下面是范文網(wǎng)小編收集的少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡3篇 先進(jìn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料，供大家參閱。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡1

　　扎實(shí)工作、盡職盡責(zé)、漸入佳境

——記南雁鎮(zhèn)小楊常對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

　　有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而楊常對(duì)老師把它看作今生的事業(yè)和追求。工作以來(lái)，他雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jī)，卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。

　　他深深知道，少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地。由于社會(huì)的變革，學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，使得少先隊(duì)工作必須以不斷創(chuàng)新和發(fā)展的姿態(tài)，來(lái)更好地服務(wù)于學(xué)生。在做好少先隊(duì)日常工作的同時(shí)，他還注意學(xué)習(xí)理論，借他人的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和反思本校少先隊(duì)工作，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　一、從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)

　　1、開(kāi)展“講衛(wèi)生、學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民”活動(dòng)

　　針對(duì)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)差、隨意亂丟垃圾現(xiàn)象明顯的情況，他開(kāi)展了“講衛(wèi)生、學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民”活動(dòng)。通過(guò)倡議書(shū)、“講衛(wèi)生愛(ài)整潔、還我潔凈校園”簽名等形式，讓學(xué)生明白了講衛(wèi)生的重要性；再通過(guò)“光榮榜”和“告誡欄”以及成立“衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)”等措施，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和“曝光”，并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良 1 好的學(xué)生。經(jīng)過(guò)不懈的努力，校園的衛(wèi)生狀況終于大有改觀。目前，全校正欣起了“學(xué)規(guī)范”的熱潮。

　　2、重視民主，大隊(duì)部干部實(shí)行選舉制

　　民主是現(xiàn)代社會(huì)的基本要義，為了讓隊(duì)員充分發(fā)揮民主、參政的意識(shí)，同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成“自已的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面，在他負(fù)責(zé)大隊(duì)部工作后，實(shí)行大隊(duì)干部選舉制度。同時(shí)，在期末大隊(duì)部成員考核時(shí)，也采用了民主投票評(píng)選的方式。

　　2、完成隊(duì)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。針對(duì)本校原有隊(duì)室簡(jiǎn)陋、不規(guī)范的情況，他緊緊抓住平陽(yáng)縣實(shí)行少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的契機(jī)，在相關(guān)文件的指導(dǎo)下，布置出了一個(gè)規(guī)范又充滿了童趣的隊(duì)室，順利通過(guò)了縣級(jí)驗(yàn)收，也為少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。

　　3、開(kāi)展“美麗雁蕩、是我家園”活動(dòng)

　　無(wú)論在什么時(shí)候，愛(ài)國(guó)主義教育是德育的重點(diǎn)。而在當(dāng)前這個(gè)新時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義教育也成了一個(gè)難題。因?yàn)?，傳統(tǒng)空洞的說(shuō)教，大而無(wú)當(dāng)?shù)目谔?hào)，顯然已經(jīng)不能贏得學(xué)生的心靈。于是，他從本校座落在國(guó)家級(jí)名勝景區(qū)——南雁蕩山附近的實(shí)際情況出發(fā)，組織大隊(duì)部的優(yōu) 秀成員，舉行了一次題為“美麗雁蕩、是我家園”的秋游活動(dòng)。學(xué)生在美麗的祖國(guó)風(fēng)光中，體驗(yàn)到了“身為南雁人”的自豪，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。

　　二、寬容理解，做學(xué)生的知心朋友

　　在工作中，他始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，他們把快樂(lè)與他分享，把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”。對(duì)此，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助。他常說(shuō)，冷了一個(gè)，就會(huì)冷了一群。同事們常戲說(shuō)他太縱容學(xué)生，他卻理解為寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

　　這些年的輔導(dǎo)員生涯，他愛(ài)上少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，他體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，他練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，他的智慧在這里碰撞，能力在這里提高?? 2007、1、16 3

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡2

　　優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

　　鐘承鼎老師自91年8月參加教育工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱(chēng)作長(zhǎng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái)，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，特別是對(duì)少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái)，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)” ；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評(píng)為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”、“素質(zhì)教育合格?！钡确Q(chēng)號(hào)。主要事跡如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。

　　自鐘承鼎老師開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了。

　　鐘承鼎熱愛(ài)教師這一行，也熱愛(ài)輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為，沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來(lái)，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開(kāi)展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評(píng)比制度”、“激勵(lì)制度”?！敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí)，鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來(lái)到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。

　　二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　在他看來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng)，為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來(lái)，大隊(duì)部先后組織和開(kāi)展了“雛鷹升旗手”、“國(guó)旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評(píng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　三、抓住節(jié)慶，針對(duì)性開(kāi)展各種活動(dòng)。

“節(jié)慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開(kāi)展豐富多彩的文娛表演及書(shū)畫(huà)、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。

　　四、開(kāi)發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。

　　鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái)，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢(qián)??”。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

　　五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛(ài)心建立親密關(guān)系。

　　幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心和自尊心。

　　鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開(kāi)水給孩子，并對(duì)他說(shuō)，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語(yǔ)言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，更是如此。

　　總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡3

***，男，于1997年參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員，并擔(dān)任體育的教學(xué)工作。至今已十余年的工作生涯中，他從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)少先隊(duì)工作。工作中，他十分重視學(xué)生的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠(chéng)為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度。在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好本質(zhì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的充分信任和好評(píng)，現(xiàn)將主要事跡簡(jiǎn)要介紹如下：

　　一、累，并快樂(lè)著

　　他1997年7月踏上工作崗位后，就與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。2003年，他成為了**市少先隊(duì)輔導(dǎo)員。十年來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)從無(wú)到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。他富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為全市的少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。

　　去年的七一活動(dòng)，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準(zhǔn)備，從校園評(píng)優(yōu)到獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)，從游園活動(dòng)的游戲設(shè)計(jì)到文藝晚會(huì)的節(jié)目編排，再?gòu)拇箨?duì)表演節(jié)目的選定到演出服裝的準(zhǔn)備……他整整忙了三個(gè)星期，活動(dòng)終于成功開(kāi)展?？粗⒆觽兊男δ樅途实难莩?，他笑了。像這樣的事例還有很多很多。他說(shuō)：“累，并快樂(lè)著，我喜歡!”，一分耕耘一分收獲。2003年，他所在的大隊(duì)部被評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”，他自己也被評(píng)為了“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”。十年來(lái)，在他所管理的少先隊(duì)里，更有無(wú)數(shù)隊(duì)員、輔導(dǎo)員獲校、市各級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　二、與少先隊(duì)一起成長(zhǎng)

　　他堅(jiān)信“竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)是少先隊(duì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”十年來(lái)，他組織了近百次大、中、小隊(duì)活動(dòng)，效果顯著。

　　他開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)與生活密切聯(lián)系。為從小培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，他深入課堂，和七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”活動(dòng)，向全校隊(duì)員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議······

　　他組織的少先隊(duì)活動(dòng)切合時(shí)事，時(shí)代氣息濃。**大地震發(fā)生后，他組織全校開(kāi)展“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題月活動(dòng)，號(hào)召大家爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。甲型H1N1流感嚴(yán)重之際，他充分利用校園廣播站等少先隊(duì)陣地宣傳流感可防可治，校園中無(wú)一人恐慌，隊(duì)員們都能坦然對(duì)待流感疾病。

　　同時(shí)，每一次節(jié)日，他都會(huì)以大隊(duì)或中隊(duì)形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。今年3月22日“世界水日”，針對(duì)西南百年大旱的實(shí)際，他組織了“愛(ài)水惜水”活動(dòng)。通過(guò)上網(wǎng)，他查閱了很多關(guān)于水的資料，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，接著各中隊(duì)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生真切地受到水的重要性，樹(shù)立“愛(ài)水、惜水”意識(shí)，隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)出了惜水廣告詞、漫畫(huà)等等，在這些基礎(chǔ)上，他又以大隊(duì)部的名義，開(kāi)展了“珍惜每一滴水”百人簽名活動(dòng)，全校近2000余人參加了簽名活動(dòng)，表決心珍惜每一滴水，絕不浪費(fèi)水。

　　在一次次活動(dòng)中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導(dǎo)員的他也好像和少先隊(duì)一起成長(zhǎng)著。

　　三、積極、上進(jìn)的主旋律

　　因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了他這樣的重任;也因?yàn)槟贻p，他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是他人生的主旋律。畢業(yè)后，他積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，2003年，順利完成北體大本科函授學(xué)習(xí)。同時(shí)，他沒(méi)有放棄自己對(duì)普通話和演講的愛(ài)好，在學(xué)校內(nèi)多次負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主持和晚會(huì)主持。

　　雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但該同志無(wú)怨無(wú)悔。新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信她會(huì)加倍努力，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，我們極力推薦他為十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

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