亮還圓圓亮亮地掛在天上，今天怎么就下雨了呢？

　　春天的小雨點(diǎn)兒好像無(wú)數(shù)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈，從天空降落到地面上，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。它給花兒洗個(gè)澡，花兒可高興了；它給小草洗洗臉，小草笑了。

　　我和媽媽穿著雨披，騎著電瓶車，很快就來(lái)到了學(xué)校。媽媽給我背上洗得干干凈凈的書包，還叮囑我要好好學(xué)習(xí)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跑向教室。在走廊上，迎面走來(lái)了一位同學(xué)，我和他打招呼，并祝他新年快樂(lè)。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)俞老師已經(jīng)早早地在教室里了，她正低頭看著什么，大概在做開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作吧。

　　啊！又到了新年開(kāi)學(xué)時(shí)，我要在虎虎生威的虎年里抖擻精神，再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！

開(kāi)學(xué)的日記3

　　8月6日，又是悶熱而漫長(zhǎng)的一天。

　　凌晨5點(diǎn)，被媽媽從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)拽回到現(xiàn)實(shí)中。半瞇著眼走下樓，機(jī)械的完成洗漱任務(wù)，而后獨(dú)自一人坐在屋檐下，看看屋前的綠樹(shù)青草，靜聽(tīng)樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)鳴，等待著媽媽做完早飯，喚我去吃。

　　吃完早飯已近七點(diǎn)，太陽(yáng)早就迫不及待地爬到了半空中，開(kāi)始一撥又一撥的傳送著熱浪。不多久，幾只耐不住炎熱的知了便開(kāi)始了一天的聒噪——“知了知了～”——仿佛在向太陽(yáng)哀求一絲清涼。我也有些焦躁，想要盡快帶著我那兩大包衣物趕往學(xué)校，希望一路上不要蒙受太陽(yáng)過(guò)于熱情的給予。

　　綠色的小客車沿著灼熱的柏油路緩緩前行，路邊有田野，有山丘，還有零零散散的行人?？粗@些“過(guò)客”一一往車后退去，我知道離學(xué)校越來(lái)越近了，離我那分別一月有余的同學(xué)們也越來(lái)越近了，他們的容貌和一起生活的美好場(chǎng)景也在腦海中愈發(fā)清晰。我想象著老同學(xué)重聚的美好，久別重逢會(huì)倍感親切還是略顯生疏呢？我們中間有會(huì)不會(huì)有新的成員加入呢？……

　　一個(gè)小時(shí)的旅途不知不覺(jué)間便已結(jié)束，車子很快就開(kāi)到了終點(diǎn)站。老遠(yuǎn)，我就透過(guò)車窗看到了熟悉的4路公交，就是它一次次把我送到思念的學(xué)校。二十分鐘后，我站在了學(xué)校門前，回想起第一次見(jiàn)到這宏偉校門時(shí)的莊嚴(yán)，到如今則多了一份親近。仿佛聞到一股熟悉的氣息，我深深的吸了一口氣，然后滿足的提腳走進(jìn)校門。

　　接下來(lái)的情況有些出乎我的意料，我不僅不能馬上回到教室和久違的同學(xué)們見(jiàn)面，甚至要在悶熱的空氣中等待下午才能公布的分班結(jié)果?！坝质欠职啵昴攴职唷?，我有些抱怨，炎熱的.天氣、焦躁的等待、可惡的分班……但轉(zhuǎn)念一想，下午開(kāi)始又能結(jié)交幾十位新同學(xué)，還將迎來(lái)激情的高三生活，我勉強(qiáng)的為自己做了一個(gè)笑臉。

　　下午與新同學(xué)相處時(shí)感到有些拘束，甚至產(chǎn)生寂寞感，但也有一些好處，因?yàn)槟吧屛覀儽M可能將自己最好的一方面展現(xiàn)出來(lái)，我們會(huì)文雅些、穩(wěn)重些，會(huì)把時(shí)間較多的用在學(xué)習(xí)上，畢竟，高三是不同尋常的一年。

　　夜晚，寢室里，陽(yáng)臺(tái)上。我仰望夜空，這并非漆黑的夜依然顯得空洞，略帶著陰森的感覺(jué)。但它并不可畏，就像即將降臨的高三生活，需要我們克服恐懼，用心境、用行動(dòng)、用勤奮和努力，讓這一片天空純凈，讓這一年時(shí)光美好，讓它，值得回憶一生。

　　落筆于八年前的八月六日

開(kāi)學(xué)的日記4

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽(tīng)，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。現(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問(wèn)題。

　　本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。

　　根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。

　　1、 課堂教學(xué)

　　遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、不會(huì)內(nèi)容，解決問(wèn)題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問(wèn)、互檢、作業(yè)、測(cè)試等。

　　2、學(xué)習(xí)方式

　　學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)。

　　獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問(wèn)題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問(wèn)題。

　　3、練習(xí)形式

　　課堂練習(xí)新知識(shí)，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問(wèn)、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對(duì)錯(cuò)誤題目，不是簡(jiǎn)單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說(shuō)出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯(cuò)題糾正。

　　4、因人而異輔導(dǎo)教學(xué)

　　伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì)有收獲，行動(dòng)就已成功一半。

開(kāi)學(xué)的日記5

　　暑末秋至，又是一年開(kāi)學(xué)季。淡然蒞臨的是幾周的課程，心頭浮出幾許不想離別校園的愁緒。懷抱書籍，漫步校園，看著熟悉的景致，心情是淡淡悠閑的，心靈也得到沉淀。鼻端驀然飄過(guò)疑慮淡淡熟悉，熟悉之至，有那么一瞬間的迷惘，片刻之后便是淺淺的平淡———立刻既要踏上新的征途了。

　　猶記得初進(jìn)校園是也是這個(gè)時(shí)節(jié)，初次來(lái)到父母的擔(dān)心，到陌生地方的彷徨。而今，已過(guò)兩年，當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)，現(xiàn)在再來(lái)從新體會(huì)，又是一種新的感覺(jué)。走著學(xué)長(zhǎng)為我們譜寫的前景，讓學(xué)弟們效仿著我們?yōu)樗亯|的路途，石油學(xué)子的路程其實(shí)是一樣的，只不過(guò)前人為我們制作了一個(gè)模版，我們循規(guī)蹈矩的前行。前有古人，后有來(lái)者，石油學(xué)院欣欣向榮。

　　時(shí)光荏苒，匆匆易逝，我們活在時(shí)間的洪流里，很多事情由不得自己記憶或忘卻。當(dāng)昔日的濃情蜜意，變成今日的寡淡無(wú)味，當(dāng)昔日的驚天動(dòng)地變成今日人們口中的閑言碎語(yǔ)，當(dāng)昔日華麗的宮殿變成今日殘破的古堡，當(dāng)一切的一切在一維時(shí)間的沖擊下風(fēng)化古老走向消亡，那么，在生命還存在的瞬間，最后一絲光芒的綻放，將是對(duì)一世生命的祭奠。兩年前聞到的校園氣息和兩年后的，都給人帶來(lái)一種安定，只想就這樣永遠(yuǎn)的沉浸在那淡雅如水的狀況里。

　　團(tuán)泊洼的氣息，沒(méi)有城市的污染，沒(méi)有城市的汽油味，沒(méi)有城市的喧鬧，只是安安靜的綠樹(shù)繁茂，修身養(yǎng)性。想象著學(xué)弟學(xué)妹的來(lái)臨，我想他們會(huì)給團(tuán)泊洼增添不少色彩，對(duì)于我們只是在曾經(jīng)留下了榮譽(yù)的足跡，一代又一代的學(xué)子畢業(yè)于此，一代又一代的學(xué)子讓著遠(yuǎn)離喧囂的養(yǎng)育成才，一個(gè)有一個(gè)懷抱利器遠(yuǎn)赴全國(guó)各地。這就是團(tuán)泊洼天津石油學(xué)院的驕傲。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，對(duì)于我們不再有開(kāi)學(xué)季了，學(xué)生生涯了就要告一段落了，珍惜師生情，珍惜同學(xué)情，珍惜自己不曾珍惜的一切有一切?？吹絼⒃洪L(zhǎng)空間的《20xx年迎新生系列運(yùn)動(dòng)方案》，我們知道我們就要成為歷史了，下一個(gè)改寫歷史的是他們。想象著新生入學(xué)的蓬勃朝氣和一副唯我獨(dú)尊的信心，想想自己當(dāng)年的模樣，我們也曾這般過(guò)，只不過(guò)是現(xiàn)在所投其身的目標(biāo)不同了，“載夢(mèng)起航共鑄輝煌”留住青春鏗鏘未來(lái)，對(duì)于大一將要報(bào)道的新生這個(gè)開(kāi)學(xué)季將是他們的一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。相信他們會(huì)更有天。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，對(duì)于我們調(diào)整好心態(tài)，迎接好未來(lái)，共筑下一個(gè)美好的未來(lái)，為學(xué)弟學(xué)妹展示出最優(yōu)秀的榜樣。屬于我們的最后開(kāi)學(xué)季……

開(kāi)學(xué)的日記6

　　光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我懷著激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　到了教室，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)的差不多了。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，開(kāi)始與周邊同學(xué)交談起來(lái)。兩個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們的變化大的驚人。看看我的后桌胡栩?qū)?，上個(gè)學(xué)期他還是個(gè)小瘦子，兩個(gè)月來(lái)他竟像吹氣球似得瘋長(zhǎng)。乍一看，我還以為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢！

　　正在同學(xué)們聊地?zé)峄鸪鞎r(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，我們的班主任換成了語(yǔ)文老師。開(kāi)始發(fā)書了，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書……一本本嶄新的課本像我飛來(lái)。我打開(kāi)語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)書中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少。看來(lái)，升到了五年級(jí)，待遇還真是跟以前大不同了呀！

　　以前，我是在老師眼中一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生?，F(xiàn)在卻榮幸地被評(píng)為語(yǔ)文組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng)，我要加倍努力，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。在老師的心中翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。

開(kāi)學(xué)的日記7

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　開(kāi)學(xué)的第一天，雖然已經(jīng)正式上課了，可我們卻沒(méi)有拿到新課本。正當(dāng)我們看著黑板發(fā)呆時(shí)，李老師通知我、熊煒等幾個(gè)同學(xué)跟她一起去領(lǐng)新書。

　　一路上，我們都在好奇——書會(huì)放在哪里?新課本是什么樣子的?我們?cè)撛趺搭I(lǐng)?很快，我們來(lái)到了學(xué)校會(huì)議室。會(huì)議室里整齊地?cái)[放著各個(gè)年級(jí)的課本，大家都在排著隊(duì)領(lǐng)書。等了好久才輪到我們班領(lǐng)書。熊煒最積極了，他第一個(gè)沖到老師面前，抱起我們班的數(shù)學(xué)書頭也不回地跑了。我本想拿語(yǔ)文課本的，可朱博研卻趁我不注意，搶先拿走了。他們都比我更想早點(diǎn)看到新書內(nèi)容。我也抱著英語(yǔ)書跑回教室。

　　我們小心翼翼地下臺(tái)階，吃力地上臺(tái)階，快速地穿過(guò)大操場(chǎng)，終于到了教室。同學(xué)們看到新書來(lái)了，都激動(dòng)地喊了起來(lái)，都想快點(diǎn)拿到新課本。

　　當(dāng)我津津有味地翻看著手里的新書時(shí)，我想到了那些因?yàn)闉?zāi)害和貧困而沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里，享受美好的校園生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天日記篇一

　　“各班班長(zhǎng)請(qǐng)帶領(lǐng)二十名男同學(xué)到音樂(lè)教室領(lǐng)書。”隨著校園廣播中那嚴(yán)肅而清揚(yáng)的聲音，像初春的風(fēng)溫柔中帶有幾分力度，再次提醒我們：又開(kāi)學(xué)了。這不，剛一開(kāi)學(xué)，我們班就出現(xiàn)了新鮮事兒。

　　開(kāi)學(xué)第二天，班主任剛剛強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，可是假期的松散還沒(méi)有完全消逝，我們緊接著就扣了分。作文班長(zhǎng)的我托著扣分條忐忑而又緊張的遞到班主任面前，等待著暴風(fēng)雨般的洗禮。果不其然，班主任臉色驟變，眉頭緊皺，冰冷的聲音隨之響起：“午間室內(nèi)大聲喧嘩的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)！”教室死一般寂靜。“犯錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，才叫擔(dān)當(dāng)，否則，就是讓人鄙視的懦夫！”聲音不高，卻似一顆炮彈在同學(xué)們心中炸開(kāi)。

　　頓時(shí)，教室里靜的出奇，彼此都聽(tīng)見(jiàn)了喘氣的聲音。突然幾聲凳子與桌子碰撞的聲音打破了可怕的沉寂。我們用余光循著聲音望去，居然是他！平時(shí)一句話不說(shuō)，空氣一般存在的他！同學(xué)們的眼睛瞪得比銅鈴還大，老師也愣了。那刻，老師們的憤怒和同學(xué)們的恐懼都被驚訝掩蓋。

　　不對(duì)啊，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，他根本沒(méi)有說(shuō)話?。　袄蠋?，我沒(méi)有說(shuō)話。我站起來(lái)只是想說(shuō)幾句我的看法。這次扣分每個(gè)人都有責(zé)任。首先，我們的自制力很差，還不能迅速恢復(fù)到嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)。第二，老師您也從我們這個(gè)年齡走過(guò)，您能不能對(duì)我們多些理解，多些交流。第三，您為我們付出很多，我們不想惹您生氣，所以請(qǐng)您消消火，幫我們一起改正缺點(diǎn)好嗎？”這些話重重的敲在了我們每個(gè)人的心上。什么！一直被稱作“膽小鬼”“沉默男”的他竟敢公然挑釁權(quán)威！他真是膽大包天，不怕老師一氣之下把他趕回家么！真是太新鮮了。班主任老師臉上僵硬起來(lái)，慢慢的又放松起來(lái)，眼神里充滿對(duì)他的欣賞。

　　短暫的沉默后爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，老師也鼓掌了。大家都在議論：“他說(shuō)的太好了，沒(méi)有一點(diǎn)停頓。”“而且條理清晰，入情入理，連我這個(gè)一直被你們稱為“小主持人”的語(yǔ)文高手都自愧不如了。”

　　真沒(méi)想到，他語(yǔ)文功底竟然如此好，面對(duì)正在氣頭上的老師，竟從容不迫，沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。Oh，mygod?！俺聊小币膊怀聊耍俺聊小币脖l(fā)了！還有什么比這更新鮮的呢？從此以后，他再也不會(huì)是空氣一般的存在了，他就像發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布神一般的存在了。

　　在他的感染下，我班發(fā)生了巨大的變化，老師很少發(fā)火了，“沉默男”滔滔不絕發(fā)表言論；懶得連動(dòng)都不愿意的懶蟲(chóng)主動(dòng)打掃衛(wèi)生：打架斗毆惹是生非的搗蛋鬼關(guān)心起班集體；連英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的學(xué)渣說(shuō)出了一口流利的英語(yǔ)；班主任的臉上多了一些微笑和欣慰……多新鮮！簡(jiǎn)直是翻天覆地的變化。

　　老師寬容了我們的幼稚，我們理解了老師的辛苦，師生之間的鴻溝似乎在慢慢填平。師生之間多些理解真好！理解萬(wàn)歲！

　　開(kāi)學(xué)第一天日記篇二

　　今天開(kāi)學(xué)了，早上不到七點(diǎn)我就趕到了學(xué)校，我先是看了一下我們的停車區(qū)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始進(jìn)校門了，他們第一天上學(xué)，看到孩子們也是特別興奮。我從車區(qū)轉(zhuǎn)到了各班的衛(wèi)生區(qū)，最后來(lái)到教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)各班進(jìn)入狀態(tài)很快。畢竟我們是第一天，孩子們從小學(xué)升入初中，各種習(xí)慣都需要養(yǎng)成的。在昨天我制定了很多的養(yǎng)成細(xì)則，需要班主任們和孩子們逐漸的養(yǎng)成。

　　雖然我很忙，今天一直沒(méi)有太顧得上18班的孩子們，不過(guò)看到孩子們進(jìn)入狀態(tài)還是很快的，相信他們不用多久就會(huì)養(yǎng)成非常好的習(xí)慣。由于現(xiàn)在孩子們的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)情況不是非常了解，因此我們沒(méi)有分成學(xué)習(xí)的小組，今天下午自習(xí)的時(shí)候我按照高矮個(gè)安排的座位，感覺(jué)也是挺好的。因?yàn)楝F(xiàn)在的班干部需要不斷的培養(yǎng)，孩子的規(guī)則意識(shí)需要不斷地加強(qiáng)，整天感覺(jué)還是蠻不錯(cuò)的，希望18班的孩子們不會(huì)讓我失望的，我再忙我也會(huì)盡全力的，我們都是最優(yōu)秀的。

　　當(dāng)然在有序的同時(shí)，也會(huì)感覺(jué)有些孩子或者班級(jí)的狀態(tài)進(jìn)入的稍慢些，我會(huì)不斷的指導(dǎo)和督促，相信我們都會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。

　　在這個(gè)班級(jí)里，佳佳是哭得最厲害的孩子，始終有眼淚掛在臉上，重復(fù)地問(wèn)“奶奶不會(huì)走的，對(duì)嗎？”佳佳媽媽說(shuō)，家里都是奶奶帶，一個(gè)暑假?zèng)]怎么上托班，在家和奶奶寸步不離，孩子對(duì)她的依賴性就特別強(qiáng)。東方網(wǎng)記者注意到，雖然教室里開(kāi)著空調(diào)，正在一邊鋪床的佳佳奶奶后背的衣服還是都被汗水打濕了。折騰了快半個(gè)小時(shí)，佳佳媽媽和奶奶還沒(méi)有離開(kāi)。

　　小一班班主任朱老師告訴東方網(wǎng)記者，一個(gè)班上32個(gè)孩子，上過(guò)托班的只有3、4個(gè)。因此，今天起的一個(gè)星期被安排為“歡樂(lè)周”，沒(méi)有集體教學(xué)，全部的活動(dòng)都為了讓孩子們盡快適應(yīng)環(huán)境?！皶?huì)帶他們?nèi)⒂^哥哥姐姐游泳，和大一點(diǎn)的孩子聯(lián)誼，送禮物交朋友，也會(huì)在教室里放一些卡通片讓他們一起看。”

　　“從2歲開(kāi)始，就要讓幼兒開(kāi)始適應(yīng)集體環(huán)境?！睎|方幼兒園副園長(zhǎng)徐慧認(rèn)為，與小伙伴在一起有助孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。如果不注重這方面的學(xué)習(xí)，有的孩子甚至連如何表達(dá)喜歡都不會(huì)，“可能會(huì)沖過(guò)來(lái)重重地抱你，或是咬你一口。你以為他在攻擊你，其實(shí)這是他的表達(dá)方式?！倍煤推渌巳谇⑾嗵幜耍⒆拥搅擞變簣@能很快適應(yīng)環(huán)境。不容易生病，心理上不會(huì)缺乏安全感，沒(méi)有分離焦慮。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也要懂得“放手”，“你真的狠心走了，孩子也就自然會(huì)適應(yīng)了?！?/p>

　　據(jù)悉，上海的這波生育高峰可能將持續(xù)至20xx年。由于公辦幼兒園不允許辦托班，很多孩子可能在3歲前不得不待在家里。徐慧提醒，這時(shí)如果有意識(shí)地讓孩子多和其他小朋友在一起玩，也能起到鍛煉人際交往能力的作用。

　　開(kāi)學(xué)第一天日記篇三

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上?；?、背著書包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。

　　踏進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到了鼓號(hào)，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號(hào)聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)……，最后是一年級(jí)的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。

　　進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝?？蓯?ài)的祖國(guó)繁榮昌盛!接著校長(zhǎng)講話，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，建設(shè)和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。

　　升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な隆W運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識(shí)。

　　吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”的專題節(jié)目，豐富生動(dòng)的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見(jiàn)災(zāi)難時(shí)只要堅(jiān)持就能勝利;碰到困難時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神就能夠突破危險(xiǎn);教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和逃生的方法，碰到災(zāi)難時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護(hù)的能力!這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課啊!

　　這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認(rèn)識(shí)了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越!

開(kāi)學(xué)的日記8

開(kāi)學(xué)的日記9

　　新學(xué)期在春天的簇?fù)硐孪蛭覀兙従徸邅?lái)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)"假期就是加油站"，所以在這個(gè)愉快的假期里，我每天上午在家做作業(yè)，背詩(shī)文，寫博客，看課外書，下午就和同學(xué)們一起打乒乓球，鍛煉一下身體，每天都過(guò)的非常充實(shí)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又強(qiáng)健了體魄。

　　假期馬上就要結(jié)束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。每當(dāng)我想到又要聽(tīng)著悅耳的鈴聲走在上學(xué)的路上，邁著輕快的步伐，嘴里哼著小調(diào)多么快樂(lè)。啊！一想到又要和同學(xué)們相逢和老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，我就有一種說(shuō)不出的興奮。以前，我最大的毛病就是做事沒(méi)有條理，所以在新的學(xué)期里，我決心做到以下幾點(diǎn)：

　　一：每天早晨6點(diǎn)鐘起床，要有30分鐘的讀書時(shí)間。

　　二：上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，這是我的優(yōu)點(diǎn)，新學(xué)期要繼續(xù)保持。

　　三：老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，要做到高效快速。每天最晚9：30 睡覺(jué)，睡前要有30分鐘讀課外書的時(shí)間。

　　四：在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我基本上做到了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)全面發(fā)展，但其中也有不少漏洞。語(yǔ)文方面，作文和班上一般同學(xué)相比還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)多看書，多積累，多寫（每周至少寫兩篇博文），要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓，字詞等基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，特別是作文中錯(cuò)別字較多，以后要注意。數(shù)學(xué)方面，我最大的缺點(diǎn)就是學(xué)習(xí)浮躁。簡(jiǎn)單的題容易一知半解，馬虎，遇到難題又不肯動(dòng)腦子，知難而退。為此，我可吃了不少"肉皮餡餅"，雖然我每次考試成績(jī)不錯(cuò)，可媽媽總說(shuō)這并不代表我數(shù)學(xué)的真實(shí)水平。所以這學(xué)期我要堅(jiān)決改掉馬虎，認(rèn)真起來(lái)，并且要多動(dòng)腦，深入地去想想。其實(shí)一些看似復(fù)雜的題并不難，只是沒(méi)動(dòng)腦想罷了。英語(yǔ)方面因?yàn)閷W(xué)校安排課時(shí)較少（一周兩節(jié)），所以要加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)，要每天堅(jiān)持讀課文，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。一定要把英語(yǔ)搞上去。

　　五：我最致命的缺點(diǎn)就是愛(ài)磨蹭，每件事都像水上的竹排———一拖再拖。到最后還是要做，結(jié)果耽誤了許多休息和玩耍的時(shí)間，媽媽說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)是我身上的一顆大毒瘤，如果不及時(shí)割掉就會(huì)危及一生，因此我必須慎重對(duì)待，認(rèn)真改正。

　　六：因?yàn)槲业纳眢w不是太好，所以要在學(xué)習(xí)之余堅(jiān)持鍛煉身體，注意勞逸結(jié)合，一定要把革命的本錢養(yǎng)好！

　　以上幾點(diǎn)我想我一定能夠做到，也請(qǐng)老師同學(xué)和廣大博友們監(jiān)督。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把上半學(xué)期的悲傷和憂愁拋在后面，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，像小樹(shù)苗一樣，迎著金色的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)！

開(kāi)學(xué)的日記10

　　時(shí)光飛逝，暑假過(guò)完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開(kāi)學(xué)之后的第一感覺(jué)就是新鮮。長(zhǎng)高的同學(xué)，翻新的校園，新開(kāi)的科目，新來(lái)的老師……

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。

　　我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬(wàn)分的'激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

　　第二感覺(jué)就是憧憬，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好的向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開(kāi)始做沖刺前的準(zhǔn)備了?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退?！贝蠹叶荚诨ハ喙膭?lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地！篇六：開(kāi)學(xué)啦

　　“啦啦啦，啦啦啦，我們終于開(kāi)學(xué)了……”開(kāi)學(xué)的前一個(gè)晚上我反復(fù)唱這首歌，時(shí)間如流水，如果你等時(shí)間，那時(shí)間可不會(huì)等你，短短的假期過(guò)完了，開(kāi)學(xué)了，我們就是開(kāi)學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想開(kāi)學(xué)，簡(jiǎn)直弄不懂怎么回事。

　　走進(jìn)校園，校園里又聽(tīng)見(jiàn)了往常的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校里又種植了好多花草樹(shù)木和綠化帶。因?yàn)閯傔^(guò)十五元宵節(jié)，所以大門上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈了，但是也有一些同學(xué)還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛了，我們好像走進(jìn)了童話的世界里。

　　開(kāi)了學(xué)，就有開(kāi)心的事情，比如能和同學(xué)一起做游戲，一起學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，打掃衛(wèi)生，為班級(jí)體服務(wù)等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業(yè)太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之后還是不幸被壓在了如來(lái)佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開(kāi)心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一個(gè)禮拜，但我仍然沒(méi)從放假轉(zhuǎn)為開(kāi)學(xué)的睡夢(mèng)中醒來(lái)。

開(kāi)學(xué)的日記11

　　9月2日 星期三 晴 李欣悅

　　今天下午，上科學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們帶上放大鏡去操場(chǎng)觀察大樹(shù)。老師說(shuō)：“如果哪一個(gè)大組表現(xiàn)得，我就給那個(gè)大組發(fā)一面紅旗；如果表現(xiàn)不好，我就給那個(gè)大組畫一個(gè)哭臉?！?/p>

　　老師就帶我們?nèi)ビ^察大樹(shù)，每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察得很認(rèn)真，我們這組看到大樹(shù)上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹(shù)上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹(shù)上為什么會(huì)有小芽呢？王茂良說(shuō)：“可能是大樹(shù)的寶寶。”后來(lái)，薛松他們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)了一朵黑色的小花，那會(huì)是什么呢？我們都不知道，跑去問(wèn)老師，老師把它摘下來(lái)，仔細(xì)看著。這時(shí)，高紹淮說(shuō)：“這是黑木耳?！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“這是大樹(shù)上長(zhǎng)的小蘑菇呢！”

　　大樹(shù)上原來(lái)還有這么多東西，真神奇！

　　9月2日 星期三 晴 李富林

　　今天下午，第二節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們到操場(chǎng)上去觀察樹(shù)，每一個(gè)小組觀察一棵樹(shù)，我們這個(gè)組是觀察校長(zhǎng)辦公室外面的第一棵樹(shù)，我們走在這棵樹(shù)的前面，微風(fēng)一吹，樹(shù)枝沙沙沙的，好像在向我們點(diǎn)頭，又像是在像我們打招呼問(wèn)好，還像是在說(shuō)悄悄話。我看見(jiàn)樹(shù)葉很茂密，就像一把大雨傘，夏天的時(shí)候，可以給我們遮蔭，下雨的時(shí)候，可以給我們遮雨擋風(fēng)。

　　我們拿著放大鏡仔細(xì)地看，我觀察到了樹(shù)上的葉子要掉下來(lái)了，金黃金黃的，看來(lái)秋天要到了。樹(shù)上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的藤，就像是大樹(shù)的頭發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，好像在給大樹(shù)梳頭發(fā)呢。

　　9月2日 星期三 晴 陳雪梅

　　科學(xué)課上，老師叫我們?nèi)ビ^察樹(shù)上的小動(dòng)物。我找啊找啊，找了很多地方，都沒(méi)有在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)動(dòng)物。最后，我在一棵小樹(shù)上觀察到了一只蜘蛛，很可愛(ài)的小蜘蛛，是綠色的，可是它已經(jīng)死了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多可惜的小蜘蛛?。　?/p>

　　回到教室后，老師繼續(xù)讓我們觀察書上的大樹(shù)，胡佳佳同學(xué)說(shuō)，她在書上的大樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)窩，可是我拿著放大鏡到處找，都沒(méi)有找到那個(gè)小鳥(niǎo)窩，看來(lái)我有點(diǎn)笨。

　　下課了，我還想著那只可憐的小蜘蛛，一出教室，我就飛快地跑到那棵大樹(shù)下找小蜘蛛，小蜘蛛不見(jiàn)了，我就在大樹(shù)下面找，還是找不到。老師說(shuō)，可能是被小螞蟻給搬走了，搬到洞里去了。

　　老師的話：一堂科學(xué)課，竟然讓孩子們留下了這么美好的回憶?？茖W(xué)課是我們?nèi)昙?jí)新開(kāi)設(shè)的課程，其中的許多奧秘，正等著孩子們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)呢。小蘑菇、小蝸牛、小蜘蛛……動(dòng)物世界真奇妙，它就像一根強(qiáng)力魔繩緊緊地拴著孩子們的心呢！

x

　　時(shí)間就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年的暑假匆匆地走了，又迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)啟了又一段學(xué)生時(shí)代的旅程。

　　新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在更方面能夠有效的提高自己、能夠讓自己在校園的生活中過(guò)的精彩，所以我想為自己在下學(xué)期到來(lái)之前訂制一份屬于自己的計(jì)劃目標(biāo)，把上學(xué)期所經(jīng)歷過(guò)失敗與成功的原因都一一寫下來(lái)。好好的自己去反省一下，接著就是以百分百的精力去應(yīng)變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個(gè)學(xué)期都能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在新的學(xué)期把握好嶄新的自己、能夠在新的學(xué)期中收獲自己理想、渴望獲取的知識(shí)。

　　正因?yàn)樽约河羞h(yuǎn)大的理想，所以以下就是下學(xué)期學(xué)習(xí)上的計(jì)劃目標(biāo)：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的;聽(tīng)課要特別注重“理解”在聽(tīng)課過(guò)程中如有不懂及時(shí)在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導(dǎo)一遍。做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡(jiǎn)明扼要;課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;明確解題思路，確定解題方法步驟;認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

　　課后復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí);計(jì)劃復(fù)習(xí);課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　想做到自己制訂的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能說(shuō)得容易，但真正做起來(lái)可不簡(jiǎn)單啊，可是為了自己、為了自己今后在社會(huì)上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)它，只要有這份堅(jiān)持的心和不服輸?shù)男模蚁嘈懦晒σ欢ㄔ谀抢锏戎摇?/p>

開(kāi)學(xué)的日記12

　　開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園?？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。

　　一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“暑假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫的功課”，“暑假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找!”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道?！蔽彝峦律囝^，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真?！比堑弥車瑢W(xué)一陣笑聲。

　　過(guò)了20分鐘，不開(kāi)學(xué)日記知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。

　　老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收暑假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把暑假手冊(cè)分類，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!

　　當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃?！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。

　　今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。

開(kāi)學(xué)的日記13

　　開(kāi)學(xué)第一課

　　20xx年9月3日星期一天氣：晴

　　今天一早，我們就知道了有《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是“美在你身邊”。第二節(jié)課時(shí)，開(kāi)始了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)部分：探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美。結(jié)合主題，讓我十分感興趣。

　　探索美

　　第一章節(jié)是探索美。美其實(shí)并不是富麗堂皇，雕龍畫鳳的代名詞。美也是無(wú)處不在的。有句話說(shuō)的好：“不是世間沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡谝徽鹿?jié)，我看到了很多我平常忽視的美。看，那非洲大草原上的角馬快速奔騰起來(lái)真是飛沙走石；那極樂(lè)鳥(niǎo)似乎戴了一副面具；那可愛(ài)的小猴子的眼睛里寫滿了好奇與驚訝∠∠∠∠∠ 個(gè)個(gè)鮮活生命在向我們展示美?？赡苓@離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是，當(dāng)清晨的陽(yáng)光普照在一片片幸福的葉子上時(shí)，這很美；當(dāng)晚霞用創(chuàng)造的顏料讓云朵五光十色時(shí)，這很美；當(dāng)風(fēng)吹過(guò)草坪讓草坪成為一個(gè)綠色的“?！睍r(shí)，這也很美。這些美都是我們身邊的，也許，不足一分鐘的駐足觀望，坐在車上的余光一瞥，都能發(fā)現(xiàn)。有的人讓它從時(shí)間的縫隙里溜走了，可有些人卻欣賞它的美。這，就是探索美。

　　創(chuàng)造美

　　美不是單一的，它也可以創(chuàng)造。那自制樂(lè)器的劉大成用平常的東西，做出了不平常的曲子。水管，樹(shù)葉，藥瓶都能成為樂(lè)器。這平常的東西，用智慧改造了一番，就變了一番模樣，這一件件閃著智慧的神奇樂(lè)器，難道不美嗎？還有劉大成自身的技巧，讓沒(méi)有改造過(guò)的梳子也成了樂(lè)器。還有那好聽(tīng)的《農(nóng)家的早晨》，完全都是自導(dǎo)自演，不僅有精妙的技巧，還有無(wú)聲的演出，一切都讓我身臨其境，感受到了那生趣活潑的農(nóng)家的早晨

　　傳遞美

　　“最美” 似乎是現(xiàn)在很熱門的話題。而“最美”司機(jī)吳斌卻格外令人感動(dòng)。身受重傷的他控制了車子，讓所有的乘客都安全了，可他卻走了。他的壯舉讓許多人知道了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，在那“最美”的幾分鐘里，所有的人都了解了美。連我，也感受到了他的美，那顆時(shí)刻為著他人的心，是善良的美。吳斌用他自己的事跡和生命傳遞了美！

　　和諧美

　　在奧運(yùn)會(huì)上，美也無(wú)處不在。那“零失誤”的中國(guó)體操男團(tuán)憑著高超的技巧成功衛(wèi)冕，讓我和許多人興奮不已。在《開(kāi)學(xué)第一課》上，他們告訴了我和諧與美。他們無(wú)論其他人表現(xiàn)如何，都互相擊掌鼓勵(lì)，讓整個(gè)隊(duì)伍少了爭(zhēng)吵，多了和諧。和諧，團(tuán)結(jié)，使美綻放在了每個(gè)隊(duì)員的身上，這讓我為之欽佩。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》只有1個(gè)多小時(shí)，也許并不能概括完世間所有的美。但是，它教給我的方法卻能讓我的生活無(wú)時(shí)不刻存在美！

開(kāi)學(xué)的日記14

　　開(kāi)學(xué)高興嗎？大家肯定破口而出：不高興。因?yàn)橛袑懖煌甑淖鳂I(yè)，還有上不完的課，然而，我卻還是很高興的。

　　走進(jìn)熟悉的教室，看到熟悉的面孔，同學(xué)們交頭接耳，討論暑假的精彩生活。上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到座位上，等待張老師的到來(lái)。可是，進(jìn)來(lái)的卻是一位戴著眼鏡，個(gè)子高高的男老師，我心想：這個(gè)人是誰(shuí)？怎么會(huì)走到我們班，是不是走錯(cuò)班級(jí)了？后來(lái)，通過(guò)介紹，我們才知道，他是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，他姓胡，胡正旭，胡老師，可是他卻不讓我們喊他胡老師，讓我們喊旭老師，因?yàn)樗牡艿苊妹脗冊(cè)诩叶己八窀绺纭Ｕ骈_(kāi)心的事，就是我們班上來(lái)了兩們新同學(xué)，一男一女，也就是說(shuō)我們又多了兩個(gè)小伙伴。

　　新的老師，新的同學(xué)，新的生活，有如此多的新鮮事物，開(kāi)學(xué)怎能不高興呢？

開(kāi)學(xué)的日記15

　　光陰似箭，已經(jīng)開(kāi)學(xué)很久了，心里漸漸有了開(kāi)學(xué)的氣氛。我萬(wàn)分期待，期待著新事情的發(fā)生，就在不久后，它發(fā)生了。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)去了舊教學(xué)樓，因?yàn)槟抢镩_(kāi)了一個(gè)棋臺(tái)室，大家都在那里玩棋。起先我并沒(méi)有太在意，直到和我?guī)讉€(gè)要好的同學(xué)也去了棋臺(tái)室，象棋才引起了我的注意。一天，我也去了棋臺(tái)室，我也想瞧一瞧高手對(duì)高手的精彩決斗。棋臺(tái)室里還有軍旗和黑白棋，但都被欺負(fù)得殘缺不齊，也都黯然失色了。

　　看著他們下棋，我也很想殺一盤，可惜了，我不會(huì)玩，只能在一旁看著，邊看邊學(xué)習(xí)。決斗到了最后關(guān)頭，敵戰(zhàn)雙方都僵住了，不知如何將軍。想學(xué)的我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤上的棋子，在找突破點(diǎn)。現(xiàn)在的這兩個(gè)同學(xué)還不是高手，也是在練習(xí)階段，在困難面前，還只懂得防御將前方的敵人，不懂得如何反攻，但比起我來(lái)，可是已經(jīng)很厲害的了。敵戰(zhàn)雙方都忘了那顆不起眼的重要棋子。觀察了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)了，誰(shuí)是那顆不起眼的總要棋子，是炮。于是我沒(méi)有顧慮敵戰(zhàn)雙方，直接拿起炮轟了過(guò)去，“將軍”，然后一方主的將就垮了。隨著主將的毀滅，僵局已久的這盤棋自然也解了，輸?shù)哪欠揭惨恢痹诠治摇?/p>

　　我也想玩，就讓他們教我。菜鳥(niǎo)就是菜鳥(niǎo)，剛開(kāi)頭就是難，而且還是面對(duì)我這個(gè)智商平平的，就更難了。結(jié)果下棋時(shí)總是忘記走法，好心的同學(xué)，都一直來(lái)指點(diǎn)我，我才能基本的記住走法。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和積累，下棋時(shí)我才沒(méi)有被一擊攻破，但還是從沒(méi)贏過(guò)。我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了基本規(guī)則，下象棋的技術(shù)以不是菜鳥(niǎo)階段了。象棋時(shí)很好的一種休閑娛樂(lè)，我想它會(huì)讓我提高思考的能力，正是這樣，我默默愛(ài)上了下象棋。

　　萬(wàn)事都有開(kāi)頭，而開(kāi)頭是最難的。下象棋不僅是我一個(gè)休閑娛樂(lè)的開(kāi)始，同時(shí)也是新學(xué)期的開(kāi)始，新道路的開(kāi)始。不管今后發(fā)生了什么，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)下一盤象棋的。

　　初二:xxx

　　點(diǎn)評(píng)：作者在開(kāi)頭以自己的期待為后文學(xué)習(xí)下象棋作了鋪墊，語(yǔ)言自然；在描寫觀看別人下棋時(shí)自己的反應(yīng)用詞靈活巧妙，把下棋的緊張局勢(shì)表現(xiàn)得較好。文章后半部分寫自己學(xué)下棋，從而體會(huì)到學(xué)下棋的不容易，從而點(diǎn)明主題—萬(wàn)事開(kāi)頭難。

　　文章的不足之處在于對(duì)于自己學(xué)下棋的過(guò)程描寫地過(guò)于簡(jiǎn)單，應(yīng)該多加入對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的細(xì)節(jié)、表情、動(dòng)作等方面的描寫，以使得行文更加的豐滿。

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