下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)以幸福寫作文4篇 用幸福寫作文,供大家賞析。
有關(guān)以幸福寫作文1
幸福,是每一個(gè)人對(duì)生活的期盼,我生活在一個(gè)和諧美好的家庭中,有慈祥的母親,有嚴(yán)厲的父親,一切都使我更加幸福。
我真幸福,這是因?yàn)槟赣H對(duì)我體貼入微,每天早上,當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),母親已為我做好早餐。每當(dāng)我放學(xué)回家后,母親總要問(wèn)我今天上課狀態(tài)怎么樣,有什么不開(kāi)心的事……記得一天早上,母親讓我把毛衣穿上,天氣冷怕我感冒,我卻沒(méi)有聽(tīng)話,中午回家時(shí),我臉紅恥熾,媽媽見(jiàn)了,說(shuō)我發(fā)燒了,緊忙帶我去醫(yī)院,那天,我高燒三十多度,媽媽見(jiàn)我難受,非常著急,好似自己了得了重病似的……
我真幸福,是因?yàn)槲矣袀€(gè)嚴(yán)厲的父親,他是英語(yǔ)老師。每天天還沒(méi)亮,他就叫我起床背單詞,背完單詞他就指導(dǎo)我做一些家庭作業(yè),他對(duì)我的語(yǔ)文也很重視,記得一次期末考試,我的英語(yǔ)考了滿分,而語(yǔ)文卻是全班倒數(shù)第一,我想他一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的,可回到家,他二話沒(méi)說(shuō)就把我訓(xùn)了一頓,從此以后他叫我多讀書,多練字,直到現(xiàn)在,我的語(yǔ)文還是數(shù)一數(shù)二的呢!
我有一個(gè)慈祥的母親,她對(duì)我非常關(guān)心,我也有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí),這兩種不同的愛(ài)使我走向幸福。
有關(guān)以幸福寫作文2
幸福是什么呢?幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。真正的幸福是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的,只要你用心得體會(huì),都會(huì)嘗到幸福。我覺(jué)得幸福就是健康的生活,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我最喜歡打羽毛球,每個(gè)星期我都要打三次。我在課余時(shí)間報(bào)了羽毛球班,教練都說(shuō)我打的好。作興趣的根源是鼓勵(lì),爸爸媽媽的支持,教練的表?yè)P(yáng),正是只顧強(qiáng)大的力量,使我越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我還在學(xué)校里參加了羽毛球隊(duì),我在隊(duì)里面很厲害,有時(shí)老師忙不過(guò)來(lái),還讓我交呢!我在體育方面有著特長(zhǎng),雖然我不是最好的,但也不算差。只有堅(jiān)持鍛煉,有個(gè)好身體,才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我的班集體也很不錯(cuò),團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、積極向上。學(xué)校和區(qū)里面的領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)我們一致好評(píng)。記得有一次,我生病請(qǐng)假,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),老師講的課和作業(yè)我都不知道,上課一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。正當(dāng)我苦惱時(shí),同位說(shuō):‘’我把前幾天的作業(yè)告訴你?!拔衣?tīng)了樂(lè)壞了,趕緊把作業(yè)補(bǔ)上,他還把老師講的重點(diǎn)知識(shí)講給我聽(tīng)。我的心里幸福極了!
幸福其實(shí)就在身旁,只要你用心得體會(huì),你就會(huì)理解什么是幸福!
有關(guān)以幸福寫作文3
幸福,得到讓人覺(jué)得很難,而有時(shí)又是那么的簡(jiǎn)單。幸福,觸手可即,一不小心,就會(huì)遙不可望。幸福,可能擁有一輩子,但也許只是那么一瞬間。
——題記
幸福,是一個(gè)多么美好的字眼,它是人們亙古不變的追求,更是人們一個(gè)美好的向往。
幸福是什么?
是那至高無(wú)上的地位?是那大把大把的財(cái)富?還是那至高無(wú)上的權(quán)力?
不,都不是。
病人說(shuō):“幸福就是健康,金錢能買來(lái)藥品,但買不來(lái)健康?!?/p>
孤獨(dú)者說(shuō):“幸福就是友情,金錢能買來(lái)朋友,但買不來(lái)友情?!?/p>
老人說(shuō):“幸福就是青春,金錢能買來(lái)鐘表,但買不來(lái)時(shí)間?!?/p>
醫(yī)生說(shuō),幸福就是康復(fù)的病人;
老師說(shuō),幸福就是學(xué)生的快樂(lè);
父母說(shuō),幸福就是茁壯成長(zhǎng)的孩子;
小朋友說(shuō),幸福就是好吃的零食……
幸福似乎沒(méi)有定義。
幸福在那里?
一個(gè)美滿的家庭,他們關(guān)心家人,幸福就在自己的家里。
一個(gè)和諧的班級(jí),他們互幫互助,幸福就在班級(jí)中。
一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì),他們愛(ài)護(hù)一切事物,幸福就在他們身邊。
曾幾何時(shí),我們偎依在父母的懷中,聆聽(tīng)這世間最美妙的話語(yǔ);曾幾何時(shí),我們挽著朋友的手,訴說(shuō)著我們真誠(chéng)的友誼;曾幾何時(shí),我們漫步在林中的小路,感受著自然給予的恩賜;曾幾何時(shí),我們奔跑在廣闊無(wú)垠的草原上,手握風(fēng)箏線,回味著兒時(shí)帶給我們的歡樂(lè)……
幸福似乎無(wú)處不在。
幸福有多長(zhǎng)?
父母對(duì)孩子說(shuō):“我要讓你一輩子都幸福,我親愛(ài)的小寶貝!”
絕癥患者得知自己只有1個(gè)月的生命后,并不害怕,而是快樂(lè)的度過(guò)這一個(gè)月,在生命的最后感受到了幸福的美好。
幸福,可能有一輩子,可能只有一個(gè)月,也可能是一過(guò)既逝的一瞬間。
是幫助別人后,別人給的一顆感激的心;是認(rèn)識(shí)了新朋友后,朋友給的一個(gè)真誠(chéng)的.微笑。
幸福似乎有長(zhǎng)有短。
幸福真是讓人難以捉摸。讓我們關(guān)愛(ài)他人,珍惜身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),放開(kāi)手腳,把握好幸福吧!
有關(guān)以幸福寫作文4
我實(shí)在是一個(gè)要強(qiáng)的女孩,雖然經(jīng)歷了許多挫折和失敗,但依然信心不減。很羨慕那些學(xué)習(xí)拔劍,能力出眾的同學(xué),總希望自己有一天能像他們那樣,成為眾人注目的焦點(diǎn),老師心中的寵兒。
于是,我便努力發(fā)揮唯一的特點(diǎn)——寫作。寫了撕,撕了再寫,幾乎賠上了全部課余時(shí)間??墒牵棵鎸?duì)桌上的一大堆稿子,卻連它們裝進(jìn)信封投入信箱的勇氣也沒(méi)有,所以,我還是那個(gè)平凡的我。
于是,我不由心急如焚:既然那樣有決心,為什么連這點(diǎn)魄力也沒(méi)有?
一個(gè)星期六的下午我將淺唱嘆般的苦惱化作字字句句融入了隨筆本,心里卻并不在意。
三天后,本子上語(yǔ)文老師那一行行清秀的字躍入眼簾:“上進(jìn)心,這是一個(gè)人進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。然而,任何人干什么事都不可能一步登天,一次到位,總有一個(gè)過(guò)程,否則,怎么說(shuō)“失敗是成功之母”呢?何況現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,一步一個(gè)腳印,不求快,而求實(shí),踏踏實(shí)實(shí)的做個(gè)平凡的人不也是一種幸福?”
讀完這段溫馨感懷的話,仔細(xì)想想,是啊,我這樣究竟是為了什么呢?班級(jí)每期的黑板報(bào)少不了我那牙牙學(xué)語(yǔ)似的文章,每次期中、期末我都沒(méi)有下過(guò)前5名;平時(shí)與同學(xué)相處也十分融洽,用一位朋友的話說(shuō),我周圍永遠(yuǎn)都有關(guān)心我的人,還有什么不滿足的呢?又何況必須意強(qiáng)求引人注目呢?倘若我真的去投稿了,我的文章真的發(fā)表了,那又能怎么樣呢?太多太大的巧利性,只能帶來(lái)太多太大的虛浮和驕傲!
從那天起,我恢復(fù)了平靜,每天都心平氣和地學(xué)習(xí)、生活,日復(fù)一日,月復(fù)一月。當(dāng)然,也忘不了寫作,只是它不再是嘩眾取寵的手段,而是溪流回歸大海的自然,是生命延續(xù)的需要。
這時(shí),我才真正感到——平凡,也是一種幸福!
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