下面是范文網(wǎng)小編收集的木子的春天為題目的教學(xué)方案3篇,供大家參閱。
木子的春天為題目的教學(xué)方案1
讓我們把這首好聽的詩歌也帶給其他小朋友吧。
木子的春天為題目的教學(xué)方案2
1、 感知春天在五彩的花叢里
咦,木子來到了哪里?(花叢里)這是一片什么樣的花叢?
它看到了什么樣的花?
黃色的花會是什么花呢?紅色的呢?
師:太美了,我都陶醉了,孩子們,你們聞到了嗎?
花兒開得這么美,你能學(xué)一學(xué)這些花兒開放的樣子嗎?(幼兒擺出各種花的造型)
師:“暖暖的`春天來到了,什么花兒開?”我來到你面前,你可得告訴我哦
總結(jié):木子看到了:春天在哪兒呢?春天在花叢里。春天是什么樣的?暖暖的,香香的,美美的。
2、 感知春天在快樂的飛舞里
看,把誰也吸引過來了?(蝴蝶)
蝴蝶飛舞起來了,春天里還有誰在飛舞?(燕子、小鳥、桃花瓣兒、柳條、風(fēng)箏、蒲公英、小朋友等)
讓我們跟著音樂飛舞起來吧!
師:你是誰?幼:蝴蝶
師:春天在蝴蝶的飛舞里
師:誰能用最優(yōu)美的語言告訴大家,春天在誰的飛舞里?是什么樣的感覺?
師:木子知道了,春天在哪兒呢?春天在飛舞里。春天是什么樣的?快樂的、幸福的、美麗的。
3、感知春天在甜甜的夢里
木子在欣賞中進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng),它做了個甜甜的夢,木子夢里的春天還會在哪里呢?(幼兒創(chuàng)造性講述)
師:木子還夢到和你們在一起呢,(春游照片)木子還會夢到和你們在一起干什么呢?你有什么話想對木子說呢?
4、感受春天在我們的愛里
木子把愛、祝福和春都天帶給了媽媽,媽媽問:“孩子,你找到春天了嗎”
木子說“我知道春天是什么樣的了,幼兒園的小朋友是這樣告訴我的,你聽”
木子的春天為題目的教學(xué)方案3
今天老師給大家?guī)砹艘槐竞每吹臅?,叫什么名字?(木子的春天?/p>
木子是誰呢?(幼兒猜一猜)
師:木子原來是一頭小鹿,木子從出生到現(xiàn)在還沒見過春天,孩子們,你們見過春天嗎?你能告訴木子春天是什么樣的?(幼兒說說美麗的春天)
讓我們帶著木子一起去尋找美麗的春天吧!
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