初中的老師作文6篇關(guān)于初中老師的作文

時(shí)間：2022-11-05 19:29:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的初中的老師作文6篇關(guān)于初中老師的作文，供大家閱讀。

初中的老師作文1

尊敬的英語(yǔ)老師：

　　您好！

　　我對(duì)英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài)，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習(xí)。

　　我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿意的成績(jī)，這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)——我的英語(yǔ)還是可以的。

　　但上了中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說(shuō)的著實(shí)沒(méi)錯(cuò)，英語(yǔ)精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。

　　說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jī)都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。

　　如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽(tīng)力，有一次，您在放聽(tīng)力材料時(shí)，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。

　　不過(guò)今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，多多練習(xí)聽(tīng)力，多多積累單詞，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背同步，您放心吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

初中的老師作文2

　　兩年半前，我在這個(gè)學(xué)校，又遇到了小學(xué)老師，盡管這個(gè)老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)，但是上了初中后我對(duì)他的認(rèn)識(shí)又上了一層樓。上初中以來(lái)，他是我生平第一位初中語(yǔ)文老師。

　　這位老師真是我的知己，我不寫(xiě)作業(yè)，用一個(gè)我自造的作業(yè)給他看，竟然被看穿了。

　　老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高，但在我心目中，你永遠(yuǎn)是最好的老師！

　　老師的愛(ài)好是打籃球，他打的非常好，在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個(gè)愛(ài)好是拍照，老師的一大夢(mèng)想是擁有自己的一臺(tái)好相機(jī)，以至于他的拍照技術(shù)也是一流的，經(jīng)過(guò)他拍的相片，一切景物會(huì)變得格外美好，像在童話中的風(fēng)景似的。

　　世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是我們語(yǔ)文老師的`胸懷。

　　溝通，是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈；溝通，是夏天的陣陣涼風(fēng)，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，架起了心與心之間的橋梁，心靈之門的敞開(kāi)，陽(yáng)光、友愛(ài)和幸福就一起涌入你的心中，春天與你同行，世界從此不再孤單。自然，因溝通而秀美，人類因溝通而和諧，世界因溝通而更加精彩！而溝通使老師教會(huì)了下一代。

　　老師的目光總是默默的注視著我們前行。

初中的老師作文3

　　我最喜歡的老師是王老師，她是女的，留著短頭發(fā)，戴著眼鏡，長(zhǎng)的不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，對(duì)我們總是笑嘻嘻的，很親切，像我的媽媽一樣。

　　我喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶?，以前我總是上課做小動(dòng)作，精力不集中，也不愛(ài)舉手，現(xiàn)在我不做小動(dòng)作了，總是搶著回答問(wèn)題，是老師常常提醒我改掉壞毛病，鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題的，所以我喜歡王老師。王老師對(duì)我很好，在我們上一年級(jí)的時(shí)候，她和我們一起玩丟手絹，還和我們玩沙包，還買了櫻桃給我們吃，王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩，我們把球踢到屋頂上，她也沒(méi)有批評(píng)我們，還幫我們把球夠下來(lái)，陪我們一起玩。

　　王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖，教我學(xué)知識(shí)、做一個(gè)積極樂(lè)觀向上的好孩子，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后要好好報(bào)答王老師，還有那些關(guān)心幫助過(guò)我的人。

初中的老師作文4

　　啊!新的一學(xué)期又開(kāi)始了。升上6年級(jí)，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。

　　報(bào)名的第一天，同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的大門口，突然有個(gè)年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開(kāi)始我心里就開(kāi)是想象他是不是很嚴(yán)厲，他一進(jìn)教室就開(kāi)始跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)“某某某他是個(gè)怎么樣的男同學(xué)，某某某她是怎么樣的女同學(xué)，某某某他沒(méi)禮貌，這時(shí)我才知道他是一位幽默的大師，一位愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌?，老師都可以看?jiàn)。葉老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!

　　他跟以前教我們的老師不同，在我的眼里他是個(gè)既聰明又天真好有可愛(ài)的一位老師，他很慈祥，對(duì)我們的每一位同學(xué)都公平的去對(duì)我們。

　　而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會(huì)跟他聊些快樂(lè)的事情，我的新語(yǔ)文老師，個(gè)子一般般全校第一，自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛，我還沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面。

　　我喜歡我的老師老師也會(huì)喜歡我。

初中的老師作文5

　　我的語(yǔ)文老師，他姓梁，個(gè)子有點(diǎn)偏高，可是他聰明絕頂。上課認(rèn)認(rèn)真真的，從不馬虎。

　　他知識(shí)豐富，曾經(jīng)獲過(guò)多個(gè)作文獎(jiǎng)。

　　梁老師，在上課時(shí)每篇課文時(shí)都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如第5課的《童趣》時(shí)，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對(duì)蚊子的討厭，然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，但千萬(wàn)不要因?yàn)橐蛞粫r(shí)受挫，而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而形成一種壓力。我想說(shuō)：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話——沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，它只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要逃避問(wèn)題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁??！”只要你對(duì)自己有信心的話，那么什么困難都難不倒你的。

　　老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……

　　我要謝謝梁老師，梁老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，梁老師您辛苦了！

初中的老師作文6

　　一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì)給我們講許多故事。

　　金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話，金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì)真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評(píng)而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì)和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！

　　金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢！

　　每當(dāng)金老師看見(jiàn)我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著故事就會(huì)有飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗??！

　　金老師不但給我們?cè)谡n堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。

　　這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師！

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