幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告6篇關于國慶節(jié)的幼兒園活動設計

時間：2022-11-07 07:36:00 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告6篇關于國慶節(jié)的幼兒園活動設計，供大家閱讀。

幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告1

　　墻面環(huán)境與區(qū)域材料投放

　　墻面環(huán)境：展示神圣的五星紅旗，師生共同布置粘貼祖國版圖圖片，以及天安門、長城等標志性建筑的圖片，鼓勵幼兒繪畫、制作人物頭像、小鳥、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設。

　　區(qū)域材料投放：

　　圖書區(qū)：準備《中國珍稀動物》相冊，在圖書區(qū)讓小朋友共同交流分享，觀察動物的外形特征，知道保護動物的簡單方法。

　　表演區(qū)：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關民族特色的銀色進行演唱。

　　建筑區(qū)：幼兒通過對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建筑，如天安門、長城、鳥巢等。

　　益智區(qū)：幼兒通過操作中國地圖的拼圖，體會中國的地大物博;投放七巧板、九連環(huán)、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過探索感知玩具的神奇，體會中國古代文明的偉大。

　　科學區(qū)：展示中國古代科學家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等;投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特征;投放可以安全使用的鋸條，供幼兒在活動時練習鋸條的使用方法。

　　美工區(qū)：投放電光紙、皺紋紙、刮畫紙，水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進行動物剪紙操作以及建筑物和風景的寫生練習;投放吹塑板、牙簽、顏料，供幼兒進行拓印。

　　活動一：拼圖比賽

　　教師帶領幼兒進行中國地圖拼圖比賽，看誰拼得最快，認識的地方最多。

　　活動二：歌唱活動《大中國》

　　幼兒用多種方式表演歌曲。如唱歌、跳舞、繪畫等。

　　活動三：偉大的祖國

　　教師和幼兒一起觀看“我愛祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進行講解。圖片可以分為風光、建筑、科技、珍稀動物、體育等類別。

幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告2

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

　　2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

　　活動準備：

　　有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

　　活動過程：

　　1、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

　　2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

　　小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

　　3、請幼兒討論：

　　A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

　　B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

　　4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

　　5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　6、幼兒制作，教師輔導。

　　7、展示幼兒作品，教師評價作品

　　誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告3

　　一、活動目標

　　1、了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　二、活動重點難點：

　　布置活動室

　　三、材料與環(huán)境創(chuàng)設：

　　關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

　　四、設計思路：

　　國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。于是我設計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

　　五、活動流程：

　　觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

　　六、活動過程

　　1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節(jié)日。

　　2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意。

　　3、幼兒交流如何布置活動室。

　　4、幼兒動手操作。

幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告4

　　內容與要求：

　　1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

　　二、翻蓋樂：

　　1、師出示“翻蓋樂”：

　　1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

　　2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

　　3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

　　4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

　　三、觀看“升旗儀式”：

　　1、你在哪里看到過升旗儀式?

　　2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

　　提問：

　　A、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

　　B、為什么升國旗時人們一動也不動?

　　四、觀看幻燈：

　　1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

　　2、你怎樣為國爭光?

　　五、辨別國旗

　　1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

　　2、認識五星紅旗。

幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告5

　　活動目標：

　　1、學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內容。

　　2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

　　3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

　　2、初步了解國慶節(jié)的由來。

　　3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

　　二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

　　1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

　　2、請幼兒集體朗讀。

　　3、分組朗讀。

　　三、學習升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

　　1、請幼兒全體起立，立正升國旗。

　　2、一邊升國旗，一邊唱國歌。

　　活動反思：

　　在當今這個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動過程中，我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

幼兒園國慶節(jié)活動設計方案報告6

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

　　2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

　　2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

　　3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1.組織幼兒齊唱國歌。

　　2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

　　3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。