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木子的春天為題目的教學(xué)方案3篇

時間:2022-11-05 19:06:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的木子的春天為題目的教學(xué)方案3篇,供大家參閱。

木子的春天為題目的教學(xué)方案3篇

木子的春天為題目的教學(xué)方案1

  讓我們把這首好聽的詩歌也帶給其他小朋友吧。

木子的春天為題目的教學(xué)方案2

  1、 感知春天在五彩的花叢里

  咦,木子來到了哪里?(花叢里)這是一片什么樣的花叢?

  它看到了什么樣的花?

  黃色的花會是什么花呢?紅色的呢?

  師:太美了,我都陶醉了,孩子們,你們聞到了嗎?

  花兒開得這么美,你能學(xué)一學(xué)這些花兒開放的樣子嗎?(幼兒擺出各種花的造型)

  師:“暖暖的`春天來到了,什么花兒開?”我來到你面前,你可得告訴我哦

  總結(jié):木子看到了:春天在哪兒呢?春天在花叢里。春天是什么樣的?暖暖的,香香的,美美的。

  2、 感知春天在快樂的飛舞里

  看,把誰也吸引過來了?(蝴蝶)

  蝴蝶飛舞起來了,春天里還有誰在飛舞?(燕子、小鳥、桃花瓣兒、柳條、風(fēng)箏、蒲公英、小朋友等)

  讓我們跟著音樂飛舞起來吧!

  師:你是誰?幼:蝴蝶

  師:春天在蝴蝶的飛舞里

  師:誰能用最優(yōu)美的語言告訴大家,春天在誰的飛舞里?是什么樣的感覺?

  師:木子知道了,春天在哪兒呢?春天在飛舞里。春天是什么樣的?快樂的、幸福的、美麗的。

  3、感知春天在甜甜的夢里

  木子在欣賞中進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng),它做了個甜甜的夢,木子夢里的春天還會在哪里呢?(幼兒創(chuàng)造性講述)

  師:木子還夢到和你們在一起呢,(春游照片)木子還會夢到和你們在一起干什么呢?你有什么話想對木子說呢?

  4、感受春天在我們的愛里

  木子把愛、祝福和春都天帶給了媽媽,媽媽問:“孩子,你找到春天了嗎”

  木子說“我知道春天是什么樣的了,幼兒園的小朋友是這樣告訴我的,你聽”

木子的春天為題目的教學(xué)方案3

  今天老師給大家?guī)砹艘槐竞每吹臅?,叫什么名字?(木子的春天?/p>

  木子是誰呢?(幼兒猜一猜)

  師:木子原來是一頭小鹿,木子從出生到現(xiàn)在還沒見過春天,孩子們,你們見過春天嗎?你能告訴木子春天是什么樣的?(幼兒說說美麗的春天)

  讓我們帶著木子一起去尋找美麗的春天吧!

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