下面是范文網(wǎng)小編收集的我的漫畫老師作文范文7篇 寫關(guān)于我的漫畫老師的作文,以供借鑒。
我的漫畫老師作文范文1
從幼兒園到現(xiàn)在,我有過(guò)無(wú)數(shù)任優(yōu)秀的老師。有溫柔可愛的呂老師,有博學(xué)多才的吳老師,還有幽默風(fēng)趣的尚老師,他們都給我留下了美好的印象。但給我留下最深刻印象的,還是我們的班主任兼語(yǔ)文老師曾老師。
曾老師戴著一副眼鏡,眼鏡下是一雙明亮而又敏銳的大眼睛,同學(xué)們?cè)谡n堂上任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她這雙法眼。眼睛下方有一顆小小的痣,點(diǎn)綴著她的瓜子臉,使她的美更加別具一格。
曾老師將我們從懵懂無(wú)知帶到有獨(dú)立思考的能力,期間她付出了許多努力,也發(fā)生了許多事情。
記得有一次,班里有一位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嘲笑我總愛跟女生玩,像個(gè)女生,我非常傷心,曾老師知道后安慰我說(shuō):“沒關(guān)系,難道他們說(shuō)你是女生,你就是女生嗎?喜歡跟女生玩也并非是一件壞事,大家都喜歡跟我玩,這只能說(shuō)明我的人緣很好。所以說(shuō),不要太把別人的看法放在心里,他愛說(shuō),就讓他說(shuō)去吧,他們?cè)僭趺凑f(shuō)也改變不了我的什么?!甭犃诉@話,我感到不再難過(guò)與自卑了,我也深深地記住了這一席話。今后,再遇到這樣的事情,我也不會(huì)感到難過(guò)了,這或許就是安慰的力量。
曾老師是一個(gè)非常用心的老師,她專門開了一個(gè)公眾號(hào),把我們班每期的優(yōu)秀范文放到公眾號(hào)上進(jìn)行推送。自從這之后我們班的優(yōu)秀范文變多了,同學(xué)們的寫作熱情也更高了。不得不說(shuō),這可真是一個(gè)好辦法呀。
曾老師溫暖而用心,她既是一位不可多得的好老師,也是一位引我們成長(zhǎng)的牧羊人。
我的漫畫老師作文范文2
吳老師是我們的語(yǔ)文老師。
他的臉比煤炭還黑,就跟剛從非洲回來(lái)一樣。在他的臉上,最引人注目的是那對(duì)比張飛還粗的眉毛,足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最愛,三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應(yīng)有盡有,他快有一顆粗大的樹那么壯了。他有一個(gè)愛好,就是運(yùn)動(dòng),怪不得他那么健壯。
他有一個(gè)兩面極端的性格,溫和的時(shí)候很溫和,像只小綿羊。就拿上次上課來(lái)說(shuō)吧!課上他叫同學(xué)來(lái)回答問題,那個(gè)同學(xué)不敢答,怕答錯(cuò)了老師批評(píng)。老師鼓勵(lì)她,笑著說(shuō):“沒關(guān)系,錯(cuò)了就錯(cuò)了,錯(cuò)了改正才會(huì)印象深刻?!彼钠鹩職饣卮鹆藛栴},但還是錯(cuò)了。老師說(shuō)道:“你比別人多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?!?/p>
但是他兇起來(lái)也是很兇的,那聲音堪比“大地守護(hù)者”下落的那一瞬間,驚天動(dòng)地,震耳欲聾。這次作文課上,我們聽同學(xué)講張老師的特點(diǎn),同學(xué)說(shuō)張老師生氣的時(shí)候像刺猬。此時(shí),張老師正好從我們教室旁邊走過(guò),全班都笑了,還跟張老師互動(dòng)?!捌鹆?!”一聲具有很強(qiáng)的穿透力的聲音從吳老師口中傳出,老師的頭發(fā)也豎了起來(lái),我們似乎感到大地都在顫抖。
他的飯量很大,光是白米飯就要成一大鏟。有一次我給他打飯,給了半鏟子以為已經(jīng)很多了,因?yàn)閺埨蠋熤怀砸稽c(diǎn)點(diǎn),結(jié)果吳老師又成了一大鏟,搖了搖頭,伸出了食指左右搖擺了兩下說(shuō):“這么點(diǎn)還不夠我塞牙縫呢?!卑ワ埩空娲蟆?/p>
這就是我的語(yǔ)文老師吳老師,我的“漫畫”老師。
我的漫畫老師作文范文3
“同學(xué)們好!”伴隨著一聲問好,我們和吳老師在這里認(rèn)識(shí)了。吳老師是這學(xué)期才開始教我們的,但從第一節(jié)課開始,我就覺得他是我最好的老師。
吳老師在我心目中帥極了!他長(zhǎng)著臥蠶般又濃又黑又粗又長(zhǎng)的眉毛,戴著一副黑框眼鏡,看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。他身強(qiáng)體壯,像只大猩猩,皮膚黑得像非洲人一樣。他長(zhǎng)得很高,我們看他都得把頭抬得高高的。
他“變臉“和京劇變臉表演一樣快。有一次,本來(lái)我們開開心心地上課,有幾位同學(xué)開起了小差,不認(rèn)真聽課。吳老師的眼睛掃到他們后,溫和的臉頓時(shí)暗了下來(lái)。同學(xué)們知道吳老師最討厭上課不聽講的人,乖乖地坐端正來(lái)。那幾個(gè)不聽課的人也察覺到了“危險(xiǎn)”,都尷尬地停了下來(lái)。外面的天氣似乎陰沉了下來(lái),好像隨時(shí)都可能下起大雨。吳老師的眼睛看著我們,沉默不語(yǔ),同學(xué)們心知肚明,這是暴風(fēng)雨前的“寧?kù)o”。果不其然,吳老師發(fā)起火來(lái),像只狂暴的獅子。后果就是全班被罰站,然后接受一頓“臭罵”。
吳老師也有點(diǎn)嘮叨。有一次,我們作業(yè)做得不好,吳老師十分生氣,頭上、手上青筋暴出,說(shuō)道:“跟你們說(shuō)了多少遍,要多看書,提高閱讀速度,這道題應(yīng)該這么做……都把我教的還給我了!那現(xiàn)在就認(rèn)真聽……”我們什么也不敢說(shuō),靜靜地看著吳老師,他說(shuō)了二十分鐘才停下來(lái)。
就在這樣的嚴(yán)厲和嘮叨中,大家越來(lái)越喜歡寫每日小記,越來(lái)越不怕寫作文了。我很榮幸可以認(rèn)識(shí)他,他是我最好的老師。
我的漫畫老師作文范文4
老師的愛無(wú)私而神圣,比父愛嚴(yán)峻,比母愛細(xì)膩,比友愛純潔。
我最喜歡的是我們這學(xué)期才新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的班主任——關(guān)老師。關(guān)老師長(zhǎng)著一頭順滑而又烏黑的短發(fā),一雙慈眉善目的眼睛正溫柔的看著我們,對(duì)了,她還有一張經(jīng)常逗我們開心的嘴。
關(guān)老師非常和藹可親,上課時(shí)從來(lái)不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣。記得有一次,我的同桌上課正在偷偷看著一本漫畫書,被老師那老鷹般銳利的眼睛給發(fā)現(xiàn)了,我們本以為關(guān)老師會(huì)臭罵一頓我的同桌的時(shí)候,關(guān)老師居然笑了:“同學(xué)們要認(rèn)真聽講哦,上課時(shí)不能偷偷的看書,老師可是會(huì)發(fā)現(xiàn)的,上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的聽講,下課時(shí)才能開開心心的玩耍哦。知道嗎?”我和同學(xué)們都異口同聲地回答:“知—道—了?!蔽业耐酪膊缓靡馑嫉募t著臉把漫畫書放回了書桌里。
關(guān)老師雖然對(duì)我們很溫和,可是有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲,當(dāng)然,是有時(shí)候。記得有一次,我們班作業(yè)才交了一半,還有一大半的同學(xué)沒交,老師氣壞了,只見她生氣地拿著書,重重的把它摔在講臺(tái)上,對(duì)我們大吼道:“你們這是怎么回事?我布置的作業(yè)多嗎?怎么還有那么多人沒有完成!”我們嚇壞了,都呆呆地望著關(guān)老師,關(guān)老師這才知道自己言重了,便不好意思地向我們道歉了。
這就是關(guān)老師,時(shí)而和藹,時(shí)而嚴(yán)厲,不過(guò)我們還是很喜歡她。
我的漫畫老師作文范文5
牟老師,40歲左右,中等身材,衣著樸素大方,有著一張胖乎乎的臉,帶著一雙老花眼鏡,雖然眼睛有點(diǎn)小,但是小小的眼睛里總是洋溢著智慧。盡管她的外貌不驚人,但卻給我留下深刻的印象。
那天早上,同學(xué)們聽說(shuō)新老師要來(lái)了,都安靜地坐在椅子上等待。突然,“叮鈴鈴”牟老師踏著鈴聲精神抖擻地走進(jìn)來(lái),對(duì)我們笑了笑,轉(zhuǎn)身在黑板上寫一個(gè)大大的牟字,說(shuō):“同學(xué)們好,我姓牟,請(qǐng)叫我牟老師。牟是一個(gè)多音字,如山東有個(gè)地方叫牟平,表示姓時(shí),可以讀作“mù”也可以讀作“móu”,你們看可以叫這個(gè)字是“三角?!薄!蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)。牟老師話鋒一轉(zhuǎn),“牛的頭上可是有角的,要是你們學(xué)習(xí)不認(rèn)真或者犯了錯(cuò)誤,可要用角頂你們的哦!”“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑。
接著,牟老師在黑板寫上“漁”和“魚”兩個(gè)字,正當(dāng)大家露出疑惑時(shí),老師說(shuō)“大家都知道“魚”是動(dòng)物,而“漁”則是捕魚的意思,現(xiàn)在我教會(huì)你們是“漁”,因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,不能只依靠老師老師傳授,你們也要學(xué)會(huì)自己積累,獨(dú)立尋找問題的正確答案,掌握學(xué)習(xí)方法,捕捉更多的“魚”。”牟老師這段話讓我們茅塞頓開。
我們的老師是一個(gè)知識(shí)淵博的老師,我很喜歡她。
我的漫畫老師作文范文6
一雙炯炯有神的眼睛,配上一副別致的眼鏡,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,湊成了我最喜歡的老師——林老師。
林老師有很多法術(shù),他的看家本領(lǐng)就是“瞬移法”。有時(shí)上課,我會(huì)放飛自我,和前后左右的人聊天打趣,但也不忘時(shí)不時(shí)地往窗沿邊看,生怕林老師瞬移到我眼前。我正聊到興致上,抬眼掃向窗外,兩道寒光照到我身上,我不禁打了個(gè)寒顫。天吶,林老師什么時(shí)候過(guò)來(lái)的?我竟沒有發(fā)現(xiàn)!“瞬移法”果然名不虛傳!我來(lái)不及害怕,急忙用眼神示意好伙伴,他也看向窗外,也嚇了一大跳,急忙坐好??蛇@一切都被不知何時(shí)在窗外的林老師盡收眼底了。果然,一下課,我們就被逮去“面壁思過(guò)”了。不得不說(shuō),林老師的“瞬移法”可真厲害!
林老師的“傳神眼”和“順風(fēng)耳”也特別厲害。有時(shí)上課,總會(huì)有幾個(gè)人開小差。被林老師的“瞬移法”嚇過(guò)幾回的我,可不敢在語(yǔ)文課上作亂,趕緊認(rèn)真聽課。可不知哪個(gè)角落里突然冒出了幾句悄悄話。這怎么可能躲得過(guò)老師的“順風(fēng)耳”呢?為了不影響上課,老師使出了“傳神眼”緊盯著隱藏在人群中的他們,僅是一聲輕微的咳嗽,卻如同獅吼功那般威力巨大,不僅把那兩個(gè)“搗蛋鬼”嚇壞了,也讓全班的腰板挺得更直了。一時(shí)間,班里只聽見風(fēng)扇的“呼呼”聲,連一滴汗珠掉在地上的聲音也能聽得一清二楚。過(guò)了一會(huì)兒,林老師見“天下太平”,才又轉(zhuǎn)身過(guò)去繼續(xù)寫板書。
林老師用他高超的法術(shù)穩(wěn)穩(wěn)地收服了我們,使我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫放松,只能認(rèn)真聽講了。
我的漫畫老師作文范文7
看!那是我的語(yǔ)文老師,就是那位,張老師!頭發(fā)蓬松還戴著眼鏡的老師!她總是笑瞇瞇的,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。別看她平平無(wú)奇,其實(shí),她有好多法寶呢。
張老師有一個(gè)“百寶袋”,那里面的物品可以和哆啦A夢(mèng)的口袋相提并論。張老師的“百寶袋”里,既不是金子也不是銀子,而是解題方法、書寫方法、學(xué)習(xí)方法……我們有什么疑問,書寫錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)難點(diǎn),老師的百寶袋里都有各式各樣的解題方案,沒有什么會(huì)難住她!
張老師還有一件“法寶”,那就是“三寸不爛之舌”,這件法寶配上“百寶袋”可以說(shuō)是天衣無(wú)縫,如虎添翼,即使我們有再大的疑惑都能降服。有一次,我的好朋友被問題“抓住”了,他完全不是問題的對(duì)手,這時(shí),張老師來(lái)救場(chǎng)了!張老師打開口袋,無(wú)數(shù)個(gè)解題方法飛了出來(lái),與“三寸不爛之舌”配合的十分默契,一會(huì)兒?jiǎn)栴}就被解決了???,無(wú)論什么樣的問題在這兩樣法寶面前,都像小巫見大巫一樣根本不是對(duì)手。
張老師還有一件法寶,那就是和孫悟空一樣的“火眼金睛”。雖然,她戴著眼鏡,但是她的視力完全不輸常人,甚至更加厲害!只要張老師的“火眼金睛”一發(fā)功,全班所有同學(xué)干什么都一目了然。有一次,我換坐到最后一排,上課時(shí)同桌正折紙折的高興,張老師走了過(guò)來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我同桌的“半成品”沒收了,從此全班同學(xué)無(wú)論坐在哪兒,上課都不敢搞小動(dòng)作了。
我們的張老師真是奇招多樣的好老師!
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