下面是范文網(wǎng)小編收集的高二周記作文3篇 周記高中作文，供大家參閱。
高二周記作文1
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”“學而不思則罔，思而不學則殆”?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。一句句富于哲理的話，是我從書中積累下來的。閑暇時，我喜歡潛入書海里，盡情陶醉在書本的字里行間中，享受著書帶給我無窮的樂趣!
因為我愛看書，所以，媽媽以及她的朋友不管是節(jié)日還是我的生日，她們送給我的禮物都是——書。我的書柜里琳瑯滿目：有科普小知識，有童話故事，有感恩系列……
我可是個“讀書蟲”。一天放學回家，我把書包一扔，就捧起干媽給我買的新書《感恩生活》津津有味地看了起來，媽媽看見我回來了，便對我說：“女兒，媽媽出去一會，記得關(guān)火!”我低著頭應道：“知道啦!”繼續(xù)如饑似渴地看書。不知過了多久，只聽到媽媽在門外大聲喊道：“臭丫頭，快關(guān)火!”我馬上從椅子上跳起來，驚叫道：“完了，完了，飯肯定燒成焦炭啦!”趕緊到廚房把火給關(guān)了。還好，媽媽回來得及時，沒有造成什么損失，媽媽看著我，無奈地搖搖頭說：“真拿你沒辦法!”
除此之外，周末到了，老師布置我們寫周記，因為我們每天都要和“詩人對話”，教師就要求我們用詩詞一樣優(yōu)美的語言寫作文，會給人美的享受。如：開學第一周我寫的《我愛家鄉(xiāng)》習作，語句寫得很美，老師是這樣評價我的作文：“美哉，雨中萬物;妙哉，語美文暢!”我高興得跳起來，拿回家和媽媽一同分享。媽媽開心地說：“孩子，嘗到讀書的快樂了吧!”
是呀!“讀一本好書就如同跟高尚的人在交談!”我的課余生活都被讀一本本好書占據(jù)了。書香伴我成長，我醉了!
高二周記作文2
翠湖公園以翠湖而得名，夏日的翠湖甚美!
清晨，是人們鍛煉的好時間。六點左右，就會有好多人來到這里，有的在翠湖邊快步走、有的在翠湖邊練太極、還有的在翠湖邊練嗓子和跑步的……整個翠湖公園一片祥和氣氛。咦，那幾個人在干什么?只見他們在翠湖邊像是往湖里丟些什么，哦，原來是在喂魚呢，瞧啊，魚兒們略帶警惕地一點一點吞掉這天上掉下的“餡餅”早餐。
七點左右，人們陸續(xù)“撤”出翠湖公園，魚兒們也結(jié)束了它們的早餐，一個個游入水底和同伴們嬉戲去了。水面上不知什么時候又浮著另一種生物，啊!原來是野鴨一家，據(jù)說它們屬于國家二級保護動物呢!只見隊伍前是兩只大鴨子，嗯!應該是野鴨爸爸和野鴨媽媽，后面跟著五六只小鴨子，呵呵，不用說應該是野鴨寶寶們了。瞧!它們這只“龐大”的“隊伍”正在湖面捕食呢。
中午，烈日高照，湖邊的柳樹姑娘似乎被熱得抬不起頭，一直弓著腰，她那長長的秀發(fā)直垂到湖面，許多水中的動物都跑到這兒來乘涼，順便與樹枝上的蟬兒談談心、說說悄悄話。
晚上，是夏日中最涼爽的時候，正是人們外出散步的好時機，可不巧，玉帝要雨神降雨，“嘩啦啦——”雨越下越大，樹上的蟬兒不叫了，野鴨一家也躲在橋洞內(nèi)避雨去了，柳樹姑娘倒挺樂觀，一直開心地“哈哈”笑。
第二天一早，雨后的翠湖公園煥然一新，活潑可愛的魚兒，和諧溫馨的野鴨一家，美麗的柳樹姑娘和那雨后湖上的彩虹，這一切的一切，真的是令人心曠神怡。
高二周記作文3
每天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發(fā)現(xiàn)一些時間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學習起來，因為他們明白——自己的未來自己創(chuàng)造!
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來!
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢?人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)的呢?(議論文)
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會有一種莫名其妙的激動;在成功時，我們又會想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來!
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節(jié)時，電視的節(jié)拍便會慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權(quán)力。
而在今天的我們呢?該干些什么?回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧!
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