下面是范文網(wǎng)小編收集的有關初中聆聽作文6篇(聆聽作文初中),歡迎參閱。
有關初中聆聽作文1
聽,窗外的雨聲:沙沙沙,沙沙沙......柔美清新的旋律,溫情脈脈的音樂語言引入遐想的意境,猶如潺潺的清泉融入秋天,融入每個人的心靈。自從我開始記事起,不知怎么的,我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞辍?/p>
它柔如水,輕若風。給人一種清新的感覺。一個人在發(fā)悶呆時,若是窗外下起了雨,我決不會錯過。推開窗,遠處的紅墻,窈窕的翠柳,曲折的石徑,玲瓏的白塔,在瀟瀟細雨中迷迷蒙蒙,如同一位少女,隔著一層層紗幔。久之,雨便成了我的“知已”,它似乎了解我的煩惱,總把一絲絲涼風向我這邊吹。一絲絲,一屢屢,闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈,都在這一瞬間,被雨沖得無影無蹤。
在一個放學的傍晚,天空忽然閃過一道道白光像揮舞著一把把雪白的利劍;接著,又打了一聲悶雷。街上的人四處逃竄,我拿著書包當雨傘,一路小跑。也就是在這時,黃豆大的雨點紛紛落了下來,漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里,清新,濕潤,如詩·如畫一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步,這不正是我所要的感覺嗎?一絲絲雨,從天上落到地下,打了一個個旋渦。我任憑雨打在我的頭上,淋濕了我的書包,也融入了我的心靈。大約半小時后,雨慢慢的小了,狂風變成了微風。雨簾斜了,像一根根細絲散向樹木,墻壁。這時的我,才忽然想起,父母正在家干著急呢!
于是,我加快腳步,往家的方向奔去,還時不時地回過頭去望那茫茫煙雨..雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏。它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了燦爛輝煌的明天!
有關初中聆聽作文2
一天晚上,我躺在溫暖的被窩中,慢慢的,我得周圍漸漸模糊起來,眼皮也越來越沉,不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
我猛地睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)四周昏昏暗暗,有幾顆星星點綴著,咦?一個灰色球體映入我的眼簾,我定睛一看,那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖!這原來是我們賴以生存的地球母親??!她正背對著我哭泣吶!地球媽媽也發(fā)現(xiàn)了我,她向我走來,慈愛但是還有些哽咽得對我說:“小朋友,你是人類的孩子吧!要不要聽聽你地球媽媽的故事?”我連忙回答道:“我要!您快點講吧!”他微笑著拉著我的雙手,說了起來。
“在很久以前,我充滿了生機和活力,身上有郁郁蔥蔥的森林、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中。我十分快樂,與我的同伴暢談著美好的未來?!? “那您怎么會變成這樣?剛剛你還在悄悄抹淚??!”我疑惑得問。
“孩子,唉!可惜好景不長。沒過多久,我覺得我那湛藍的天空變得暗淡起來。我發(fā)現(xiàn)我身上長了禿斑,而且越來越多,大塊大塊的,難看極了,還散發(fā)著一股難聞的臭氣,熏得我不敢呼吸,常常覺得心慌氣短;后來聽力也急劇下降,刺耳的噪音弄得耳膜發(fā)脹:身上那清澈的水流也變臟了,黑漆漆的,咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……
但是生活在那里的人們卻執(zhí)迷不悟,繼續(xù)折磨著我脆弱的身軀。我感覺身體越來越不好了,就急忙去看宇宙醫(yī)生。他對我檢查完畢后,神情凝重地對我說,‘你的所有指標都嚴重超標了,你的病相當于人類的不治之癥——癌癥’我頓時絕望了,腦中一片空白,我的生命是否真的要結束了?但是我的醫(yī)生拍了拍我的肩膀說,‘你的病我是不行啦!但人類可以拯救你!’宇宙醫(yī)生的話又如茫茫大海里的救生圈,讓我找到了一絲生的希望?!?/p>
地球媽媽說到這里,她的眼眶里噙滿了晶瑩的淚花,我也覺得心中酸溜溜的、十分難過,但她堅強的擦了擦眼睛,又顫抖著開口:“所以我呼吁人類盡快治理污染的空氣,讓我能和藍天作伴,綠水依偎,呼吸到新鮮的空氣;我呼吁人類加緊整治被污染的水源
讓我恢復往日的光彩、青春,使身上流淌著清清的溪流;我呼吁人類不要亂砍濫伐,使我重新披上綠色的外衣;我呼吁人類不要傷害生活在我寬大胸懷中的小生靈,使我總能聽到它們那歡歌笑語……孩子!你要回去了,能不能請你把我說的這些告訴你的同伴們?”我望著地球母親懇求的眼神,堅定的點了點頭。忽然不知怎么的,地球媽媽離我越來越遠,直到消失不見……
“起床了——”這是媽媽的叫聲。我又一次睜開了眼睛,眼前又是熟悉的溫暖的家。我原來是做了一個夢?。〉俏覅s真真切切的聆聽了地球媽媽的故事,而且我還對她許諾把她的故事告訴所有人,因為我和地球媽媽一樣,都盼望著變回那個充滿生機和活力的地球,盼望著她能變成宇宙中最亮的一顆星球。
有關初中聆聽作文3
在秋天,我與時光一起流浪。
鄉(xiāng)間的小路,有一種久違的靜謐與安詳。停下腳步,且聽風吟,野菊花的清香隨風飄蕩,讓我的思緒也不禁延伸到遠方。
“夕陽鳥外,秋風原上,目斷四天垂。歸去一云無蹤跡,何處是前期?狎興生疏,酒徒蕭索,不似去年時?!绷兊囊磺渡倌暧巍芬l(fā)了多少人對于生命與時光的思考!
我畢竟還沒有老到會坐在黃昏里感嘆歲月的流逝,但時光的變遷亦會讓我莫名地感到痛苦。我曾不止一次地抱怨:時間真是世上最無情的東西。但我也明白,時間的流逝是無法改變的。也許正如三毛所說“歲月極美,在于它必然的流逝”,只是年少的我并未懂得珍惜,反而虛度了大把的時光。
歲月如水,經(jīng)年無痕。
記憶中,我的故鄉(xiāng)就像是一張無聲的老照片,有著黑白的底色。在那里,悠長的時光靜靜地流淌,亙古不變。太陽循著它永恒的軌跡,每天自東邊升起從西邊落下。人們春天播種,秋天收獲,日出而作,日落而息,每家每戶的炊煙總是凌亂地堆砌在房頂上。這樣的生活安靜、美好,如同天空中舒卷自如的云彩。
歲月悄然流過,帶走了一代人的記憶,也帶走了一個時代的跫音。當我漸漸長大,仿佛一切都進入了一個嶄新的時代,而我的故鄉(xiāng)也在時代的洪流中變得面目全非,只剩下記憶中那張以黑白做底色的老照片作為永久的紀念。小時候,我希望故鄉(xiāng)有一天能煥然一新,處處高樓林立,但當我真正長大了,看著故鄉(xiāng)被工業(yè)化的浪潮裹挾著大步向前的時候,我多渴望她能停下前行的步伐。
張曉風說:“人生的棧道上,我是個趕路人。”所以我不得不承認,我們所經(jīng)歷的一切在歲月的眼中不過都是浮云。匆匆流年里,我們每個人都是過客。時光從身邊肆無忌憚地溜走,周圍的一切都在默默發(fā)生著改變,不變的唯有頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地。其實人生就如同奔馳的列車,又有誰知道自己的下一站將會在哪里呢?
“春花秋月何時了?往事知多少。”小時候我不明白這句詩的含義,只是覺得句子很美。后來我才知道,原來,再美的人生,也不過是浮光一道;再輝煌的人物,終究也只能被載入厚厚的史冊,成為時代的縮影。所謂天長地久,只不過是凡人浪漫的臆想罷了。時光永遠如“逝者如斯,不舍晝夜”的流水,我們無法駕馭,亦無法挽留,唯有珍惜,才是我們應該做的,也是唯一能做的。
遠遠地,我聽到有人在唱:“晚霞中的紅蜻蜓請你告訴我,童年時代遇到你那是哪一天?!?/p>
時光斷裂的聲音,你,可聽到?
有關初中聆聽作文4
天空“嘩啦啦”地落淚,地上的水滴開心地聚集在一起,于是便有了我——流水。閉上眼睛,安靜地聆聽,你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌,流過平原。我不羨慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的靜美,因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀,我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度,因為我知道自己微小,但并不渺小。看!夾岸的桃花笑顏粲然,對著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng),伸長衣袖飛揚;我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上,我放聲歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋,我并不感懷憂傷,埋怨命運的不公。相反,我微笑著,彈奏出激情昂揚的樂章,生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌,寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膲阎俱懣淘跉v史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路,卻無法阻止我前進的腳步,我不灰心不失望,一路凱歌邁向遠方……
“落花有意,流水無情”,落花在我耳畔輕輕低吟。我說:“請跟隨我流淌的軌跡,你會明白——流水并非無情,而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星,只是一瞬,但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層,將自己的生命熊熊燃燒,將光明無私地奉獻給大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我開心地笑了,“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。
遠遠的,我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌,對落花說:“看!我?guī)阏业搅颂焯?。”我整理好行裝,勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆:“一條因生命而歌的潺潺流水,匯成了一片生命的大海!”
點評
聆聽流水的歌唱,我們聽到了;生命因流水而鮮紅耀眼,流水雖然微小卻不渺小;雖有高山的阻隔,流水依然笑對起伏,一路凱歌;流水潺潺而逝,并非無情,只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理,聽出了真諦,見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構思的大氣,基于對流水精神的細膩體察,小作者信筆寫來,引經(jīng)據(jù)典,渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚向上的熱情,有著強烈的感染力。
有關初中聆聽作文5
踩著泥土,踢著石子,游走在小路間,聆聽湖面微波的密語,側耳高山長風的浩嘆,仰望天空的壯闊,我置身于自然的廣闊中,接受靈魂的洗禮。
暖意濃濃,生機勃勃。我走入了春的溫暖。低頭,稚嫩的小草迎風起舞,為破土而出歡歌。它碰碰我的手,我側耳聆聽“一切事物都要經(jīng)過努力才有成果啊,像我,也是經(jīng)歷了黑暗,才窺見到黎明啊,不要放棄,不要放棄……”是它的堅定使它獲得了光明。
蟬聲鳴叫,綠樹成蔭。我踏入了夏的炎熱。無由地,來了一陣暴風雨。我來不及躲閃,只能咒罵著這鬼天氣擾了我的興致。樹木呢,矗立著接受風雨的洗禮,似乎樂在其中。我疑惑。它堅定地告訴我:“有些事物,你必須要去面對,即使不喜歡,也要找到樂趣,山不過來,你就過去。既然無法改變,就要學會適應?!蔽尹c點頭,眼中多了堅定。
遍地紅葉,碩果累累,我步入了秋的成熟。置身于楓葉的海洋,我憂傷地看著楓葉片片搖落,凄美得讓我心痛。溫熱的液體濺到葉的身體,激活了它的靈魂。我落寞的心聽它訴說:“人生潮起潮落是正常的,有些事我們無法挽留,那么就要學會成全。”它消失了,去成全來年的繁華。
冷風刺骨,銀裝素裹,我跌入了冬的陰涼。白茫茫的一片,襯托出我的卑微。遠處一枝梅,孤苦伶仃。我走近它,它倔強地說:“因為孤獨,感到難過,但不后悔我的選擇。要闖出自己的天地,就要學會堅強?!?/p>
“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上風卷云舒。”我沒有那份灑脫,但我有自然賦予的堅強,有成全別人的心意,有學會適應的心境,有永不放棄的信念。
給自己的微笑打個滿分,甩甩頭,向前方走去,前方光明一片。
有關初中聆聽作文6
“父母恩德重如山,知恩報恩不忘本,做人飲水要思源,才不愧對父母恩”感恩母親是她讓我明白了這首歌背后的涵義。
“多少浮云游子夢,奔波前程遠鄉(xiāng)里”媽媽雖然是一個游子,但是卻從來沒有讓外婆有過顧慮,外婆甚至說過:雖然她已經(jīng)這個歲數(shù)了,但每次只要母親回來,她總覺得自己這身老骨頭,還有不少用處。
記得小的時候,常常令我不解的是,每次歸家媽媽總會拉著我的手坐在外婆旁,以聆聽者的姿態(tài)傾聽著外婆的嘮叨。
那時我貪玩,又是好動的性子,十分不奈地聽外婆用常年不變的語調(diào)講著常年不變的語句,所以我十分不明白媽媽 為何總是一臉謙恭耐心地聽著外婆的敘叨。有的時候一些像“要好照顧自己的身體,飯要好好吃”之類的普通的叮囑,都會令媽媽不知不覺間紅了眼眶。
有時外婆叮囑夠了,媽媽便會開始向外婆聊起她在外奔波時所遇的種種趣事和難題,娓娓道來間,我看到外婆的臉色愈加欣慰,眼底也溫柔了起來,但每當媽媽停下時間,外婆總會刻意板著一張臉,說道,都是當媽的人,這些事都做不好,盡讓我操心。但臉上與媽媽相似的酒窩卻似盛滿了蜜。
每到那時,媽媽總會親呢地拉著外婆的手,小女兒姿態(tài)地向外婆撒嬌,嬌嗔地說道:媽,沒有你我還真不知道該怎么辦了,而外婆總裝得一臉嫌棄,但一雙眼睛卻不用自主地瞇成了一條縫,嘴巴樂呵呵地咧開,兩朵紅暈不知不覺就上了臉頰,刺眼的白發(fā)在此時閃爍著幸福的光輝。
我看著媽媽眼中動人的'光點,外婆眼中泛濫的母愛。頃刻之間,心中的疑惑坍塌,恍然好似有什么東西在我腦海中一閃而過,自此在心中扎了根。
此時,我想問一問,你有多久沒有耐心地聽完父母的嘮叨,你有多久沒有向父母聊聊自己的生活,你有多久沒有真正關心他們?
學會聆聽吧!聆聽長輩對我們的關心,聆聽父母對我們的祝福,聆聽父母在物質(zhì)豐厚的表層下那一顆孤獨的心,聆聽,也是孝的表現(xiàn)。
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